《沁園春+長(zhǎng)沙》檢測(cè)練習(xí) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1《沁園春長(zhǎng)沙》檢測(cè)練習(xí)一、選擇題1．下列對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞的用字的分析，有誤的一項(xiàng)是A．“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”，其中“遍”字寫(xiě)出了紅之廣，“染”字則活畫(huà)了岳麓山一帶楓林的紅色仿佛人工染成的。B．“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，其中“透”字寫(xiě)出江水碧綠清澈和江水滿(mǎn)溢之狀，“爭(zhēng)”活現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)的熱烈場(chǎng)面。C．“鷹擊長(zhǎng)空”的“擊”字準(zhǔn)確地描繪出蒼鷹展翅、矯健勇猛的雄姿。D．“魚(yú)翔淺底”的“翔”字精當(dāng)?shù)孛枥L出游魚(yú)在水中自如輕快的狀態(tài)。2．對(duì)意象描繪效果理解正確的一項(xiàng)是A．用“紅遍”修飾“萬(wàn)山”，用“盡”描繪“層林”，象征革命烈火越燒越旺。B．用“碧透”﹑“爭(zhēng)流”描繪江水與船只，一動(dòng)一靜，對(duì)比鮮明。C．用“擊”來(lái)寫(xiě)鷹的矯健有力，用“翔”寫(xiě)魚(yú)的輕快自由，詩(shī)人從高到低寫(xiě)出了充滿(mǎn)生機(jī)活力的意象。D．用“競(jìng)”概寫(xiě)萬(wàn)類(lèi)霜天，意在勸導(dǎo)人們要像大自然一樣具有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。3．下列對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞寫(xiě)法的鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！A．情景交融。詞人的心情是惆悵而激昂的，寫(xiě)長(zhǎng)沙深秋景致，不同于傳統(tǒng)詩(shī)歌里的那種肅殺、感傷的“悲秋”情調(diào)。B．對(duì)比手法的運(yùn)用。如“萬(wàn)山紅遍”與“漫江碧透”是顏色的對(duì)比：“鷹擊長(zhǎng)空”與“魚(yú)翔淺底”是動(dòng)作的對(duì)比。C．極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言。本詞用語(yǔ)精當(dāng)、形象，極富表現(xiàn)力。如用“擊”而不用“飛”，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出鷹的矯健飛騰：用“翔”而不用“游”，精當(dāng)?shù)孛枥L出魚(yú)在水中輕快自如、像鳥(niǎo)一樣盤(pán)旋的神態(tài)。D．一個(gè)“獨(dú)”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖。遠(yuǎn)望群山，重重疊疊的樹(shù)林點(diǎn)染如畫(huà)；近看滿(mǎn)江的秋水碧綠清澈，無(wú)數(shù)船只爭(zhēng)相行駛。4．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法的說(shuō)明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．看萬(wàn)山紅遍，層林盡染

（夸張）B．問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮

（反問(wèn)）C．天若有情天亦老，人間正道是滄桑

（擬人）D．糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯

（比喻）5．下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“沁園春”是詞的詞牌，它規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等?！伴L(zhǎng)沙”是詞的標(biāo)題，與詞的內(nèi)容有關(guān)。B．詞是我國(guó)古代一種可配樂(lè)歌唱、句式長(zhǎng)短不齊的文學(xué)樣式，又名“長(zhǎng)短句”“曲子詞”等。它盛行于宋代。C．詩(shī)歌在形式上不是以句子為單位，而是以行為單位。分行的主要依據(jù)是節(jié)奏，而不是內(nèi)容。D．《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞，按詞的字?jǐn)?shù)多少分類(lèi)，屬于“中調(diào)”；按詞的段落多少分類(lèi)，屬于“雙調(diào)”；按詞的藝術(shù)風(fēng)格分類(lèi)，屬于“豪放派”。6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．延安的許多作家本著毛主席提出的“從群眾中來(lái)”為原則，深入民間，向人民學(xué)習(xí)，將民歌融進(jìn)自己的創(chuàng)作中，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。B．近年來(lái)，收視率造假現(xiàn)象屢次頻現(xiàn)，其背后業(yè)已形成一條多方合謀的灰色產(chǎn)業(yè)鏈，成為業(yè)內(nèi)“老生常談”的敏感話(huà)題。C．毛澤東的故鄉(xiāng)韶山?jīng)_一直以?xún)?yōu)越的歷史地位、優(yōu)美的自然環(huán)境，廣泛受到不同年齡、不同膚色游客的關(guān)注。D．習(xí)近平在中央黨校進(jìn)修班開(kāi)學(xué)典禮上講述毛澤東開(kāi)展尋烏調(diào)查的例子，告誡領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)這種深入、唯實(shí)的作風(fēng)，搞好調(diào)查研究。7．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(

