2023年寒假社區(qū)活動(dòng)居委會(huì)暑假活動(dòng)(7篇)

第頁共頁2023年寒假社區(qū)活動(dòng)居委會(huì)暑假活動(dòng)通用(7篇)寒假社區(qū)活動(dòng)居委會(huì)暑假活動(dòng)篇一到了活動(dòng)的那一天，我們帶上裝備，“全部武裝”地出發(fā)去活動(dòng)?？墒?，隨著“吱”的一聲推開房門，我就覺得奇怪了，原來，房間的桌子上放滿了白塑料瓶子，先到的小朋友都在埋頭畫畫。咦，怎么都在畫畫？糟了，我們可沒有帶畫筆，而且，裝備也許都用不上了。正在我們疑惑時(shí)，有個(gè)年輕的姐姐走過來對(duì)我們說：“來，小朋友，快坐下，我們開場(chǎng)畫畫了?！薄爱嬍裁囱?？為什么要在瓶子上畫呀？不是種花嗎？”姐姐禁不住笑了起來，說道：“是種花。這些瓶子就是花的家。我們先把花的家打扮好，畫漂亮些。”哦，原來是這樣，我們恍然大悟。于是，我們坐下來，開場(chǎng)精心畫起來。我在一個(gè)瓶子上畫了五朵祥云，在藍(lán)色的天空背景下，有五朵白云，寓意安寧平和的生活，與綠色的主題很般配。畫完后，我就開場(chǎng)種吊蘭。新吊蘭要從一盆老吊蘭垂下的花臂上剪下來。我拿起剪刀，小心翼翼地將一株小吊蘭剪下來，生怕剪痛了它。吊蘭剪下后，我?guī)У难b備就可以大顯身手了。我將瓶子里裝了點(diǎn)水，吊蘭的根浸泡在水里，顯出淡淡的綠色，吊蘭的葉子是嫩綠的，顯得有些嬌貴。我將帶來的土，漸漸倒進(jìn)瓶子里。糟糕，手沒控制好，土多了，一下子將吊蘭蓋住了。我連忙又將土倒出來些，還好，吊蘭沒有被壓壞。我心里默默地對(duì)她說：對(duì)不起噢，你快點(diǎn)長吧，長得高高大大的。吊蘭種好后，我又在瓶子底下鉆了幾個(gè)小孔透氣用，然后把瓶子掛在社區(qū)門口欄桿上。在欄桿上，已經(jīng)有小朋友中的花草掛在那了，可是我覺得，我做的這一瓶特別的優(yōu)雅?？赡芤彩翘幱趯?duì)自己勞動(dòng)成果的自豪吧?！巴?，這是誰種的呀，真有創(chuàng)意！”我聽到一個(gè)大媽表揚(yáng)我的蘭花，我心里禁不住樂開了花。如今，我每次路過社區(qū)門口，都會(huì)去多看兩眼，而且，每一次，我都會(huì)覺得滿眼的綠色，那么亮，那么鮮活。寒假社區(qū)活動(dòng)居委會(huì)暑假活動(dòng)篇二今天是讓人興奮又值得反思的一天。上午，我們紅領(lǐng)巾成長小記者在麥當(dāng)勞集合、簡(jiǎn)單就餐后，以媒體的名義參與了廣州少年宮社區(qū)少年宮授牌儀式——暨奧運(yùn)冠軍社區(qū)行活動(dòng)。此儀式將慶賀了十座社區(qū)少年宮的成立，并為其授牌，并且兩位奧運(yùn)冠軍陳小敏〔舉重〕、余錦豪〔羽毛球〕將出席。首先是文藝表演。先是交響樂表演“龍騰虎躍”，節(jié)奏感極強(qiáng)，氣勢(shì)磅礴；接著是電子琴“醒獅之舞，悅耳動(dòng)聽；最后是二胡齊奏“戰(zhàn)馬奔騰”，歡快靈動(dòng)。這是一場(chǎng)聽覺盛宴，讓我們大飽耳福。接下來主持人介紹嘉賓，我第一次真實(shí)地看到了二位冠軍。陳小敏身穿運(yùn)動(dòng)服，精神十足，非常親切。余錦豪也只是簡(jiǎn)單地短袖衫，長褲，平易近人。儀式如此進(jìn)展著：致辭，為兩位冠軍頒獎(jiǎng)，為家長代表頒發(fā)親自志愿效勞隊(duì)隊(duì)旗，小朋友和冠軍一起跳健身操。終于到了今天的重頭戲——與冠軍互動(dòng)環(huán)節(jié)。我拿出精心準(zhǔn)備的提問，哪知二位冠軍早已被圍的水泄不通，大多是簽名的。次序很混亂，有的拼命地往前擠，有的被擠到后面去，有的拿到了簽名想走走不了，有的因太擠了無奈放棄了簽名的時(shí)機(jī)。連簽名都這樣困難，何況采訪呢？無功而返太可惜了，我便也順著人流，擠簽名了。無論如何討到兩個(gè)簽名。集合返回時(shí)，我理解到有同學(xué)采訪到了，并讓冠軍簽名留言。他終究是怎么做到的？突然我猛然醒悟，剛開場(chǎng)表演的十幾分鐘，所有人都在前面拍照，兩位冠軍身邊人很少，正是采訪的最好時(shí)機(jī)啊！等到互動(dòng)時(shí)間，可不就人擠人、人碰人了?？磥戆盐諘r(shí)機(jī)很重要。相信下次采訪我會(huì)做得更好。寒假社區(qū)活動(dòng)居委會(huì)暑假活動(dòng)篇三社區(qū)活動(dòng)——讀書會(huì)期盼已久的讀書會(huì)終于到了。在這個(gè)酷暑難耐的七月，舉辦一場(chǎng)讀書會(huì)，可真夠“火辣”的。不過炎熱的天氣并沒有把我們嚇倒。同學(xué)們都如約來到花紅園社區(qū)讀書會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是對(duì)面墻上正中央的一張白色的幕布，那是用來放幻燈片的。幕布的兩旁是一副對(duì)聯(lián)：“好書伴成長，文字潤心田?！币呀?jīng)有好多同學(xué)早就到了。我趕緊拿出u盤到輔導(dǎo)員那復(fù)制文件后，匆忙找了一個(gè)位置坐下來，與同學(xué)交談著。