企業(yè)培訓(xùn)師技能理論考試題庫(kù)大全-中（多選題匯總）

PAGEPAGE1企業(yè)培訓(xùn)師技能理論考試題庫(kù)大全-中（多選題匯總）多選題1.總結(jié)過(guò)程一般都是安排在所有培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束之后，包括(____)。A、感悟分享B、結(jié)業(yè)儀式C、培訓(xùn)反饋索取D、項(xiàng)目介紹答案：ABC2.做好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作，需要注意(____)。A、加強(qiáng)重視，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)B、整合資源，盡快形成培訓(xùn)能力C、面向企業(yè)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目D、方便適用，滿足學(xué)習(xí)管理需要答案：ABCD3.“精益求精”所包含的職業(yè)道德要求是(____)。A、提高技能B、誠(chéng)實(shí)守信C、愛(ài)崗敬業(yè)D、團(tuán)結(jié)互助答案：AC4.教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括(____)。A、明確教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和宗旨B、培訓(xùn)需求調(diào)研C、明確教學(xué)工作的主要內(nèi)容和環(huán)節(jié)D、備課和教案E、編制教學(xué)大綱答案：ACD5.受培訓(xùn)者的數(shù)量和質(zhì)量指標(biāo)有(____)。A、報(bào)名率B、參培率C、參培人數(shù)D、培訓(xùn)后合理使用率E、培訓(xùn)后晉升率答案：BCD6.(____)等方法有利于找到培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。A、要掌握編制培訓(xùn)教學(xué)大綱的方法B、要掌握尋找特定崗位能力要求的關(guān)鍵要素C、要掌握尋找特定崗位員工素質(zhì)差距的方法D、要掌握培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施方法E、要學(xué)會(huì)抓住培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的主要問(wèn)題答案：BCE7.建立培訓(xùn)質(zhì)量管理制度，有利于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的(____)。A、規(guī)范化B、制度化C、科學(xué)化D、流程化答案：ABC8.提高對(duì)員工培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)能力的一般渠道有(____)。A、通過(guò)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)B、通過(guò)親身實(shí)踐C、通過(guò)外界影響D、通過(guò)人職匹配測(cè)驗(yàn)E、通過(guò)評(píng)估培訓(xùn)效果答案：BE9.確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循的原則是(____)。A、要以計(jì)劃目標(biāo)為基礎(chǔ)B、要與培訓(xùn)計(jì)劃相匹配C、要有適度超前性D、要具體，可操作E、要有一定可信度答案：BDE10.常用的課程要素有：目標(biāo)、內(nèi)容、教材、(____)。A、模式B、策略C、評(píng)價(jià)D、組織E、時(shí)間答案：ABCDE11.高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師咨詢、指導(dǎo)的方法有(____)。A、建立和諧，融洽關(guān)系的方法B、通過(guò)咨詢，指導(dǎo)員工改變行為的方法C、契約式學(xué)習(xí)的方法D、團(tuán)體輔導(dǎo)的方法E、戰(zhàn)略思考的方法答案：ABCD12.教態(tài)是培訓(xùn)師的外在能力素養(yǎng)，主要評(píng)估的指標(biāo)有(____)。A、儀表B、語(yǔ)言表達(dá)能力C、表情D、精力充沛度E、外貌答案：ABCD13.現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)是一種(____)的培訓(xùn)。A、周期短B、見(jiàn)效快C、效率高D、針對(duì)性強(qiáng)答案：ABCD14.指導(dǎo)培訓(xùn)的基本步驟包括(____)。A、全面、深入了解所要指導(dǎo)工作的目的、目標(biāo)和內(nèi)容B、了解從事這項(xiàng)工作的具體責(zé)任人的基本特點(diǎn)C、設(shè)計(jì)、制定具體的實(shí)施方案D、選定合適的指導(dǎo)你工作委托人，并向其說(shuō)明指導(dǎo)方案的基本思路E、對(duì)指導(dǎo)工作委托人，及培訓(xùn)基礎(chǔ)工作實(shí)施人的工作給予評(píng)價(jià)答案：ABDE15.(____)與(____)是加強(qiáng)教學(xué)控制、完善教學(xué)過(guò)程的需要，是提高課堂教學(xué)效果、取得最佳教學(xué)質(zhì)量的必要手段。A、反饋B、理解C、矯正D、溝通答案：AC16.培訓(xùn)質(zhì)量管理的基礎(chǔ)性工作包括(____)。A、加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量教育B、加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)C、強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量信息工作D、健全培訓(xùn)質(zhì)量管理責(zé)任制E、推行規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)管理答案：ACDE17.把握培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)回答和解決好以下幾個(gè)問(wèn)題(____)。A、誰(shuí)有培訓(xùn)需求B、為什么會(huì)產(chǎn)生培訓(xùn)需求C、如何解決培訓(xùn)需求D、誰(shuí)參與培訓(xùn)需求分析E、從何處著手答案：ABDE18.以下不同職業(yè)興趣的相關(guān)課程內(nèi)容，適用講授方法的是(____)。A、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)B、管理常識(shí)C、產(chǎn)品知識(shí)D、創(chuàng)新技能答案：ABC19.在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)到別人的要害，一般應(yīng)遵守三個(gè)原則：(____)。A、針對(duì)性原則B、全面性原則C、邏輯性原則D、指導(dǎo)性原則答案：ABD20.職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別是(____)。A、課程的目標(biāo)不同B、注重時(shí)效性的程度不同C、課程內(nèi)容、編排形式不同D、課程的實(shí)行模式不同E、課程的評(píng)價(jià)不同答案：ABCDE21.培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)有(____)。