)①“飛虎隊(duì)

中美情”中美友誼墻豎立在陳納德航空軍事博物館餐廳，成為一座永久性設(shè)施，旨在讓參觀民眾重溫中美并肩作戰(zhàn)的那段崢嶸歲月，傳播“飛虎精神”。②90多歲高齡的中日友好醫(yī)院病理科主任王泰齡，現(xiàn)在仍每天堅(jiān)持工作12個(gè)小時(shí)，且耳聰目明，風(fēng)華正茂，聲音爽朗，背挺腰直。③義而久之，理想信念逐漸動(dòng)搖，宗旨意識(shí)逐漸淡薄，價(jià)值觀發(fā)生了偏差。他自怨自艾自己的信念，一個(gè)學(xué)財(cái)務(wù)的人卻算錯(cuò)了自己的人生賬。④采訪組來(lái)到位于順德區(qū)大良鎮(zhèn)清暉路的清暉園博物館，園內(nèi)水木清華，景致清雅優(yōu)美。在該園原會(huì)議室外，一尊高2米的小平銅像首先映入眼簾。⑤周恩來(lái)對(duì)紅巖精神的倡導(dǎo)和培育不僅在于他以不同形式發(fā)表了大量言論，更在于他在國(guó)統(tǒng)區(qū)尖銳復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)中的身體力行和率先垂范。⑥1975年，董明珠入南京一家化工研究所做行政管理工作，工作穩(wěn)定，擁有干部身份。后來(lái)，董明珠邂逅了心愛(ài)的丈夫，兩人義結(jié)金蘭，鸞鳳和鳴。A．①②⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．③④⑥8．下列對(duì)詞句朗讀節(jié)奏的劃分，有誤的一項(xiàng)是(

)A．看/萬(wàn)山/紅遍，層林/盡染B．?dāng)y來(lái)/百侶/曾游。憶/往昔/崢嶸歲月/稠C．恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂D．指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬(wàn)/戶(hù)侯9．下列詞語(yǔ)中，加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是(

)A．百舸(ɡě)

寂寥(liáo)

輪廓(ɡuō)

悵然若失(chànɡ)B．沉浮(chén)

崢嶸(zēnɡ)

攜手(xié)

萬(wàn)戶(hù)侯(hóu)C．恰巧(qià)

稠密(chóu)

斥責(zé)(chè)

層林盡染(rǎn)D．遏止(è)

競(jìng)賽(jìnɡ)

遒勁(qiú)

