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文檔簡介
2022-2023學(xué)年黑龍江省雞西市【成考專升本】英語真題二卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、閱讀理解(10題)1.Fromthearticle,thereaderlearnsthatLeeWildeslives______.
A.inAfrica
B.inasmallapartment
C.inalargehouse
D.inahospital
2.Theauthorbelievesthatsportingactivities.
A.areformsofbiologicaldevelopment
B.haveactuallydevelopedfromhunting
C.areessentiallyformsoftamingtheprey
D.havechangedthewaysofhunting
3.Theword“surface”inthepassagemeansthe______.A.A.marketB.airC.topofaliquidD.sea
4.Inthispassage,thewritermainly______.
A.describestwotypesofpeople
B.laughsattheunhappypeople
C.suggeststheunhappypeopleshouldgetridofthehabitsofunhappiness
D.tellspeoplehowtobehappyinlife
5.34.TheauthorofthepassageadvisesustodoallthefollowingEXCEPT______.A.weshouldthinkbefore,whileandafterwereadapassageB.we'dbetterlookupeverynewwordinadictionaryC.weshouldlearntoguessthemeaningsofnewwordsD.thecluesinapassageshouldbemadeuseof
6.WhydolargenumbersofpeoplecometoPompeiieachyear?______.
A.Tovisitthevolcano.
B.Toshopandeatthere.
C.Towatchsportsandplays.
D.ToseehowPompeiianslived.
7.Duringtheindustrializedtwentiethcentury,theroleofwomen______.
A.wasstrengthened
B.wasasimportantasearly
C.wasdeclined
D.wasmorereinforcedthanearlydays
8.52.Accordingtothearticle,PianoManandStreet-lifeSerenadewere______.A.writtenwhenBillyJoelwasfourteenB.releasedbyColumbaRecordsC.hitalbumsD.writtenasmoviessoundtracks
9.Whatisthebesttitleforthispassage?
A.SixStagesforRepairingSam"sBicycle.
B.PossibleStepsofProblem-solving.
C.NecessitiesofProblemAnalysis.
D.ImportanceofAnalyzingaProblem.
10.Intheauthorsopinion,teachersCanonlybepromotedDependingon________.
A.howwelltheygivetheirlectures
B.howwelltheygetalongwiththestudents
C.howmanypapersandbookstheyhavepublished
D.howwelltheyconducttheiracademicresearches
二、完型填空(10題)11.28.()A.A.highB.lowC.downD.flavored
12.(45)
A.forB.inordertoC.asD.with
13.(48)
A.standingB.passingC.sittingD.looking
14.(49)
A.prettyB.crowdedC.noisyD.wonderful
15.OnthemorningofNovember18,1755,anearthquakeshookBoston,Massachusetts.JohnWinthrop,aprofessoratHarvardCollege,【36】thequakeandawoke."I【37】,"Winthropwrote,"【38】acandle,lookedatmywatchand【39】ittobe15minutesafterfour."JohnWinthrop【40】downstairstothegrandfatherclock.Ithadstoppedthreeminutesbefore,at4:11.Exceptforstoppingtheclock,thequakehadonlythrownakeyfromthemantel(壁爐臺)tothefloor.Theclockstopped,forWinthrophadputsomeglasstubeshewasusingforanexperiment【41】thecaseforsafekeeping.Thetubeswereknockedoverbythequakeandblockedthependulum(鐘擺).Winthrop,therefore,hadthe【42】timethattheearthquake【43】Boston.Helookedatthekeyonthefloor.Thequakehadthrownit【44】inthedirectionofthequake'smotionbyashock【45】thenorthwest,perhapsinCanada.
(36)
A.noticedB.sawC.feltD.sensed
16.22._______A.residingB.1ivingC.stayD.inhabit
17.________查看材料
A.toldB.orderedC.letD.made
18.【B3】
A.asksB.askedC.wasaskingD.hadasked
19.30.A.timesB.skillsC.newsD.successes
20.25.A.whoB.asC.whichD.what
三、詞匯與結(jié)構(gòu)(10題)21.Itisdifficulttodistinguishonetwin______theother.
A.toB.byC.forD.from
22.Thefishingboatsankbelowthewaves,andwasseen______.A.A.anymoreB.notmoreC.nomoreD.notany
23.Ihavetoldhimseveraltimesthattheseyoungpines______wateringtwiceaweek.
