第15課-明朝的對(duì)外關(guān)系課件

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第三單元第15課明朝的對(duì)外關(guān)系（案例一）坪山區(qū)博明學(xué)校博明學(xué)校七年級(jí)歷史備課組，第三單元坪山區(qū)博明學(xué)校博明學(xué)校七1歌曲《大航?！分械臍v史人物是誰？他的主要事跡是什么？歌曲《大航?！分械臍v史人物是誰？他的主要事跡2

一、鄭和下西洋鄭和鄭和：云南昆陽（今晉寧）人，回族，出身于世代穆斯林家庭，小名三保，明初入宮為宦官，又稱三寶太監(jiān)。1405年，明成祖朱棣命他率領(lǐng)船隊(duì)出使西洋，總計(jì)28年間七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。最后一次航行時(shí)，年已六旬，回國不久病逝。一、鄭和下西洋鄭和鄭和：云南昆陽3閱讀教材第70頁第1段內(nèi)容，找出下列問題。（1）誰派鄭和下西洋？西洋指的是今天的什么地方？（2）為什么稱為“寶船”？（1）明成祖派鄭和下西洋。西洋指的是今天文萊以西的東南亞和印度洋一帶海域及沿岸地區(qū)。（2）寶船：又稱“西洋取寶船”，意為鄭和下西洋是為皇室采辦域外的珍寶。1.鄭和下西洋的目的閱讀教材第70頁第1段內(nèi)容，找出下列問題。（1）明成祖派鄭和4閱讀教材第72頁《鄭和下西洋路線圖》，點(diǎn)出西洋的地理范圍。閱讀教材第72頁《鄭和下西洋路線圖》，點(diǎn)出西洋的地理范圍。5研討：鄭和下西洋的主要目的閱讀下面材料：成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強(qiáng)。

——《明史·鄭和傳》請(qǐng)結(jié)合課本和材料，歸納鄭和下西洋的主要目的。研討：鄭和下西洋的主要目的閱讀下面材料：6鄭和下西洋的主要目的：（1）尋找失蹤的建文帝。（2）為了提高明朝在國外的地位和威望，即宣揚(yáng)明朝的國威。（3）用中國的貨物去換取海外的奇珍，加強(qiáng)與海外的聯(lián)系。鄭和下西洋的主要目的：（1）尋找失蹤的建文帝。（2）為了提高72.鄭和下西洋的概況時(shí)間1405——1433年次數(shù)先后7次規(guī)模最大的海船44丈，寬18丈。每次航行船只200多艘。人數(shù)每次出海2.7—2.8萬人攜帶物品優(yōu)質(zhì)絲綢、精美瓷器、上等茶葉和漆器等各類物品，以及大量的金銀貨幣到達(dá)范圍亞非30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸2.鄭和下西洋的概況時(shí)間1405——1433年次數(shù)先后7次規(guī)8

閱讀教材第72頁《鄭和下西洋路線圖》，說說鄭和下西洋的出發(fā)地及最遠(yuǎn)到達(dá)地。出發(fā)地：劉家港。最遠(yuǎn)到達(dá)地：非洲東海岸和紅海沿岸。閱讀教材第72頁《鄭和下西洋路線圖》，說說鄭9閱讀課本，找出鄭和船隊(duì)所到過的國家和地區(qū)。占城——越南爪哇——印度尼西亞滿剌加——馬來西亞的馬六甲一帶榜葛剌——孟加拉國和印度孟加拉邦一帶古里——印度科澤科德天方——沙特阿拉伯麥加木骨都束——索馬里摩加迪沙一帶閱讀課本，找出鄭和船隊(duì)所到過的國家和地區(qū)。占10假若你是鄭和船隊(duì)的船員，你可能會(huì)遇到哪些困難？1.巨大的風(fēng)浪，惡劣多變的海上天氣。2.缺少淡水、食物等。3.在航海途中可能遇到來自敵對(duì)力量的攻擊（海盜等）。4.海上迷路的可能。課堂討論假若你是鄭和船隊(duì)的船員，你可能會(huì)遇到哪些困難？11鄭和下西洋的概況和歐洲航海家航海情況對(duì)比表人物鄭和哥倫布達(dá)·伽馬時(shí)間1405—14331492—15041497—1498人數(shù)7次4次1次次數(shù)每次約2.7人1000—1500人160人船數(shù)大船62艘（連小船共有200多艘）17艘4艘船只大小長151.8米，寬61.6米長24.5米，寬6米長34米，寬8米到達(dá)范圍亞非30多個(gè)國家和地區(qū)美洲印度設(shè)備航海圖、羅盤針羅盤針羅盤針3.鄭和下西洋的特點(diǎn)鄭和下西洋的概況和歐洲航海家航海情況對(duì)比表人物鄭和哥倫布達(dá)·12鄭和的船只與哥倫布的船只比較圖鄭和寶船哥倫布旗艦鄭和的船只與哥倫布的船只比較圖鄭和寶船哥倫布旗艦13根據(jù)上述圖表，討論鄭和下西洋的特點(diǎn)。

