統(tǒng)編版《過秦論》課件

過秦論

賈誼一、解題過秦：指出秦的過失。論，表明文體是一篇議論文。二、作者簡介賈誼（前200—前168），西漢杰出的政論家、文學(xué)家，學(xué)識淵博年青時就負有才名，年僅二十歲，就被召為博士，后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗,后貶為長沙王太傅。不被重用。33歲抑郁而死。所著政論文有：《過秦論》《論積貯疏》，還有散文《鵬鳥賦》《吊屈原賦》等。其文議論風(fēng)發(fā)，揮灑自如氣勢磅礴，雄辯有力，感染力極強。三、背景簡介秦始皇統(tǒng)一天下之后，為了帝王享受而橫征暴斂；為了修城造宮而濫征民力；為了鉗制思想而焚書坑儒；為了防止人民反抗而實行嚴酷的刑罰，終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義，秦朝迅速滅亡。賈誼生活在西漢初年，此前歷經(jīng)春秋到楚漢戰(zhàn)爭，西漢初期，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)亂到楚漢戰(zhàn)爭，社會經(jīng)濟遭到了極大的破壞土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經(jīng)濟凋敝。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治?！哆^秦論》正是針對這種現(xiàn)實而寫的。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟發(fā)展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。四、課文學(xué)習(xí)

《過秦論》

內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、興亡史

(1-4)二、析原因(5)興

亡崛起發(fā)展極盛(4)攻守仁義不施生字：腴（yú）軫（zhěn）鏃（zú）笞（chī）恬（tián）藩（fān）甕（wèng）牖（yǒu）多音字：孝公既沒（mò）召滑（shào）俯首頸系（xì）踐華為城（huà）

不及中人（zhōng）墨翟（dí）躡足行伍（háng）將數(shù)百之眾（jiàng）

度長絜大（duó）

比權(quán)量力（liàng）

萬乘之勢（shèng）

朝同列（cháo）一夫作難（nàn）

崛起地理據(jù)……固;擁……地君臣固守政通內(nèi)……；外……成功拱手而取人和席卷；包舉；囊括；并吞雄心秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。險固地勢,形容詞作名詞名詞作狀語，像席子一樣通“橫”占據(jù)輔佐修造1在國內(nèi)使……爭斗，使動夸張的修辭黃河發(fā)展秦：南取、西舉、東割、北收——

宰割、分裂

諸侯：才多、地廣、師眾、慘敗——

請服，請朝反襯孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。繼承沿襲名作狀：向南通“歿”諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。形容詞使動用法：使……削弱吝惜招致通“縱”使……離散，使動用法連詞，用來愛護別人同時掌管賢能于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意；吳起、孫臏、帶佗、倪良、王瘳、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。溝通統(tǒng)率迎接，指迎戰(zhàn)軍隊疲憊不堪在這時，介詞短語出謀劃策曾經(jīng)于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。強國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。動作名：逃亡的人戰(zhàn)事形作名，有利形勢動詞，朝拜

極盛實質(zhì)：執(zhí)敲撲而鞭笞天下對內(nèi)：焚百家；殺豪杰，弱人民；嚴控制設(shè)想：據(jù)高城；臨深淵；守要害；傳萬世對外:南取百越,北筑長城,卻匈奴

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。同義復(fù)詞，到發(fā)揚舉起駕馭通“震”向南，名作狀以之為，把……劃為使……退卻，使動比喻邊疆上的屏障登于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。目的連詞，用來形作使動毀壞兵器使動,使……削弱登，引申為依據(jù)憑借通“呵”堅固始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。通“崛”樹木兵器舉起名作狀像回聲一樣像影子一樣，名作狀，通“影”不同的風(fēng)俗，指邊遠地方。田野，民間且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也。形作動，變小變?nèi)?。介詞，比。高鋒利強兵士地位出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件陳涉秦始皇

地位/出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件陳涉秦始皇

至尊諸侯之家萬乘良將信臣精卒勁弩利兵億丈城不測淵

地位/出身軍隊數(shù)量軍隊素質(zhì)武器狀況地理條件陳涉甕牖繩樞之子甿隸之人遷徙之徒數(shù)百之眾疲弊之卒斬木為兵阡陌之中秦始皇

至尊諸侯之家萬乘良將信臣精卒勁弩利兵億丈城不測淵滅亡始皇：余威震于殊俗陳涉出身氓隸之人才能不及中人兵力數(shù)百疲敝武器斬木為兵結(jié)果：天下響應(yīng)，并起亡秦試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。通“又”使動，使……朝拜

