二年級(jí)下美術(shù)說(shuō)課稿-來(lái)畫(huà)蟲(chóng)-蘇少版

二年級(jí)下美術(shù)說(shuō)課稿-來(lái)畫(huà)蟲(chóng)-蘇少版一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要通過(guò)對(duì)蟲(chóng)子色彩學(xué)習(xí)以及畫(huà)蟲(chóng)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心觀察、想象、創(chuàng)造和耐心、顏色感覺(jué)等方面的能力，同時(shí)體驗(yàn)美的感受，了解蟲(chóng)子的特性，為興趣與藝術(shù)愛(ài)好培養(yǎng)潛在的創(chuàng)造性。2.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠觀察蟲(chóng)子的生命態(tài)度、身體特點(diǎn)、顏色及形態(tài)，從而反映在畫(huà)中；學(xué)習(xí)運(yùn)用主色調(diào)搭配，美化蟲(chóng)子，使畫(huà)面更加美觀；學(xué)生在完成繪畫(huà)作業(yè)后，能找到不足，不斷完善自己的作品。3.教學(xué)難點(diǎn)在觀察和繪畫(huà)過(guò)程中，如何讓學(xué)生能夠觀察生命態(tài)度、身體特點(diǎn)、顏色及形態(tài)，并在創(chuàng)造中讓學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)出他們的想象力和創(chuàng)造性。4.教學(xué)方法觀察法模仿法創(chuàng)造法二、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入導(dǎo)入時(shí)可以采取“顯微鏡下的昆蟲(chóng)”或者是“尋找春天的蟲(chóng)子”的簡(jiǎn)單故事。激發(fā)學(xué)生對(duì)昆蟲(chóng)和繪畫(huà)的興趣。2.知識(shí)點(diǎn)講解通過(guò)PPT展示蟲(chóng)子的生活習(xí)性、身體結(jié)構(gòu)和基本類(lèi)型，同時(shí)講解基本顏色的彩色搭配原理。并舉例說(shuō)明一些美術(shù)作品中的使用方法。3.操作指導(dǎo)顏色搭配指導(dǎo)：要求學(xué)生在基礎(chǔ)顏色之外，盡可能理解和應(yīng)用輔助色和相鄰色搭配。在畫(huà)蟲(chóng)之前，教師應(yīng)將色彩復(fù)合講解并現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生演示和指導(dǎo).觀察指導(dǎo)：通過(guò)顯微鏡與放大鏡來(lái)觀察昆蟲(chóng)表面，由于昆蟲(chóng)本身顏色多樣且花紋變化多端，觀察時(shí)需要注意掌握細(xì)節(jié)和主要部位。4.練習(xí)畫(huà)蟲(chóng)讓學(xué)生手工制作昆蟲(chóng)的草圖，體驗(yàn)畫(huà)蟲(chóng)的不同過(guò)程，并感受到用不同顏色將綠色草葉和昆蟲(chóng)整合在一起的美妙感覺(jué)。給學(xué)生提供素描和選擇比較好的顏料，讓他們畫(huà)出自己想象中的蟲(chóng)子。并通過(guò)集中批改學(xué)生的作品，在個(gè)性和美觀性上的雙重提高。5.作品展示和講評(píng)將學(xué)生完成的蟲(chóng)子畫(huà)展示出來(lái)，讓同學(xué)欣賞，同時(shí)自己評(píng)價(jià)一下差距和不足。提醒他們最重要的還是要按照老師講解的要求慢慢完成。三、教學(xué)評(píng)估1.評(píng)價(jià)指標(biāo)彩色搭配是否合理，顏色使用是否準(zhǔn)確、多樣性是否足夠，并能讓作品看起來(lái)美觀。畫(huà)蟲(chóng)的技巧和細(xì)節(jié)的應(yīng)用，是否體現(xiàn)出學(xué)生細(xì)心觀察和創(chuàng)造力的的表現(xiàn)。是否能根據(jù)自己的努力和老師的要求，改進(jìn)自己作品，提高了自己的能力。2.評(píng)估方法以學(xué)生的畫(huà)蟲(chóng)作品為主要評(píng)估內(nèi)容，可以評(píng)出幾個(gè)或十幾個(gè)優(yōu)秀的作品票上展示，也可以挑選出與優(yōu)秀作品有差距的作品展示，讓學(xué)生從不足中提高。根據(jù)練習(xí)后的反饋，觀察與評(píng)估改變了學(xué)生從前對(duì)美術(shù)的想法和愛(ài)好程度的影響。老師應(yīng)該象平常一樣注意觀察能力、自信心的表現(xiàn)及在繪畫(huà)技能等方面的表現(xiàn)。四、教學(xué)反思在教學(xué)這個(gè)過(guò)程中，老師采用了豐富的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)組織了多種形式的課后測(cè)評(píng)，讓教學(xué)過(guò)程更加詳細(xì)具體化和豐富多彩化，提高學(xué)生繪畫(huà)和觀察顏色的能力，另外還增進(jìn)了學(xué)生對(duì)美術(shù)、對(duì)