A.requireB.appealC.demandD.request
24.IfIcanhelp______,Idontlikeworkinglateintothenight.A.soB.thatC.itD.them
25.Tolearnisonething,toteachis______.
A.theotherB.otherC.othersD.another
26.Ididn'tknowtheanswer,______.
A.neitherhedid
B.neitherdidhe
C.neitherheknew
D.hedidn'tneither
27.Grandmatoldthestoryinaverysad______andwewereallmoved.
A.soundB.tuneC.musicD.tone
28.16.Iamlookingforward______Mikenextweek.A.toseeB.toseeingC.seeingD.see
29.Achildlearnstoreadbyseeingthewords_______.
A.properlyB.repeatedlyC.repeatlyD.obviously
30.ShehadchangedsomuchthatIcouldhardly______her.
A.differB.findoutC.explainD.recognize
四、日常會(huì)話(2題)31.(61)
32.(59)
五、書面表達(dá)(0題)33.Ⅵ.Writing(25points)Directions:Forthispart,youaresupposedtowriteacompositionin100--120wordsbasedonthefollowingsituation.Remembertowriteitclearly.61.一組外國人原打算在我市參觀期間去你??匆豢?,但因臨時(shí)有事不能去,請對你校布局予以介紹。注意:(1)敘述要有條理,方位清楚,要用一些方位詞。(2)題目:OurSchoolYard(3)在文中要提到教學(xué)樓,辦公樓,試驗(yàn)室,電教中心,圖書館,宿舍,食堂,操場等等。
六、寫作(0題)34.Thispartistotestyourabilitytodopracticalwriting.YouarerequiredtowriteanoticeaccordingtothefollowinginformationgiveninChinesebelow.
學(xué)院學(xué)生會(huì)為來訪的美國朋友舉辦一場晚會(huì),請你用英語寫一篇海報(bào)。要點(diǎn)如下:
事由:歡迎來訪的美國朋友
組織者:學(xué)生會(huì)
時(shí)間:10月11日(星期六)晚7:30
地點(diǎn):教學(xué)樓305室
活動(dòng)內(nèi)容:音樂跳舞唱歌游戲交換禮品
Wordsforreference:交換禮品exchangeofgifts;
學(xué)生會(huì)theStudentUnion
參考答案
1.B解析:見原文第二段。LeeWildes住在舊金山的一個(gè)小公寓里。
2.A
3.C
4.C解析:本文主要講的是那些感覺不快樂的人處處冒犯別人,若長此以往,則只能處于被孤立的境地,所以他們應(yīng)改變自己的習(xí)慣。
5.B34.答案為B
從第三段得知作者建議我們通過上下文猜出詞義,不用每個(gè)詞都查字典。
6.D解析:本題問為什么每年為數(shù)眾多的人來到龐貝古城。從第一段的TheyseethesightsthatPompeiiisfamousfor—itsstadiumandtheatres,itsshopsandrestaurants.Thetouristsdonot,however,seePompeii'speople.TheydonotseethembecausePompeiihasnopeople.NoonehaslivedinPompeiiforalmost2000years.可以得知人們來龐貝古城參觀體育場、劇院、商店和餐館。但是龐貝古城大約2000年來都沒有人居住,所以人們來看的是古建筑,而不是來看戲或購物等。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)均可排除。第四段中提到保留下來的街道和噴泉,劇院和商店。接下來又說Perhapsthemostimportantofall,therewereeverydayobjects,whichtellsusagreatdealaboutthepeoplewholivedinPompeii.這些日常生活用品包括酒具、面包烤盤、眼部化妝品等。人們從中可以了解當(dāng)時(shí)龐貝城的居民的生活情況。
7.C解析:細(xì)節(jié)題。文章最后一段講到了20世紀(jì),“thestrongroleofwomenwasnotasdramaticasintheearlydaysofthecountry"。
8.C“Twoyearslater,afterthereleaseofthesmash-hitalbumsPianoManandStreet-lifeSerenade.Billywasnamed‘BestNewMaleVocalist’byCaskBoxmagazine.”兩年之后,也就是在他發(fā)行了風(fēng)行一時(shí)的兩本歌集之后,他被一家雜志社評為“最佳新男歌手”。
