9346《配音藝術(shù)》自考教學(xué)大綱

9346《配音藝術(shù)》自考教學(xué)大綱第一部分課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點配音藝術(shù)是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。它的主要內(nèi)容有影視配音藝術(shù)的特點及規(guī)律，以及電視紀(jì)錄片、廣告片、電視欄目、影視劇人物配音的要求和訓(xùn)練方法。

配音是一門語言藝術(shù)，是配音演員們用自己的聲音和語言在銀幕后、話筒前進(jìn)行塑造和完善各種活生生的、性格色彩鮮明的人物形象的一項創(chuàng)造性工作。他對于開拓播音主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的業(yè)務(wù)視野、提高語言表現(xiàn)力、整體提升學(xué)生的語言功力有著十分重要的意義，在實際教學(xué)中也深受廣大學(xué)生的歡迎。他有理論性和實踐性相結(jié)合，典型性和針對性相結(jié)合、創(chuàng)新性和穩(wěn)定性相結(jié)合的特點。二、課程目標(biāo)與基本要求配音藝術(shù)，對語言藝術(shù)的基本功訓(xùn)練又提出了一個新的更高的要求，是在純語言表現(xiàn)（包括朗誦、播報、演播）的層面上，對作品內(nèi)外在關(guān)系把握，塑造人物形象，聲音畫面相互交融，情氣聲綜合運用的一個檢驗。要求學(xué)習(xí)時要重視理論，實踐中要敢于創(chuàng)新、訓(xùn)練中要因材施教。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系配音藝術(shù)是一種語言藝術(shù)，可以作為播音與主持藝術(shù)、朗誦藝術(shù)、表演藝術(shù)等其他各專業(yè)學(xué)員藝術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)課，對提高語言表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言基本功起到十分重要的作用。第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)影視配音藝術(shù)概說一、學(xué)習(xí)目的與要求影視配音藝術(shù)雖然也屬話筒前的語言藝術(shù)范疇，但它不同于演播，挖掘書面含義后，可以自己根據(jù)理解去設(shè)計語調(diào)、節(jié)奏；亦不同于新聞、科教片的解說，可以根據(jù)畫面平敘直述、娓娓道來。影視配音要求配音演員絕對忠實于原片，在原片演員已經(jīng)創(chuàng)作完成的人物形象基礎(chǔ)上，為人物進(jìn)行語言上的再創(chuàng)造，它使配音演員受到原片人物形象、年齡、性格、社會地位、生活遭遇、嗓音條件等諸多因素的限制，不允許演員超越原片自由發(fā)揮，另立形象。同時又要求配音演員根據(jù)片中人物所提供的所有特征，去深刻地理解、體驗人物感情，然后調(diào)動演員本身的聲音、語言的可塑性和創(chuàng)造性去貼近所配人物，使經(jīng)過配音的片中人物變得更豐滿、更富有立體感。