強(qiáng)勁有力(jìnɡ)二、情景默寫(xiě)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺的部分。（1）在《沁園春·長(zhǎng)沙》中，面對(duì)大千世界，詞人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詞人雄心壯志的詞句是：,，？（2）“。”兩句在《沁園春·長(zhǎng)沙》中起過(guò)渡作用，描寫(xiě)詞人舊地重游，引發(fā)了對(duì)往昔生活的回憶。（3）在《沁園春·長(zhǎng)沙》中表現(xiàn)同學(xué)少年評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章，蔑視反動(dòng)者的詞句是：，，。（4）《沁園春·長(zhǎng)沙》中“，”用夸張手法寫(xiě)出了劈波斬浪的氣魄。（5）《沁園春·長(zhǎng)沙》中用動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)生機(jī)勃勃的秋景的兩句是：，。（6）《沁園春·長(zhǎng)沙》中“，”兩句表現(xiàn)了青年學(xué)子意氣奔放，正當(dāng)強(qiáng)勁有力之時(shí)。11．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》中點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的句子是“，，?！保?）《沁園春·長(zhǎng)沙》中運(yùn)用對(duì)偶的手法描寫(xiě)動(dòng)態(tài)景物的兩句是“，?！保?）《沁園春·長(zhǎng)沙》中，詞人面對(duì)“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的自然之景，發(fā)出了“，”的慨嘆，表現(xiàn)了自己的雄心壯志。（4）《沁園春·長(zhǎng)沙》中，“。”兩句引出詞人對(duì)往昔生活的追憶。（5）《沁園春·長(zhǎng)沙》中以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，巧妙回答“誰(shuí)主沉浮”這一問(wèn)題的句子是“，，”。三、古代詩(shī)歌閱讀12．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。春江晚景張九齡江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。征路那①逢此，春心益渺然②。興來(lái)只自得，佳處莫能傳。薄暮津亭下，馀花滿(mǎn)客船。[注]①那：同“哪”。②渺然：廣闊遼遠(yuǎn)的樣子。從情景關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。閱讀下面這首詞，完成后面問(wèn)題。念奴嬌·昆侖一九三五年十月毛澤東橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬(wàn)[注]，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~(yú)鱉。千秋功罪，誰(shuí)人曾與評(píng)說(shuō)？而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國(guó)。太平世界，環(huán)球同此涼熱?！咀ⅰ棵飨宰ⅲ骸扒叭怂^‘戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿(mǎn)天飛’，說(shuō)的是飛雪。這里借用一句，說(shuō)的是雪山。夏日登岷山遠(yuǎn)望，群山飛舞，一片皆白。老百姓說(shuō)，當(dāng)年孫行者過(guò)此，都是火焰山，就是他借了芭蕉扇滅了火，所以變白了。”13．下列對(duì)這首詞的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．“橫空出世”，橫在空中，高出人世；“莽”，蒼莽無(wú)際；“閱盡”，看盡了，經(jīng)歷了。開(kāi)頭三句從空間角度，表現(xiàn)昆侖山的雄偉、闊大。B．“飛起玉龍三百萬(wàn)”，形容披雪的群山連綿起伏，像千萬(wàn)條玉白色的巨龍?jiān)陲w舞?！叭偃f(wàn)”為數(shù)詞虛指用法，形容很多。C．“安得倚天抽寶劍”，“安得”，怎么能得到；“倚天抽寶劍”，即抽出倚天的寶劍；“倚天”，形容劍極長(zhǎng)，靠在天上。D．“把汝裁為三截”，形象地寫(xiě)出了改造自然的巨人形象?！疤绞澜?，環(huán)球同此涼熱”，寫(xiě)昆侖山經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的改造，化害為益，全世界人民共享“涼熱”。14．這首詞的上闋在意象描繪方面有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。15．閱讀下面這首詞，完成后面的題目。菩薩蠻·大柏地【注】一九三三年夏毛澤東赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼。當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看?！咀ⅰ看蟀氐卦诮魅鸾鸨辈?0公里的地方，1929年1月，毛澤東和朱德率領(lǐng)紅軍從井岡山出發(fā)，2月10日，同追來(lái)的國(guó)民黨軍在大柏地打了一仗（大柏地戰(zhàn)斗），大獲全勝。1933年夏天，毛澤東重新經(jīng)過(guò)大柏地，觸景生情，寫(xiě)了這首詞。（1）下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詞前兩句從夕陽(yáng)西下的晚空入筆，形象傳神地展示了一幅色彩斑斕的春日黃昏圖。B．第三句化用花間詞人溫庭筠的“雨后卻斜陽(yáng)”，卻沒(méi)有落入花間派的婉約纖柔之中。C．上闋從空中景象寫(xiě)到眼前的夕輝與青山，雨后的群山格外蒼翠，到處閃爍著綺麗的暮色。D．下闋起首兩句才點(diǎn)出此詩(shī)追憶的主題，這些彈洞點(diǎn)綴著祖國(guó)河山，顯得分外美麗。