托班個人工作計劃7篇

第第頁托班個人工作計劃7篇托班個人工作計劃篇1觀察要點1穩(wěn)定孩子的情緒，重點指導(dǎo)孩子的生活慣例。2培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。3與家長協(xié)作做好工作。1能解脫對家人的依戀,喜愛上幼兒園。2同意和老師、同伴交往。3遇到不開心的或困難的事，知道找老師幫忙。4成人的引導(dǎo)下能用簡潔的禮貌用語（入園，離園時同意向老師問候，告辭）5喜愛聽老師講故事，念兒歌。6能聽懂生活常規(guī)的指令。7能獨立地較平穩(wěn)地在平地上走。8隨便地玩球。9會拿勺子；舀起東西往嘴里送。10能單手拿空杯子端起杯子喝水。11同意玩大的雪花片（大積木）能插（搭）出較簡潔的物體。12學(xué)會正確洗手。13同意上床躺下午睡。14同意在幼兒園吃飯，會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。15同意參與各種嬉戲活動。初步學(xué)習(xí)聽信號做事情，如：進出教室、嬉戲、收簡潔的玩具等。角色嬉戲：1介紹娃娃家的玩的方法。2學(xué)會陳設(shè)。區(qū)域活動：1認(rèn)識各種區(qū)域玩具的玩的方法。2教會孩子正確使用玩具。環(huán)境與材料活動區(qū)域內(nèi)增設(shè)各類嬉戲資料。如：墻壁上投放各種動物的磁鐵、圖畫角、給小動物圍籬笆、娃娃穿衣服、搭積木、穿珠等）托班個人工作計劃篇2一、班級情況分析：本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒發(fā)展情況：經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。二、詳細(xì)要求措施：A、健康領(lǐng)域：主要目標(biāo)：1、在日常生活中幼兒學(xué)會清靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡潔的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能夠獨立入廁、入睡。措施：1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。3、通過學(xué)習(xí)仿照操《黑斑蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做一些簡潔的仿照動作。4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的能力。5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。B、語言領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜愛仿照成人說話，個別幼兒能提出簡潔問題。2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，同意表演和仿照。3、把握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。措施：1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒同意與老師、同伴交往，能聽懂簡潔的指令和要求。2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達能力，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。3、教幼兒學(xué)說簡潔的兒歌。進行發(fā)音練習(xí)，初步把握簡潔的名詞、動詞。4、通過區(qū)域活動為幼兒供應(yīng)交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。C、科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、認(rèn)識四季的一些明顯的特征，把握宜，兩種。2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。3、感知聲音的不同，同意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡潔的打擊樂。4、多角度滲透數(shù)的概念。措施：1、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點。2、戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然。3、通過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力。D、社會領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、克服和家人分別的焦慮心情，每天堅持來園，喜愛本班老師和小朋友。2、能區(qū)別四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小朋友的名字。3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。措施：1、在成人的提示下能使用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“感謝”、“再見”等簡潔的禮貌用語，并把握簡潔的英語對話。2、多組織一些幼兒與老師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉四周的環(huán)境調(diào)整好情緒。3、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡潔的交往技能，體驗與伙伴共享的歡樂。E、藝術(shù)領(lǐng)域主要目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富顏色的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對顏色的興趣，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)觀賞幼兒作品。2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜愛的方式樂觀地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。措施：1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進行學(xué)習(xí)，進行美術(shù)的多樣性的活動。2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學(xué)習(xí)觀賞簡短的樂曲。月工作計劃：九月：1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。2、召開班級的家長會。3、結(jié)合老師節(jié)，開展一系列的活動。4、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。十月：1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織老師觀摩活動。2、開展主題活動《金色的秋天》。3、加強體能訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。十一月：1、老師互相觀摩學(xué)習(xí)。2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進行動繪畫活動。3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，老師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。4、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動。十二月：1、初步感知冬季特征。2、組織好新年聯(lián)歡會。3、冬季加強戶外活動量，增加幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。4、隨主題內(nèi)容準(zhǔn)時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。一月：1、老師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評工作。2、布置假期的各項工作。托班個人工作計劃篇3本學(xué)期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。一、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1、同意上幼兒園，同意親近老師或熟悉的成人。2、能跟隨老師參與集體活動，愿意和同伴一起嬉戲，嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗其中的歡樂。3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡潔的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有肯定生活自理能力，樂于幫忙家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡潔的規(guī)章。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。二、主要內(nèi)容和要求培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證證幼兒健康、開心成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)喜愛與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)覺美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。生活：在輕松開心的環(huán)境里，培養(yǎng)健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿意生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫忙下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。3、幫忙幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。4、鼓勵幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。5、引導(dǎo)隨時留意平安，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關(guān)的平安提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。嬉戲：引導(dǎo)幼兒樂觀感知四周環(huán)境，培養(yǎng)他們對四周事物興趣，促進多方面發(fā)展。1、引導(dǎo)幼兒參與多種嬉戲，體驗嬉戲歡樂，初步把握嬉戲技能；感知材料特點，會與同伴友好嬉戲，樂觀感知嬉戲材料樣子、顏色、大小等明顯特點，懂得愛惜圖書和玩具。2、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲歡樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認(rèn)識自我，感受節(jié)日歡樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及嬉戲規(guī)章，建立初步規(guī)章意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等英勇精神。3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達自己需求，會清靜聽加緊人說話，能聽懂簡潔的指令。熬煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，樂觀參與各種體育熬煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。