語言藝術(shù)是表演藝術(shù)中重要的、不可分割的一部分，在用語言塑造人物時處處都需有堅實的表演基本功底做基礎(chǔ)。當(dāng)然，廣告配音，影視劇配音，紀(jì)錄片解說，在表達(dá)方式，聲音運用方面又各不相同，需要大量的實踐才會掌握其中的奧妙?？己酥R點與考核目標(biāo)識記：（一）影視作品中的聲音語言；音樂；音響。（二）影視配音藝術(shù)的定義及分類1、影視配音的廣義性；2、影視配音的俠義性。理解：影視配音藝術(shù)的創(chuàng)作特征及訓(xùn)練原則影視配音的創(chuàng)作特征；影視配音藝術(shù)創(chuàng)作的訓(xùn)練原則。應(yīng)用：賞析配音藝術(shù)不同形式不同類別的作品。（見附錄一）影視配音藝術(shù)創(chuàng)作的準(zhǔn)備一、學(xué)習(xí)目的與要求在影視專題片配音、影視廣告配音、影視欄目配音中，原片和文稿的風(fēng)格、題材、體裁、時代特征的不同而使不同作品在整體色彩、基調(diào)上產(chǎn)生巨大的差異。在影視劇人物配音中，不同人物的形象氣質(zhì)，表演行動節(jié)奏的快慢松緊，口型的開合長短，人物的性格特征，具體場景的矛盾沖突等等也各不相同，這些不同使影視配音藝術(shù)作為多度創(chuàng)作的藝術(shù)具有強(qiáng)烈的規(guī)定制約性，他要求創(chuàng)作者必須深刻理解原片和文稿的整體基調(diào)，必須用心體會人物的內(nèi)心情感和心理節(jié)奏，這就使影視配音藝術(shù)創(chuàng)作前的準(zhǔn)備具有十分重要的意義。二、考核知識點與考核目標(biāo)識記：1、內(nèi)心情感的積累與專業(yè)語感的培養(yǎng)；2、廣泛積累與創(chuàng)作實踐的持之以恒。理解：配音藝術(shù)的創(chuàng)作的具體準(zhǔn)備1、掃除障礙、內(nèi)容抱團(tuán)歸堆。2、找準(zhǔn)依據(jù)、精微貼切。3、契合原片、整體布局。4、試聲定調(diào)、進(jìn)入狀態(tài)。應(yīng)用：示例分析宣傳片解說詞《2006感動中國》、譯制片《簡·愛》、廣告《新天葡萄酒》（參考《影視配音藝術(shù)》教程）實踐：（見附錄二）電視紀(jì)錄片解說一、學(xué)習(xí)目的與要求電視專題片和記錄片，是一種電視表現(xiàn)手法。從策劃、拍攝和制作的角度分析存在差異，但從解說角度分析，電視專題片和紀(jì)錄片之間的關(guān)系不必去細(xì)細(xì)區(qū)別。在紀(jì)錄片中，視聽語言是不可或缺的兩個最基本的因素。在片子當(dāng)中除了同期聲、音效之外，聽覺主要表現(xiàn)為解說。解說主要把握片子的解說目的、分析文稿、解說形式等幾個重要環(huán)節(jié)來展開。二、考核知識點與考核目標(biāo)識記：（一）解說的作用介紹信息；解釋細(xì)節(jié)；銜接畫面；渲染氣氛；抒發(fā)感情。（二）解說的準(zhǔn)備工作1、理清作品的背景；2、把握作品的風(fēng)格；3、確定解說的身份；4、確定解說的語言表達(dá)樣式；5、依據(jù)畫面確定解說詞的段落位置；6、確定解說的速度和節(jié)奏；理解：1、紀(jì)錄片解說的表達(dá)樣式；2、紀(jì)錄片解說常見的問題及解決辦法。應(yīng)用：示例分析紀(jì)錄片解說詞《走近毛澤東》、《探索·發(fā)現(xiàn)》之《法門地宮的秘密》（參考《影視配音藝術(shù)》教程）實踐：（見附錄三）第四章廣告配音一、學(xué)習(xí)目的與要求區(qū)別分析廣播配音與電視配音的關(guān)系，體會中外廣告藝術(shù)不同的表現(xiàn)形式。從高端、中端、低端三個方面分析廣告的表現(xiàn)手法，用聲音塑造不同的產(chǎn)品。分析廣告詞，聲音要與產(chǎn)品相貼合，切忌聲音形式大于表達(dá)內(nèi)容。二、考核知識點與考核目標(biāo)識記：（一）廣播廣告配音的特點聲音塑造廣告產(chǎn)品形象；廣告播放重復(fù)率高，針對性強(qiáng)；語言直接、鼓動性強(qiáng)。（二）電視廣告的配音特點1、補(bǔ)充畫面，解釋細(xì)節(jié)，渲染氣氛；2、補(bǔ)充人物形象及塑造企業(yè)形象；3、揭示主題。理解：（一）廣告配音聲音形式的發(fā)展變化（二）廣告配音的聲音選擇1、與廣告的主題風(fēng)格相貼合；2、與廣告產(chǎn)品訴求對愛那個的審美相一致；（三）廣告配音的類型1、人物配音；2、旁白配音。應(yīng)用：示例分析廣告配音《口福居》、《三熊極光》、《昆侖潤滑油》、《中國移動通信》《摩托羅拉V70》（參考《影視配音藝術(shù)》教程）實踐：（見附錄四）第五章電視欄目配音一、學(xué)習(xí)目的與要求分析不同類型的電視欄目，把握多種語言表達(dá)樣式，根據(jù)欄目類型特點選擇適合欄目同時也適合自己的方式去處理欄目配音。不同類型的電視欄目需要不同類型的配音方法，學(xué)習(xí)不同類型按照節(jié)目內(nèi)容分，可分為法制類、財經(jīng)類。二、考核知識點與考核目標(biāo)識記：1、電視節(jié)目按照節(jié)目形式可分為：新聞類、專題類、訪談類、綜藝類等；2、電視節(jié)目按照節(jié)目內(nèi)容可分為：法制類、財經(jīng)類、體育類、體育類、生活類、科技類、文化類等等。