（2）本詞主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)加以分析。閱讀下面這首宋詞，完成題目。沁園春將止酒，戒酒杯使勿近。辛棄疾杯汝來(lái)前！老子今朝，點(diǎn)檢形骸。甚長(zhǎng)年抱渴，咽如焦釜；于今喜睡，氣似奔雷。汝說(shuō)“劉伶，古今達(dá)者，醉后何妨死便埋”①。渾如此，嘆汝于知己，真少恩哉！更憑歌舞為媒，算合作人間鴆毒②猜。況怨無(wú)大小，生于所愛(ài)；物無(wú)美惡，過(guò)則為災(zāi)。與汝成言，勿留亟退，吾力猶能肆汝杯。杯再拜，道“麾之即去，招則須來(lái)”?！咀ⅰ竣佟稌x書(shū)·劉伶?zhèn)鳌份d，劉伶縱酒放蕩，經(jīng)常乘一輛車(chē)，帶一壺酒，令人帶著鋤頭跟隨，并說(shuō)“死便埋我”。②鴆毒：用鴆鳥(niǎo)羽毛制成的劇毒，溶入酒中，飲之立死。16．下面對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．“咽如焦釜”“氣似奔雷”，以比喻兼夸張的手法極寫(xiě)嗜酒反應(yīng)的嚴(yán)重。接著“汝說(shuō)”三句，是酒杯對(duì)主人責(zé)問(wèn)的答辯。B．“汝說(shuō)‘劉伶，古今達(dá)者，醉后何妨死便埋’”幾句，既驚訝于杯言的冷酷無(wú)情，又似不得不承認(rèn)其中有幾分道理。C．下闋以一“更”字領(lǐng)起，使已軟的語(yǔ)氣又強(qiáng)硬起來(lái)，給人以一張一弛之感。古人設(shè)宴飲酒大多以歌舞助興，而這種場(chǎng)合也最易飲酒過(guò)量傷身。D．“況怨無(wú)大小，生于所愛(ài)；物無(wú)美惡，過(guò)則為災(zāi)”，詞人深刻反省自己沉溺于所愛(ài)之酒，以至于釀成災(zāi)禍。17．請(qǐng)概括這首詞的主題思想。18．這首詞與《沁園春·長(zhǎng)沙》詞牌相同，語(yǔ)言風(fēng)格是否相同？請(qǐng)分析這兩首詞的語(yǔ)言特色。閱讀毛澤東的詞，完成小題。憶秦娥·婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。[注]1935年2月25日，紅軍與敵軍為爭(zhēng)奪婁山關(guān)展開(kāi)激戰(zhàn)，最終取得勝利。這首詞寫(xiě)于攻克婁山關(guān)之后，19．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的上片寫(xiě)拂曉時(shí)分紅軍急行軍前往婁山關(guān)，下片寫(xiě)黃昏時(shí)分戰(zhàn)斗結(jié)束，全篇沒(méi)有從正面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)。B．“西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月”，這兩句極為精煉傳神，不但交代了紅軍進(jìn)攻婁山關(guān)的時(shí)間、環(huán)境，而且營(yíng)造了一種壯烈的抒情氛圍。C．“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”，“碎”字表明了馬蹄聲急而低，“咽”字表現(xiàn)了戰(zhàn)士們內(nèi)心的悲涼，用字十分精妙。D．這是一首悲壯的革命戰(zhàn)爭(zhēng)的贊歌，凝重與雄勁豪放相統(tǒng)一，氣氛悲壯，但又蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)，贊頌了紅軍的豪邁氣概和英勇精神。20．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”兩句。（從修辭手法和思想感情兩個(gè)角度考慮）閱讀下面的詩(shī)詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭·游泳毛澤東才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒①。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬余。子在川上曰：逝者如斯夫！風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴辎?，高峽出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊。注：①極目楚天舒：極目，放眼遠(yuǎn)望。武昌一帶在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)屬于楚國(guó)的范圍，所以作者把這一帶的天空叫“楚天”。②巫山云雨：傳楚宋玉《高唐賦·序》說(shuō)，楚懷王在游云夢(mèng)澤的高唐時(shí)曾夢(mèng)遇巫山神女，神女自稱(chēng)“旦為朝云，暮為行雨”，這里只是借用這個(gè)故事中的字面和人物。21．下列對(duì)這首詞的理解分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)”，對(duì)仗工穩(wěn)，一方面表明了詩(shī)人的行蹤，一方面說(shuō)明了游泳的地點(diǎn)。B．“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”，既是對(duì)游泳的特定環(huán)境的描寫(xiě)，也顯示出詩(shī)人藐視天塹的恢宏氣度。C．“風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜”，以“風(fēng)”字起，緊接著上闋意脈，矚目?jī)砂毒吧弧皠?dòng)”一“靜”，相映成趣。D．“神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”，用直接描寫(xiě)，通過(guò)神女的眼睛反映中國(guó)的巨大變化，生動(dòng)形象而又新穎別致。22．在“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”這兩句里，哪個(gè)字最富有表現(xiàn)力？為什么？23．“子在川上曰：逝者如斯夫！”運(yùn)用了什么修辭手法？在詩(shī)中有何含義？四、填空題24．記字形xié手