A、培訓(xùn)教學(xué)目的建立在對(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上B、培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)用可觀察的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述C、培訓(xùn)教學(xué)的計(jì)劃、開(kāi)發(fā)、傳遞和評(píng)價(jià)以系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)D、研究重點(diǎn)放在培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、方法和媒體的選擇上E、教學(xué)評(píng)價(jià)是設(shè)計(jì)和修改過(guò)程的一部分答案：ABCDE22.常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)課程素材類型包括(____)。A、文本B、圖形圖像C、音頻D、動(dòng)畫(huà)答案：ABCD23.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效措施包括(____)。A、端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)B、善于溝通，提高合作能力C、律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中D、得過(guò)且過(guò)，凡事不爭(zhēng)執(zhí)答案：ABC24.下列不能代表高成就需要描述的是(____)。A、他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家B、他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任C、他很少依賴外界反饋D、他常常讓別人提出問(wèn)題答案：ACD25.培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)方法主要有(____)。A、培訓(xùn)者自編自制的教材B、集體合編C、補(bǔ)充或充實(shí)現(xiàn)有教材D、借用現(xiàn)有素材E、選用其它相關(guān)教材答案：ABCDE26.業(yè)務(wù)評(píng)估方法的種類和內(nèi)容有(____)。A、業(yè)務(wù)日志法B、聽(tīng)取日志法C、清單法D、會(huì)見(jiàn)、面談法E、聽(tīng)取培訓(xùn)師上司的意見(jiàn)答案：ABCD27.崗位再設(shè)置的基本思路是(____)。A、崗位輪換式B、工作內(nèi)容實(shí)用化C、工作內(nèi)容豐富化D、工作內(nèi)容擴(kuò)大化E、崗位責(zé)任制答案：ACD28.福蘭克?帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有(____)。A、人與人之間都存在著個(gè)性和能力方面的差異B、人與人之間個(gè)性和能力方面的差異并不大，關(guān)鍵是工作態(tài)度C、每一個(gè)職業(yè)都擁有對(duì)人的特性的一系列要求D、每個(gè)人的特性都可以通過(guò)一定的科學(xué)手段進(jìn)行測(cè)量E、人的特性與職業(yè)的要求有著密切的聯(lián)系答案：ACDE29.教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的基本程序環(huán)節(jié)包括(____)。A、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)B、統(tǒng)計(jì)需求分析C、統(tǒng)計(jì)調(diào)查D、統(tǒng)計(jì)資料的整理E、統(tǒng)計(jì)分析答案：ACDE30.培訓(xùn)項(xiàng)目構(gòu)成要素包括(____)。A、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱B、培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)C、培訓(xùn)項(xiàng)目系統(tǒng)設(shè)計(jì)D、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施E、項(xiàng)目實(shí)施效果評(píng)估答案：ABCDE31.自助式培訓(xùn)模式教材主要有以下種基本形式(____)。A、文本式自助學(xué)習(xí)教材B、多媒體自助教材C、模擬仿真教材D、交互式仿真教材答案：ABC32.以下對(duì)于成人培訓(xùn)教學(xué)，多種方法，魅力互動(dòng)的描述，正確的是(____)。A、綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)技術(shù)B、根據(jù)學(xué)員的具體情況靈活制定目標(biāo)C、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，多感官學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，互動(dòng)學(xué)習(xí)D、循序漸進(jìn)，從易到難，先小組活動(dòng)再個(gè)人活動(dòng)，內(nèi)容難易程度和學(xué)員水平相當(dāng)答案：ABC33.多媒體教材制作一般經(jīng)歷的階段有(____)。A、確定教學(xué)目標(biāo)B、注重教學(xué)設(shè)計(jì)C、運(yùn)用腳本設(shè)計(jì)D、加強(qiáng)素材準(zhǔn)備E、編制程序答案：ABCDE34.制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃一般有(____)等。A、會(huì)議法B、座談法C、專家論證法D、問(wèn)卷調(diào)查法答案：ABC35.教育的廣義解釋是：凡是能(____)即可稱為教育。A、增進(jìn)人的知識(shí)和技能的活動(dòng)B、發(fā)展人的智力和體力的活動(dòng)C、開(kāi)發(fā)人的潛能的活動(dòng)D、控制人的行為的有目的活動(dòng)E、改善人的態(tài)度和品質(zhì)的活動(dòng)答案：ABE36.關(guān)鍵技術(shù)式評(píng)估檢驗(yàn)法是對(duì)評(píng)估方案中的(____)和各種量表等技術(shù)性較強(qiáng)、較為關(guān)鍵問(wèn)題采取選樣式評(píng)估進(jìn)行驗(yàn)證的辦法。A、指標(biāo)體系B、指標(biāo)數(shù)量C、權(quán)重體系D、定性定量E、量化方法答案：ACE37.培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估按照評(píng)估內(nèi)容分類，可分為(____)，各自又可分為短期和長(zhǎng)期兩種評(píng)估。A、認(rèn)知學(xué)習(xí)評(píng)估B、能力學(xué)習(xí)評(píng)估C、情感學(xué)習(xí)評(píng)估D、價(jià)值情感評(píng)估答案：AC38.職業(yè)培訓(xùn)是積極的就業(yè)政策的(____)。A、核心要素B、最為重要的實(shí)現(xiàn)手段C、必要補(bǔ)充D、唯一內(nèi)涵E、輔助手段答案：AB39.課件的分類方法包括(____)。A、按操作中的流程分B、按教學(xué)中的作用分C、按教學(xué)中的目的分D、按適用年齡分E、按學(xué)科分答案：ABCDE40.設(shè)計(jì)教學(xué)模式時(shí)應(yīng)充分考慮(____)等制約因素。A、課程性質(zhì)B、教學(xué)目標(biāo)C、教學(xué)條件D、學(xué)員水平E、師資情況答案：ABCDE41.課堂教學(xué)中，組織教學(xué)的作用在于(____)。A、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性B、引起學(xué)習(xí)興趣C、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、引導(dǎo)行為方向答案：ABCD42.