理解：1、電視欄目專題類配音與紀(jì)錄片解說配音；2、電視新聞欄目配音。應(yīng)用：（一）電視欄目配音類型示例分析評述感配音；描述感配音；敘述感配音。（二）電視欄目配音常見問題及辨析1、評述感配音缺乏交流；2、描述感配音過于隨意；3、敘述感配音過于冷漠。（三）示例分析電視欄目配音《新聞聯(lián)播》之《北京公共交通“一卡通”今天全面啟動》、電視劇《一江春水》預(yù)告、專題節(jié)目《環(huán)球影視》（參考《影視配音藝術(shù)》教程）實踐：（見附錄五）第六章影視劇人物配音一、學(xué)習(xí)目的與要求通過此章節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握人物角色語言表達(dá)樣式。遵照原片所提供和限定的一切依據(jù)，以有聲語言為手段，準(zhǔn)確的表達(dá)出角色語言。在看原片過程中，采取跟讀的方式，找準(zhǔn)了停頓的位置做氣口，劃語節(jié)、找畫面、記景別，動作表情憑感覺。二、考核知識點與考核目標(biāo)識記：（一）影視劇人物配音的定義及類型譯制片配音；國產(chǎn)片配音；美術(shù)片配音；（二）影視劇人物配音的創(chuàng)作特征1、影視劇人物配音創(chuàng)作的再現(xiàn)性；2、影視劇人物配音創(chuàng)作的假定性；3、影視劇人物配音創(chuàng)作的多向性。理解：（一）影視劇任務(wù)配音創(chuàng)作的內(nèi)部技巧抓特點，貼合演員；找依據(jù)，幻化人物；（二）影視劇人物配音創(chuàng)作的外部技巧1、把握角色的寓言節(jié)奏，貼合人物的口型；2、把握角色的心理節(jié)奏，貼合人物的行動；3、把握作品的整體節(jié)奏，貼合畫面的情境。應(yīng)用：示例分析影視劇人物配音《傲慢與偏見》、《紅與黑》、美國動畫片《獅子王》（參考《影視配音藝術(shù)》教程）。實踐：（見附錄六）第三部分實踐環(huán)節(jié)一、考核的目的與要求：檢驗學(xué)生對聲音的控制力、聲音的彈性、聲音的塑造能力、作品的理解和把握能力。要求學(xué)生了解廣告配音的特點、影視劇配音中對臺詞的理解和把握以及國內(nèi)外不同紀(jì)錄片的類型和解說特點。二、考核內(nèi)容電視紀(jì)錄片解說片段。第四部分有關(guān)說明與實施要求一、考核目標(biāo)的能力層次表述為了使本大綱的規(guī)定在個人自學(xué)、社會助學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實，茲對有關(guān)問題作如下說明，并進(jìn)而提出具體實施要求?？荚嚧缶V和教材是相輔相成的，考試大綱中列出的大部分內(nèi)容都可以在教材當(dāng)中得到細(xì)化。如果需要進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，請參見參考教材《影視配音藝術(shù)》的相關(guān)內(nèi)容。為使考試內(nèi)容和考試要求標(biāo)準(zhǔn)化，本大綱在列出考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對各章規(guī)定了考核目標(biāo)，包括考核知識點和考核要求。明確考核目標(biāo)，使自學(xué)應(yīng)考者能夠進(jìn)一步明確考試內(nèi)容和要求，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材；使考試命題能夠更加明確命題范圍，更準(zhǔn)確地安排試題的知識能力層次和難易度。本大綱在考核目標(biāo)中，按照識記、理解、應(yīng)用三個層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。三個能力層次是遞進(jìn)等級關(guān)系。識記：能夠知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能夠正確認(rèn)識和表述。這是低層次的要求。理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。這是較高層次的要求。應(yīng)用：在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實踐問題，這是高層次的要求。二、指定、推薦教材（一）指定教材：《影視配音藝術(shù)》王明軍閻亮著中國傳媒大學(xué)出版社(二)推薦參考教材：《我的配音生涯》蘇秀著《影視聲音創(chuàng)作藝術(shù)》伍建陽著三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、培養(yǎng)綜合實踐能力和創(chuàng)新能力本課程以技能型、創(chuàng)造型為主體內(nèi)容，在課程的設(shè)計上，更加貼近實際。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、自主學(xué)習(xí)的能力、互動性、自主性和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造。

