國(guó)家開放大學(xué)

國(guó)家開放大學(xué)面向全國(guó)開展開放教育的新型高等學(xué)校01辦學(xué)歷史學(xué)術(shù)研究教學(xué)改革辦學(xué)條件文化傳統(tǒng)目錄03050204基本信息國(guó)家開放大學(xué)（TheOpenUniversityofChina），簡(jiǎn)稱“國(guó)開大”“OUC”，是中華人民共和國(guó)教育部直屬單位，是教育部批準(zhǔn)的具有成人教育辦學(xué)資質(zhì)的高等院校，是面向中國(guó)開展開放教育的新型高等學(xué)校。學(xué)校前身是1978年同志倡導(dǎo)并批示創(chuàng)辦中央廣播電視大學(xué)，2012年6月，中央廣播電視大學(xué)更名為國(guó)家開放大學(xué)。據(jù)2022年6月學(xué)校官信息顯示，國(guó)家開放大學(xué)總部有五棵松、復(fù)興門、魏公村、大興魏善莊等4個(gè)校區(qū)，總占地200余畝，建筑面積13萬(wàn)平米；設(shè)有7個(gè)教學(xué)部門，36個(gè)成人本科專業(yè)，48個(gè)成人?？茖I(yè)；有正式教職工571人，專任教師150人。2022年11月2日，教育部辦公廳通知，國(guó)家開放大學(xué)加掛國(guó)家老年大學(xué)牌子。辦學(xué)歷史辦學(xué)歷史1977年10月，同志會(huì)見來(lái)華訪問(wèn)的時(shí)任英國(guó)首相愛德華·希斯，兩國(guó)元首交流期間，同志對(duì)愛德華·希斯介紹英國(guó)利用現(xiàn)代化手段舉辦開放大學(xué)、讓更多的人可以上大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)很感興趣。廣播電視大學(xué)的創(chuàng)建1978年2月6日，在“關(guān)于籌辦電視大學(xué)的請(qǐng)示報(bào)告”上批示“同意”。1979年2月6日，中央廣播電視大學(xué)正式開學(xué)，2月8日，著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授通過(guò)中央電視臺(tái)（當(dāng)時(shí)的北京電視臺(tái)）給全國(guó)廣播電視大學(xué)的學(xué)生講授了第一節(jié)課。

1983年，中央廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)第一次招生，共招收20多萬(wàn)名學(xué)生。

1999年4月28日，教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)實(shí)施“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目。

2007年4月，教育部組織專家對(duì)“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估，12月，教育部發(fā)文批準(zhǔn)“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目總結(jié)性評(píng)估通過(guò)。2010年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于開展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》將北京、上海、江蘇、廣東、云南等五省市和中央廣播電視大學(xué)確定為“探索開放大學(xué)建設(shè)模式”試點(diǎn)單位。辦學(xué)條件院系專業(yè)教學(xué)建設(shè)師資力量辦學(xué)條件院系專業(yè)據(jù)2022年6月學(xué)校官信息顯示，學(xué)校由1個(gè)總部、45個(gè)分部、3735個(gè)學(xué)習(xí)中心組成。學(xué)校與相關(guān)部委、行業(yè)合作成立了機(jī)械工業(yè)學(xué)院、汽車學(xué)院、鑄造學(xué)院、絡(luò)空間安全學(xué)院、軟件學(xué)院、生命健康學(xué)院、石油和化工學(xué)院、紡織學(xué)院、郵政學(xué)院、煤炭學(xué)院、社會(huì)工作學(xué)院、保險(xiǎn)學(xué)院、旅游學(xué)院、物業(yè)學(xué)院等14個(gè)行業(yè)學(xué)院。另有八一學(xué)院、空軍學(xué)院、軍盾學(xué)院、殘疾人教育學(xué)院、華僑學(xué)院、礦業(yè)學(xué)院、海洋學(xué)院、輔警學(xué)院等11個(gè)專門學(xué)院?？偛吭O(shè)有7個(gè)教學(xué)部，36個(gè)成人本科專業(yè)，48個(gè)成人專科專業(yè)，1個(gè)中職教學(xué)部（中央廣播電視中等專業(yè)學(xué)校），2個(gè)二級(jí)學(xué)院，2個(gè)培訓(xùn)中心，2個(gè)研究部門。