讀書會(huì)開場(chǎng)了，輔導(dǎo)員劉教師微笑著走上臺(tái)。“同學(xué)們好！今天的讀書會(huì)舉辦的非常有意義。讀好書是一種幸福，在讀書過程中，能感受到快樂。結(jié)交了一本好書，等于結(jié)交了一個(gè)良師益友，書中的某個(gè)故事，某個(gè)人物的言行，一句名言或一句警句，都會(huì)對(duì)你有所啟迪。下面請(qǐng)我們的同學(xué)，把你準(zhǔn)備好的精彩好書推薦給大家吧！”林蕓舟自告奮勇，第一個(gè)上臺(tái)?！拔医o大家推薦的是《吹小號(hào)的天鵝》。這本書告訴我們：任何生命存在缺憾并不可怕，只要我們正視這種缺憾，努力與之____，沒準(zhǔn)自己的弱項(xiàng)還能變強(qiáng)處呢!”接著，她又讀了一段精彩的片段。大家都聚精會(huì)神地聽，并為之深深感動(dòng)。我為大家推薦了《愛的教育》；廖心月的《毛毛》；劉文柏的《假設(shè)給我三天光明》；顧樂之的《帥狗杜明尼克》每位同學(xué)精心準(zhǔn)備的故事.和精彩的片段，帶給我們或震撼，或感動(dòng)，讓人發(fā)奮。書籍的力量真是偉大?。≈皇且粋€(gè)小小的讀書會(huì)，給我上了一堂深動(dòng)的思想課，每個(gè)人的心靈都受到了很大的觸動(dòng)。漸漸地，同學(xué)們都上臺(tái)了，只有卞鵬嘉還坐著沒動(dòng)。我用手悄悄地碰了她一下，低聲說；“你為什么不上去？”“我還沒準(zhǔn)備好，”她有些怯怯的。“沒關(guān)系大家都沒那么完美。你應(yīng)該英勇一點(diǎn)?！彼€是在猶豫著。這時(shí)輔導(dǎo)員喊到了她，可卞鵬嘉仍然搖著頭，最后在大家的鼓勵(lì)下，她終于漸漸地走上了臺(tái)鼓起勇氣向大家介紹起自己來，并推薦了她準(zhǔn)備的《中華成語故事》，聲音很小，聽得出她很緊張，故事卻很精彩，講得也好，會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都為她加油鼓勁，卞鵬嘉也開心地笑了。通過這次讀書會(huì)從劉教師的話中知道讀好書是一種幸福。通過同學(xué)們的推薦，我領(lǐng)悟到一本好書對(duì)一個(gè)人的一生是多么的重要。他會(huì)給你鼓勵(lì)，給你忠告，為你走上正確的道路領(lǐng)航，并讓你終身受益。寒假社區(qū)活動(dòng)居委會(huì)暑假活動(dòng)篇四通過這次的社會(huì)理論，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)決的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。在理論的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己如今還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底。是這一次社會(huì)理論給了我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，同時(shí)也給了我一次記憶深化的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。社區(qū)理論活動(dòng)進(jìn)步了我們的社會(huì)理論才能。引導(dǎo)了我們接觸、理解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)才能。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于如今的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。本來以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些根底的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“英勇點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)決的信念，那就是克制自己在成長中的困難，堅(jiān)決不移地朝著自己奮斗的目的前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美妙!寒假社區(qū)活動(dòng)居委會(huì)暑假活動(dòng)篇五為引導(dǎo)廣闊學(xué)生深化基層，積極參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，進(jìn)步社會(huì)責(zé)任感和使命感,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，于12月3日下午，長沙理工大學(xué)城南學(xué)院經(jīng)管一系第_支部來到赤嶺路涂新社區(qū)，組織以增強(qiáng)社區(qū)居民消防平安意識(shí)、創(chuàng)造和諧社區(qū)、增進(jìn)社區(qū)群眾對(duì)黨的最新理論和動(dòng)態(tài)的理解為宗旨，為社區(qū)居民宣傳相關(guān)知識(shí)，進(jìn)展義務(wù)衛(wèi)生清掃。