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秦腔【教學(xué)目標(biāo)】1、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用:積存重點(diǎn)字詞,品嘗散文的構(gòu)造和語(yǔ)言特點(diǎn)。2、思維進(jìn)展與提升:體會(huì)作者在散文抒發(fā)的對(duì)人生的深刻生疏和哲學(xué)思想。3、審美鑒賞與制造:了解《秦腔》獨(dú)特的藝術(shù)手法和美學(xué)風(fēng)格。4、文化傳承與理解:理解散文中透露出來(lái)的深厚文化底蘊(yùn)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):品嘗《秦腔》的構(gòu)造和語(yǔ)言特點(diǎn)。難點(diǎn):體會(huì)作者在散文抒發(fā)的對(duì)人生的深刻生疏和哲學(xué)思想。第一課時(shí)一、導(dǎo)入。秦腔,別稱“梆子腔“,中國(guó)漢族最古老的戲劇之一,起于西周,源于西府[核心地區(qū)是陜西省寶雞市的岐山(西岐)與鳳翔(雍城)],成熟于秦。2023520受一下秦腔的魅力。二、預(yù)習(xí)兩篇散文。1、作者作品賈平凹19521975中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、陜西省作家協(xié)會(huì)主席文學(xué)獎(jiǎng)〔集〕30多個(gè)語(yǔ)種出版,并被改編為電影、電視、話劇、戲劇等。賈平凹的長(zhǎng)篇小說(shuō)在表達(dá)態(tài)度和審美抱負(fù)上主要表達(dá)為對(duì)自然的追求或意象主義小說(shuō)。他制造了大量的自然意象,人、事意象,社會(huì)、文化、民俗意象;描寫了魅力。的意境、通達(dá)心底的深邃哲理,得到心靈凈化般的美感。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《廢都70702.文題講解《秦腔》所思所感,以秦腔為窗口,呈現(xiàn)出秦地富有特色的風(fēng)土人情和秦地人民熱忱蓬勃的生命力。三、讀課文,掃除生字詞障礙,劃分層次。1、識(shí)記字音。岐(qí)山滌〔dí〕蕩?kù)佟瞴ùn〕平田埂〔ɡěnɡ〕〔rǒnɡ〕長(zhǎng)嬉〔xī〕鬧無(wú)常煨〔wēi〕熟偌〔ruò〕大帽翎〔línɡ〕裴〔péi〕生樹(shù)杈〔chà〕麥秸〔jiē〕嘁〔qī〕嘁喳〔chā〕喳秦腔2、理清文章條理。秦腔秦腔生成地1-3秦腔生成的地域,它的生成和風(fēng)土人情密及特點(diǎn)不行分秦腔和秦地人的關(guān)系秦腔的普及性、文化歷史和情感沖擊力秦腔生成的4-8排演秦腔的熱忱特別文化風(fēng)俗秦腔演出前觀眾的期盼秦腔演出的精彩秦腔觀眾的癡迷秦腔演出給生活帶來(lái)的悲喜總結(jié)全文9-10秦腔在秦人生活中神圣、崇高的地位秦腔與秦人密不行分其次課時(shí)【導(dǎo)入】“秦腔”是一種廣泛流行于西北地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)形式。文中寫到秦腔已經(jīng)和“西鳳”白【任務(wù)一】精讀課文,圈點(diǎn)批注。八百里秦川,以西安為界,咸陽(yáng),興平,武功,周至,鳳翔,長(zhǎng)武,岐山,寶雞,兩個(gè)專區(qū)幾十個(gè)縣為西府;三原,涇陽(yáng),高陵,戶縣,合陽(yáng),大荔,韓城,白水,一個(gè)專區(qū)十幾個(gè)縣為東府。秦腔,就源于西府。在西府,民性敦厚,說(shuō)話多用去聲,一律咬字沉重,對(duì)話呼喊遠(yuǎn)人更是特別:前聲拖十二分的長(zhǎng),末了方極快地道出內(nèi)容。聲韻的進(jìn)展,使會(huì)遠(yuǎn)道喊人的人都從今有了唱秦腔的天才。老一輩的能唱,小一輩的能唱,男的能唱,女的能唱秦腔普及率高;唱秦腔成了做人最風(fēng)光的事,任何一下鄉(xiāng)下男女,只有唱秦腔,才有出人頭地的可能,大秦腔在秦地受到極大重視,起碼不能吼一陣亂彈呢!堆下;秦腔是他們大苦中的大樂(lè),當(dāng)老牛木犁疙瘩繩,在田野已經(jīng)累得筋疲力盡秦腔的意義之一秦腔的意義之二不會(huì)是那些文豪們講的,幼年不是祖母講著動(dòng)人的迷麗的童話,而是一字一板傳授著秦腔。那一圈胡子的嘴里吐出來(lái)格外別扭。