氣體檢測儀的使用課件整理

氣體檢測儀的使用氣體檢測儀的使用氣體檢測儀的使用氣體檢測儀的使用主要內(nèi)容、氣體檢測儀類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、檢測儀的使用四、使用中的注意事項(xiàng)五、常見故障及排除方法恰當(dāng)?shù)奶釂柨梢詥l(fā)學(xué)生積極思維。按照教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生的思路，對于幫助他們一步步理解課文重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、活躍課堂氣氛都有一定的積極作用。但課堂提問，一定要精，“滿堂問”盡管會使課堂氣氛顯得很活躍，但不一定能收到最佳的教學(xué)效果。所以，我們應(yīng)該精心設(shè)計(jì)問題，掌握提問的技巧，從而提高課堂教學(xué)效率。一、提問要適時(shí)首先，課前可以借助提問導(dǎo)入新課，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)新知識，這有利于集中學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生的興趣。心理學(xué)認(rèn)為：一個(gè)人如果總是處于一種興奮、愉快的狀態(tài)，他的思維就會有超常的發(fā)揮，他接受外界信息的速度就會非常快捷，這就是作為一名教師，必須營造一種和諧、愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生時(shí)刻處于輕松自如的情緒中，使他們的思維達(dá)到最佳狀態(tài)的發(fā)揮。例如，在教學(xué)《變色龍》一課時(shí)，可設(shè)計(jì)這樣的問題導(dǎo)入新課：“針對狗咬人這件案子，警官奧楚蔑洛夫是怎樣判決的？”這樣學(xué)生就會積極地在課文中尋找答案，從中發(fā)現(xiàn)，奧楚蔑洛夫態(tài)度的多次變化，再進(jìn)一步分析態(tài)度變化的原因，原來是圍繞“狗的主人是誰”在變，于是，人物的形象就突出了，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)很活躍，教學(xué)效果也好。其次，課后總結(jié)提問也不容忽視，它有利于教師了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便及時(shí)補(bǔ)救，進(jìn)而提高教學(xué)效率。二、精心設(shè)計(jì)問題“隨問隨答”“隨口而問”的危害已年深日久，繁雜、瑣碎的提問不僅不能激發(fā)學(xué)生的積極思維，相反還會成為桎梏學(xué)生創(chuàng)造性思維的枷鎖。因此，我們應(yīng)有強(qiáng)烈的改革提問設(shè)計(jì)的意識。設(shè)計(jì)出能夠啟發(fā)學(xué)生思維少而精的問題，問題的難度要適合學(xué)生的認(rèn)知水平，要盡量使每一個(gè)被提問的學(xué)生回答成功。問題太簡單或太難，收不到預(yù)期的效果，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師，不應(yīng)輕易放過任何一次提問，要盡量幫助每一個(gè)被提問的學(xué)生圓滿地完成任務(wù)，這既是對被提問學(xué)生的鼓勵，也是對全班學(xué)生的鞭策。時(shí)間長了，就會形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！犊滓壹骸芬晃牡慕虒W(xué)，可設(shè)計(jì)這樣的三個(gè)問題：（1）說說孔乙己與酒；（2）說說孔乙己的偷：（3）要是孔乙己沒有讀過書，他的結(jié)果會怎樣？通過前兩個(gè)問題，學(xué)生對孔乙己這個(gè)人物的性格特征、愛好以及他的本質(zhì)已經(jīng)掌握，再通過第（3）個(gè)問題的思考、討論，有的說，他背定會成為一個(gè)普通的農(nóng)民，過著清貧的生活，因?yàn)樗牡厣屏?；有的說，他可能會成為一個(gè)流浪漢，因?yàn)樗煤葢凶?；也有的說，他可能會成為短衣幫中的一個(gè)，去嘲笑酒店里另一個(gè)站著喝酒而穿長衫的“孔乙己”。但無論如何，他也不會像現(xiàn)在這樣，夾在兩類人之間，受盡人間的嘲笑和凌辱，精神上遭受這樣大的傷害。至此，學(xué)生就明白了，造成孔乙己悲劇的是萬惡的封建科舉制度對舊中國讀書人的摧殘和毒害。這樣的問題，真正啟發(fā)了學(xué)生的積極思維，課堂效果很好。