三、措施1、關(guān)愛幼兒，給予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿意其身心需求，幫忙幼兒對保教人員的依靠用信任的建立，讓他們獲得平安感，促進其身心健康發(fā)展。2、教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進健康發(fā)展的任務(wù)，必需為幼兒供應(yīng)良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，樂觀培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒平安，發(fā)展幼兒身體活動能力，增加幼兒身體健康。3、順其自然，尊重個性要尊重給幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，關(guān)注幼兒需要，就應(yīng)當(dāng)把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細(xì)心體察他們興趣。4、教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱忱、愛心、敏感和規(guī)章性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心平安營造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、平安、美麗為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具預(yù)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復(fù)、仿照，操作而獲得閱歷，促進在消失的能力發(fā)展。幫忙他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。6、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說樂觀性托班個人工作計劃篇4一、現(xiàn)狀分析（一）成果1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系公平。2.家長對老師比較信任，同意傾聽老師的指導(dǎo)性建議。3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力。（二）不足1.有的家長對幼兒園的教育認(rèn)識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識得不夠。3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學(xué)期重點工作與措施（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁（1）每月1次親子活動。例如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等。（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用（二）提高家長園地的質(zhì)量，增加內(nèi)容的時效性。1.溝通方面的內(nèi)容更準(zhǔn)時、親切。例如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點。3.家長園地能夠與家進步行互動，依據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。1．以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、老師的互動，促進幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。2．進行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的詳細(xì)做法與事例進行有針對性地相互交流。（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家校互動，提高家長互動的質(zhì)量。1.三位老師共同接待幼兒來園，無特別情況共同送幼兒離園。三位老師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。2.急躁傾聽家長的交代與囑托，三位老師進行交流，每位幼兒的情況老師心中有數(shù)。3.每天反饋家長早晨的交代。4.老師做到持之以恒。三、各月工作安排：二、三月份：1.制定家長計劃2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會3.開展“三、八”慶祝活動四月份：1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏2.親子活動：拍皮球五月份：1.親子活動：歡樂的六一2.小型家長閱歷交流會六月份：1.親子活動：幼兒才藝展示2.主題活動展示交流托班個人工作計劃篇5新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本開心。2、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。3、了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，同意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護。4、同意和同伴參與體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)平凡話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用平凡話與人交流。2、學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。（三）社會領(lǐng)域1、同意上幼兒園，能參與幼兒園的活動，同意親近老師或熟悉的成人。2、愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。愿意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。3、喜愛操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。3、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。三、教育教學(xué)工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境（3）老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。（2）學(xué)會正確的洗手方法。（3）能清靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。（1）同意參與各項集體活動，留意力集中。（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿。能將玩具歸類收好。（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀察與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。托班個人工作計劃篇6個人發(fā)展目標(biāo)：一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。二、做一名有肯定科研能力、專業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒老師。個人發(fā)展措施：一、思想工作更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛惜每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠專心的面對每一位家長。二、教育教學(xué)工作期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將專心預(yù)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和閱歷豐富的老師交流。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。樂觀專心研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，專心預(yù)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。三、努力方向本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。2、專心把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。四、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對待工作。五、家長工作方面1、充分利用入園和離園的短暫時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，互相協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!4、熱忱邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫忙家長解決問題。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，留意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。托班個人工作計劃篇7時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)瞬間新學(xué)期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進進集體生活，對新環(huán)境生疏，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用同理心對待每位幼兒，與班級成員樂觀協(xié)作共同弄好班級工作。本學(xué)期幼師個人工作計劃以下：一：思想方面遵紀(jì)遵法，樂觀響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，樂觀參與園里的各項有益活動，以酷愛本職工作為動身點，專心，努力的工作，來進步本身的專業(yè)水平?？釔圩约旱氖聵I(yè)，不論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，建立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份往關(guān)愛每位幼兒，滋潤每顆童心。樂觀做好各種教學(xué)活動。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。果斷同一些歪門邪道作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進步，樂觀向黨組織靠攏，不計較個人得失，保全大局，以園榮我榮的思想迎接每天的工作。二：教育教學(xué)方面在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有平常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和急躁，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累本身閱歷的同時，吸取他人的閱歷與優(yōu)點，努力研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有計劃的進步自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的老師教學(xué)生學(xué)的方法，轉(zhuǎn)變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)。以幼兒為中心，讓幼兒大