四年級(jí)下冊(cè)語文課件53《野荷塘》-｜長(zhǎng)春版-

野荷塘野荷塘?xí)懙淖制烂媾鷶n會(huì)寫的字偏豪茂祖批攏

會(huì)認(rèn)的字迎碗隙煉扮偏豪茂祖批攏會(huì)認(rèn)的字詞語解釋邊陲：邊境心馳神往：心神飛到（向往的地方）沁人心脾：指吸入芳香，新鮮空氣或喝了清涼飲料，使人感到舒適。密密層層：形容很密很多。點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有的事情更加美好。心血來潮：形容突然產(chǎn)生某種念頭。詞語解釋邊陲：邊境通讀課文，回答以下問題作者聯(lián)想的荷花的來歷是怎樣的？文章中的“童話王國(guó)”體現(xiàn)了什么？作者去了幾次野荷塘？看到的景色相同嗎？跳轉(zhuǎn)通讀課文，回答以下問題作者聯(lián)想的荷花的來歷是怎樣的？文章中的四年級(jí)下冊(cè)語文課件53《野荷塘》--｜長(zhǎng)春版-------四年級(jí)下冊(cè)語文課件53《野荷塘》--｜長(zhǎng)春版-------四年級(jí)下冊(cè)語文課件53《野荷塘》--｜長(zhǎng)春版-------四年級(jí)下冊(cè)語文課件53《野荷塘》--｜長(zhǎng)春版-------四年級(jí)下冊(cè)語文課件53《野荷塘》--｜長(zhǎng)春版-------四年級(jí)下冊(cè)語文課件53《野荷塘》--｜長(zhǎng)春版-------四年級(jí)下冊(cè)語文課件53《野荷塘》--｜長(zhǎng)春版-------作者去了幾次野荷塘？看到的景色相同嗎？

（）的清香（）的荷葉（）的水珠（）其間（）的野荷花（）

白天作者去了幾次野荷塘？看到的景色相同嗎？作者聯(lián)想的荷花的來歷是怎樣的？歷經(jīng)錘煉----荷花萬朵香飄天外、拍手稱奇候鳥銜來祖先播種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)back作者聯(lián)想的荷花的來歷是怎樣的？歷經(jīng)錘煉----荷花萬朵候鳥銜作者去了幾次野荷塘？看到的景色相同嗎？荷葉荷花——水面倒映————霞光蟲兒——

傍晚back作者去了幾次野荷塘？看到的景色相同嗎？傍晚back對(duì)大自然的熱愛之情文章最后聯(lián)想的“童話王國(guó)”體現(xiàn)了什么？荷花美麗孩子天真“童話王國(guó)”很美好back對(duì)大自然的文章最后聯(lián)想的“童話王國(guó)”體現(xiàn)了什么？荷花美麗“童什么是聯(lián)想聯(lián)想就是由眼前的事物而想起不在眼前的其他相關(guān)的事物什么是聯(lián)想聯(lián)想就是由眼前的事物而想起不在眼前的其他相關(guān)的事物精彩的修辭

大大小小的荷葉，大的賽過磨盤、芭蕉扇，小的如茶碗、酒杯。

荷葉空隙處，一朵朵粉紅色的野荷花挺拔而出，競(jìng)相媲美。表達(dá)了作者對(duì)野荷塘的喜愛之情精彩的修辭大大小小的荷葉，大的賽過磨盤、芭蕉扇，總結(jié)野荷塘塞北小鎮(zhèn)欣賞荷塘荷塘夜景綠林掩映山清水秀荷葉荷花碧綠大小不一粉紅競(jìng)相媲美荷葉荷花相映生輝明月當(dāng)空蟲兒鳴唱對(duì)大自然無比之情總結(jié)野荷塘塞北小鎮(zhèn)欣賞荷塘荷塘夜景綠林掩映山清水秀荷葉荷再品味一下課文吧再品味一下課文吧近義詞請(qǐng)求——稀奇——點(diǎn)綴——嬉戲——裝扮——凝聚——神秘——錘煉——挺拔——果然——茂盛——觀賞——要求裝點(diǎn)打扮神奇挺立茂密新奇玩耍聚集鍛煉果真欣賞近義詞請(qǐng)求——稀奇—