師資力量據(jù)2022年6月學(xué)校官信息顯示，學(xué)校有正式教職工571人；專任教師150人，其中教授12人，副教授56人，講師48人。另從北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等中國(guó)國(guó)內(nèi)普通高等學(xué)校、科研院所聘請(qǐng)了專家學(xué)者擔(dān)任課程主講和教材主編。

教學(xué)建設(shè)2021年度，學(xué)院評(píng)選出了10名“師德標(biāo)兵”和84名“師德先進(jìn)個(gè)人”，辦學(xué)體系在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中斬獲5金8銀，有18本教材榮獲首屆全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。

截至2022年4月，學(xué)校有7門課程獲評(píng)國(guó)家級(jí)課程思政示范課。完成系列微視頻《中國(guó)精神》21個(gè)，入選教育部主題出版物。制作的《歷史的選擇——馬克思主義與中國(guó)的誕生》，入選中宣部主題重點(diǎn)出版物。邀請(qǐng)校黨委書記、校長(zhǎng)荊德剛主講《知史愛黨做忠誠(chéng)奮進(jìn)的國(guó)開人》，中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）教授沈傳亮錄制《總書記“七一”講話精神學(xué)習(xí)》微視頻12講、《十九屆六中全會(huì)精神解讀》微視頻14講。制作百年黨史系列微課程21講，完成馬克思主義基本原理概論的21個(gè)案例資源的補(bǔ)充。

一、加強(qiáng)黨對(duì)終身教育的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)總部、分部全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行書記校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度，建立了黨委決策機(jī)制，確保了黨在學(xué)校終身教育、終身學(xué)習(xí)方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任得到有效落實(shí)，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用得到突出體現(xiàn)。二、創(chuàng)建了大規(guī)模在線思政教育新模式。堅(jiān)持立德樹人，牢記培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的重大使命，積極探索“思政課程”與“課程思政”的有機(jī)融合，設(shè)計(jì)“1＋4＋X”思想政治理論課程體系，據(jù)2022年6月學(xué)校官顯示，累計(jì)625.9萬(wàn)學(xué)生在線參與思政課學(xué)習(xí)，形成了面向在職成人的大規(guī)模在線思政教育新模式，注重為基層培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?。學(xué)術(shù)研究科研平臺(tái)學(xué)術(shù)資源科研成果學(xué)術(shù)研究科研平臺(tái)據(jù)2022年6月學(xué)校官顯示，學(xué)校設(shè)有2個(gè)校級(jí)研究部門。校級(jí)研究部門：終身教育研究院、中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究院。

科研成果據(jù)2022年6月18日中國(guó)知顯示，國(guó)家開放大學(xué)的師生已經(jīng)申請(qǐng)了27條專利，在期刊上發(fā)表了1702條論文，在外文期刊上發(fā)表了83條論文，在報(bào)紙上發(fā)表了5條論文，在會(huì)議上發(fā)表了31條論文。

學(xué)術(shù)資源據(jù)2022年6月學(xué)校官顯示，學(xué)校設(shè)有終身教育平臺(tái)，匯聚了國(guó)家開放大學(xué)自建學(xué)習(xí)資源、338所高校的課程資源、10個(gè)平臺(tái)的特色課程等共計(jì)50萬(wàn)門；學(xué)習(xí)資源部（數(shù)字圖書館）與Iresearchbook（愛學(xué)術(shù)）外文電、CNKI中國(guó)知、WebofScience、EBSCO數(shù)據(jù)庫(kù)等中國(guó)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊平臺(tái)達(dá)成合作。

