浙教版八年級科學下冊-生物的呼吸和呼吸作用課件_第1頁
浙教版八年級科學下冊-生物的呼吸和呼吸作用課件_第2頁
浙教版八年級科學下冊-生物的呼吸和呼吸作用課件_第3頁
浙教版八年級科學下冊-生物的呼吸和呼吸作用課件_第4頁
浙教版八年級科學下冊-生物的呼吸和呼吸作用課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

生物的呼吸和呼吸作用生物的呼吸和呼吸作用

讓我們來這樣做:像游泳時憋氣,吸上一口氣,然后屏住呼吸,比一比看誰憋氣時間最長,然后談談感受?小游戲讓我們來這樣做:像游泳時憋氣,吸上一口氣,然后吸氣和呼氣兩個動作合起來呼吸運動實現(xiàn)了外界與肺的氣體交換呼吸運動:吸氣和呼氣兩個動作合起來呼吸運動實現(xiàn)了外界與肺的氣體交換呼吸一、人體呼吸系統(tǒng)的結構和功能

根據(jù)課本P100和P101

相關內容,請完成學案上自主學習部分的內容。自主學習一、人體呼吸系統(tǒng)的結構和功能根據(jù)課本P100和P101鼻腔喉咽氣管肺支氣管鼻孔鼻空氣和食物的共同通道鼻腔喉咽氣管肺支氣管鼻孔鼻空氣和食物的共同通道肺呼吸道鼻咽喉氣管支氣管灰塵和細菌空氣和食物溫暖、濕潤肺肺泡氣體交換肺呼吸道鼻咽喉氣管支氣管灰塵和細菌空氣和食物溫暖、濕潤肺肺泡二、氣體交換1、外界與肺(泡)的氣體交換B、

實現(xiàn)了外界與肺的氣體交換吸氣和呼氣兩個動作合起來。A、呼吸運動:呼吸運動:二、氣體交換1、外界與肺(泡)的氣體交換B、根據(jù)玻璃罩內氣球的變化,說說人是怎樣呼吸的?玻璃罩

(胸腔壁)氣球(肺)玻璃管(氣管)橡皮膜(橫膈膜)根據(jù)玻璃罩內氣球的變化,說說人是怎樣呼吸的?玻璃罩(自我體驗將左手按在胸前,盡力吸氣和呼氣,感覺胸骨和肋骨移動的情況。你認為胸腔體積怎樣變?胸腔內氣壓怎樣變?自我體驗將左手按在胸前,盡力吸氣和呼氣,感覺胸骨和肋骨移動的向上、向外向下、向內增大增大減小減小呼氣將左手按在胸前,盡力吸氣和呼氣,感覺胸骨和肋骨移動的情況。你認為胸腔體積怎樣變?胸腔內氣壓怎樣變?向上、向外向下、向內增大增大減小減小呼氣將左手按在胸前,盡力肋間肌有兩種:外側的叫肋間外肌,內側的叫肋間內肌呼吸?。弘跫『屠唛g肌由膈肌和肋間肌的收縮和舒張引起胸骨和肋骨的移動。肋間肌有兩種:外側的叫肋間外肌,內側的叫肋間內肌呼吸?。弘跫≌憬贪姘四昙壙茖W下冊-生物的呼吸和呼吸作用課件舒張向上向外增大減小變得扁平收縮收縮吸氣肋間外肌肋間內肌膈肌吸氣呼氣“變得扁平”或“恢復拱形舒張向上向外增大減小變得扁平收縮收縮吸氣肋間外肌肋間內肌膈肌【讀讀記記:順口溜】肌縮胸擴氧氣來,膈肌、肋間外肌【讀讀記記:順口溜】膈肌、肋間外肌呼氣肋間外肌肋間內肌膈肌吸氣呼氣“變得扁平”或“恢復拱形收縮舒張向下向內增大減小恢復拱形舒張呼氣肋間外肌肋間內肌膈肌吸氣呼氣二、氣體交換1、外界與肺(泡)的氣體交換A、呼吸運動:吸氣和呼氣兩個動作合起來。B、氣體交換原理是

。氣壓差C、呼吸運動是依靠膈肌和肋間肌的

而產(chǎn)生的。收縮和舒張二、氣體交換1、外界與肺(泡)的氣體交換A、呼吸運動:吸氣和少了多了基本不變基本不變【問題】為什么人呼出的氣體中二氧化碳增多而氧氣卻減少?多了吸入的空氣與呼出的氣體成分比較這是因為空氣進入呼吸系統(tǒng)后在肺泡中進行了氣體交換。少了多了基本不變基本不變【問題】為什么人呼出的氣體中二氧化碳CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2外界一個肺泡毛細血管O22、肺泡內的氣體交換肺泡血液O2CO2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2外界一個肺2、肺泡里的氣體交換外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2一個肺泡毛細血管O2肺泡內的氣體交換,是通過氣體分子從高濃度一側向低濃度一側的

來實現(xiàn)的。肺泡內氣體交換的動力?擴散作用2、肺泡里的氣體交換外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2浙教版八年級科學下冊-生物的呼吸和呼吸作用課件a、肺的基本結構為肺泡,一個肺由很多的肺泡構成,肺泡是進行氣體交換的主要場所。

b、肺泡壁由一層薄的上皮細胞構成,外面纏繞著毛細血管網(wǎng)和彈性纖維。毛細血管網(wǎng)與肺泡上皮緊貼在一起,結構很薄,有利于氣體交換。c、

彈性纖維使肺具有良好的彈性,當吸氣時肺泡被動擴張;呼氣時,由于彈性纖維的彈性回縮,使肺泡縮小,排出氣體。

肺泡的結構特點知識提煉肺泡適于氣體交換的結構特點:a、肺的基本結構為肺泡,一個肺由很多的肺泡構成,肺泡是進肺泡適于氣體交換的結構特點:(1)數(shù)量多:約8億;(3)壁極薄:僅由一層上皮細胞構成;(4)肺泡壁外具彈性纖維;(2)外包毛細血管網(wǎng)。(大大增加了氣體交換的面積

)肺泡適于氣體交換的結構特點:(1)數(shù)量多:約8億;(3)壁極浙教版八年級科學下冊-生物的呼吸和呼吸作用課件

結構與功能相適應結構與功能相適應【牛刀小試】

相信自己,你準行!1、“用鼻子呼吸比用口呼吸好”的主要理由是()A、鼻腔對空氣具有清潔、溫暖的作用B、鼻腔中的黏液具有消毒作用C、鼻腔與口在生理上本來就有分工D、用鼻呼吸,鼻才能感受各種氣味A【牛刀小試】相信自己,你準行!1、“用鼻子呼吸比用口呼吸好2、如圖所示表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,請據(jù)此圖回答下列問題:(1)人體氣體交換的場所是

(填器官名稱)

(2)B表示此人正在

(填“吸氣”或“呼氣”),此時肺部處于擴張狀態(tài),肺內氣壓______(填“大于”、“小于”、“等于”)外界大氣壓.肺吸氣小于2、如圖所示表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,請3、下列關于人體吸入與呼出的氣體相比較中,正確的說法是()A.吸入的和呼出的都是空氣,成分含量沒有改變B.吸入的氣體中氧氣含量高,呼出的氣體中二氧化碳含量高C.吸入的氣體中氧氣含量比呼出的氣體中氧氣含量高,二氧化碳的含量正好相反D.吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳C3、下列關于人體吸入與呼出的氣體相比較中,正確的說法是4、下圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問題曲線AB段表示_______時肺內氣壓的變化。(2)本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標系中_____點,此時肺內氣壓與大氣壓的值

。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論