臺灣護理學會課件

臺灣護理學會36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。——菲力普斯39、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生臺灣護理學會臺灣護理學會36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生臺灣護理學會期刊投稿策略硏討會投’其所好報告者:周寶鈺日期:94.02.17課程大綱介紹臺灣護理學會出版之三份期刊·如何投稿研究論交如何投稿個案報告行政專案·如何投稿綜論.一般醫(yī)護論瀧文隨著新時期的到來，英語成為許多大學生需要掌握的，英語的重要性早已經(jīng)被大家公認，英語的學習熱潮會繼續(xù)上升，也正是因為這個原因，所以英語圖書出版一直都是我國出版社中保持長久熱度的一個重要組成部分。1大學英語考試類圖書的發(fā)展分析1.1大學英語考試類圖書的含義所謂的大學英語考試類圖書，主要是根據(jù)出版形式和語言方式上所體現(xiàn)出的主要特點。指的是為了幫助大學生在學習英語的過程中以及在一些考試中，理解和鞏固教材的內(nèi)容以及提高對知識點的掌握程度的學習輔導用書。1.2大學英語考試類圖書的基本特征（1）考試類圖書大部分根據(jù)人教社的統(tǒng)一教材而編訂的，也是全國通用的，但是品種豐富，除了早期的期刊、報紙、練習冊以外，還有很多考試類圖書涌現(xiàn)在教輔的市場上，并且效益和銷量都是很可觀的。（2）考試類圖書的形式多種多樣，除了傳統(tǒng)的練習冊以外，還有習題集、教材精講等各種形式的輔導書。（3）大學生對于考試類的圖書大致有了解，對輔導的用書開始大大的重視，于是就有了老師推薦買書的高潮，而學生自己也會主動的尋找適合自己的考試書籍，來提高自己考試成功率。（4）考試類圖書大部分由出版社獨占，其中教育出版社和師范出版社的作用很大，很多人在出版社進貨，在市場上銷售，但是也有不少的民營書商與出版社合作出書，從而在輔導這個領域占有一席之地。1.3全國大學英語考試類圖書出版概況隨著對外開放的日益擴大，中國的政治、經(jīng)濟一體化步伐正在加快，尤其是在中國加入了WTO之后，英語，這一世界性的語言，在國際交流、交往與合作的過程中的作用越來越明顯，因此，良好的英語的考試成為了一項主流。英語學習是一種語言學習，因此必須對英語的學習抓起，抓好英語學習是每個大學生想要通過考試的重要手段。我國是一個教育的大國，同時也是一個考試的大國，從小學到中學，再到高考。再到大學，英語都是一門必須要考試的科目，在大學的學習階段顯得尤為重要，大學生要想出國必須通過托福、雅思的考試，考研究生要通過研究生的英語考試，英語四六級的考試，以及專業(yè)的英語，這些考試給出版社形成了一個巨大的考試圖書市場?？荚噲D書出版社所占的比重越來越大。目前的統(tǒng)計，全國英語類考試用書達到73.5億冊，總定價59.3億元，其中英語考試類圖書占33.36億，總定價為159.09億元。分別占圖書發(fā)行量和總定價的49.6%和35.6%。全國的大學中因為考試需要購買英語考試類圖書的大約有8296.2萬人，這個數(shù)字足以告訴我們，英語類考試書的重要性，全民都在消費。1.4全國大學生英語考試類圖書市場需求狀況我國隨著經(jīng)濟的發(fā)展，與國際逐漸接軌，那么在接軌的必要手段就是英語水平的掌握也成為重要的因素，所以也給出版社提供了發(fā)展的空間。進而，在我國的教育行業(yè)中把英語教學的地位也逐漸提高上來了，也強烈的使英語輔導的需求的激發(fā)，國家對英語的重視度下，大學生對英語的學習更是重中之重。社會上對英語的重視程度加強，那么社會對大學生的要求也越來越高，而且大學生對英語考試更加重視，在市場上出現(xiàn)的考試用書越來越多。根據(jù)我們對大學生需要考試輔導書的調(diào)查來看，學生使用考試用書的主要目的是在進一步掌握知識的同時，也要通過考試的實際目的。