chóu密juān刻

chóu悵juàn永

diāo敝è制

cāng茫jié石

cāng海枯jié

cāng皇25．易錯(cuò)字音①沁()園春

②橘()子洲

③百舸()

④寥廓()⑤攜()來(lái)

⑥崢嶸()

⑦揮斥方遒()⑧萬(wàn)人空()巷

⑨空()暇⑩首當(dāng)()其沖

?安步當(dāng)()車(chē)26．請(qǐng)從題后提供的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句子的橫線處。①冬季，想要感受一把北國(guó)風(fēng)光的江天，萬(wàn)里雪霜之景，那就到長(zhǎng)白山冰雪運(yùn)動(dòng)小鎮(zhèn)，來(lái)場(chǎng)傳說(shuō)中“冰火兩重天”的享受。（寥廓/遼闊）②他因用事，不懂法律，為講朋友帶人到派出所“要人”，上演了一幕令人啼笑皆非的鬧劇。（意氣/義氣）③他現(xiàn)在計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行電動(dòng)汽車(chē)項(xiàng)目。在失去投資人的支持之后，他將投資。（獨(dú)立/獨(dú)力）④移動(dòng)支付關(guān)涉國(guó)家金融安全，如此之大的移動(dòng)交易規(guī)模，“倒逼”監(jiān)管部門(mén)，盡可能預(yù)料可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。（未雨綢繆/防患未然）27．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。①（xié）()手

（juān）()刻

（juàn）()永②（chàng）()寥廓

（chāng）為虎作()

（zhàng）膨()③（liáo）()若晨星

（miù）荒()

（móu）未雨綢()④（chóu）()密

（chòu）()悵

（zhōu）()啾（jiū）⑤（è）()制

（jié）()石

（jié）()誠(chéng)⑥（gě）()艦彌津

（kē）南()一夢(mèng)

（kē）沉()⑦（màn）()談

（màn）輕歌()舞

（màn）()草

（wàn）瓜()⑧（zhēng）()嶸

（zhèng）()友

（zhèng）()亮

（zhēng）()獰五、語(yǔ)言表達(dá)28．辨詞義寥廓

遼闊（1）在《漁家傲·秋思》一詞中，范仲淹給我們展示了一幅荒僻，蕭瑟悲涼的邊塞鳥(niǎo)瞰圖。（2）青海湖地處青藏高原的東北部，這里地域，草原廣袤，河流眾多，水草豐美，環(huán)境幽靜。蒼茫

蒼莽（1）河南省西峽縣太平鎮(zhèn)境內(nèi)群山疊翠，山川秀美，林海，四季景色異彩紛呈，素有“休閑勝地，度假天堂”的美譽(yù)?。?）放眼遠(yuǎn)眺，在云海之間，眼前的山粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿、力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美。義氣

意氣（1）電視劇《大江大河》中最講的人是尋建祥，在宋運(yùn)輝被老水冷落之時(shí)，尋建祥替宋運(yùn)輝出頭。（2）《怒晴湘西》熱播，劇中潘粵明的表現(xiàn)搶眼，其在人生起落時(shí)不改書(shū)生，在砥礪中練就炸裂演技。崢嶸歲月

蹉跎歲月（1）年輕時(shí)沉迷游戲，不思進(jìn)取。每當(dāng)回憶起那段，心中仍不時(shí)泛起陣陣隱痛。（2）在深圳博物館，透過(guò)一張張彌足珍貴的照片和一段段感人至深的故事，重溫40年改革開(kāi)放的。風(fēng)華正茂·春風(fēng)得意（1）100年前，無(wú)數(shù)的青年，向那個(gè)舊時(shí)代發(fā)出了怒吼，他們的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)充分體現(xiàn)了他們對(duì)時(shí)代的責(zé)任感。（2）歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：越是在之時(shí)，越要謹(jǐn)小慎微，不要疏于防范。六、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀閱讀下面詩(shī)歌，回答各題。沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？29．統(tǒng)領(lǐng)上片的一個(gè)動(dòng)詞是，統(tǒng)領(lǐng)下片的一個(gè)動(dòng)詞是。30．從下片中可以看出一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合詞句加以分析。閱讀《沁園春·長(zhǎng)沙》上闋，回答下面小題。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，________________，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。________________，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？31．在空缺處填上相應(yīng)詩(shī)句。32．對(duì)“________，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊比湓?shī)的意思解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．面對(duì)“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的大干世界，詩(shī)人思緒萬(wàn)端；廣闊無(wú)垠的大地呀，誰(shuí)才是主宰你命運(yùn)的真正主人呢？B．面對(duì)高而深邃的天空、遼闊無(wú)邊的大地，詩(shī)人焦躁地思慮著：中國(guó)的革命由誰(shuí)來(lái)掌舵呢！C．通過(guò)詢(xún)問(wèn)大自然的盛衰榮枯應(yīng)由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題，表達(dá)出詩(shī)人憤恨不平的心情。D．通過(guò)對(duì)湘江深秋景象的描繪，即景生情，提出了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問(wèn)題。33．詩(shī)詞的朗讀，對(duì)于理解詩(shī)詞的內(nèi)容十分重要，下面幾個(gè)詩(shī)句的停頓（“‖”表示較長(zhǎng)停頓，“｜”表示較短停頓）和重音都對(duì)的是（

