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文檔簡介
語文園地八的教學(xué)課件1.熟悉8個(gè)生字。
2.學(xué)用字詞句,熟悉生字新詞。
3.熟悉表示心情的詞語并會運(yùn)用。
4.通過誦讀古詩,關(guān)心同學(xué)積累句子。
5.嘗試多種合作方式,和大人一起讀《三只白鶴》,鞏固學(xué)過的漢字,提高自己的課外閱讀力量,感受共讀的樂趣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1.熟悉8個(gè)生字,引導(dǎo)同學(xué)體會到漢字構(gòu)字的奇妙與樂趣。
教學(xué)難點(diǎn):
2.閱讀短文,提高閱讀力量。
【教學(xué)課時(shí)】
2課時(shí)
【教學(xué)預(yù)備】
1.多媒體課件。(老師)
2.字卡。(同學(xué))
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.熟悉8個(gè)生字。
2.學(xué)習(xí)學(xué)用字詞句,熟悉生字新詞。
3.熟悉表示心情的詞語并會運(yùn)用。
【教學(xué)過程】
1、第一次先學(xué)后教:識字加油站(7分鐘)
先學(xué):
同桌利用自己預(yù)備好的詞語卡認(rèn)讀并用自己喜愛的方法熟悉8個(gè)生字。
2.后教:
指生匯報(bào)認(rèn)讀生字。
(1)每個(gè)同學(xué)匯報(bào)一個(gè)生字,說說是怎么記住這個(gè)生字的?
(2)用生字組詞或者說一句話。
3.齊讀這八個(gè)生字,開火車讀。
二、其次次先學(xué)后教:我的發(fā)覺(7分鐘)
1.先學(xué):
(1)認(rèn)讀生字和詞語
(2)思索:反犬旁的字和什么有關(guān)?鳥字旁、蟲字旁的字分別和什么有關(guān)?
(3)你還能寫出帶有這些偏旁的字嗎?
后教:
(1)每組派代表發(fā)言,同組的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充說明。
(2)賜予寫字多的同學(xué)表揚(yáng)嘉獎。
(3)小結(jié):含反犬旁的字一般和獸類有關(guān);含“鳥”字旁的字一般和鳥有關(guān);含蟲字旁的字大多和昆蟲有關(guān)。
三、第三次先學(xué)后教:你有過下面這些心情嗎?說一說,寫一寫。(7分鐘)
1.先學(xué):
(1)指生讀書中呈現(xiàn)的四個(gè)詞語。
(2)各小組演一演含有這些表情的詞語,評出最佳演員。
(3)選擇你喜愛的.詞語說話,和小組同學(xué)相互溝通。
2、后教:
指生發(fā)言,全班同學(xué)相互傾聽學(xué)習(xí)。
把你喜愛的造句寫在練習(xí)本上。
4、做當(dāng)堂訓(xùn)練題。(16分鐘)
(1)給下面的漢字注音。(每空5分,共40分)
()()()()()()()()
擦刷皂澡梳衛(wèi)巾盆
(二)我給字寶寶送回家。(每空5分,共60分)
碟鴉睜路雞蹲
眠蜻鵝眨蜘跳
含“蟲”偏旁的漢字:
含“鳥”偏旁的漢字:
含“目”偏旁的漢字:
含“足”偏旁的漢字:
五、講評。(2分鐘)
六、作業(yè)(1分鐘)
抄寫生字。
【板書設(shè)計(jì)】
語文園地八
貓猴獅--反犬旁和獸類有關(guān)
雞鴨鴉--鳥字旁和鳥有關(guān)
蝴蝶蜻蜓螞蟻--蟲字旁和昆蟲有關(guān)。
【教學(xué)后記】___________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
其次課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過誦讀古詩,關(guān)心同學(xué)積累句子。
2.嘗試多種合作方式,和大人一起讀《三只白鶴》,鞏固學(xué)過的漢字,提高自己的課外閱讀力量,感受共讀的樂趣。
【教學(xué)過程】
一、第一次先學(xué)后教:日積月累(7分鐘)
1.先學(xué):
(1)同學(xué)借助拼音自讀古詩《畫雞》,讀通順,讀嫻熟。
(2)同桌互讀,說說古詩的意思。
(3)有感情地朗讀;
(4)背誦古詩。
2.后教;
(1)指名同學(xué)讀一讀;
(2)賽讀,比比誰讀的流利;
(3)指名說詩意,老師補(bǔ)充;
(4)指名背誦古詩。
二、其次次先學(xué)后教:和大人一起讀《三只白鶴》(7分鐘)
1.先學(xué):
(1)生借助拼音自讀《三只白鶴》,讀嫻熟,讀明白。
(2)小組爭論:
A.三只白鶴分別是怎樣保存自己的食物的?
第一只白鶴把大魚埋在();其次只白鶴把大魚埋在();第三只白鶴把大魚埋在()。
B.讀了這個(gè)故事你明白了什么道理?
2.后教:
指名回答上面的問題,老師補(bǔ)充。
3、課后延長,親子讀詩
把語文一課一練《影子的顏色》推舉給爸爸媽媽,讓他們和你一起用歡樂的形式朗讀。
5、做當(dāng)堂訓(xùn)練題(16分鐘)
(1)我會填。(每空10,共30分)
畫雞
(明)唐寅
頭上紅冠不用裁,______________________。
_________________,___________________。
(2)完成語文一課一練《影子的顏色》閱讀題。(91頁-92頁)(共70分)
(3)講評。(2分鐘)
(4)作業(yè)。(1分鐘)
抄寫生字
【板書設(shè)計(jì)】
語文園地八
畫雞
教學(xué)反思
_____________________________________________________________________
________________________________
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