2、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法

根據(jù)大綱要求，結(jié)合教材，由淺入深、有簡單到綜合，課堂教學(xué)與課外實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。3、因材施教，鼓勵創(chuàng)新的激勵措施

結(jié)合教學(xué)大綱要求，提高分析稿件能力及表達(dá)能力。在實踐的過程中可以反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，力求準(zhǔn)確、高效。做到應(yīng)知、應(yīng)會，才能激發(fā)創(chuàng)新能力，在專業(yè)領(lǐng)域有更大的拓展。四、對社會助學(xué)者的要求1、社會助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，明確本課程的特點和學(xué)習(xí)要求，對自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行切實有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)和把握社會助學(xué)的正確導(dǎo)向。2、要正確處理基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)試者將識記、領(lǐng)會及應(yīng)用聯(lián)系起來，把基礎(chǔ)知識和理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力，在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)和提高自學(xué)應(yīng)試者分析問題和解決問題的能力。3、助學(xué)學(xué)時：本課程共5個學(xué)分，建議總課時90學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：章次內(nèi)容學(xué)時第一章影視配音藝術(shù)概說6第二章影視配音藝術(shù)創(chuàng)作的準(zhǔn)備12第三章電視紀(jì)錄片解說18第四章廣告配音18第五章電視欄目配音18第六章影視劇人物配音18合計90五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定（一）考核方式1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。本課程為口試考試，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。2、口試中學(xué)生結(jié)合理論知識，通過對稿件的分析、理解及表達(dá)來綜合評分，試題比例大致為“分析”、“理解”為20％、"應(yīng)用"為80％。3、本課程命題采用對作品的創(chuàng)作為主要考試內(nèi)容。4、考試采用抽題面試考試，考試時間依據(jù)試題長度而定，原則上每人不超過5分鐘。按優(yōu)、良、及格、不及格四級制記分。（二）考核環(huán)境考核環(huán)境要求：提供一個錄音室或者在沒有錄音室的情況下，準(zhǔn)備一間密閉性較好的教室及一臺錄音用的電腦和一支錄音用的話筒就可以。六、題型示例（樣題）電視紀(jì)錄片解說----《徽商》之《前世今生》

歷史仿佛風(fēng)雨中飄來蕩去的孤舟，而徽州就是港灣。

像很多落戶徽州的宗族一樣，西遞的胡氏，也是帶著一個百轉(zhuǎn)千回的故事來到這一片山水之間的。

西遞的胡氏本來姓李，他們的祖先出自帝王之家。

公元904年，唐朝的春天，長安的天色有一些陰沉，唐昭宗李曄走出寢宮，抬頭之間看到院子里的梅花竟在一夜之間開放了許多。

就在這個清早，心懷叵測的梁王朱溫，再次提出遷都洛陽的事來。

面對兵權(quán)在握的朱溫，李曄小心翼翼地說道，朕以為，遷都之事，是否寬限幾日再議。絲毫不是緩兵之計，千秋帝業(yè)，大勢已去，他很清楚地知道，自己沒有回天之力。李曄的這一個想法，僅僅是因為皇后身懷六甲，分娩在即，他只希望自己的孩子，有一個安詳?shù)某錾?/p>

朱溫說，不用等什么了，出發(fā)吧，我已經(jīng)這樣決定了。

東去的長車走到河南陜州的時候，皇后生下了一個男孩。

前路迢迢，生死未卜，望著窗外的暮色，剛剛當(dāng)上父皇的李曄憂心忡忡。

前來接駕的陜州官吏胡三，是歙州婺源人，見了這樣的情形，默默抱過孩子，辭官棄職，回到家鄉(xiāng)。他給孩子起了個胡昌翼的名字。

之后沒多久，朱溫篡位，自立梁朝，李曄一家，慘遭殺害，惟一幸免的，就是胡昌翼。

很多年過去了，長大成人的胡昌翼終于明白了自己的身世，胡昌翼選擇的是繼續(xù)原來的生活，就是將正在進(jìn)行的日子，按照原來的打算過下去。所以我們說耕讀傳家是最平淡的輝煌。

這樣又過了好多年，有一天，胡昌翼的第五代后人從婺源去南京，經(jīng)過西遞的時候，不由被這一派青山綠水打動了。

其實打動他的，并不僅僅是好風(fēng)景，打動他的，是存在心里的一個理想中的家園。

胡門一族從婺源遷到了西遞，并在西遞生根發(fā)芽，然后枝繁葉茂。

追慕堂是建在西遞的胡家祠堂，西遞的胡家，在這里舉行祭祀活動，有時，也在這里召開會議，從頭說來或者從長計議，宗族的領(lǐng)導(dǎo)侃侃而談擲地有聲。紀(jì)錄片,記錄片,中國紀(jì)錄片,動物世界,百家講壇,探索發(fā)現(xiàn),國家地理,探索頻道,動物星球。