）A．看‖萬(wàn)山｜紅遍，層林｜盡染B．漫江‖碧｜透，百舸‖爭(zhēng)｜流C．萬(wàn)類(lèi)｜霜天‖競(jìng)｜自由D．問(wèn)‖蒼茫大地，誰(shuí)｜主沉浮七、微寫(xiě)作34．學(xué)完《沁園春·長(zhǎng)沙》，請(qǐng)把上闋寫(xiě)景文字改寫(xiě)成一段散文化的文字。八、小閱讀-課內(nèi)35．“攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠”兩句在詞的結(jié)構(gòu)方面有什么作用？36．古人筆下的秋景大多肅殺悲涼，凄清冷淡，而毛澤東寫(xiě)的湘江秋景為何絢麗多彩，充滿(mǎn)生機(jī)呢？37．賞析《沁園春.長(zhǎng)沙》中“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”。38．

比較毛澤東的“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”

和杜牧的“霜葉紅于二月花”兩句有何異同。

附：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！啤ざ拍痢渡叫小?9．請(qǐng)自主賞析詩(shī)句“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，回答下列問(wèn)題：這段文字的中心句是。40．毛澤東給我們留下了無(wú)數(shù)杰出的作品，《沁園春·長(zhǎng)沙》便是其典范之作。有人說(shuō)這首詞表現(xiàn)出毛澤東冠絕古今的氣魄，也有人說(shuō)這首詞的天地之問(wèn)特別深沉，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。41．品讀《沁園春?長(zhǎng)沙》下闋中“憶”領(lǐng)起的八句詞，分析“同學(xué)少年”的整體形象特點(diǎn)，完成下面的表格。詞句特點(diǎn)風(fēng)華正茂①書(shū)生意氣，揮斥方遒熱情奔放，敢想敢做，以天下為己任指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字②糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯蔑視官僚軍閥，救國(guó)救民，敢于斗爭(zhēng)九、判斷題42．積詞語(yǔ)：判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用的正誤。（1）鳥(niǎo)瞰如巨龍盤(pán)山，遠(yuǎn)眺如美人仰臥，仰望似鷹擊長(zhǎng)空；靈山信水，地靈人杰，自然風(fēng)光獨(dú)特，人文底蘊(yùn)深厚，素有“華夏第一龍脊，江南無(wú)雙福地”之稱(chēng)。()（2）在“偉大的變革——慶祝改革開(kāi)放40周年大型展覽”中，爺爺們追憶崢嶸歲月，父輩們感懷成長(zhǎng)歷程，孩子積累歷史知識(shí)，每個(gè)人都有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。()（3）來(lái)自北京的4位風(fēng)華正茂的青年，攜帶著他們的弦樂(lè)器來(lái)到宜春文化藝術(shù)中心大劇院，為宜春觀眾獻(xiàn)演了一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)。()（4）她在學(xué)校見(jiàn)到揮斥方遒的同學(xué)，在工作中接觸到企業(yè)高管，這些人生活在同一個(gè)城市，彼此的經(jīng)歷卻不交叉，就像層疊起來(lái)的空間。()（5）薩爾瓦多政府做出聯(lián)合國(guó)及其他177個(gè)國(guó)家已經(jīng)做出的正確決定，其他人沒(méi)有道理對(duì)此指點(diǎn)江山甚至橫加干涉。()參考答案：1．B2．C3．B4．B5．D6．D7．B8．D9．D10．悵寥廓問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮攜來(lái)百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯到中流擊水浪遏飛舟鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底書(shū)生意氣揮斥方遒11．