鄭和率領(lǐng)的船隊(duì)規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，技術(shù)先進(jìn)，時(shí)間早，比歐洲航海家遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)，鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。課堂討論根據(jù)上述圖表，討論鄭和下西洋的特點(diǎn)。14閱讀材料：材料一史書記載，洪武末年時(shí)：“倉廩充積，天下太平”。建文帝時(shí)期：“家給人足，外門不闔”。到永樂年間，明王朝統(tǒng)治已臻極盛。材料二明成祖即位后，隨著國內(nèi)形勢(shì)的轉(zhuǎn)好，眼光開始移向海外，要求擴(kuò)大對(duì)外關(guān)系，以遠(yuǎn)播明朝聲威，進(jìn)一步建立完整的朝貢體系。材料三宋元以來，海船制造技術(shù)與航海水平大為提高，如羅盤針的發(fā)明，氣象測(cè)量的進(jìn)步，航海的勘探等，海外地理知識(shí)也日漸豐富。4.鄭和下西洋的條件閱讀材料：4.鄭和下西洋的條件15由材料一得出，明朝前期國力的強(qiáng)盛；由材料二得出，明成祖鼓勵(lì)對(duì)外交往；由材料三得出，造船技術(shù)的發(fā)達(dá)、指南針的運(yùn)用、航海技術(shù)的掌握；鄭和本人吃苦耐勞、勇于探索；航海人員天文、地理知識(shí)的積累；經(jīng)驗(yàn)豐富的船長、水手通力合作等。

（1）請(qǐng)你結(jié)合上述三則材料和所學(xué)知識(shí)，說說鄭和為什么能成功地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航。由材料一得出，明朝前期國力的強(qiáng)盛；由材料二得出16

（2）鄭和下西洋的航海壯舉對(duì)當(dāng)今中國的社會(huì)發(fā)展有哪些啟示？鄭和的精神是永存的，凝聚著中華民族敬業(yè)奉獻(xiàn)、英勇無畏的精神，具有開放進(jìn)取、和平友好、交流合作、經(jīng)略海洋和敢為天下先的優(yōu)秀品德，是敬業(yè)獻(xiàn)身報(bào)效國家的典范，是一筆寶貴的精神財(cái)富，值得后人繼承和弘揚(yáng)。（2）鄭和下西洋的航海壯舉對(duì)當(dāng)今中國的社會(huì)發(fā)展有哪些175.鄭和下西洋的歷史意義鄭和的遠(yuǎn)航促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系。開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。5.鄭和下西洋的歷史意義鄭和的遠(yuǎn)航促進(jìn)了中國和18二、戚繼光抗倭閱讀教材第72頁最后兩段內(nèi)容，找出下列問題：1.什么是倭寇？2.為什么明朝中期倭患嚴(yán)重？3.倭患對(duì)我國東南沿海的騷擾造成了什么嚴(yán)重的后果？4.明政府派到浙東抗倭的將領(lǐng)是誰？組建抗倭部隊(duì)的名稱是什么？二、戚繼光抗倭閱讀教材第72頁19戚繼光戚繼光：字元敬，登州（今山東蓬萊）人，明代杰出的軍事家，抗倭的民族英雄，出身將門，17歲承襲父職任登州衛(wèi)指揮僉事，擔(dān)負(fù)起防御倭寇的任務(wù)。戚繼光先后在山東、浙江、福建沿海抗倭，并取得了決定性的勝利，率領(lǐng)的軍隊(duì)被稱為“戚家軍”，他本人也與俞大猷等同為抗倭名將，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。戚繼光戚繼光：字元敬，登州（今山東蓬萊）人，20閱讀材料：材料一連艦數(shù)百，蔽海而至。浙東、西，江南、北，濱海數(shù)千里，同時(shí)告警。