徽州的很多村落，大致上都是像胡氏宗族一樣，他們從遠(yuǎn)處走來，拖兒帶女并且沾親帶故，這么多的人家，從遠(yuǎn)處走來了，在這里留下了。

走馬樓坐落在西遞村頭，這一幢修建于道光年間的建筑，是西遞的胡家常說常新的話題。春風(fēng)得意馬蹄疾，當(dāng)年春風(fēng)得意的胡家，騎在歲月的馬上，伴著那一片馬蹄聲遠(yuǎn)去了，而走馬樓還在。

道光年間的胡貫三和許多徽商一樣，歷經(jīng)千辛萬苦，然后功成名就衣錦還鄉(xiāng)。和許多徽商不同的是胡貫三攀上的兒女親家是當(dāng)朝宰相曹振鏞，所以胡貫三比別的徽商更加躊躇滿懷。

曹振鏞就要從京城千里迢迢趕來西遞相親了，胡貫三希望這一次聚會風(fēng)光無限。不是顯山顯水的榮華富貴，更不是一擲千金或者揮金如土。胡貫三想到的是在村口建造了這一座走馬樓，他要展現(xiàn)的是徽商“亦商亦儒”的精神，是風(fēng)雅的風(fēng)光和神采。一路奔波的曹振鏞，明顯是一付旅途勞累的感覺，但當(dāng)他踏上走馬樓，面對清新別致的遠(yuǎn)山近水，心情一下子清新起來，呆在西遞的日子，曹振鏞始終興致勃勃。附錄一：賞析配音藝術(shù)不同形式不同類別的作品。1、譯制片配音片段賞析：《葉塞尼亞》葉塞尼亞：當(dāng)兵的，你不守信用，你不等我了。上尉：我已經(jīng)等了三天了。葉塞尼亞：笑……我沒跟你說我要來，那現(xiàn)在，你去哪兒？上尉：我想到你們那兒去，去找你，誰要讓你……葉塞尼亞：怎么？噢，瞧你呀，你要是這么扳著臉去，連懷抱的孩子也要嚇跑了……笑上尉：你就是喜歡捉弄人對不對，我可是不喜歡人家取笑我，我現(xiàn)在要教訓(xùn)教訓(xùn)你。葉塞尼亞：不，不，放開我。上尉：過來姑娘。葉塞尼亞：放開我……??！……葉塞尼亞：我教訓(xùn)教訓(xùn)你，倒霉蛋兒，你以為對吉普賽人想怎么著就怎么著，那你就錯了，我，我不想再看見你了，聽見嗎？……葉塞尼亞：怎么他流血了，你，你這是活該，怪誰呢？怎么你死了，不，你這家伙別這樣，求求你把眼睛睜開，你知道，你要是死了，我就得去做牢的。上尉：（打臉后）嘿…哎…嘿…嘿，你想殺死我？葉塞尼亞：是的，是你逼的我。上尉：你就這么討厭我親你。葉塞尼亞：只有兩廂情愿，才是愉快的，如果強(qiáng)迫只能讓人厭惡。上尉：好吧，對不起，我不該這樣，可這是你的錯。葉塞尼亞：我錯？上尉：嘿，你沒發(fā)現(xiàn)自己長得很美嗎？這能怪我嗎？葉塞尼亞：你要是再來親我的話，我馬上就砸碎你的腦袋，我們吉普賽人說了算。上尉：不，我只想看看你眼睛。葉塞尼亞：我，我不是來看你眼睛的，你別胡思亂想。上尉：謝謝！葉塞尼亞：還是疼嗎？上尉：你的手真重，可我心里的創(chuàng)傷比頭上的傷還重，沒想到我會這么喜歡你。我不象你那么會算命，可我覺得我配的上你。我愛你，吉普賽人。2、《霸王別姬》師弟：聽說您在八大胡同打出名來了？師兄：這武二郎碰上西門慶不打不打能成嗎？師弟：這么說有個潘金蓮了？師兄：這是什么話師弟：你想聽什么話師兄：嗨不過是救人解難玩玩唄又不當(dāng)真蝶衣什么時候一塊兒去逛逛就知道了兄弟吆對不住兄弟師哥今兒神不在家說走嘴了師哥該死師弟：你忘了咱們是怎么唱紅的了還不就憑了師傅一句話？師兄：什么話師弟：從一而終師哥我要讓你跟我不對就讓我跟你好好唱一輩子戲不行嗎？師兄：這不。。。這不小半輩子都常過來了嗎？師弟：不行說的是一輩子差一年一個月一天一個時辰。。。都不算一輩子附錄二：影視配音藝術(shù)創(chuàng)作的準(zhǔn)備實踐《簡·愛》羅切斯特先生：還沒睡簡愛：沒見你平安回來怎么能睡，梅森先生怎么樣羅切斯特先生：他沒事，有醫(yī)生照顧簡愛：昨晚上你說要受到的危險，過去了羅切斯特先生：梅森不離開英國很難保證，但愿越快越好簡愛：他不像一個要蓄意要害你的人羅切斯特先生：當(dāng)然不，他害我也很可能出于無意，坐下簡愛：格瑞斯-鋪，究竟是誰，你為什么要留著他羅切斯特先生：我沒辦法簡愛：怎么會羅切斯特先生：你忍耐一會兒，別逼著我回答，我···我現(xiàn)在多么依賴你，唉···該怎么辦，簡，有這樣一個例子，有個年輕人，他從小就被寵愛壞了，他犯下個極大