7《多元文化 多樣魅力》第二課時（教學設計）-部編版道德與法治六年級下冊_第1頁
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7《多元文化多樣魅力》第二課時（教學設計）-部編版道德與法治六年級下冊教學目標了解多元文化的概念掌握多元文化的內容和特點了解不同文化之間的交流和融合增強文化尊重與包容的意識教學重點多元文化的概念和內容不同文化之間的交流和融合教學難點多元文化的重要性和特點文化的交流和融合所帶來的現(xiàn)實影響教學準備教師準備教材《部編版道德與法治六年級下冊》7《多元文化多樣魅力》第二課時。備課提供多種文化的圖書、圖片、音樂、視頻等以展示不同文化之間的差異和魅力。學生準備筆記本、筆等必要的學習用具。教學步驟活動一：導入（5分鐘）教師利用圖書、圖片、視頻等多種形式展示多元文化的魅力和差異，并鼓勵學生暢所欲言地談論個人的文化背景和感受?；顒佣簩W習內容（30分鐘）講解多元文化的概念和特點，并向學生介紹不同文化之間的交流與融合，引導學生在學習中思考和分析文化多元性對世界的影響。活動三：小組探究（20分鐘）教師組織學生分小組，每個組負責一個國家或地區(qū)文化的探究，每個組匯總文化介紹，并與其他組分享交流，學生可以在分享交流中獲得更豐富的文化知識?；顒铀模嚎偨Y歸納（10分鐘）教師引導學生總結文化多元性對于人類社會發(fā)展的重要性，鼓勵學生在總結時能夠主動思考各種文化間的相互影響和交流，增強文化包容性和尊重意識?；顒游澹鹤鳂I(yè)布置（5分鐘）要求學生寫一篇“我的家鄉(xiāng)文化”小議，從自身角度出發(fā)分析家鄉(xiāng)文化特點和魅力，同時談論不同文化對自己的影響并總結其重要性。教學效果評價學生是否掌握多元文化的概念和特點以及不同文化間的交流和融合。學生對文化多元性的重要性、尊重、包容性作為人類社會發(fā)展的中心思想是否有了深刻的認識，能否表達自己的觀點和理解。學生的討論和交流是否能體現(xiàn)出文化包容性和尊重意識。學生的作業(yè)是否能夠清晰的表達出對文化多元性的認識和崇尚?？偨Y通過本次課程的學習設計，學生可以更好地認識到文化多元性對人類社會發(fā)展的巨大貢獻

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