團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的意義是(____)。A、使團(tuán)隊(duì)有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考B、提高決策的準(zhǔn)確性C、滿足個(gè)人心理需求D、提高團(tuán)隊(duì)人員的能力水平E、提高決策速度答案：BCE43.教學(xué)設(shè)備的類型包括(____)。A、一般教學(xué)儀器B、專業(yè)教學(xué)設(shè)備C、通用教學(xué)設(shè)備D、專業(yè)共用設(shè)備E、專業(yè)實(shí)習(xí)工廠答案：BC44.職業(yè)培訓(xùn)教材的特點(diǎn)包括(____)。A、充分體現(xiàn)職業(yè)崗位活動(dòng)的特點(diǎn)B、充分體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)C、充分體現(xiàn)直觀性、靈活性的特點(diǎn)D、充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)需要答案：ABC45.培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的方法可根據(jù)(____)等方面的要求選擇。A、培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的層次B、培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的目的C、對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果的精確度D、對(duì)預(yù)測(cè)工作的便捷性E、對(duì)預(yù)測(cè)工作的經(jīng)濟(jì)性答案：ABCDE46.以下屬于培訓(xùn)制度架構(gòu)設(shè)計(jì)體系的是(____)。A、經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)制度體系B、培訓(xùn)運(yùn)作管理制度體系C、培訓(xùn)資源管理制度體系D、培訓(xùn)環(huán)境管理制度體系答案：BC47.培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估的基本特征包括(____)。A、全面性B、系統(tǒng)性C、復(fù)雜性D、長(zhǎng)期性答案：ABCD48.任職資格說(shuō)明主要包括以下內(nèi)容(____)。A、最低學(xué)歷B、從事本崗位和其他相關(guān)崗位工作的年限和經(jīng)驗(yàn)C、本崗位需要培訓(xùn)的時(shí)間和科目D、本崗位所需的一般能力E、本崗位的最低要求答案：ABCD49.吃透教材包括(____)三個(gè)層次。A、熟悉教材B、分析教材C、處理教材D、優(yōu)化教材答案：ABC50.柯氏四級(jí)評(píng)估模型分別是(____)。A、主管和同事評(píng)估B、學(xué)習(xí)評(píng)估C、成果評(píng)估D、行為評(píng)估E、反應(yīng)評(píng)估答案：BCDE51.印象具有以下特點(diǎn)(____)。A、直接性B、間接性C、穩(wěn)固性D、綜合性答案：BCD52.以下不屬于企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)的是(____)。A、培訓(xùn)教學(xué)目的建立在對(duì)教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上B、培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)用理論術(shù)語(yǔ)來(lái)描述C、培訓(xùn)教學(xué)的計(jì)劃、開(kāi)發(fā)，傳遞和評(píng)價(jià)以系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)D、研究重點(diǎn)放在培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、方法和媒體選擇上E、教學(xué)評(píng)價(jià)是設(shè)計(jì)和修改過(guò)程的一部分答案：AB53.搜集與培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)輔助信息時(shí)，應(yīng)搜集(____)。A、有用的信息B、鮮活的信息C、具體的信息D、即時(shí)的信息答案：ABC54.踐行誠(chéng)信規(guī)范，尊重事實(shí)的要求是(____)。A、堅(jiān)持原則，不為個(gè)人利害關(guān)系所左右B、澄清事實(shí)，主持公道C、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)D、敢于說(shuō)出一切事實(shí)真相答案：ABC55.培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過(guò)程中應(yīng)該具備的作用包括(____)。A、培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的設(shè)計(jì)者B、培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的具體組織者C、培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的親身實(shí)踐者D、培訓(xùn)師應(yīng)該是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的觀望者答案：ABC56.企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃有自身的表現(xiàn)形式，概括起來(lái)包括以下幾類(____)。A、圖文式B、文字?jǐn)⑹鍪紺、圖表式D、綜合式答案：BCD57.控制培訓(xùn)質(zhì)量的16個(gè)控制環(huán)節(jié)中，培訓(xùn)評(píng)估要做的工作包括(____)。A、組織學(xué)員填寫(xiě)辦班水平評(píng)估問(wèn)卷，并整理分析評(píng)估報(bào)告B、請(qǐng)培訓(xùn)師填寫(xiě)意見(jiàn)反饋表，了解培訓(xùn)師的滿意度及對(duì)培訓(xùn)班的意見(jiàn)和建議C、召開(kāi)學(xué)員座談會(huì)，分析培訓(xùn)效果D、分析學(xué)員培訓(xùn)前后技能對(duì)比數(shù)據(jù)，審視需求分析及課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性及合理性E、培訓(xùn)成本分析，看投入產(chǎn)出是否合理答案：ABCDE58.培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的基本特征是(____)。A、以能力教學(xué)為核心B、以操作目標(biāo)體系為框架C、以滿足共性與個(gè)性同步發(fā)展為主體D、以便于評(píng)價(jià)管理為標(biāo)準(zhǔn)E、以有效利用為功能答案：ABC59.評(píng)估策略制定所要回答的問(wèn)題是(____)。A、為什么要評(píng)估B、如何評(píng)估C、誰(shuí)進(jìn)行評(píng)估D、何時(shí)評(píng)估E、評(píng)估誰(shuí)答案：ACD60.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的要點(diǎn)之一是問(wèn)題形式，其內(nèi)容包括(____)。A、設(shè)問(wèn)以“是/否”形式回答B(yǎng)、設(shè)問(wèn)正面提出C、有些問(wèn)題需分層次回答D、量表形式E、由答卷者自由描述答案：ACD61.