五、總結(jié)全文秦創(chuàng)業(yè)——雄心勃勃秦日盛——所向披靡秦統(tǒng)一——勢如破竹秦滅亡——一敗涂地秦教訓(xùn)——

不施仁政（敘事）（議論）仁義不施而攻守之勢異也論據(jù)論點六、藝術(shù)特點本文結(jié)構(gòu)特點采用逐層推進法、首尾呼應(yīng)法。在用占全文大半的四段篇幅敘述秦國由弱而盛，又由盛而亡的史實后，在篇末點明論點。論點的出現(xiàn)不僅水到渠成，勢成必然，而且在以上史實的對比中更加清晰、突出。用敘事來說理，可以說是本篇最大的特點。作者用千把字的篇幅概括了從秦孝公到秦亡國這一百多年來的歷史，概括地說明了秦之由盛而衰的全過程和主要現(xiàn)象，同時還貫穿了作者本人的觀點來說明其所以興衰的關(guān)鍵所在。用寫賦的手法來寫說理散文。寫賦是需要鋪張和夸大的，賈誼寫這篇文章可以說通篇都采用了這種手法。比如第一段“有席卷天下”四句，“席卷”、“包舉”、“囊括”、“并吞”等詞，基本上都同義；“天下”、“宇內(nèi)”、“四?！焙汀鞍嘶摹?，也都是同一個意思。同一個意思而一連寫上好幾句，既有排比又有對仗，這就是寫賦的夸張手法。下面第二、第四、第五等段中，都有類似的句子。這樣，氣勢自然就充沛了，自然讓讀者感受到作者的筆鋒銳不可當(dāng)，咄咄逼人，讀起來有勁頭，有說服力，而且有欲罷不能之感。文言文知識點總結(jié)1、通假字約從離衡贏糧而景從孝公既沒，…………倔起阡陌之中約從離衡“從”通“縱”，合縱；“衡”，通“橫”，連橫。贏糧而景從“景”，通“影”，影子。孝公既沒“沒”通“歿”，死?！笃疒淠爸小熬蟆蓖ā搬取?，突出，突起。2、一詞多義北追亡逐北北收要害之郡將軍戰(zhàn)河北北追亡逐北

名詞敗逃的人北收要害之郡名詞作狀語向北將軍戰(zhàn)河北

名詞北邊因因利乘便因遺策虎因喜，計之曰因因利乘便介詞憑借因遺策動詞沿襲虎因喜，計之曰介詞因此致以致天下之士致萬乘之勢而致千里致以致天下之士動詞招納致萬乘之勢子動詞達到而致千里動詞到達延延及孝文王秦人開關(guān)延敵余人各復(fù)延至其家延延及孝文王動詞延續(xù)，待到秦人開關(guān)延敵動詞引進，迎接余人各復(fù)延至其家動詞邀請3、詞類活用過秦論然陳涉甕牖繩樞之子過秦論指出秦的過失，名作動然陳涉甕牖繩樞之子用甕作，用繩作，名作動席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海內(nèi)立法度外連衡南取百越之地贏糧而景從云集響應(yīng)席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海像席子那樣，像包裹那樣，像袋囊那樣，名作狀內(nèi)立法度對內(nèi)，名作狀外連衡對外，名作狀南取百越之地向南，名作狀贏糧而景從像影子那樣，名作狀云集響應(yīng)像云彩那樣，像回聲那樣，名作狀斗諸侯約從離衡會盟而謀弱秦卻匈奴七百余里以愚黔首序八洲而朝同列斗諸侯使……爭斗使動用法約從離衡使……離散，分裂，使動用法會盟而謀弱秦使……弱（削弱）使動用法卻匈奴七百余里使……退卻，擊退，使動用法以愚黔首使……愚蠢，使動用法序八州而朝同列使……朝拜，使動用法4、特殊句式①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。②一夫作難而七廟隳。③陳利兵而誰何。

④謫戌之眾，非抗于九國之師也。①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。判斷句②一夫作難而七廟隳。被動句③陳利兵而誰何。

賓語前置句④謫戌之眾，非抗于九國之師也。狀語后置句5、難句譯注1)外連衡而斗諸侯譯文:對外采取連衡的策略來使(其他六國)諸侯相互爭斗。2)于是秦人拱手而取西河之外譯文:這樣一來,秦國就毫不費力地取得了(魏國)黃河以西(的大片土地)。3)會盟而謀弱秦譯文:(他們便)聚在一起訂立盟約來謀劃削弱秦國(的勢力)。4)追亡逐北譯文:追逐逃亡的敗兵。5)信臣精卒陳利兵而誰何譯文:用忠臣的臣子,帶領(lǐng)精銳的士兵,陳列著銳利的武器,緝查盤問往來的人們。6)斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從譯文:(他們砍伐樹木作為武器,舉起竹竿作為旗幟,天下人像浮云一樣聚集起來響應(yīng)(他們的號召),(大家)擔(dān)著糧食像影子隨形那樣跟著(他們起來造反)。7)鋤耰棘矜,非銛于鉤戟長鎩也譯文:鋤頭槍把并不比鉤戟長矛更鋒利呀!修辭手法——“互文”也稱互文見義。是指在意思相對或相關(guān)的文句里，前后兩句詞語互相呼應(yīng)，互相交錯，意義上互相滲透、互相補充，使文句更加整齊和諧、更加精煉的一種修辭手法。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。(《木蘭詩》)主人下馬客在船。(《琵琶行》)當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。(《木蘭詩》)不以物喜，不以己悲。(《岳陽樓記》)叫囂乎東西，隳突