六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)65《圖形的認(rèn)識(shí)和測(cè)量》人教新課標(biāo)

圖形的認(rèn)識(shí)和丈量教課方案教課目的:1．系統(tǒng)整理學(xué)過的圖形，交流各樣圖形之間的聯(lián)系，領(lǐng)會(huì)“點(diǎn),線，面，體之間的聯(lián)系，建立各樣圖形之間關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)。2.使學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)固線段、射線和直線、各樣平面圖形等觀點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)知趣互之間的聯(lián)系和差別，能畫出相應(yīng)的圖形。3.指引學(xué)生經(jīng)過分類、比較、辨析、認(rèn)識(shí)圖形的聯(lián)系與差別、形成比較清楚的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。4.使不一樣層次的學(xué)生學(xué)習(xí)不一樣層次的知識(shí)．不一樣的學(xué)生有不一樣的進(jìn)步和提升。教課要點(diǎn):使學(xué)生經(jīng)過復(fù)習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)，形成比較清楚的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。課前準(zhǔn)備:整理相關(guān)平面內(nèi)線與形的特色。教課過程：一、回首交流今日老師帶來了一個(gè)老朋友(出示點(diǎn).)，無數(shù)個(gè)點(diǎn)能夠形成什么圖形?，無數(shù)條線能夠平鋪成什么圖形?無數(shù)個(gè)面能夠圍成什么圖形?點(diǎn)—連----線—鋪----面----圍---體二、自主復(fù)習(xí)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)（一）直線、射線和線段1、直線、射線和線段的特色。教師：“依據(jù)我們畫的圖形，想想，直線、射線和線段有什么同樣點(diǎn)？有什么不一樣點(diǎn)？”（同樣點(diǎn)：直線、射線和線段都是直的；不一樣點(diǎn)：直線沒有端點(diǎn)，射線有一個(gè)端點(diǎn)，線段有兩個(gè)端點(diǎn)）名稱端點(diǎn)數(shù)目可否丈量直線射線線段2、平面內(nèi)兩條直線的關(guān)系有哪些？用手中的筆取代兩條直線擺一擺。（二）角1、角的觀點(diǎn)。師：一個(gè)極點(diǎn)出發(fā)的兩條射線能夠構(gòu)成什么圖形2、角的分類。角有幾種?角的大小和誰(shuí)相關(guān)?依據(jù)角的大小范圍判斷課件上的角分別是什么角?用放大10倍的放大鏡看一個(gè)10°的角，這個(gè)角是100°嗎?（三）三角形、四邊形和圓的特色仍舊采納先畫再小組交流后報(bào)告的學(xué)習(xí)方法。說一說三角形是什么樣的圖形。（三角形是由三條線段圍成的圖形）讓學(xué)生指一指三角形名部分的名稱。師：三角形擁有什么特征？平時(shí)生活中哪些地方用到這一特征？讓學(xué)生舉例說一說。三角形的分類。師：三角形按邊分紅幾類？按角怎么分?（四）四邊形師：選一個(gè)喜愛的四邊形談?wù)勀銓?duì)它的認(rèn)識(shí)。四邊形之間的關(guān)系。（五）“方才我們復(fù)習(xí)的圖形是由直線圍成的。我們還學(xué)過了一種由曲線圍成的圖形。同學(xué)們能想出是什么圖形嗎？”（圓）“圓是平面上的一種曲線圖形?！弊寣W(xué)生用圓規(guī)自己畫一個(gè)圓。畫完后，指名說一說是如何畫的。而后，教師依據(jù)學(xué)生的回答，在黑板上畫一個(gè)圓。師：我們?cè)趯W(xué)習(xí)圓時(shí)，學(xué)了與圓相關(guān)的哪些觀點(diǎn)？（圓心、半徑和直徑）讓學(xué)生疏別說一說用什么字母表示，教師依據(jù)學(xué)生的回答，在黑板上標(biāo)出圓心、畫出半徑和直徑，寫上相應(yīng)的字母。師：同一個(gè)圓內(nèi)的全部半徑的長(zhǎng)度如何？直徑呢？（長(zhǎng)度相等）半徑和直徑有什么關(guān)系？（半徑是直徑的一半）師：想想，要畫一個(gè)指定的圓，應(yīng)當(dāng)如何畫？先讓學(xué)生想想，而后讓學(xué)生畫一個(gè)半徑是2厘米的圓，教師巡視，看學(xué)生畫圓的方法能否正確，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)糾正。教師還能夠問：“經(jīng)過畫圓你們發(fā)現(xiàn)圓的大小與什么相關(guān)？”（與半徑的長(zhǎng)短相關(guān)）師：在一個(gè)圓里有多少條半徑？有多少條直徑？?jī)深^都在圓上的線段能否是都是直徑？為何？三、智慧屋搶答:十個(gè)題目自由選擇題號(hào)回答。判斷:兩條射線能夠構(gòu)成一個(gè)角，角的大小與邊的長(zhǎng)短沒關(guān)。同一平面內(nèi)，不重合的兩條直線的地點(diǎn)關(guān)系只有平行和垂直.圓、長(zhǎng)方形、平行四邊形、等腰梯形、等邊三角形都是軸對(duì)稱圖形。兩頭都在圓上的線段是直徑。圓和半圓都有無數(shù)條對(duì)稱軸。A6.B7.選一選人們常用三角形的（）生產(chǎn)自行車大梁，運(yùn)用平行四邊形的（）應(yīng)用在電動(dòng)大門上。A穩(wěn)固性B易變形C均衡性8..填一填。某三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比是1:1:2。這個(gè)三角形最大的角是度。按角分，這個(gè)三角形是( )三角形；按邊分，這個(gè)三角形是(三角形

(

))9..現(xiàn)有長(zhǎng)為整厘米數(shù)

5厘米，7厘米的小棒各一根，要搭成三角形，第三根小