——《明史·日本傳》材料二“大肆毀掠，……殺人無算。城邊流血數(shù)十里，河內(nèi)積貨滿千船。”

——《倭變事略》倭寇所到之處，殺居民，劫財(cái)貨，無惡不作，沿海各地遭到重大破壞。請(qǐng)根據(jù)上述材料，概括戚繼光抗倭的原因。閱讀材料：倭寇所到之處，殺居民，劫財(cái)貨，無惡不21抗倭的主要地區(qū)：浙江、福建、廣東抗倭的主要地區(qū)：浙江、福建、廣東22閱讀材料：材料一（倭寇）“大肆毀掠，……殺人無算。城邊流血數(shù)十里，河內(nèi)積貨滿千船?！?/p>

——《倭變事略》材料二戚繼光組建了戚家軍，紀(jì)律嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)……在臺(tái)州九捷中得到了廣大群眾的大力支持,蕩平了浙江的倭寇，在福建、廣東與當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，剿滅了那里的倭寇。

抗倭斗爭(zhēng)是正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，得到人民群眾的大力支持；戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢；與其他愛國軍民配合作戰(zhàn)；戚繼光卓越的軍事韜略和指揮才能。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析戚繼光抗倭勝利的原因。閱讀材料：抗倭斗爭(zhēng)是正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，得到人民23對(duì)比“岳家軍”和“戚家軍”，指出二者的異同點(diǎn)。相同點(diǎn)：都以紀(jì)律嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)而著稱。不同點(diǎn)：抗擊對(duì)象不同。“岳家軍”對(duì)抗的是我們國內(nèi)的少數(shù)民族，他們與對(duì)抗對(duì)象之間屬于民族內(nèi)部矛盾。而“戚家軍”對(duì)抗的是外國人，他們與對(duì)抗對(duì)象之間屬于國家之間的矛盾。對(duì)比“岳家軍”和“戚家軍”，指出二者的異同點(diǎn)。相同點(diǎn)24材料一“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華。”材料二“封侯非我意，但愿海波平?！保?）戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)，他是我國歷史上一位偉大的民族英雄。

（2）戚繼光能在國家危難之時(shí)挺身而出，時(shí)刻以國家和民族安危為己任的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)戚繼光為驅(qū)逐倭患、保衛(wèi)海防、拯救百姓于水火，而并非追求個(gè)人功名的崇高品質(zhì)。

學(xué)習(xí)戚繼光淡泊名利，抵抗侵略，維護(hù)祖國領(lǐng)土主權(quán)完整的愛國主義精神。結(jié)合材料，思考：如何評(píng)價(jià)戚繼光？他有哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？材料一“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華?！保?）25（1）鄭和和戚繼光的主要功績是什么？今天我們應(yīng)該如何來評(píng)價(jià)他們呢？（2）比較一下，他們之間有哪些共同點(diǎn)？他們有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呢？我問你答（1）鄭和和戚繼光的主要功績是什么？今天我們應(yīng)該如何26三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)

1987年4月，中葡兩國在北京就澳門問題正式簽署聯(lián)合聲明。1999年12月20日，中國對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)，澳門特別行政區(qū)正式成立。葡萄牙殖民者是何時(shí)攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)的？中葡兩國政府舉行澳門政權(quán)交接儀式

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