三、明確問題的答案針對問題，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極思考、踴躍回答，因?yàn)榛卮饐栴}可以培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力，盡管他們的答案可能有些不全面乃至錯(cuò)誤，教師，也一定要積極地給予評價(jià)：“你說的有一定道理，只是不夠全面?！钡鹊龋屑刹灰靷麄兓卮饐栴}的枳極性，只要不使學(xué)生的回答漫無邊際，正誤不分就行?？傊?，課堂提問的技巧很多，關(guān)鍵是要在自己的教學(xué)實(shí)踐中靈活運(yùn)用，真正發(fā)揮好啟發(fā)提問在語文課堂中的作用。腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是足球運(yùn)動的基本技術(shù)之一，它是用腳趾的多個(gè)跖趾關(guān)節(jié)和舟骨形成的足內(nèi)側(cè)面觸擊足球的一種踢球方法，這種踢球方法經(jīng)常是球隊(duì)防守反擊、長傳沖吊和射門的有力武器，在全隊(duì)比賽的大范圍戰(zhàn)術(shù)組織及定位球進(jìn)攻中發(fā)揮著無可替代的作用。一、腳背內(nèi)側(cè)踢球動作分析踢球腿的擺動是腳背內(nèi)側(cè)踢球的研究重點(diǎn)，踢球腿繞額狀軸做前后擺動，以此產(chǎn)生踢球的速度和力量，它的擺動順序是先繞髖關(guān)節(jié)向身體的后上方擺起，踝關(guān)節(jié)外旋腳面背屈，這一動作要和支撐腿選位的動作相協(xié)調(diào)，踢球腿擺起后大小腿折疊為60.85°至81.49°，股骨由前向后上方做85.16°至99.30°，角速度為2.85rad/s的鐘擺式擺動，從而獲得勢能。實(shí)踐證明，踢球時(shí)獲得擺動腿的末速度快，那么足球離開腳的速度也就快，踢出的球穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性就增強(qiáng)。根據(jù)動能守恒公式FΔt=mv得知，在腳觸球時(shí)間相同的條件下，作用力也就是踢球腿施加給球的力量越大，那么足球離開腳后的初速度越大，因此，要獲得腳背內(nèi)側(cè)踢球后足球高速飛行的運(yùn)動軌跡，踢球時(shí)提高施加給足球的力和觸球時(shí)擺動腳獲得的速度這兩點(diǎn)至關(guān)重要。又由于踢球的爆發(fā)力越大，腳觸球的作用時(shí)間會越短，時(shí)間的長短僅有0.01～0.03秒之差，可以忽略不計(jì)，因此，踢球時(shí)作用力的大小就成為影響出球速度的主要因素。腳背內(nèi)側(cè)踢球在助跑階段時(shí)，身體重心的投影點(diǎn)在體前運(yùn)動，重心偏低，并落在兩腿之間。支撐腳選位的過程中，身體重心的投影點(diǎn)由偏前逐漸向后移動，并且偏向支撐腳一側(cè)，重心由兩腿間逐漸向支撐腿上偏移，起伏變化特征是逐漸升高，落在支撐腿一側(cè)的髖關(guān)節(jié)稍偏上的位置。當(dāng)踢球腿擺動時(shí)，身體重心的投影點(diǎn)向支撐腳一側(cè)偏后位移，重心的起伏變化特征是由剛才的升高變?yōu)橄陆担匦穆湓隗y關(guān)節(jié)處。腳觸球時(shí)，重心進(jìn)一步下降，并稍向身體正后方移動，使身體做足拉弓放箭的準(zhǔn)備，同時(shí)根據(jù)作用力與反作用力的原理，身體在踢球的一瞬間由于受到反作用力的推動而稍向后位移。腳背內(nèi)側(cè)踢球助跑時(shí)身體姿勢由稍前傾與地面呈70°至85°逐漸后移到與地面呈約115°腳觸球動作，保持這個(gè)姿勢以發(fā)揮最大的觸球動量，踢完球以后身體與地面的夾角縮小為95°，來緩沖踢球的反作用力，踢球腿在觸球前的位移速度逐漸增大，身體重心的位移速度在支撐腳選位之前由快到慢，選位前的最后兩步上下起伏變大，重心位移的速度明顯降低，以利于腳觸球動作的發(fā)揮。二、腳背內(nèi)側(cè)踢定位球分析1.腳背內(nèi)側(cè)踢任意球分析腳背內(nèi)側(cè)踢任意球，踢球動作與前面所述動作基本一致，如果踢出的是弧線球或是突然下墜的“電梯球”，則有一些動作上的不同。踢弧線球時(shí)腳觸擊足球的后外側(cè)下方，合力F不通過足球的圓心，而是偏向一側(cè)，足球產(chǎn)生左右的壓力差，使其繞垂直軸旋轉(zhuǎn)，在出球后畫出美妙的空中弧線，在空氣動力學(xué)的相互作用下（包括空氣摩擦力和風(fēng)阻），有高度和速度的急劇變化，因而有了急速下墜的效果，好像坐電梯一樣忽上忽下，故稱為“電梯球”。2.腳背內(nèi)側(cè)踢球門球分析腳背內(nèi)側(cè)踢球門球踢球動作與前面1所述動作基本相同，助跑距離可稍長，以增加踢球的動量，使足球踢出需要的高度和遠(yuǎn)度。