共有大約30名學(xué)生黨員和積極分子參加到了此次進(jìn)社會(huì)理論活動(dòng)當(dāng)中。整個(gè)活動(dòng)立足社區(qū)，為社區(qū)的開展做出了積極的努力，收到了良好效果?；顒?dòng)主題：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們?cè)谛袆?dòng)理論地點(diǎn)：赤嶺路涂新社區(qū)。準(zhǔn)備過程：積極準(zhǔn)備，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)各項(xiàng)工作，多方努力和支持使活動(dòng)得以順利開展。[社會(huì)理論活動(dòng)主要內(nèi)容]一、精心部署，全面籌劃——“黨的理論知識(shí)進(jìn)社區(qū)”社會(huì)理論活動(dòng)第一頁。由于本次活動(dòng)受到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并且在開展之前進(jìn)展了精心的準(zhǔn)備，每一個(gè)參加理論的人員都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都進(jìn)展了周密的安排，所以活動(dòng)進(jìn)展的非常順利，我們受到了“涂新”社區(qū)居委會(huì)的一致好評(píng)。二、加強(qiáng)理論宣傳，認(rèn)真準(zhǔn)備落實(shí)工作?！包h的理論知識(shí)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的前提保障。在進(jìn)社區(qū)前，通過在學(xué)生黨員與積極分子間開展進(jìn)社區(qū)社會(huì)理論宣傳活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布關(guān)于社會(huì)理論的各類信息，號(hào)召學(xué)生黨員要積極投身于奉獻(xiàn)社會(huì)、增長才干的社會(huì)理論活動(dòng)中去，力爭(zhēng)多層次，多角度，全方位開展效勞活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)絡(luò)涂新社區(qū)居委會(huì)，在各方面都作了充分的準(zhǔn)備，為“黨的理論知識(shí)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)提供了前提保障。三、重點(diǎn)突出，特色鮮明，社會(huì)理論成效顯著?！包h的理論知識(shí)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)主要內(nèi)容。本次活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前黨的最新工作動(dòng)態(tài)和相關(guān)思想，立足社區(qū)開展，構(gòu)建和諧社會(huì)社會(huì)，使大學(xué)生黨員在理論中真正受到了教育、增長了才干并為和諧社區(qū)建立做出了奉獻(xiàn)?；顒?dòng)由三局部組成，分別是宣傳黨的最新理論和動(dòng)態(tài)、宣傳消防平安知識(shí)、進(jìn)展義務(wù)社區(qū)衛(wèi)生清掃。1、宣傳黨的最新理論：同學(xué)們通過以發(fā)放宣傳單和口頭交流的方式向社區(qū)居民傳遞最_的理論和動(dòng)態(tài)，增進(jìn)群眾對(duì)黨的理解和關(guān)注。2、宣傳消防平安知識(shí)：同學(xué)們通過以和小區(qū)居民交流的方式向社區(qū)居民傳遞各種消防平安知識(shí)，增強(qiáng)人們的防范意識(shí)，構(gòu)建和諧社區(qū)。3、進(jìn)展義務(wù)衛(wèi)生清掃：同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)工作人員帶著下，對(duì)社區(qū)各個(gè)角落進(jìn)展清掃，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，營造良好社區(qū)生活環(huán)境。四、理論出真知，深化顯成效?！包h的理論知識(shí)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)圓滿完畢。此次社會(huì)理論活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)投身基層、理解社會(huì)的時(shí)機(jī)，不僅可以讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，而且給社區(qū)居民送去黨的溫暖，送去“環(huán)保、消防知識(shí)”進(jìn)社區(qū)。