由于大學中對于考試老師沒有過多的時間去輔導，只有自主學習，通過自己對考試用書的選擇，來深入地去學習，因此學生使用考試用書可以對考試起到很大的作用。綜合的分析，英語考試類圖書的市場需求很大，需要出版社出版高品質的圖書來滿足市場的需求。2大學英語考試類圖書出版中出現(xiàn)的主要問題2.1同質化的現(xiàn)象嚴重，跟風的圖書太多市場激烈的競爭，市場的主體都面臨著一個重大的問題，就是產(chǎn)品之間的同質化競爭，從圖書出版的情況來看，英語考試類的圖書同質化主要表現(xiàn)在：第一，內(nèi)容方面。所有的出版社對于英語考試類的圖書都是千篇一律，有的甚至連內(nèi)容和版式都是相似的；第二，出版社經(jīng)營管理方面。各個出版社管理手段同質，營銷運作也大致相同。圖書的同質化危害很多，不僅損害了市場競爭者的利益，同樣，也使得消費者的利益不能得到有效的保障。我國考試類用書從原來的習題、練習冊到現(xiàn)在很多品種的速成、速記等，雖然品種在不斷的翻新，一方面是極大地豐富了英語圖書的市場，開拓者也在增加，但是這種跟風的情況始終不能禁止，同質化競爭越來越嚴重。另一方面還會削弱開拓者的地位，很難推出新品種的書。2.2品種泛濫，圖書的質量有待提高書店里書籍的種類很多，進去書店真是令人眼花繚亂。在這些市場中關于大學生英語考試類的圖書一種都有很多的版本，但是很多輔導的書籍的質量低劣、內(nèi)容大部分雷同，同時還會有錯位的單詞出現(xiàn)，使得購買者在對教輔市場中的混亂現(xiàn)象失去了信心。在這些考試類書中，真真假假地會出現(xiàn)名校名師的字眼，利用名師的宣傳使輔導書取得好的利益，但是并不能保證長久。另外，英語考試類的圖書在所有圖書中的資料占的比例很大，形式豐富多彩，工具書、輔導用書等，由于英語的品牌效應，加上廣告宣傳的力度，英語輔導書有些出版的質量還是很好的。但是因為利益較大，出現(xiàn)了很多渾水摸魚的人，從而使市場中的品種泛濫，質量差。2.3圖書的營銷渠道缺乏有效的管理由于圖書的管理缺乏有效的管理，英語考試書的發(fā)行還需要采取較為傳統(tǒng)的模式進行，多層次分批發(fā)行，渠道也是多層次多環(huán)節(jié)的，具有一種典型的層級結構的組織形式。雖然已經(jīng)做出了很大的改進，但是層次多，渠道長的因素，阻礙了出版信息的及時交流，對圖書的順利銷售產(chǎn)生很大的影響。3解決大學英語考試類圖書出版中存在問題的對策3.1對大學英語考試類圖書的創(chuàng)新創(chuàng)新是每一種圖書出版的靈魂，只有通過創(chuàng)新，圖書才能有更加廣闊的發(fā)展空間，才能更好地實現(xiàn)自己的使命。從目前來看，英語考試類圖書的種類繁多，創(chuàng)新是重中之重。英語圖書的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在內(nèi)容創(chuàng)新，內(nèi)容的創(chuàng)新主要從內(nèi)容、功能效用、語言風格等方面進行創(chuàng)新，只要對其中的一點能夠掌握，那么就能為購買者提供新的使用價值，滿足購買者的需求，完成圖書的有效創(chuàng)新。形式的創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的紙質形式，可以將內(nèi)容轉化為數(shù)字和網(wǎng)絡媒體的形式，積極地投入此類專業(yè)數(shù)據(jù)庫的開設和建設，可以最大限度地將圖書推向市場。3.2建立圖書品牌，提高圖書質量品牌高度化建設，在打造品牌的過程中不斷地挖掘新的品牌，提升品牌的價值，使購買者樹立更高的認知度和審美度，從而在激烈的市場中，與其他品牌可以競爭，從而以獨特的品牌占據(jù)有利的地位。品牌的廣度建設，英語考試圖書的品牌普及，其核心就是要擴大大學生，滿足購買者的個性需求，同時也要制造需求，引導購買者，不斷地在保證圖書的質量的基礎上通過各種方式去擴大品牌的傳播面，從而使得品牌深入購買者的心。