部編版三年級道德與法治上冊《說說我們的學?！方贪讣敖虒W反思

部編版三年級道德與法治上冊《說說我們的學?！方贪讣敖虒W反思一、課程背景1.1課程目標道德與法治是小學階段必修的課程之一，其目標是培養(yǎng)學生正確的價值觀和法律意識。本次課程，我們將來到學校，通過了解學校的基本情況，小朋友們將自主發(fā)現學校傳承的優(yōu)秀文化和良好的校風校貌，從而培養(yǎng)學生尊重規(guī)則、團結合作、愛護環(huán)境等良好的品德和習慣。1.2課程重點本次課程的重點是通過了解學校的基本情況，讓學生認識到學校的優(yōu)勢和特色，并且通過有計劃的引導，讓學生自主體驗其中的道德價值，進一步提升學生的道德素養(yǎng)和法律意識。1.3課程難點本次課程的難點在于如何讓學生從個人視角出發(fā)，認識學校的特色和優(yōu)勢，并且讓學生自主從學校的優(yōu)勢中尋找到其中的道德價值和法律意識。二、教學準備2.1教學材料《說說我們的學?！方滩囊呀洔蕚浜玫恼n件，其中包括學?；拘畔?、優(yōu)勢和特色的簡要介紹兩個紙板一些卡片2.2教學環(huán)境教室內擺設整齊，有充足的燈光教室內的布局應為小組交流方便的形式教室內設置畫有學校標志或具有代表性的裝飾品2.3知識儲備教師需要對學校的基本信息、歷史文化、校園文化和特點進行了解和整理，同時還需要熟悉《說說我們的學校》教材的教學內容和教學形式，把握教學重點和難點。在教學過程中要注重引導和培養(yǎng)學生的合作精神和團隊合作能力。三、教學過程3.1開課導入步驟：教師向學生問好并簡單介紹今天的教學內容。激發(fā)學生的思考：讓學生想一想，學校對我們來說意味著什么？我們對學校有什么印象？學校的優(yōu)點是什么？學生可以自由發(fā)揮，并在黑板上寫下自己的見解。教師和學生一同探討學校的印象，了解學生如何看待學校。在定位不準時，教師可以給出提示或簡單的介紹。3.2學習任務步驟：教師向學生所在的小組分發(fā)卡片，寫上不同的學科，如體育、美術、音樂、科學等，讓他們自由選擇。讓學生以所選的學科為主線，結合課件中的學?；拘畔ⅰ?yōu)勢和特色等，進一步深入了解學校。教師可以通過提問引導學生，同時通過小組之間的交流可以促進團隊精神。學生討論后，可以在小組內自由展示匯報，讓每個小組都做出自己的貢獻。3.3總結講解步驟：教師對學生的發(fā)言和看法進行總結，讓學生對今天的學習有所收獲。教師通過總結展示學生們對學校的欣賞和認同。在總結中，教師簡單介紹學校文化、信條、愿景，強調學校重視學習、創(chuàng)造、品德、互助四個方面，同時也強調學校規(guī)矩的重要性。3.4課后延伸鼓勵學生為學校出謀劃策。激發(fā)學生關注其他文化資源。思考更多融入校園的情境，提高他們對校園活動的參與和互相的理解。四、教學反思此次教學通過本人對學生的有效引導，學生對此課程的學習熱情很高，不斷提出問題，不斷發(fā)表自己的意見，表達自己對學校的認識和認同。同時以小組為單位進行講解，也促進了團隊精神的培養(yǎng)。通過本次教學，我意識到學生具有強烈的好奇心，他們喜歡通過發(fā)問、交流等方式，來加深對事物的認知。在教學中給予他們充分的機會，發(fā)揮他們的主觀能動性，不僅可以豐富課堂內涵，增加課堂趣味性，而且可以使學生在主觀實踐和積極體驗中深入了解、掌握知識，達到更好的學習效果。同時，我認為對于本次教學，熟悉了解教材，了解學科強項與弱項對于教學的質量很重要。在授課時，要力求生動、形象、富有互動性，使學生在輕松自由的氛圍下，積極參與，加深對知識點