團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)管理活動(dòng)，其意義是(____)。A、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神B、迅速有效地解決一些發(fā)展過(guò)程中新出現(xiàn)的問(wèn)題C、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)與其成員之間的關(guān)系D、推行一些新的工作方法E、增加組織的凝聚力答案：BDE62.培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體可包括(____)等方面。A、組織學(xué)員報(bào)名B、選擇場(chǎng)地設(shè)施C、經(jīng)費(fèi)預(yù)算D、教材準(zhǔn)備E、培訓(xùn)師聘請(qǐng)答案：ABCDE63.以下選項(xiàng)中，屬于參與式培訓(xùn)的有(____)。A、頭腦風(fēng)暴法B、角色扮演C、會(huì)議D、事務(wù)處理訓(xùn)練E、參觀訪問(wèn)答案：ABCDE64.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估是指對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育、教學(xué)狀態(tài)和功能發(fā)揮程度的(____)。A、分析B、更定C、判斷D、評(píng)定E、認(rèn)可答案：ACD65.對(duì)于企業(yè)的管理人員來(lái)講，進(jìn)行崗位輪換主要是提供一種(____)的機(jī)會(huì)。A、交流B、學(xué)習(xí)C、培訓(xùn)D、提高答案：BC66.培訓(xùn)師在培訓(xùn)過(guò)程中在語(yǔ)言表達(dá)上要遵循哪些原則(____)。A、清楚B、易懂C、有吸引力D、抑揚(yáng)頓挫答案：ABCD67.計(jì)算機(jī)多媒體教材的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在(____)。A、多樣性B、智能性C、交互性D、重復(fù)性E、可控性答案：ABCDE68.培訓(xùn)師實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)的基本原則有(____)。A、以激勵(lì)與鼓勵(lì)為主的原則B、以幫助為主，以示范、典范為指引的原則C、注重針對(duì)性和實(shí)際效果的原則D、鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展的原則E、創(chuàng)造持續(xù)地促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則答案：ABCDE69.對(duì)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的要求包括(____)。A、與培訓(xùn)目標(biāo)相一致B、與培訓(xùn)計(jì)劃相一致C、與課程目標(biāo)相一致D、與培訓(xùn)教學(xué)相一致E、保持課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的系統(tǒng)性答案：ACE70.職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別包括(____)。A、目標(biāo)B、時(shí)效性的程度C、內(nèi)容、編排形式D、實(shí)行模式E、評(píng)價(jià)答案：ABCDE71.成人學(xué)習(xí)的社會(huì)性特點(diǎn)包括(____)。A、學(xué)習(xí)的延續(xù)性B、學(xué)習(xí)的職業(yè)性C、學(xué)習(xí)的從屬性D、學(xué)習(xí)的終身性答案：ABCD72.語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有(____)。A、準(zhǔn)確精練B、平淡平和C、激發(fā)思考D、易于理解E、寓意深刻答案：ACD73.以下屬于培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容的是(____)。A、培訓(xùn)的組織范圍B、培訓(xùn)規(guī)模C、培訓(xùn)的方式、方法D、經(jīng)費(fèi)投入E、培訓(xùn)教師答案：ABCDE74.培訓(xùn)教學(xué)輔助人員是指那些從事企業(yè)培訓(xùn)的(____)工作的人員。A、行政組織B、管理C、后勤保障D、教學(xué)評(píng)估答案：ABC75.導(dǎo)語(yǔ)的作用有(____)。A、激發(fā)求知興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、承上啟下，提煉升華C、引起學(xué)員關(guān)注，傳達(dá)教學(xué)意圖D、建立師生情感，形成良好氛圍E、激情入境，誘發(fā)思考答案：ACDE76.培訓(xùn)評(píng)估的組織機(jī)構(gòu)有(____)。A、評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組B、評(píng)估教師小組C、評(píng)估工作專家小組D、評(píng)估學(xué)員小組E、評(píng)估日常工作小組答案：ACE77.開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃工作要實(shí)現(xiàn)(____)結(jié)合。A、將職工個(gè)人的發(fā)展同其崗位工作緊密結(jié)合B、職工個(gè)人素質(zhì)提升與職工工作團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升的緊密結(jié)合C、將員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，與企業(yè)（單位）總體發(fā)展緊密結(jié)合D、將職工個(gè)人素質(zhì)提升與企業(yè)（單位）總體發(fā)展的緊密結(jié)合答案：ABC78.崗位職務(wù)描述是一個(gè)全面的、技術(shù)性很強(qiáng)的評(píng)價(jià)過(guò)程，這一過(guò)程基本上可以劃分為(____)。A、準(zhǔn)備階段B、調(diào)查階段C、分析階段D、歸納整理階段E、完成階段答案：ABCE79.按教材使用的媒體傳輸路徑，可分為哪幾種類型的教材(____)。A、視覺(jué)媒體教材B、成套系統(tǒng)培訓(xùn)教材C、聽(tīng)覺(jué)媒體教材D、視聽(tīng)媒體教材答案：ACD80.培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是(____)。A、評(píng)估需求分析及課程設(shè)計(jì)的科學(xué)及合理性B、評(píng)估學(xué)員的知識(shí)、技能水平的提高度C、評(píng)估培訓(xùn)方式、方法是否得當(dāng)D、評(píng)估培訓(xùn)師資的選聘及使用的合理性E、向培訓(xùn)提出方反饋考核成績(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)答案：ABCDE81.崗位分析報(bào)告的撰寫(xiě)方法有(____)。A、實(shí)錄法B、再加工法C、經(jīng)驗(yàn)法D、調(diào)查法E、歸類法答案：AB82.下列關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“節(jié)約”的說(shuō)法中，正確的是(____)。A、節(jié)約的目的是為了合理利用資源，促可科持續(xù)發(fā)展B、節(jié)約的重點(diǎn)是節(jié)省能源、原材料消耗、降低生產(chǎn)成本C、節(jié)約的方式因人而異，但節(jié)約的本質(zhì)具有共同性D、節(jié)約的內(nèi)容、領(lǐng)域十分寬泛，所以無(wú)法形成任何可操作性的行為規(guī)范答案：ABC83.