有了秦腔,生活便有了樂(lè)趣,愉快了,唱“快板的唱腔卻表現(xiàn)了多么有情有味的美來(lái)秦腔的意義之三當(dāng)他們?cè)谑斋@季節(jié)的土場(chǎng)上,在月在中天的莊院里大吼大叫唱起來(lái)的時(shí)候,的都市人相比,常說(shuō)的什么宏大的永恒的愛(ài)情是多么渺小、有限和虛弱啊!比照,寫出秦腔的雄壯有力【請(qǐng)大家總結(jié)歸納秦腔的意義123、能熨平心中的愁苦,生活有了樂(lè)趣。普及率高。在秦腔歷史悠久呆了,猛然覺(jué)察了自己心胸中一股強(qiáng)硬的氣概伴同著胳膊上的肌肉疙瘩一起產(chǎn)生了。秦腔給我?guī)?lái)的震撼【思考】讀前三段,通過(guò)作者的描述,讓你感受到了秦腔的什么特點(diǎn)?雄壯有力,歷史悠久,深受寵愛(ài)4-6手法舉例賞析手法舉例賞析點(diǎn)面結(jié)合①臺(tái)下坐的、站的人頭攢擁,第一句話是面的描寫臺(tái)兩邊階上立的臥的是一群不絕。正側(cè)面描寫結(jié)合6寫演員運(yùn)用了正面描寫眾運(yùn)用了側(cè)面描寫。視聽(tīng)結(jié)合〔感官描寫〕③但不管男的女的,出來(lái)偏不面對(duì)觀眾,一律背身掩面,女的就碎步后移,水上漂一樣,臺(tái)下就叫:瞧那腰身,那肩頭,一身的戲喲!是男的就搖那帽鑰,一會(huì)雙搖,一會(huì)單搖,一邊上下飛閃,一邊紋絲不動(dòng),臺(tái)下便叫:絕了!絕了!等到那角色兒猛一轉(zhuǎn)身,頭一高揚(yáng),一聲高叫,聲如炸雷嘩唧啷直從人們頭;頂碾過(guò),全場(chǎng)一個(gè)冷戰(zhàn),從頭到腳,每一個(gè)手指尖兒,每一根頭發(fā)梢兒都麻酥酥的了。細(xì)節(jié)描寫 ④那慧娘站在臺(tái)中往下蹲,漸漸地,漸漸地,慧娘蹲下去了,全場(chǎng)人頭也矮下去了半尺,等那慧娘往起站,漸漸地,漸漸地,慧娘站起來(lái)了,全場(chǎng)人的脖子也全拉長(zhǎng)了起來(lái)環(huán)境描寫 ⑤寺廟里有窗無(wú)扇,屋梁上蛛絲結(jié)網(wǎng),夏天蚊蟲飛來(lái),成團(tuán)成團(tuán)在頭上旋轉(zhuǎn),董蚊草就墻角燃起,一聲唱腔一聲咳嗽。
反響的描寫,正側(cè)面結(jié)合。共同寫出了秦腔表演的精彩,和觀眾的癡迷。通過(guò)描寫慧娘站和蹲的動(dòng)作牽動(dòng)觀眾的動(dòng)作這個(gè)細(xì)節(jié)出了觀眾對(duì)秦腔的癡迷程度之深。人對(duì)秦腔的寵愛(ài)。7-81、概括看秦腔的時(shí)候,發(fā)生了哪些好玩的事情。輩在草洞里露出腦袋睡著了結(jié)果被花生米嗆到了;老漢撿漏;少年偷瓜;青年談戀愛(ài)……2、為什么作者要寫這些小事。①秦腔早已融為當(dāng)?shù)匕傩丈钪械囊痪植康奶攸c(diǎn)8哪些親戚關(guān)系,誰(shuí)有怎樣的進(jìn)步能耐,盡皆呈現(xiàn)于秦腔牽出的“大舞臺(tái)”上,戲劇本身的嚴(yán)峻味、作者把這中間的一來(lái)二去,都寫盡了。提親說(shuō)媒、撿錢摘瓜,這些精彩的小插曲,將秦腔深厚地聯(lián)系起人民的情感生活這一主題,表現(xiàn)地淋漓盡致。3、閱讀9-10段,結(jié)合“秦腔”的特點(diǎn),思考:9-10在露天的場(chǎng)所,那樣才能有秦腔的味道,觀眾才能更好地體會(huì)到秦腔的精華。秦腔的唱腔,用寬音大嗓,直起直落,給人以高亢激越、粗暴樸實(shí)之感??辞厍槐硌輹r(shí),尤其聽(tīng)到秦腔中的“黑頭”吼聲地動(dòng)山搖的時(shí)候,你才會(huì)真正生疏到秦腔的豪放,這也是秦人的血性。①②秦人勞作辛苦,秦腔包含了他們的喜怒哀樂(lè)。③秦腔高亢激越、粗暴樸實(shí)的特點(diǎn),與秦人的特點(diǎn)相合,是秦人熱忱蓬勃的生命力的呈現(xiàn)。4、歸納文章主旨視了八百里秦川人民身上熱忱蓬勃的民族氣質(zhì)和生存狀態(tài)?!菊n堂練習(xí)】1、以下對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔B〕A.窗外看排演的觀眾“哇的一聲叫倒好”,只是開(kāi)玩笑而已,并不是對(duì)演員的表演不滿足。B結(jié)果。C.文中寫鑼鼓喧天,人聲鼎沸,目的是渲染氣氛,突出秦人對(duì)秦腔的寵愛(ài),突出秦
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