真正做到了在理論中陶冶思想感情、充實(shí)精神生活，不僅進(jìn)步自己的道德境界，更加增長了知識(shí)才干。五、活動(dòng)的成績：一、這次活動(dòng)鍛煉了黨支部中的一批人，并且鼓勵(lì)了入黨積極分子積極向黨組織靠攏。二、本次活動(dòng)加強(qiáng)了黨支部內(nèi)部成員團(tuán)結(jié)協(xié)作。面對(duì)問題，黨員挺身而出，我們第_支部是很團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一個(gè)集體。三、本次活動(dòng)受到團(tuán)委社區(qū)居委會(huì)主任的好評(píng)。六、活動(dòng)的問題一、個(gè)人問題，組織才能等各方面才能還有待加強(qiáng)。二、人員的時(shí)間觀念不強(qiáng)，集合有點(diǎn)散漫。三、活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)，不能突出新穎性。七、活動(dòng)的影響大學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)，在宣傳黨的理論知識(shí)的同時(shí)，增進(jìn)了與外界社會(huì)的溝通和交流，高校與社區(qū)建立一種互助雙贏的的關(guān)系。給新時(shí)期高校黨建和社區(qū)黨建工作注入全新的理念，為新形勢(shì)下進(jìn)一步培養(yǎng)，鍛煉和教育大學(xué)生黨員開拓一條有效的途徑，也為社區(qū)黨建工作做奉獻(xiàn)。學(xué)生黨員參與社區(qū)黨建，可以加深學(xué)生黨員對(duì)民情，社情和國情的認(rèn)識(shí)。對(duì)活動(dòng)的宣傳，激發(fā)起其他大學(xué)生將對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與社會(huì)理論相結(jié)。寒假社區(qū)活動(dòng)居委會(huì)暑假活動(dòng)篇六20_年寒假，我院的社會(huì)理論以“效勞地方關(guān)注熱點(diǎn)校企合作理論成才”為主題，作為一名學(xué)生干部，參與了屢次社會(huì)理論，對(duì)在社會(huì)理論中局部問題進(jìn)展了相關(guān)調(diào)查。這次調(diào)查共有15人參與，調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)在校大學(xué)生有參與過社會(huì)理論(志愿效勞)活動(dòng)。但理論內(nèi)容、工程過于簡(jiǎn)單，主要集中在關(guān)于就業(yè)理論活動(dòng)這一類。參與理論的積極性不高。社會(huì)理論(志愿效勞)活動(dòng)的累計(jì)時(shí)間一般在一個(gè)月以內(nèi)，時(shí)間較短。在“希望參加社會(huì)理論(志愿效勞)活動(dòng)組織形式”選項(xiàng)中，可以看出有相關(guān)單位、部門組織的活動(dòng)是最后歡送，最有保障的。對(duì)于如今金融危機(jī)與就業(yè)形成的不利，更多人還是想在寒暑假當(dāng)中多參與職業(yè)理論實(shí)習(xí)工作，增強(qiáng)工作經(jīng)歷。在問及，“參與社會(huì)理論(志愿效勞)活動(dòng)中的初衷”時(shí)，以“②進(jìn)步自己綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)開展”“④為將來的就業(yè)打下根底”為多數(shù)，以“①發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)”“③發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，送溫暖，獻(xiàn)愛心”為其次;反映了，在校大學(xué)生根本都想通過自己的才能與社會(huì)理論想結(jié)合，檢驗(yàn)自己的所學(xué)與實(shí)際的聯(lián)絡(luò)，從而進(jìn)步自己的素質(zhì)。也看出，在校大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)比擬強(qiáng)。在調(diào)查中，也有局部大學(xué)生沒有參與過社會(huì)理論。原因集中在“①自己有事，沒有時(shí)間”“⑤沒有適宜的活動(dòng)，沒有單位牽頭組織”“③(只身一人)不知道怎么開展活動(dòng)”，其中以最后一項(xiàng)較為突出。說明，自己有想法也愿意去做。但由于客觀條件的缺乏或師制約，以及主觀的原因，造成沒有參與社會(huì)理論活動(dòng)。我認(rèn)為，客觀因素的影響比擬突出。造成社會(huì)理論單一，做兼職成為社會(huì)理論的第一首選工程。對(duì)于其他的工程，根本不理解，理解的途徑少。