獨(dú)立寒秋湘江北去橘子洲頭鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮攜來(lái)百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠曾記否到中流擊水浪遏飛舟12．前兩聯(lián)景中有情，情中有景，情景交融。首聯(lián)描繪了樹(shù)木繁茂落霞與夕陽(yáng)交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情。頷聯(lián)則直接抒發(fā)作者在征路上見(jiàn)到美景時(shí)喜出望外的心情13．A14．①詩(shī)人在此以昆侖象征祖國(guó)，并站在高處評(píng)說(shuō)祖國(guó)幾千年歷史的功過(guò)是非，氣勢(shì)流暢，有一瀉千里之感。②“飛起玉龍三百萬(wàn)”化用前人詩(shī)句，狀莽莽群山飛升九天作群龍舞，想象神奇。③“人或?yàn)轸~(yú)鱉”一句中意象突兀，如超現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌中的奇異比喻，指夏日從昆侖橫流下來(lái)的江河水已泛濫成災(zāi)，加害于人，同時(shí)又暗指舊中國(guó)的黑暗之云。15．（1）A（2）虛實(shí)結(jié)合。①實(shí)寫(xiě)：絢麗的彩虹、雨后的斜陽(yáng)、蒼翠欲滴的關(guān)山、前村墻壁上的彈洞等，構(gòu)圖適宜，層次感極強(qiáng)。②虛寫(xiě)：上闋從彩虹聯(lián)想到彩色綢帶“當(dāng)空舞”；下闋從彈洞聯(lián)想到“裝點(diǎn)此關(guān)山”，以至“今朝更好看”。16．D17．本詞通過(guò)“我”與杯的問(wèn)答，風(fēng)趣地展現(xiàn)了詞人放蕩不羈的一面，也委婉地流露出詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望和心中的苦悶。18．語(yǔ)言風(fēng)格不同?！肚邎@春·長(zhǎng)沙》語(yǔ)言特色：語(yǔ)言精當(dāng)、形象、極富表現(xiàn)力，如“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”，“萬(wàn)”字寫(xiě)出了山之多，“遍”字寫(xiě)出了紅之廣，“層”字表現(xiàn)出樹(shù)林的重重疊疊，“梁”字則活畫(huà)出丘麓山一帶的楓林，仿佛人工染成的一樣。辛詞語(yǔ)言特色：①口語(yǔ)化，簡(jiǎn)單直白，通俗易懂。例如“杯妝來(lái)前！老子今朝，點(diǎn)檢形骸”。②詼諧風(fēng)趣，生動(dòng)形象，令人忍俊不禁。③采用對(duì)話(huà)形式，全詞賦予杯子以生命，讓其與主人互動(dòng)，別致新穎。④富有哲理，如“物無(wú)美惡，過(guò)則為實(shí)"。言簡(jiǎn)意豐，耐人尋味。⑤用典，使得表情達(dá)意婉約含蓄。19．C20．①“雄關(guān)漫道真如鐵”使用了比喻的手法，暗示出奪取婁山關(guān)的艱難；②這兩句詞體現(xiàn)了紅軍奪取婁山關(guān)后的豪邁之情，表現(xiàn)了革命隊(duì)伍踏平艱難險(xiǎn)阻的決心和勇氣。21．D22．“舒”字最富有表現(xiàn)力?！笆妗?，舒展，開(kāi)闊。既寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)，又寫(xiě)詩(shī)人所感，景和情在這里有機(jī)地融合在了一起。23．引用、比喻。引用孔子名言，形容祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的日新月異。24．1.攜鐫雋2.稠惆凋3.遏碣竭4.蒼滄?zhèn)}25．qìnjúgěliáokuòxiézhēngróngqiúkōngkòngdāngdàng26．寥廓意氣義氣獨(dú)立獨(dú)力未雨綢繆27．?dāng)y鐫雋悵倀脹寥謬繆稠惆啁遏碣竭舸柯疴漫曼蔓蔓崢諍錚猙28．1.（1）寥廓（2）遼闊2.（1）蒼莽（2）蒼茫3.（1）義氣（2）意氣4.（1）蹉跎歲月（2）崢嶸歲月5.（1）風(fēng)華正茂（2）春風(fēng)得意29．看憶30．雄姿英發(fā)，志向遠(yuǎn)大，充滿(mǎn)社會(huì)責(zé)任感和革命使命感的進(jìn)步青年形象；或以天下為己任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，敢于改造世界的青年革命者形象31．魚(yú)翔淺底

悵寥廓32．A33．A34．（