教材按使用的媒體傳輸途徑分，可以分為(____)。A、視覺(jué)媒體教材B、聽(tīng)覺(jué)媒體教材C、視聽(tīng)媒體教材D、互動(dòng)媒體教材答案：ABC84.在使用柯氏培訓(xùn)評(píng)估時(shí)，應(yīng)避免三大誤區(qū)，它們是(____)。A、該方法在使用時(shí)比較復(fù)雜，很難掌握B、該模型僅能有限地在反應(yīng)層和學(xué)習(xí)層發(fā)揮作用C、該模型僅對(duì)一般的培訓(xùn)課程和項(xiàng)目的評(píng)估有效D、該模型僅針對(duì)管理培訓(xùn)項(xiàng)目有效E、該模型與培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)、勝任特征及績(jī)效管理毫無(wú)關(guān)聯(lián)答案：BCE85.強(qiáng)化包括(____)。A、正強(qiáng)化B、大強(qiáng)化C、負(fù)強(qiáng)化D、小強(qiáng)化答案：AC86.制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的常用方法一般有(____)。A、培訓(xùn)計(jì)劃會(huì)議B、部門經(jīng)理溝通C、領(lǐng)導(dǎo)決策D、培訓(xùn)部門會(huì)議E、人力資源開(kāi)發(fā)與管理部門會(huì)議答案：ABC87.培訓(xùn)評(píng)估工作的作用主要表現(xiàn)為(____)。A、信息反饋與調(diào)節(jié)作用B、目標(biāo)導(dǎo)向作用C、指導(dǎo)與促進(jìn)作用D、社會(huì)需求作用E、鑒定與考核答案：ABCE88.課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)(____)等環(huán)節(jié)加以制作的課程軟件。A、教學(xué)目標(biāo)確定B、教學(xué)內(nèi)容分析C、教學(xué)任務(wù)分析D、教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)E、界面設(shè)計(jì)答案：ABCDE89.現(xiàn)代教育培訓(xùn)的發(fā)展可概括為(____)。A、教育的終身化B、教育的法制化C、教育的民主化D、教育的國(guó)際化答案：ABCD90.備課的基本要領(lǐng)是(____)。A、領(lǐng)會(huì)大綱B、吃透教材C、了解學(xué)員D、了解實(shí)習(xí)場(chǎng)地E、了解訓(xùn)練設(shè)備答案：ABCDE91.以下屬于培訓(xùn)項(xiàng)目審定的內(nèi)容有(____)。A、項(xiàng)目的目的、目標(biāo)B、項(xiàng)目的必要性C、項(xiàng)目的費(fèi)用估算D、項(xiàng)目的效益預(yù)期E、項(xiàng)目的任務(wù)說(shuō)明答案：ABCDE92.建立聽(tīng)課制度，可以使培訓(xùn)主辦方最為直接地了解企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)效果和水平。通過(guò)聽(tīng)課，可以直接了解(____)。A、企業(yè)培訓(xùn)師的語(yǔ)言運(yùn)用情況B、企業(yè)培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)能力C、企業(yè)培訓(xùn)師的課堂組織能力D、企業(yè)培訓(xùn)師的操作能力E、企業(yè)培訓(xùn)師的應(yīng)變能力答案：ACE93.決定評(píng)估質(zhì)量的工作內(nèi)容包括(____)。A、培訓(xùn)需求文件B、培訓(xùn)活動(dòng)方案C、培訓(xùn)業(yè)務(wù)日志D、培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋E、培訓(xùn)意向的達(dá)成答案：ABCD94.課程設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵所在，具體要把握好(____)等關(guān)鍵點(diǎn)。A、把握整體預(yù)算B、把握課程設(shè)計(jì)的任務(wù)C、把握培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)D、把握課程決策的依據(jù)E、把握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)答案：BDE95.培訓(xùn)需求分析包括(____)。A、組織需求分析B、個(gè)人需求分析C、任務(wù)需求分析D、能力需求分析答案：ABC96.對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系的審定應(yīng)該從(____)方面進(jìn)行。A、評(píng)估指標(biāo)體系制定的步驟B、評(píng)估指標(biāo)體系形成的原因C、評(píng)估指標(biāo)體系的質(zhì)量D、評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)容E、評(píng)估指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)體系答案：AC97.綜合我國(guó)的實(shí)際，可以將崗位職務(wù)描述的作用，可以將職務(wù)描述的作用概況為以下方面(____)。A、提高經(jīng)濟(jì)與工作效益B、使技術(shù)投入更加合理C、組織內(nèi)部用人的標(biāo)準(zhǔn)D、績(jī)效評(píng)估的尺度答案：ABCD98.培訓(xùn)基礎(chǔ)性工作的全部?jī)?nèi)容都是高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)施指導(dǎo)的內(nèi)容。具體講可包括以下幾方面(____)。A、指導(dǎo)開(kāi)展培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作B、指導(dǎo)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作C、指導(dǎo)開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)估、人員甄選、崗位職務(wù)描述等方面的基礎(chǔ)工作D、指導(dǎo)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)性工作E、指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)工作人員根據(jù)企業(yè)要求，制定培訓(xùn)工作計(jì)劃答案：ABCD99.培訓(xùn)質(zhì)量管理與培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是(____)。A、它們的關(guān)系是相輔相成的B、培訓(xùn)評(píng)估屬于“事后控制”C、既有共同點(diǎn)又有區(qū)別D、培訓(xùn)質(zhì)量管理是全過(guò)程管理和控制E、培訓(xùn)評(píng)估是培訓(xùn)質(zhì)量管理的一部分答案：BD100.根據(jù)人格控制點(diǎn)的不同，人格特征類型可以分為(____)。A、自控型B、他控型C、內(nèi)控型D、外控型E、混合型答案：CD101.按培訓(xùn)目標(biāo)要求和不同課題性質(zhì)分，培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)大致有(____)以下幾種方法。A、實(shí)戰(zhàn)模擬法B、選擇移植法C、能力中心法D、任務(wù)分析法E、邊干邊教法答案：BCD102.培訓(xùn)評(píng)估數(shù)據(jù)的整理與分析，常用的方法是(____)。