的錯誤，不是罪惡是錯誤，他的后果是可怕的，唯一的逃避是逍遙在外尋歡作樂，后來，他遇見個女人，一個20年里，他從沒見過的高尚女人，他重新找到了生活的機(jī)會，可是世故人情阻礙了他，那個女人能無視這些嗎簡愛：你在說自己，羅切斯特先生羅切斯特先生：是的簡愛：每個人以自己的行為向上帝負(fù)責(zé)，不能要求別人承擔(dān)自己的命運，更不要求英格瑯目小姐羅切斯特先生：你不覺得我娶了她可以讓我獲得完全的新生簡愛：既然你問我，我想不會羅切斯特先生：你不喜歡她，說實話簡愛：我想她對你不合適羅切斯特先生：那么自信，那么誰合適，你有沒有什么人可以推薦，你在這已經(jīng)住慣了簡愛：我在這很快活羅切斯特先生：你舍得離開這嗎簡愛：離開這羅切斯特先生：結(jié)婚以后我不住這了簡愛：當(dāng)然，奧戴爾可以上學(xué)，我可以另找個事兒，我要進(jìn)去了，我冷羅切斯特先生：簡簡愛：讓我走吧羅切斯特先生：等等簡愛;：讓我走羅切斯特先生：簡簡愛：你為社么要跟我講這些，她跟你與我無關(guān)，你以為我窮不好看就沒有感情嗎，我也會的，如果上帝賦予我財富和美貌，我一定要使你難以離開我，就像現(xiàn)在我難以離開你，上帝沒有這樣，我們的精神是同等的，就如同你跟我要進(jìn)過墳?zāi)挂瑯拥恼驹谏系勖媲傲_切斯特先生：簡簡愛：讓我走吧羅切斯特先生：我愛你，我愛你簡愛：不，別拿我取笑了羅切斯特先生：取笑，我要你，布蘭奇有什么，我對不她不過是他父親用于開墾土地的本錢，嫁給我簡，說句嫁我簡愛：是真的羅切斯特先生：哎呀，你的懷疑折磨著我，答應(yīng)我，答應(yīng)吧，上帝饒恕我，別讓任何人干擾我，她是我的，我的附錄三：電視紀(jì)錄片解說實踐1、《巨石陣、埃夫伯里及周圍的巨石遺跡》“晚霞漸漸退去，黑夜即將來臨。當(dāng)清冷的月光灑向巨石陣，幽靈們的舞蹈就開始了……”牧羊人相信這個離奇的傳說，對曠野中遺世獨立的巨石陣充滿了畏懼。失落在歷史長河中的巨石文明。究竟是誰，又是為了什么，把這些大石頭留在了這里？這些巨大的石塊在歷史的角落里，靜靜地佇立了五千年。留給今天的，是一個巨大的難解之謎。英格蘭南部的索爾茲伯里平原上，矗立著神秘的巨石陣。那站立的身姿，拖長的背影，讓人感到一種無言的孤獨。很久很久以前，人們也許在這片大地上感受到了某種特殊的力量。眼前的巨大石塊，是我們破解巨石之謎的唯一線索。借助最新的科研成果，這些沉默了五千年的石頭，開始向我們講述一些令人驚奇的事實。遠(yuǎn)古的人們，到底想用這些巨大的石頭來做什么？隱含了千古之謎的巨石陣、埃夫伯里及周圍的巨石遺跡，作為傳達(dá)史前時代人類生活的重要載體，1986年，被列入世界遺產(chǎn)名錄。2、《故宮》河水向北流去，這條河流名叫松花江。經(jīng)黑龍江省流向遙遠(yuǎn)的西伯利亞，在距今約800年前，一位皇帝流亡到這個荒涼的地方。他就是北宋第八代皇帝—宋徽宗。北宋滅亡后，被俘的宋徽宗，在這最邊緣的地方，孤獨寂寞的離開了人間。徽宗之所以亡國是因為他不重視朝政，而中日沉溺于藝術(shù)之中。以致被后人稱為風(fēng)流天子。紫禁城里收集著歷代皇帝收集的一些物品，這些都是宋徽宗自己收集或者讓人制作的珍貴文物。這是在北京故宮博物院收藏的汝窯三足樽，他是徽宗讓人制作的青瓷精品，精煉的造型和有深度的藍(lán)色。汝窯的青瓷標(biāo)志著中國陶瓷器制造達(dá)到了一個高潮。這是收藏在臺北故宮博物院的山鷓棘雀圖，他是徽宗收集北宋初期的作品?；兆谒詹氐睦L畫達(dá)600幅之多?；兆诓粌H收集繪畫，還召集有才華的畫家在宮中繪畫，他則親自加以指導(dǎo)。這是萬壑松風(fēng)圖，是受教于徽宗的畫家李唐的作品?；兆谏磉吘奂吮姸鄡?yōu)秀的畫家、文人。這些文人雅士和徽宗本人的藝術(shù)成就造成了歷史上罕見的輝煌的歷史時代。3、《董必武》北方還是乍暖還寒的時節(jié)，這里卻仿佛凝固在溫暖和煦的春天里。董必武八十三歲的生日是在廣州度過的，按照慣例他又為自己寫了一首詩。是在詩中他第一次流露出衰弱的感覺，此時的他正患有冠心病、肺氣腫、糖尿病等多種疾病，不得不在每年冬季離開北京到廣州療養(yǎng)。