9.BB項(xiàng)是正確的。作者以Sam為例,但并不是告訴讀者如何修Sam的車(A項(xiàng));文章也并不是談分析問題的必要性或重要性(C項(xiàng)或D項(xiàng))。
10.A
11.A當(dāng)我吃高膽固醇食物時(shí)。
12.B解析:本題屬邏輯題。下文第二段第四句已有提示。詞組inorderto表示:目的是什么。
13.B
14.C解析:本題屬邏輯題。由上文中的“butnotworththousandsofletters”可知,那位歌手的歌曲其實(shí)不值得那么多贊美信,故此題應(yīng)用“非贊美性”的單詞。pretty可愛的,crowded擁擠的,wonderful精彩的,均不符。
15.C
16.B
17.D詞義辨析題。
【應(yīng)試指導(dǎo)】told和order后要跟t0。letsb.dosth.和makesb.dosth.都有“讓某人做某事”的意思,但make表示強(qiáng)迫,let表示選擇。
18.B解析:敘述過去的事情用過去時(shí)。一個(gè)陌生人問他是不是裁縫的兒子。
19.A30.答案為A
本題為詞義選擇題。A時(shí)刻、場合,B技巧,C新聞,D成功。
20.C25.答案為C
此空格后為動(dòng)詞短語,只有通過關(guān)系代詞作主語,才能使其后成為完整的定語從句。因此,根據(jù)句意,which修飾unfavorablereactions,意為“不悅的反應(yīng)會(huì)影響聽者的理解力”。what為連接代詞,不需要先行詞;as可作關(guān)系代詞引導(dǎo)非限定性定語從句,其先行詞常為主語的全部或后面部分。who雖然可引導(dǎo)定語從句,其先行詞為listener,與后面的動(dòng)詞搭配不一致,因此不能選。
21.D解析:distinguish…from…表示“使……區(qū)別于”。
22.Cnomore意為“再也沒有”。
23.A解析:在“require+動(dòng)名詞”這一結(jié)構(gòu)中,動(dòng)名詞有被動(dòng)之意。
24.C本題中it用來指代某一件事情。ifIcanhelpit是一種習(xí)慣說法,意思是“如果我有辦法”。句意為:“如果我有辦法,我不想工作到深夜。”
25.D解析:該題測試不定代詞的用法。one…another使用在沒有固定范圍的介紹中,而one…theother/theothers,范圍是已經(jīng)固定、明確的。
26.B解析:neither引導(dǎo)的省略句需倒裝,倒裝句在時(shí)態(tài)上應(yīng)與前面句子保持一致。
27.Dsound聲音;tune曲調(diào);music音樂;tone語調(diào)。句意為:奶奶用悲傷的語調(diào)講述了那個(gè)故事,所以我們都被感動(dòng)了。
28.B16.Lookforwardtodoingsth盼望做某事。選項(xiàng)B是正確的。
29.B
30.D解析:本句句意是:她變化如此大,我?guī)缀跽J(rèn)不出她了。
31.A
32.togoonreading
33.61.在描寫文中,要把方位按一定的順序描寫清楚,可用一些方位詞如:infrontof,behind,
beside,onbothsides,nextto等等。另外,校園的設(shè)施也要會(huì)講,如:教學(xué)樓theteachingbuilding,辦公樓teacher'sofficebuilding,試驗(yàn)室thelab,電教中心theAudiovisualCentre,圖書館thelibrary,宿舍dormitory,食堂canteen,操場theplayground等等。OurSchoolYardThisisamapofourschoolOurschoolislikeabeautifulgarden.Whenyouentertheschoolgate,awidetree-linedroadleadsyourighttothenine-storyclassroombuilding,wherewestudy.NexttotheclassroombuildingistheAudiovisualCentre,wherewecanwatchTVeveryevening.Oneithersideoftheschoolroad,thereisaflowerbedinwhichvariouskindsofflowersareinbloom.
Inthesoutheastofourschoolyardstandsourbeautifullibrarywithallkindsofbooksinit.Teachersandstudentsgothereenjoyingreadingintheirsparetime.Andinthenortheast,youcanfindthereachersofficebuilding.
Behindtheteachersofficebuildingisaplayground.
Besidetheplaygroundisanothernewly-builtbuilding—ourlab.Ifyougoalongt
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