淺談新課程下小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

淺談新課程下小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)淺談新課程下小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

一、引言：合作學(xué)習(xí)在美術(shù)教學(xué)中的作用和意義

合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過小組活動，共同合作完成任務(wù)、解決問題和取得成果的學(xué)習(xí)方式。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)有著重要的作用和意義。首先，合作學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，讓學(xué)生更主動地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。其次，通過與小組成員的討論和互動，學(xué)生可以從中獲取更多的觀點和想法，拓展自己的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、溝通能力和團隊精神。最后，合作學(xué)習(xí)可以促進學(xué)生的交流與合作，增強學(xué)生的自信心和自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。

二、合作學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用方式

1.小組合作制作藝術(shù)作品：教師可以將學(xué)生分成小組，每個小組負責(zé)制作一個藝術(shù)作品，包括繪畫、雕塑、裝置等形式。小組成員可以共同商討、分工合作，共同完成作品。

2.小組合作解析名家作品：教師可以給學(xué)生分發(fā)一些著名藝術(shù)家的作品，要求學(xué)生以小組形式對作品進行解析、討論，并進行展示。學(xué)生可以從不同角度、不同層次進行解析，分享各自的見解。

3.小組合作進行創(chuàng)作探究：教師可以給學(xué)生提供一些主題或素材，要求學(xué)生以小組形式進行創(chuàng)作探究。學(xué)生可以共同探索和實驗，分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗和成果。

4.小組合作進行展覽和評價：學(xué)生可以將自己的作品共同展覽，利用小組的形式進行作品評價和互評。每個小組可以設(shè)計展覽形式、展示方式，并對其他小組的作品進行評價和反饋。

三、合作學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實施策略

1.規(guī)劃小組成員：教師可以根據(jù)學(xué)生的特點和興趣，合理劃分小組成員，確保小組成員之間的互補和協(xié)作，避免出現(xiàn)矛盾和沖突。

2.設(shè)計小組任務(wù)：教師在教學(xué)設(shè)計中需要明確小組的任務(wù)和目標，并合理安排任務(wù)的難度和時間。任務(wù)可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和能力設(shè)置，避免過于簡單或過于復(fù)雜。

3.激發(fā)小組內(nèi)外的合作動機：教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)問題、提供素材等方式激發(fā)學(xué)生的合作動機。同時，教師也要及時給予學(xué)生正面的反饋和鼓勵，增強學(xué)生的自信心和參與度。

4.創(chuàng)建良好的合作氛圍：教師需要營造一個支持合作學(xué)習(xí)的氛圍，在教室中設(shè)置合作學(xué)習(xí)區(qū)域，提供合適的教學(xué)資源和工具，為學(xué)生提供充足的時間和空間。

5.引導(dǎo)和促進合作學(xué)習(xí)：教師在合作學(xué)習(xí)活動中要積極引導(dǎo)學(xué)生進行合作，提供必要的幫助和支持。同時，教師也要及時進行小組討論和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行交流和反思。

四、合作學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中可能面臨的挑戰(zhàn)

1.學(xué)生參與度不高：有些學(xué)生可能對合作學(xué)習(xí)沒有興趣，缺乏主動參與的積極性。教師可以通過激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

2.小組成員之間的沖突：在合作學(xué)習(xí)過程中，可能會出現(xiàn)小組成員之間的矛盾和沖突。教師可以通過開展團隊建設(shè)活動，提高學(xué)生的合作意識和溝通能力，緩解和化解沖突。

3.個別學(xué)生能力差異大：有些學(xué)生可能在技法或創(chuàng)作能力上存在差異，會導(dǎo)致小組合作中的不平衡。教師可以根據(jù)學(xué)生的能力設(shè)置不同的任務(wù)和要求，突出個別學(xué)生的特長和優(yōu)勢。

四、結(jié)語

小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)是一種富有活力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)方式。通過合作學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。同時，合作學(xué)習(xí)也可以促進學(xué)生的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的合