1972年董必武的雙胞胎孫子降生了，朱德特意趕來分享老友的天倫之樂。兩位老人同歲，董必武生在年頭，朱德生在年尾。兩人性情完全不同，董必武看上去溫和而實際上性格倔強(qiáng)，有時甚至脾氣暴躁，而朱德外表嚴(yán)肅，內(nèi)心卻是和藹慈祥。兩位老人關(guān)系十分融洽，在動蕩的年代里，他們以自己獨有的方式分擔(dān)著共有的艱辛，支撐著對方的信念。九十年的光陰就這樣瞬息而過，他的一生經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷磨難。封建王朝、辛亥革命、袁世凱稱帝、數(shù)次改朝換代，只有馬克思主義才最終成為他一生不變的信仰。第二天董必武被送往北京治療，家人想讓他回家看看，但董必武堅持按照中央的指示，直接去了醫(yī)院。從此，這個小院再也沒有見到老人的身影。1975年4月2日，九十歲的董必武走完了自己的一生。毛澤東在得到消息后沉默了很久，幾乎一整天沒有進(jìn)食。同樣九十歲高齡的朱德不顧勸阻趕來和老友告別，曾經(jīng)的四目相對如今變成了永世相隔。中共中央這樣評價他的一生：董必武同志是偉大的無產(chǎn)階級革命家，杰出的馬克思主義、政治家、法學(xué)家。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建人之一，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人新中國法制的主要奠基人。附錄四：廣告配音實踐1、廣告配音欣賞：《DHL》、《IBM》、《果珍奶棒》、《馬自達(dá)六》、《九原食品》2、廣告配音訓(xùn)練：《新康泰克》每一分鐘我都要做有用的事不能讓感冒打擾新康泰克12小時持續(xù)對抗感冒時間寶貴不給感冒早一粒晚一粒遠(yuǎn)離感冒困擾新康泰克中美史克《三星藍(lán)調(diào)數(shù)碼相機(jī)》心里藏著一個你放在這里打開就是你打開就是你瞬間因你而永恒滑動心扉三星藍(lán)調(diào)《娃哈哈HELLO-C》女：HELLO年老男：HELLO男：HELLO男：HELLO-C女：HELLO-C男：HELLOC柚女：HELLOC檸檬 檸檬蜜柚的新鮮融合蜂蜜的滋潤 入口酸回味甜男女：每天兩次C的問候女：娃哈哈HELLOC附錄五：電視欄目配音實踐《環(huán)球視線》導(dǎo)視----參觀敏感軍事單位敦促美國停止對臺軍售徐才厚訪美引發(fā)廣泛關(guān)注巨型火箭取代航天飛機(jī)“戰(zhàn)神一號”今晚升空重返月球，登陸火星美國載人航天計劃面臨轉(zhuǎn)向最期待因為最懷念最傳奇同時也最賣座史上最牛紀(jì)錄片《邁克爾?杰克遜：就是這樣》今天全球同步公映敬請收看《環(huán)球視線》稍后請繼續(xù)收看《環(huán)球視線》新聞----中國中央軍委副主席徐才厚此次訪美，是美國總統(tǒng)奧巴馬執(zhí)政以來，最高級別的我國軍方領(lǐng)導(dǎo)人訪問美國。而去年10月美國國會通過售臺武器提案，導(dǎo)致兩軍交往中斷，徐才厚上將原定去年對美國的訪問也因此取消。就在今年徐才厚上將訪美前夕，在對臺軍售問題上一貫態(tài)度強(qiáng)硬的美國國會在此問題上出現(xiàn)了戲劇性的變化，美國國會參眾兩院聯(lián)席會議在通過“2010年國防授權(quán)法案”的終極版時，罕見地把第1226條款給刪除了。該法案的第1226條款的名稱是“關(guān)于臺灣空軍之報告”，其中并未直接說明美國對臺軍售的種類和數(shù)量，而是要求總統(tǒng)在法案生效后90天內(nèi)，向國會提出一份《臺灣空軍報告》，內(nèi)容需要詳實地記載臺灣各式軍機(jī)的種類、數(shù)量、機(jī)齡、戰(zhàn)力等詳細(xì)資料，評估臺灣維持制空權(quán)所需的武器和裝備，并分析美國協(xié)助臺灣的選項，以及協(xié)防臺灣的5年規(guī)劃。有分析認(rèn)為，這次第1226條款的刪除，意味著美國向臺灣銷售F-16C/D型戰(zhàn)機(jī)的依據(jù)被完全刪除?！对谒环健?/p>