A、集中趨勢(shì)分析B、離散趨勢(shì)分析C、相關(guān)度分析D、直方圈分析E、因果圈分析答案：ABC103.培訓(xùn)質(zhì)量管理的作用有以下幾點(diǎn)(____)。A、培訓(xùn)質(zhì)量管理可以發(fā)揮培訓(xùn)工作指南的作用B、培訓(xùn)質(zhì)量管理可以更加有效的落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任C、培訓(xùn)質(zhì)量管理有助于全面提高培訓(xùn)質(zhì)量D、培訓(xùn)質(zhì)量管理有利于政府和社會(huì)對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)E、有利于參與者加強(qiáng)關(guān)心培訓(xùn)質(zhì)量答案：ABCD104.崗位再設(shè)置包括(____)方面綜合因素。A、基本因素B、環(huán)境因素C、組織內(nèi)部因素D、正式組織因素E、非正式組織因素答案：ABCE105.常用的培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)信息的處理方法，其中信息分類的方法包括(____)。A、按對(duì)象分類B、按主題分類C、按來(lái)源分類D、按信息內(nèi)容分類E、按通用分類表分類F、G、H、按類型分類答案：ABCDE106.根據(jù)工作特質(zhì)模型，任何工作都可用以下核心維度來(lái)描述，其定義分別是(____)。A、技能多樣性B、任務(wù)同一性C、任務(wù)重要性D、工作自主性E、工作反饋答案：ABCDE107.如果選擇問(wèn)卷調(diào)查法收集培訓(xùn)需求信息，在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)應(yīng)注意(____)。A、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔B、問(wèn)卷問(wèn)題清楚明了C、多采用主觀問(wèn)題方式D、問(wèn)卷填寫(xiě)者須署名E、問(wèn)題后應(yīng)留填寫(xiě)意見(jiàn)的足夠空間答案：ABCE108.在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)掌握的技巧有(____)。A、以鼓勵(lì)被指導(dǎo)者為基本前提B、應(yīng)學(xué)會(huì)實(shí)施間接的指導(dǎo)C、注意在工作中進(jìn)行觀察D、能夠預(yù)見(jiàn)將要發(fā)生的問(wèn)題，并提出解決方案E、能夠準(zhǔn)確、具體地傳遞指導(dǎo)信息答案：ABCDE109.培訓(xùn)質(zhì)量管理的作用是(____)。A、有利于政府和社會(huì)對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)B、有助于全面提高培訓(xùn)質(zhì)量C、發(fā)揮培訓(xùn)工作指南的作用D、有利于參與者加強(qiáng)關(guān)心培訓(xùn)質(zhì)量E、更有效地落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任答案：ABCE110.職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)個(gè)人信息部分是對(duì)員工個(gè)人基本情況的介紹，主要包括(____)等項(xiàng)內(nèi)容。A、姓名B、性別C、當(dāng)前從事的崗位D、工作年限E、近幾年來(lái)的工作經(jīng)歷答案：ABCDE111.在教學(xué)溝通方式中，利用電子媒介溝通的優(yōu)點(diǎn)有(____)。A、方便、快捷、信息容量大B、畫(huà)面豐富、聲音可控C、單向傳遞，看不到表情，有時(shí)不利于反饋D、可遠(yuǎn)程傳遞答案：ABD112.培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的內(nèi)容有(____)。A、對(duì)教學(xué)前期工作的監(jiān)督B、對(duì)培訓(xùn)需求過(guò)程的監(jiān)督C、對(duì)教學(xué)中期工作的監(jiān)督D、對(duì)課程開(kāi)發(fā)工作的監(jiān)督E、對(duì)教學(xué)后期工作的監(jiān)督答案：ABC113.培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施步驟一般包括(____)。A、預(yù)評(píng)估B、調(diào)研評(píng)估目的C、再評(píng)估D、制定評(píng)估指標(biāo)E、制定評(píng)估方案答案：AC114.影響培訓(xùn)評(píng)估方案質(zhì)量的因素主要有(____)。A、培訓(xùn)評(píng)估方案的針對(duì)性和全面性B、培訓(xùn)評(píng)估人員構(gòu)成的合理性C、選擇方法、時(shí)間安排的科學(xué)性D、方案設(shè)計(jì)者個(gè)人的特性E、評(píng)估所需相關(guān)物質(zhì)保障的合理性答案：ABCDE115.對(duì)高層管理人員．職業(yè)潛能的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)是(____)。A、管理智慧B、改革與創(chuàng)新能力C、順應(yīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的決策能力D、應(yīng)變能力E、政策研究能力答案：BCD116.培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的原則為(____)。A、一致性原則B、系統(tǒng)性原則C、技能性原則D、操作性原則E、針對(duì)性原則答案：ABCDE117.新培訓(xùn)課程除了具有一般培訓(xùn)課程的特點(diǎn)之外，還有新的特征（）。A、以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征B、培訓(xùn)難度大，要求不高C、培訓(xùn)見(jiàn)效較快D、培訓(xùn)投入大答案：ACD118.審定崗位職務(wù)描述方案要看方案文件結(jié)構(gòu)是否合理，可參照(____)。A、崗位說(shuō)明書(shū)B(niǎo)、崗位職務(wù)明細(xì)表C、崗位規(guī)范書(shū)D、職業(yè)明細(xì)表答案：AC119.教學(xué)方法中，討論法的缺點(diǎn)在于(____)。A、需要時(shí)間，不經(jīng)濟(jì)B、系統(tǒng)化有困難C、參加人數(shù)受限定D、受指導(dǎo)者的能力所左右E、受環(huán)境的制約答案：ABCD120.教學(xué)組織形式主要包括(____)。A、以理論知識(shí)為主的教學(xué)B、以實(shí)踐為主的教學(xué)C、以整合為主的教學(xué)D、以技能操作為主答案：ABC121.組織培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的方法包括(____)。A、公布培訓(xùn)計(jì)劃B、培訓(xùn)資源的組織、準(zhǔn)備C、進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員工作D、了解特殊要求E、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律答案：ABCDE122.廣義的計(jì)劃指(____)等整個(gè)工作的全過(guò)程。A、檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況B、評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況C、制定計(jì)劃D、執(zhí)行計(jì)劃E、編制計(jì)劃答案：ACD123.分析預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容有(____)。