預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園演講稿

預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園演講稿預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿篇1

老師,同學(xué)們:

大家好!

我今日講話的題目是:預(yù)防校內(nèi)暴力,共創(chuàng)和諧校內(nèi).

大家都知道,校內(nèi)是一個(gè)供我們讀書和把握學(xué)問的地方,這里承載著我們美妙的夢(mèng)想,但是,假如這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲傷啊!

"暴力',它不但可以摧殘人的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到苦痛的折磨,嚴(yán)重時(shí),能威脅人的生命安全.

近幾個(gè)月來我們國(guó)家發(fā)生了多起校內(nèi)慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)安全.針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,主動(dòng)行動(dòng)起來,爭(zhēng)取得到了市政府的支持,投入了近六萬元完善了學(xué)校的監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng),并聘請(qǐng)了三名校內(nèi)專職保安,切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)安全保衛(wèi),確保師生生命安全.

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危急的應(yīng)急方法:

1.在威脅與暴力來臨之際,首先告知自己不要可怕.要信任邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的頑強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)決地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭.而一旦內(nèi)心篤定,就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊.正如剛剛那位升旗手說的,萬一發(fā)生危急,要像小老虎一樣會(huì)撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離.

2.大聲地提示對(duì)方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)峻的制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià).同時(shí)快速找到電話預(yù)備報(bào)警,或者大聲呼喊求救.

3.假如危急發(fā)生,可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來?yè)?可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發(fā)生危急狀況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進(jìn)來.

4.假如受到損害,肯定要準(zhǔn)時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案.不要讓不法分子留下"這個(gè)小孩好欺負(fù)'的印象,假如一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中.

5.假如四周有人,要大聲喊叫,引人留意,同時(shí)也要避開激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮.

6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運(yùn)用機(jī)靈逃離.

7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅.

8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助.

9.若在大公路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人.

同時(shí)期望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1.上課期間,學(xué)校大門、邊門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特別狀況需家長(zhǎng)來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校.

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣.上午七點(diǎn)四十分以后到校,下午二點(diǎn)三十五分后到校,周一如有升旗上午七點(diǎn)三十分后到校.

3.遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,肯定要做到,不推、不擠、不跑、不跳.

4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留.上午清校時(shí)間為11:40,下午清校時(shí)間為5:30.

5.放學(xué)后排好路隊(duì),出校門后到指定位置準(zhǔn)時(shí)回家,不在路上玩耍,不搭理生疏人.一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;準(zhǔn)時(shí)將狀況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報(bào)告.

老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的美好,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,提高安全意識(shí),在全校形成一個(gè)"人人關(guān)懷校內(nèi)安全'的深厚氣氛,做到警鐘長(zhǎng)鳴.

讓我們行動(dòng)起來,一起預(yù)防校內(nèi)暴力,共創(chuàng)和諧校內(nèi).從你我做起,從大家做起,從如今做起.感謝大家!

預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿篇2

眾所周知，"欺凌'，它不但會(huì)損害一個(gè)人的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會(huì)使人的精神受到苦痛的折磨。在同學(xué)們的心目中，秀麗的校內(nèi)是充滿陽(yáng)光的地方，這里承載著學(xué)生的夢(mèng)想，但是，假如這片純凈的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲傷!為此，行知小學(xué)潘美芳老師跟學(xué)生們講解并描述了什么是校內(nèi)欺凌事件?怎樣預(yù)防校內(nèi)欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校內(nèi)欺凌事件應(yīng)當(dāng)如何處置等。讓學(xué)生們對(duì)什么是校內(nèi)欺凌事件有了更深刻的認(rèn)識(shí)。欺凌行為主要為身體欺凌，推搡、打等暴力行為;"言語(yǔ)欺凌'，包括惡意取笑、起羞辱性外號(hào)、辱罵等;"關(guān)系欺凌'，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到損害。有校內(nèi)欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要有意攻擊其他同學(xué)，無論是比你弱小的，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)你有損害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題，學(xué)會(huì)寬容。'被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要英勇還擊;假如對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無力還擊，就要學(xué)會(huì)先愛護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學(xué)校號(hào)召其他同學(xué)要擁有正義感，見到有欺凌的行為要英勇站出來制止，掌握事態(tài)的進(jìn)展，查找合理的幫助。

行知小學(xué)始終提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己，寬以待人。潘美芳老師期望全體學(xué)生從如今開始，要堅(jiān)決地對(duì)"校內(nèi)欺凌'說不!同學(xué)們之間要友好地相處，相互幫助，相互促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預(yù)防校內(nèi)欺凌，共創(chuàng)和諧校內(nèi)，真正成為更加和諧和主動(dòng)向上的大家庭。

預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿篇3

老師，同學(xué)們：

大家好!