我認(rèn)為，學(xué)校在宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)這一塊應(yīng)該狠下功夫。在后兩項(xiàng)的調(diào)查中有反映，理論存在的困難可歸結(jié)為“人際關(guān)系的處理”、“活動(dòng)工程少”、“過于走形式，學(xué)校、社會(huì)重視不夠”、“抱著嘗試的心理”“人身保障問題”?！吧鐣?huì)理論可以讓我們自己明白，自己想獨(dú)立的完成一件事，是要花時(shí)間和精力的，不管是別人介紹給你的平臺(tái)，還是你自己爭(zhēng)取的時(shí)機(jī)，甚至是你自己擁有一個(gè)好的想法，然后通過自己或者團(tuán)隊(duì)的力量去實(shí)現(xiàn)它，不僅沒有半途而廢，反而很成功。會(huì)讓你覺得很有成就感，變得有責(zé)任感。真的，甚至有的理論還有商業(yè)報(bào)酬。你會(huì)覺得自己在大學(xué)期間也可以湊足一個(gè)月生活費(fèi)時(shí)候，那時(shí)候才有資格在家長面前談獨(dú)立，要不會(huì)很荒.唐，那是不一樣的感覺。我想說的是在大學(xué)我們的生活真的很安逸，有時(shí)候會(huì)覺得空虛和無聊，但自己一定要把握這珍貴的業(yè)余時(shí)間，說不準(zhǔn)你可以做點(diǎn)什么出來?！边@是一位受訪者的感言。我非常贊成他的想法，社會(huì)理論的目的就在于培養(yǎng)青年及在校大學(xué)生將自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，理解理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的差距，做到學(xué)以致用;鍛煉青年參與社會(huì)理論活動(dòng)的才能;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神;通過活動(dòng)的參與，使更多的青年對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí);尋找并彌補(bǔ)自身缺乏，以適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境的需要;通過理論可以培養(yǎng)青年愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。參與公益活動(dòng)，我們獻(xiàn)出愛心，讓愛的種子在人間每一個(gè)角落生更發(fā)芽。還有調(diào)查者反映，“感覺自己與社會(huì)真正的有了接軌，而不是盡限于學(xué)校學(xué)生會(huì)工作上與社會(huì)的接軌。因?yàn)榇淼睦?，以及背后的保障都是不一樣的。因此，在自己的社?huì)理論中必須進(jìn)步自身的警覺性?！边@一方面問題的突出也直接影響了想?yún)⑴c社會(huì)理論而因?yàn)榕率露艞壍拇髮W(xué)生。作為在校大學(xué)生，參與社會(huì)理論，充分發(fā)揮高校大學(xué)生效勞地方經(jīng)濟(jì)開展的功能，拓展校企合作的領(lǐng)域。進(jìn)一步培養(yǎng)和進(jìn)步在校大學(xué)生的社會(huì)理論才能和綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)開展需求，使廣闊青年學(xué)子積極投身社會(huì)理論活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建立做奉獻(xiàn)是我們的義務(wù)。對(duì)于學(xué)校而言，即想在社會(huì)理論這一塊有突出成績，但在宣傳落實(shí)上做得不夠充分，不夠重視，只停留在“紙上談兵”就想有很大的收獲是不可能的。學(xué)生沒有得到相應(yīng)的指導(dǎo)與培訓(xùn)，沒有社會(huì)的接納與認(rèn)可，再大的想法也是被擱置的。沒有了理論，創(chuàng)新也沒有，成果更沒有，從而造成不良循環(huán)的產(chǎn)生。調(diào)查的目的就在于，理解在校大學(xué)生對(duì)寒暑假社會(huì)理論的想法與困難。大學(xué)生社會(huì)理論是從學(xué)校走出去，依靠的是學(xué)校，對(duì)于社會(huì)理論的工程、創(chuàng)新、與相關(guān)技能的培訓(xùn)是如今學(xué)校所需要做的。光宣傳要參與社會(huì)理論，但又不提供可利用的條件，加之是再期末開場(chǎng)，學(xué)生忙于復(fù)習(xí)備考，進(jìn)而造成學(xué)生對(duì)社會(huì)理論很，茫然，久而久之就對(duì)這樣的事情不感興趣。為了完成社會(huì)理論報(bào)告而從其他途徑復(fù)制引用，不勞而獲，逐漸的形成惡性循環(huán)，表達(dá)了職業(yè)道德的缺失。作為負(fù)責(zé)社會(huì)理論的團(tuán)干部，在工作中理解到多