3.3加強圖書銷售渠道的管理管理是指創(chuàng)造一種新的更有效的資源整合模式，管理不一定非要一種固定的模式，只要結合實際，創(chuàng)造出有效的整合，實現(xiàn)效益最大化的管理方法就為管理有效。首先推動出版體制的改革，引進現(xiàn)代的企業(yè)制度，明確出版企業(yè)的經(jīng)營主體是什么，從而根據(jù)具體事項需求管理的根本出路。其次應該采取統(tǒng)一渠道經(jīng)營的方式，根據(jù)各批銷售和零售店的經(jīng)營特點，按照比例確定數(shù)量和合理安排區(qū)域分布，擴大圖書市場概率，最大化發(fā)揮圖書的品種優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢。4結論英語考試用書，由于具有穩(wěn)定的利潤，所以一直是市場中搶奪的主要對象，但是這個利潤的可觀也讓考試類用書出現(xiàn)了各種問題，例如市場的混亂，同質化的出現(xiàn)，等等。但是我們相信，不管以后的輔導形式是怎么樣，其都將成為我們考試用書中的堅定力量。本文在梳理了英語考試類圖書的含義、英語考試類圖書的特征、英語考試類圖書出版概況，以及全國大學生英語考試類圖書市場需求狀況，在深入分析大學英語考試類圖書出版中出現(xiàn)的主要問題的基礎上，提出了解決大學英語考試類圖書出版中存在問題的對策，包括對大學英語考試類圖書的創(chuàng)新、建立圖書品牌，提高圖書質量、加強圖書銷售渠道的管理，希望對相關問題的研究提供參考。英語的口語教學是英語教學的重要內(nèi)容，加強英語的口語教學是提高英語教學水平的必然要求。農(nóng)村中學英語的口語教學還存在許多問題，導致學生口語水平不高的原因也很多，關鍵是農(nóng)村學生缺乏培養(yǎng)學生英語口語教學的條件。如何從農(nóng)村學生的實際出發(fā)去提高學生的英語口語水平是擺在我們農(nóng)村英語教師面前的課題。一、鼓勵學生大膽講英語口語訓練離不開英語對話，可農(nóng)村學生沒有英語對話的條件，在農(nóng)村學生一般不習慣用英語對話，由于平時用英語對話很少，就更沒有用英語對話的習慣，學生的英語對話水平很差。許多學生在課堂上都不敢用英語說話，這就要求教師不斷鼓勵學生學會英語對話。由于學生的英語水平不高，平時學生用英語對話，表演或回答老師的提問時，難免要在用詞和語法等方面出錯誤。教師對學生的錯誤要采取適當?shù)娜萑虘B(tài)度。千萬不能一聽到學生講錯了，馬上打斷學生的話去糾正學生的口語錯誤，這樣會打斷學生的思路，影響他們的對話或表演，束縛了他們的手腳，并產(chǎn)生不良的、拘謹?shù)男睦韷毫?，使他們處于尷尬的地步。教師應在學生對話或表演完畢后，對學生的表演進行鼓勵，表揚，充分肯定他們敢于開口講英語的進步做法，及時指出他們的錯誤。鼓勵學生大膽的用英語發(fā)言，一方面可以提高學生的學習英語的積極性，還可以幫助學生養(yǎng)成開口講英語的好習慣，又能提高了所有學生學習的積極性。教師對學生用英語會答問題的評價時，千萬不能傷害學生的自尊心，要以鼓勵為主。利用先進的教學手段積極鼓勵學生大膽講英語?，F(xiàn)在許多農(nóng)村學校已經(jīng)具備了很好的現(xiàn)代化教學手段，教師可以充分利用多媒體設備進行英語教學。學生不但能聽到原汁原味的英語，而且能看到真實的英語交際場景環(huán)境，甚至可參與到交際中去。學生學習英語的興趣也會不斷增強。讓學生積極參與英語口語教學，可以更好的加強英語口語學習。二、強化英語口語訓練環(huán)境學生英語口語成績不好的突出表現(xiàn)是學習英語時怕開口，少開口，甚至不開口，參與口語活動的積極性不高；部分學生雖然有參與活動的積極性，但是口語表達的意思不完整、不連貫，結結巴巴，經(jīng)常出現(xiàn)中文式英語的表達形式等等。英語口語訓練是中學英語教學的重要內(nèi)容，要加強口語訓練，首先要有良好的口語學習環(huán)境，要給學生營造全方面的說英語的環(huán)境。