近幾個(gè)月來我們國(guó)家發(fā)生了多起校內(nèi)慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，主動(dòng)行動(dòng)起來,切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危急的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告知自己不要可怕。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的頑強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛剛那位升旗手說的，萬一發(fā)生危急，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。

2.大聲地提示對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)峻的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)快速找到電話預(yù)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3.假如危急發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來?yè)酰梢远惚苁艿降拇驌?若是隔壁班發(fā)生危急狀況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。

4.假如受到損害，肯定要準(zhǔn)時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下"這個(gè)小孩好欺負(fù)'的印象，假如一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5.假如四周有人，要大聲喊叫，引人留意，同時(shí)也要避開激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)靈逃離。7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。

9.若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

同時(shí)期望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1.上課期間，學(xué)校大門、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特別狀況需家長(zhǎng)來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。

3.遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走，肯定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11：30，下午離校時(shí)間為4：55。

5.放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位置準(zhǔn)時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;準(zhǔn)時(shí)將狀況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。

老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的美好，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)"人人關(guān)懷校內(nèi)安全'的深厚氣氛，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。從你我做起，從大家做起，從如今做起。感謝大家!

預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿篇4

尊敬的老師同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是《杜絕校內(nèi)欺凌從我做起》，校內(nèi)欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威脅利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，羞辱他人性格。四、同學(xué)們因"義氣'之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校內(nèi)欺凌的事件，近年來我國(guó)性質(zhì)惡劣的"校內(nèi)欺凌'事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和羞辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不行接受的，因?yàn)?校內(nèi)欺凌'不但對(duì)"受害者'造成損害，而對(duì)"欺凌者'自身同樣造成損害。"欺凌者'由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少憐憫心，如不準(zhǔn)時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)"受害者'的損害更不行小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且簡(jiǎn)單留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以，受"欺凌'的同學(xué)應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)英勇，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來處理。使"欺凌者'受到相應(yīng)的懲處而改掉自己的過錯(cuò)。

我們學(xué)校，有關(guān)懷和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來暖和。不過"欺凌事件'也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師準(zhǔn)時(shí)阻擋和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了"杜絕校內(nèi)欺凌從我做起'的師生簽名儀式，期望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛?nèi)里歡樂地成長(zhǎng)。

我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓四周的花朵開得艷麗，互相襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

我的演講完畢，感謝大家!

預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿篇5

老師、同學(xué)們：

大家好!

近幾個(gè)月來我們國(guó)家發(fā)生了多起校內(nèi)慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，主動(dòng)行動(dòng)起來,切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危急的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告知自己不要可怕。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的頑強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭。

2.大聲地提示對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)峻的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)快速找到電話預(yù)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3.假如危急發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來?yè)?，可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危急狀況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。

4.假如受到損害，肯定要準(zhǔn)時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下"這個(gè)小孩好欺負(fù)'的印象，假如一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5.假如四周有人，要大聲喊叫，引人留意，同時(shí)也要避開激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)靈逃離。

7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。

9.若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的美好，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)"人人關(guān)懷校內(nèi)安全'的深厚氣氛，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。從你我做起，從大家做起，從如今做起。

預(yù)防校內(nèi)欺凌共創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿篇6

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是xx班的。

今日我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力損害。

其實(shí)大家都知道，校內(nèi)暴力可使大家的身心健康受到損害。校內(nèi)暴力不僅直接損害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成果下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校內(nèi)暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)憂校內(nèi)暴力發(fā)生在自己孩子身上，很多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校內(nèi)暴力可使校內(nèi)正常秩序受到破壞。校內(nèi)暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力實(shí)行相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。

下面我和大家說說校內(nèi)暴力哪幾種表現(xiàn)形式

1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威脅利誘。

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，損害他人身體，羞辱他人性格。

4、同學(xué)們因"義氣'之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。

6、羞辱女同學(xué)。

7、羞辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校內(nèi)暴力，那么我們假如遇到校內(nèi)暴力我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?又應(yīng)當(dāng)如何做才能更好的愛護(hù)我們自己和有效的抵抗校內(nèi)暴力呢?我覺得我們應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn)：

(1)遭到校內(nèi)暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭(zhēng)肯定要講策略，運(yùn)用智慧，具體狀況具體分析，盡可能避開正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求，與此同時(shí)肯定要記住對(duì)方的體貌特征，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。

(3)當(dāng)有人，尤其是生疏人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，肯定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來時(shí)，肯定要想方法逃脫，并主動(dòng)尋求幫助。

(4)要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后，要英勇站出來，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

如今，我再說說幾個(gè)特別的校內(nèi)暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。(1)敲詐、勒索

什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的，對(duì)被害人實(shí)施威脅或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為，當(dāng)我們?cè)馐芮迷p、勒索怎么辦?首先當(dāng)遇到敲詐勒索時(shí)肯定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對(duì)方，說明自己沒帶錢，避開正面沖突。要堅(jiān)決拒絕其無理要求?？隙ㄒ湃尉?、學(xué)校和家庭都能為你提供安全愛護(hù)。假如輕易屈服于對(duì)方，會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰，也會(huì)為你招來無窮無盡的糾纏。假如無法脫身，可以借口身上沒錢，商定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后馬上報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)準(zhǔn)時(shí)實(shí)行行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能損害你了。另外，肯定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。假如發(fā)覺其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要準(zhǔn)時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師。

(2)搶劫、搶奪

假如遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：

①要有防范意識(shí)。

②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，互相幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平常，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的留意。

⑤設(shè)法脫身。實(shí)在無法與作案人抗衡