A、企業(yè)基本概況的分析B、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況的分析C、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析D、組織氣候分析E、資源條件分析答案：ABCDE124.知識(shí)結(jié)構(gòu)是指一個(gè)人經(jīng)過(guò)專門學(xué)習(xí)培訓(xùn)后所擁有的知識(shí)體系的構(gòu)成情況與結(jié)合方式，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程。因此，必須遵循以下哪些原則(____)。A、整體性原則B、層次性原則C、比例性原則D、動(dòng)態(tài)性原則答案：ACD125.常見(jiàn)的教材研發(fā)方法有(____)。A、科學(xué)法B、經(jīng)驗(yàn)法C、網(wǎng)絡(luò)法D、討論法答案：ABC126.新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)包括(____)。A、體現(xiàn)時(shí)代性B、體現(xiàn)發(fā)展性C、體現(xiàn)創(chuàng)新性D、體現(xiàn)針對(duì)性答案：ABC127.評(píng)估培訓(xùn)師組織教學(xué)能力的指標(biāo)有(____)。A、教學(xué)的靈活性B、課堂時(shí)間的控制C、教學(xué)進(jìn)度D、傳授知識(shí)的技巧E、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍答案：ABCDE128.游戲教學(xué)方法的缺點(diǎn)是(____)。A、將現(xiàn)實(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單化B、比較費(fèi)時(shí)間C、能夠調(diào)節(jié)氣氛D、參與人數(shù)太多答案：AB129.崗位再設(shè)置中的崗位基本因素包括，重新審核崗位說(shuō)明書(shū)中的(____)。A、工作內(nèi)容B、工作職能C、工作特點(diǎn)、職責(zé)D、工作關(guān)系、任務(wù)E、工作情況答案：ABCD130.在組織開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材時(shí)，要做到組織管理三落實(shí)，即(____)。A、人員落實(shí)B、任務(wù)落實(shí)C、經(jīng)費(fèi)及保障條件落實(shí)D、時(shí)間落實(shí)答案：ABC131.按照DISC性格分析理論，外向型+社交型的性格即“活潑型”，其特點(diǎn)是(____)。A、外向B、旁觀C、多言D、樂(lè)觀答案：ACD132.培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的組織整體分析方法主要從(____)方面加以分析。A、對(duì)組織的人力資源規(guī)劃B、對(duì)組織生產(chǎn)現(xiàn)狀C、對(duì)組織的效率及業(yè)績(jī)分析D、對(duì)組織的人員狀況E、對(duì)組織文化建設(shè)答案：ACE133.總結(jié)分析檢驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)在于(____)。A、各種數(shù)據(jù)結(jié)果真實(shí)有效，并具有較強(qiáng)的代表性B、不受客觀條件的約束，只要測(cè)評(píng)人數(shù)積累到一定水平就可以進(jìn)行分析C、能做到事先分析檢驗(yàn)，不只在將來(lái)產(chǎn)生作用D、在分析檢驗(yàn)時(shí)，受樣本規(guī)模不斷變化的影響答案：AB134.建設(shè)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)是(____)。A、共享優(yōu)質(zhì)資源、降低培訓(xùn)成本的重要手段B、實(shí)施個(gè)性化培訓(xùn)、滿足員工職業(yè)發(fā)展的有效途徑C、使培訓(xùn)適應(yīng)快速發(fā)展變革的客觀要求D、實(shí)施普及培訓(xùn)、滿足員工職業(yè)發(fā)展需要的有效途徑E、解決因不能離崗而失去培訓(xùn)機(jī)會(huì)的問(wèn)題答案：ABC135.培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)應(yīng)遵守的原則是(____)。A、客觀性原則B、適時(shí)性原則C、實(shí)事求是原則D、廣泛性原則E、經(jīng)濟(jì)性原則答案：ABDE136.職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)或用人單位，運(yùn)用(____)等方面的手段，對(duì)員工的能力、興趣、性格等方面進(jìn)行科學(xué)分析，并根據(jù)員工崗位工作發(fā)展要求進(jìn)行的科學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)工作。A、心理學(xué)B、測(cè)量學(xué)C、人力資源開(kāi)發(fā)與管理D、教育學(xué)答案：ABC137.在拓展培訓(xùn)中，拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力和素質(zhì)是(____)。A、計(jì)劃組織能力B、組織實(shí)施培訓(xùn)能力C、及時(shí)、果斷調(diào)整決定的能力D、知識(shí)結(jié)構(gòu)足夠?qū)挿篍、準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，捕捉信息和有效反饋的能力答案：ABCDE138.審定崗位職務(wù)描述方案要看所設(shè)計(jì)的方案是否符合動(dòng)態(tài)管理原則，即通過(guò)方案內(nèi)容能否看出崗位的(____)。A、發(fā)展規(guī)律B、發(fā)展動(dòng)態(tài)C、發(fā)展形勢(shì)D、發(fā)展趨勢(shì)答案：BD139.D型培訓(xùn)師的彌補(bǔ)不足的方法包括(____)。A、加案例B、加故事C、減自我D、加觀點(diǎn)答案：ABC140.企業(yè)培訓(xùn)師在課堂上傳遞信息，表情達(dá)意主要靠(____)。A、語(yǔ)言B、體態(tài)C、板書(shū)D、學(xué)員積極參與E、現(xiàn)代多媒體技術(shù)答案：ABC141.培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的組織機(jī)構(gòu)主要包括(____)。A、主管部門B、協(xié)辦單位C、主編D、副主編E、參編人員答案：ABCDE142.組織行為的基本特點(diǎn)主要體現(xiàn)在(____)。A、發(fā)揮作用方面，必須是互補(bǔ)B、人員規(guī)模方面，由兩個(gè)以上的人員組成C、完成任務(wù)方面，必須是積極主動(dòng)D、工作任務(wù)和目標(biāo)方面，必須有共同的工作目標(biāo)E、E行為約束方面，必須有共同的行為規(guī)范和工作制度答案：BDE143.培訓(xùn)課程設(shè)置要素包括(____)。A、內(nèi)容與范圍B、順序C、培訓(xùn)技法D、時(shí)間分配E、指導(dǎo)方案答案：ABCDE144.反饋與矯正檔案包括(____)。A、矯正方法檔案B、教學(xué)問(wèn)題檔案C、學(xué)習(xí)反饋檔案D、學(xué)習(xí)成果檔案答案：ABD145.以下屬于培訓(xùn)質(zhì)量控制過(guò)程16個(gè)控制環(huán)節(jié)的有(____)。A、培訓(xùn)目標(biāo)和對(duì)象的針對(duì)性B、培訓(xùn)項(xiàng)目組織嚴(yán)密性C、培訓(xùn)服務(wù)D、選聘培訓(xùn)教師E、課前準(zhǔn)備答案：ABCDE146.