農(nóng)村中學條件差，但可以利用學校的英語角、板報，教室的布置從班牌、課程表、學習園地乃至簡單的通知都盡量以英語的形式出現(xiàn)，使學生在耳濡目染中接受英語知識，增加對英語的親切感，為開口說英語作好鋪墊。英語對話是口語訓練的重要形式，口語對話的訓練的方法很多，農(nóng)村學校要從實際出發(fā)，課外學生英語對話的機會很少，可以加大課堂的英語訓練。在課堂上班級的人多，學生發(fā)言的機會少，可以采用小組學習對話的形式去增加訓練機會。在課堂上可以分組合作交流，每節(jié)課以小組進行對話表演、用英語討論發(fā)言。這樣使學生都有實踐的機會，同時優(yōu)生可以幫助英語差的學生也能有發(fā)言說話的機會，讓他們也慢慢養(yǎng)成用英語說話的習慣。小組討論完后，根據(jù)時間組當堂表演，讓他們在課堂上做英語對話表演，人人都有用英語發(fā)言的機會，既誘發(fā)了他們的求知興趣，使學生在輕松愉快的氣氛中掌握重點、難點問題，培養(yǎng)他們的自學能力，又使他們對事物很快形成正確的概念，以便牢固掌握，又為以后英語的寫作打下了良好的基礎。三、開展豐富多彩的英語課外活動口語訓練不能僅靠課堂教學，課堂是教師傳授知識最堅強而有力的陣地，課外活動也是一種有效的補充，是課內(nèi)學習的延伸，可使學生的積極性得以充分地調(diào)動，在真實的語言環(huán)境中充分發(fā)揮語言的交際功能，鍛煉學生的口頭表達能力，為此，可開展形式多樣的活動加強英語口語訓練。如，成立英語課外學習活動興趣小組；開展講英語故事競賽；開展英語演講比賽；學唱英語歌曲；朗誦英文詩等。由于課外活動的形式多樣，又是學生自由活動，學生容易積極參與，學習興趣也高。英語第二課堂的開展，不僅可以拓寬學生的視野，提供使用英語的場所，而且有助于激發(fā)學生的主動性，在真實的語言環(huán)境中充分發(fā)揮語言的交際功能，鍛煉學生的口頭表達能力。農(nóng)村初中學生英語口語表達能力差是英語教育工作者必須正視和解決的一個現(xiàn)實問題。教師應當不斷提高自身素質，在教學過程中盡量創(chuàng)造寬松、和諧的課堂教學環(huán)境，善于思考研究，開展多樣的口語教學活動，為學生的口語交流提供更多的交流機會，使得他們各個方面全面發(fā)展，從而真正提高農(nóng)村初中學生的英語語言的綜合運用能力。臺灣護理學會36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫1臺灣護理學會期刊投稿策略硏討會投’其所好報告者:周寶鈺日期:94.02.17臺灣護理學會期刊投稿策略硏討會2課程大綱介紹臺灣護理學會出版之三份期刊·如何投稿研究論交如何投稿個案報告行政專案·如何投稿綜論.一般醫(yī)護論瀧文課程大綱3臺灣護理學會岀版之三份期刊·護理雜誌出版沿革及期刊簡介稿件種類投稿原則護理研究-出版沿革及期刊簡介稿件種類投稿原則實證護理臺灣護理學會岀版之三份期刊4獲理難誌獲理難誌5護理雜誌-出版沿革1920年護士季報1931年中華護士報(中英文並列)1942年停刊1947年中國護士季刊1953年9月一在臺復刊季刊創(chuàng)刊TheJournalofNursing1962年改名護理雜誌1997~2004-改爲雙月刊(已發(fā)行至51卷)發(fā)行量4萬多本護理雜誌-出版沿革6護理雜誌-期刊簡介讀者群逼及國內(nèi)外各層級護理人員·粽合性跨科性普及性·醫(yī)護專業(yè)論迒丶硏究原著丶綜論丶個案硏究丶護理專案、個案報告(二年內(nèi))及護理新知等中文稿及特邀之譯稿護理雜誌-期刊簡介7投稿簡則電腦打字14大小30字*20行doublespace上下邊界2cm左右3.17cm內(nèi)文編頁普通稿約10頁個案報告17頁其他20頁標題頁摘要頁·正文圖表致謝頁參考文獻少考解址Ttp:/.tw/frontend/un10_open/welcome.asp#