就從這里開始吧。

周莊、同里或者烏鎮(zhèn)，水鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)在江南生長。

在古鎮(zhèn)上走一走，以這樣的方式體會江南，我們細(xì)致而明確地感受到了江南的精神和風(fēng)采。

水流在水里，風(fēng)淡淡地吹著風(fēng)。

在這里，流水和流水，不就是江南翻飛的水袖嗎？不就是把江南舞動得風(fēng)姿綽綽、靈秀飄逸的水袖嗎？

在樸實無華中超凡脫俗，在超凡脫俗中返璞歸真，這水做的江南，這江南的流水啊。

“小橋、流水、人家”，這是江南最燦爛的風(fēng)花雪月，這是江南最根本的從前以來。

十多年前，古鎮(zhèn)的農(nóng)民耕田的時候，掘到了一些石斧陶器和玉鐲玉瑗（讀：愿），這一個發(fā)現(xiàn)，引起了文物管理部門的注意和重視，考古學(xué)家們從各地趕來，仔細(xì)看過了這些石斧陶器和玉鐲玉瑗以后說道，這是崧澤、良渚（讀：主）文化時期的文物，離開現(xiàn)在，應(yīng)該有五千五百年了吧。

五千多年前的古鎮(zhèn)是什么樣子，我們不能知道，我們只能知道，五千多年前，我們的先人，曾經(jīng)在這里編織著生活，在這里的山下，在這里的水邊，他們隨意地唱著自己作的歌曲，一些魚兒，悠閑地從他們身邊游過。

我們不能知道，我們的先人從何而來，他們是千里迢迢趕來還是風(fēng)塵仆仆路過，我們只知道，當(dāng)他們和這一片山水相遇的時候，就毫不猶豫地留了下來，他們在這里開荒種田，紡紗織布，然后生兒育女，這一片山水，是我們的先人最初的家園。

我們也不能十分清晰地勾劃出五千多年以來春夏秋冬的交替和風(fēng)花雪月的演變，我們還是只能從古鎮(zhèn)的一山一水一磚一石中，領(lǐng)略歲月浩渺和滄海桑田。

江南的水鄉(xiāng)都是這樣的，一半兒是水，另一半兒是岸。

那一些石階從水上升起，通到屋前宅后，水鄉(xiāng)的生活和水緊密相連，水鄉(xiāng)的生活就是水做的生活。

這一條河貫穿古鎮(zhèn)，這一條河仿佛就是一棵大樹，兩岸的房屋，就是生長在這一棵大樹上的樹葉和果實了。

上橋下橋，船來船往就是水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的日常生活。一些東西要送到鎮(zhèn)里來，裝船，一些東西要運到鎮(zhèn)外去，還是裝船。一些人要往鎮(zhèn)外去，上船，另一些人回到鎮(zhèn)上來，下船。古鎮(zhèn)人家的一部分就是船，而船的一部分，就是古鎮(zhèn)人的家了。

就這樣看過去，古鎮(zhèn)的河上，不就是一幅書法嗎，水面是宣紙，船是寫在紙上的行書，二岸的石駁岸，就是這一幅書法的裝裱了。

然后，河的兩岸，就是街了，青石板鋪砌（讀：氣）的街。

才下了一陣小雨，青石板顯得光亮和明凈。

許多年以前，小鎮(zhèn)的街是用小石子鋪砌的，叫