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》是由中華人民共和國(guó)教育部主管、國(guó)家開放大學(xué)主辦的刊物，主要開設(shè)學(xué)術(shù)論壇、國(guó)際論壇、開放學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索、信息化教育、技術(shù)應(yīng)用、媒體聚集、新聞?dòng)^、專家論壇、學(xué)習(xí)化社會(huì)等欄目，是中國(guó)人文社科核心期刊、北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》來(lái)源期刊（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、人大復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊，被JST日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)（日）（2018）、CSSCI中文社會(huì)科學(xué)引文索引（2019—2020）來(lái)源期刊（含擴(kuò)展版）、中國(guó)國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、AMI綜合評(píng)價(jià)（A刊）核心期刊、中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心（RCCSE）核心期刊收錄。

文化傳統(tǒng)精神文化形象標(biāo)識(shí)文化傳統(tǒng)形象標(biāo)識(shí)國(guó)家開放大學(xué)?；沼蓛?nèi)外圈組成，外圈標(biāo)識(shí)為文字“國(guó)家開放大學(xué)”和其英語(yǔ)譯文組成，國(guó)家開放大學(xué)內(nèi)圈標(biāo)識(shí)整體造型由“OUC”組成。五星元素通過(guò)大小的漸進(jìn)變化與正負(fù)形的轉(zhuǎn)換巧妙地融入到OUC造型中，五顆星代表國(guó)家開放大學(xué)的五個(gè)辦學(xué)理念“開放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣性、國(guó)際化”。在顏色方面也選擇了最能代表“中國(guó)”的中國(guó)紅，從而突出了“國(guó)家開放大學(xué)”在中國(guó)教育領(lǐng)域的地位與代表性?！癳”是信息化時(shí)代最有代表性的符號(hào)之一。圖形巧妙地將“e”的概念融合到整體造型中，詮釋了“信息化”理念。logo所用到的基礎(chǔ)元素“c”造型，是由“原電大logo”演變而來(lái)，在顏色和形狀上最大程度上保留了原logo的識(shí)別特征。

?；站裎幕磳W(xué)廣惠有教無(wú)類校訓(xùn)釋義：國(guó)家開放大學(xué)以服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)為使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)教育公平?！熬磳W(xué)”是傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)習(xí)者的誠(chéng)勉與企望。語(yǔ)出《禮記學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難，師來(lái)而后道尊，道尊而后民知敬學(xué)。”“廣惠”語(yǔ)出《逸周書文傳解》：“厚德廣惠，忠信愛人，君子立行?！痹撜Z(yǔ)是講君子“厚其德于內(nèi)，文其恩于外，厚德心存誠(chéng)實(shí)，廣惠志在愛人”，能很好地體現(xiàn)國(guó)家開放大學(xué)泛愛眾、廣施惠的精神境界和價(jià)值追求?！坝薪虩o(wú)類”出自于《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》：“子曰：有教無(wú)類”教，教育；類，類別。有兩種解釋：解釋一，不管什么人都可以受到教育；解釋二，人原本是“有類”的，比如有的智、有的愚，有的賢、有的不肖，但通過(guò)教育可以消除這些差別。國(guó)家開放大學(xué)實(shí)施開放教育，有教無(wú)類，打破時(shí)空，讓一切學(xué)習(xí)者共享優(yōu)質(zhì)教育資源，努力滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。開放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣化、國(guó)際化

校歌教學(xué)改革教學(xué)改革2020年9月7日中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布關(guān)于《國(guó)家開放大學(xué)綜合改革方案》第三點(diǎn)“改革的具體任務(wù)和保障措施"第十七條指出制定“注冊(cè)入學(xué)、寬進(jìn)嚴(yán)出”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制度體系，嚴(yán)把教師標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生畢業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)關(guān)