由于地球萬有引力定律，無論足球踢得多么高和遠(yuǎn)，始終會落回地面，腳背內(nèi)側(cè)踢球門球一般需要將球送向中場或是中前場的隊(duì)友，前面已經(jīng)論述過踢球力量對于出球的作用，因此除了通過助跑增加踢球動量外，增大踢球的力量才能使足球克服地心引力，飛向遠(yuǎn)方。3.腳背內(nèi)側(cè)踢球點(diǎn)球分析腳背內(nèi)側(cè)踢球點(diǎn)球，主要追求的是出球的力量，但是由于腳觸球的面積相對較小，所以踢球時(shí)的精準(zhǔn)程度會差一些。具體動作是45°斜線助跑后，可瞄準(zhǔn)球門的左、中、右方向觸擊球，同時(shí)通過身體姿勢的變化迷惑對方守門員，尋找破綻，將足球踢進(jìn)球門。有一種踢“勺子球”的點(diǎn)球射門動作，可稍作助跑并以假動作迷惑對方守門員，腳觸球時(shí)踢在足球的后下或者底部，把足球送進(jìn)球門，只是這種射門動作的難度比較大，球員稍不留神，就會射失。腳背內(nèi)側(cè)踢球的基本動作是通過45°助跑，支撐腳積極站位于足球的側(cè)后方，身體重心逐漸升高和前移，踢球腿以大腿帶動小腿向身體側(cè)后方擺動，以獲得最大的觸球速度。踢定位球時(shí)，依據(jù)踢球的需要，可做出踢球力量、觸球部位和方向上的多種改變，使踢出的足球達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。腳背內(nèi)側(cè)踢球動作研究的是物理學(xué)中剛體的狀況，而人體是具有彈性的生物體，足球也是彈性體，在實(shí)踐中應(yīng)用踢球的影響要素時(shí)，讀者需要考慮到人體和剛體的不同，在實(shí)踐中踢出更加完美的球。氣體檢測儀的使用氣體檢測儀的使用氣體檢測儀的使用氣體檢測儀的1氣體檢測儀的使用氣體檢測儀的使用2主要內(nèi)容、氣體檢測儀類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、檢測儀的使用四、使用中的注意事項(xiàng)五、常見故障及排除方法主要內(nèi)容3氣體檢測儀的使用課件整理4、氣體檢測儀類型2、按被檢測氣體的內(nèi)容分為:硫化氫、可燃?xì)怏w、甲苯、氧氣、復(fù)合氣體硫化氫氣體檢測儀可燃?xì)怏w檢測儀、氣體檢測儀類型5氣體檢測儀的使用課件整理6結(jié)構(gòu)特點(diǎn))、便攜式H2S檢測儀1、德爾格Pac500型便攜式H2S氣體檢測儀傳感器條鳴器鱷魚夾報(bào)警燈顯示屏按鍵池型號下:cR123A3.0V結(jié)構(gòu)特點(diǎn)7結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、北京美安科技BW型便攜式H2S氣體檢測儀報(bào)警燈顯示屏出廠編號鯛魚夾儀器類型鈕鳴器傳感器PanasonicCR2電池型號:松下cR23.0v結(jié)構(gòu)特點(diǎn)8結(jié)構(gòu)特點(diǎn)3、北京美安科技T40型便攜式H2S氣體檢測儀傳感器鱷魚夾蜂鳴器顯屏聚能環(huán)南哪按鈕無汞翟性電泡福建平電有會司啁m電池型號:南孚5#1.5出廠編號電池倉蓋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)9結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(二)便攜式可燃?xì)怏w檢測儀、德爾格Xam2000型便攜式可燃?xì)怏w檢測儀報(bào)警燈傳感器鱷魚夾蜂鳴器GP1800顯示屏出廠編按鍵電池型號:勁霸5#充電電池12V結(jié)構(gòu)特點(diǎn)10結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、北京美安科技BW-T3型便攜式可燃?xì)怏w檢測儀報(bào)警燈顯示屏腰帶夾充電器按鈕出廠編號傳感器電器插口結(jié)構(gòu)特點(diǎn)11氣體檢測儀的使用課件整理12氣體檢測儀的使用課件整理13氣體檢測儀的使用課件整理14氣體檢測儀的使用課件整理15氣體檢測儀的使用課件整理16氣體檢測儀的使用課件整理17氣體檢測儀的使用課件整理18氣體檢測儀的使用課件整理19氣體檢測儀的使用課件整理20氣體檢測儀的使用課件整理21氣體檢測儀的使用課件整理22氣體檢測儀的使用課件整理23氣體檢測儀的使用課件整理24氣體檢測儀的使用課件整理25氣體檢測儀的使用課件整理26氣體檢測儀的使用課件整理27氣體檢測儀的使用課件整理28氣體檢測儀的使用課件整理29氣體檢測儀的使用課件整理30氣體檢測儀的使用課件整理31氣體檢測儀的使用課件整理32氣體檢測儀的使用課件整理33氣體檢測儀的使用課件整理