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幼兒園教師消防安全培訓總結(jié)合集三篇幼兒園教師消防安全培訓總結(jié)篇1
為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,我縣教育局組織對幼兒教師進行了一次幼兒教師跟崗培訓,我有幸也參與了這次活動。
這次培訓真的讓我受益匪淺,在郭股長的報告中,我了解了幼兒一日常規(guī)的要求,郭股長的報告內(nèi)容特別細致,分別對晨間活動、教師的預備以及接待幼兒和家長、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細致的講解,還指導老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應留意的問題和遵循的原則,指導教師如何對學生進行管理,如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說得好一年之計在于春,一日之計在于晨,晨間活動在一天的活動中顯得特別重要。張老師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了許多好的建議,還指導老師們?nèi)绾芜M行區(qū)域活動。兩位老師的報告,讓我深切感受到了易縣教育局領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)心和執(zhí)著敬業(yè)的精神,她講的大中小三個班的教師早上幼兒來園時你以甚么樣的身份來接待幼兒,而且早上也是教師與家長溝通的好時機,做好家園共育。
通過這次培訓,我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應當堅持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透,有機結(jié)合。遵循幼兒身心進展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒獨特健康進展。幼兒教育要面向全體幼兒,喜愛幼兒,堅持主動鼓舞,啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中。
幼兒教育,喜愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學,孩子的自我愛護能力差,是一生品德行為形成的最正確時期,好仿照,是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫順,可愛,要因可愛而秀麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清楚,引導他們能關(guān)愛別人,帶動他們主動樂觀開朗,實事求是使他們老實,幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)〞的精神,要公正地愛每一個孩子,我們帶給他們的應當是最美妙,最公正,最無私的愛。
總之,經(jīng)過此次培訓,我懂得了許多的道理,學到許多學問。在今后的工作和生活中我要不斷努力,為我們農(nóng)村的孩子守望,為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的一生。
幼兒園教師消防安全培訓總結(jié)篇2
忙勞碌碌間,一學期的工作又一次進入歷史的長河。作為x幼兒園xx中班的幼教老師,隨著新年的靠近,我也在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了這一學期的工作任務。
作為幼兒園的老師,在20xx年的工作可謂是我工作以來最為困難的一次工作。盡管比起上學期來說已經(jīng)有了許多的改善,但在工作中那種繃緊的心情卻并不是那么簡單放松的。
在這學期里,我們照舊在工作中嚴格的執(zhí)行幼兒園的規(guī)定要求,保證幼兒園的健康安全,并協(xié)作保育老師做好園內(nèi)的清掃和消毒,保證每天都能給幼兒們帶來一個最潔凈、干凈、衛(wèi)生的學習空間!當然,除了保育工作,我們在教學上也著重給幼兒們科普并學習了衛(wèi)生以及勤洗手的好習慣。
如今,回顧這個學期的工作,看著幼兒們能健健康康的離開校內(nèi),我心中繃緊的弦也最終松開了一些。但如今還不是徹底放松的時候,在此,我對這學期來自己的工作狀況做如下總結(jié):
一、仔細完成接收幼兒的工作
在如今的狀況下,我們都會更加嚴格的執(zhí)行好幼兒的接收工作,在每天的早晨,不僅要向幼兒家長確定幼兒的個人狀況,同時還要嚴格的做好體溫的檢測和記錄。盡管每天的工作變得冗雜,也給家長們帶來了些許麻煩你,但這樣的嚴謹,不僅確保入園幼兒的健康,也給其他孩子的安全作出了保證,所以家長們都主動協(xié)作我們的工作,并給我們提出了不少改良的建議。當然,我們也不僅僅只能依靠儀器,在機器測量的同時,也要加強自己的推斷能力。
幼兒園是孩子們聚集的地方,每一個孩子都是一個家庭的期望和寶藏。為此,作為幼師,我們的首要工作是保證好幼兒的健康和安全!這樣才能讓幼兒歡樂的成長!
二、完成健康安全教育
幼兒作為抵抗力較差的群體面對健康安全的時候,抵抗力遠低于成年人。為此,我們也自工作中主動的讓幼兒們盡可能的遠離的威脅,并主動的展開衛(wèi)生教育,讓幼兒們學會如何避開危急,遠離不健康和不衛(wèi)生!
在這一學期的教育中,我們首先教育了幼兒們很多不衛(wèi)生的行為,并通過動畫和游戲的形式讓幼兒們牢記學問。其次,還展開了個人好習慣的比拼,讓幼兒鍛煉正確的習慣。并且,我們還聯(lián)合家長,讓家長們在家中監(jiān)督,一起培育幼兒的良好習慣。
在這一個學期來,幼兒們都表現(xiàn)的特別杰出,并且通過親密的聯(lián)系,家長們對待幼兒的教育和健康管理問題也更加的重視起來??傊?,取得了特別良好的成果!當然,在下個學期,我也會更加努力,帶動幼兒們,更加健康,歡樂的成長!
幼兒園教師消防安全培訓總結(jié)篇3
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的敏捷應變能力,把握更多的自救、逃命、自我愛護的具體方法。我們試驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前,全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。
突然,一陣急促的響聲及"著火了'的警報聲,瞬間傳遍整個幼兒園,我園消防疏散演習副組長李書生馬上拿出大廳的"試驗幼兒園防火應急疏散方案',張貼在大黑板上,吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導小組,讓他們隨機應變、各行其職,既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻,彎腰靠墻而走,整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到
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