課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括(____)。A、課程開(kāi)發(fā)所進(jìn)行的人員準(zhǔn)備B、搜集相關(guān)信息C、制定相關(guān)的工作計(jì)劃D、信息的應(yīng)用評(píng)估E、提出課程開(kāi)發(fā)建議答案：ABC147.以下屬于一般知識(shí)和能力的是(____)。A、智商B、記憶能力C、理解速度D、數(shù)字能力E、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)答案：ABCD148.團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)常用的方法有(____)。A、集體討論B、協(xié)商會(huì)C、研討會(huì)D、專題研究E、交流會(huì)答案：ABCD149.示范性培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的原則包括(____)。A、以企業(yè)新技術(shù)、新技能發(fā)展需求為導(dǎo)向，以突出職業(yè)能力培養(yǎng)為核心B、要充分利用新技術(shù)、新方法去開(kāi)發(fā)示范性的教材C、內(nèi)容精選的個(gè)性化D、表現(xiàn)形式要更加靈活答案：ABCD150.以下對(duì)于成人培訓(xùn)教學(xué)，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)的是(____)。A、不讓學(xué)員難堪，也不讓學(xué)員隱身B、在教學(xué)中激發(fā)學(xué)員回憶以往學(xué)習(xí)的知識(shí)C、給學(xué)員表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心和成就感D、開(kāi)展強(qiáng)化活動(dòng)，溫故知新，鞏固培訓(xùn)效果答案：AB151.下列屬于我國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德精華的是(____)。A、達(dá)則兼善天下，窮則獨(dú)善其身B、專心致志，以事其業(yè)C、見(jiàn)利思義，以義取利D、人不為己，天誅地滅答案：AC152.多媒體教材的基本類型(____)。A、專題課件B、系列課件C、完整教材D、操作課件E、理論課件答案：ABC153.組織教學(xué)活動(dòng)的五個(gè)環(huán)節(jié)中，組織教學(xué)的任務(wù)是(____)。A、穩(wěn)定學(xué)員情緒B、激起學(xué)員學(xué)新課的興趣和動(dòng)機(jī)C、學(xué)員注意力集中，安定培訓(xùn)秩序D、鞏固新課內(nèi)容的理解E、鞏固知識(shí)技能，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力答案：AC154.個(gè)人風(fēng)格指?jìng)€(gè)人平時(shí)為人處世過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特行為方式，一般包括(____)。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、行為風(fēng)格答案：BCD155.培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指(____)。A、教材研發(fā)無(wú)紙化趨勢(shì)B、教材多媒體化趨勢(shì)C、教材研發(fā)多樣化趨勢(shì)D、教材結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化趨勢(shì)E、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及網(wǎng)上教材趨勢(shì)答案：ABD156.培訓(xùn)需求分析報(bào)告的基本內(nèi)容有(____)。A、報(bào)告的標(biāo)題B、分析預(yù)測(cè)工作概況C、分析預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容D、分析預(yù)測(cè)的具體成果E、其他相關(guān)建議和說(shuō)明答案：ABCDE157.培訓(xùn)評(píng)估基礎(chǔ)性工作的具體內(nèi)容有(____)。A、制定培訓(xùn)評(píng)估工作實(shí)施計(jì)劃方案B、建立評(píng)估制度C、建立持續(xù)性的評(píng)估制度D、修改教材E、信息加工與起草評(píng)估方案建議書(shū)答案：AE158.目前在培訓(xùn)中應(yīng)用的多媒體設(shè)備的類有(____)。A、視覺(jué)媒介B、聽(tīng)覺(jué)媒介C、觸覺(jué)媒介D、嗅覺(jué)媒介答案：ABC159.培訓(xùn)課程方案審定的原則有(____)。A、公開(kāi)、公平、公正的原則B、規(guī)范性和程序性相結(jié)合的原則C、科學(xué)性和可行性相結(jié)合的原則D、客觀性與主觀性相統(tǒng)一的原則E、理論和實(shí)際相統(tǒng)一的原則答案：ACE160.網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)原則包括科學(xué)性、(____)。A、針對(duì)性B、獨(dú)創(chuàng)C、性；D、交互性E、友好性答案：ACD161.培訓(xùn)需求調(diào)查的類別有(____)。A、年度需求調(diào)查B、項(xiàng)目需求調(diào)查C、崗位培訓(xùn)需求D、課程中需求調(diào)查答案：ABD162.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)體系包括兩大方面，分別是(____)。A、培訓(xùn)教師B、教學(xué)場(chǎng)所C、工作人員D、教學(xué)設(shè)備E、實(shí)習(xí)工廠答案：BD163.以通過(guò)分析培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置的背景，了解培訓(xùn)課程設(shè)置的基本目標(biāo)，具體包括課程的(____)。A、知識(shí)性目標(biāo)B、能力性目標(biāo)C、思想性目標(biāo)D、技術(shù)性目標(biāo)答案：ABC164.在課堂教學(xué)中，控場(chǎng)技巧包括(____)。A、提高應(yīng)變能力B、調(diào)動(dòng)學(xué)員情緒C、忽視放任D、集中學(xué)員的注意力答案：ABD165.課程體系設(shè)計(jì)過(guò)程中收集信息的渠道有多種，以下(____)等都可以使用。A、預(yù)測(cè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的潛在需求B、了解受訓(xùn)人員的思想、知識(shí)、能力狀況C、實(shí)施本課程體系所需的師資、設(shè)備、圖書(shū)資料情況D、國(guó)內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外關(guān)于本課程體系中有關(guān)課程的最新動(dòng)態(tài)E、了解企業(yè)崗位的規(guī)范化要求答案：ABCDE166.提高認(rèn)識(shí)能力，一般要通過(guò)(____)渠道。A、持續(xù)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)能力B、親身實(shí)踐提高認(rèn)識(shí)能力C、加大資金投入提高認(rèn)識(shí)能力D、改善環(huán)境提高認(rèn)識(shí)能力E、評(píng)估培訓(xùn)效果提高認(rèn)識(shí)能力答案：ABE167.審定培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案的一般步驟有(____)。A、明確審定標(biāo)準(zhǔn)B、撰寫(xiě)審定項(xiàng)目報(bào)告C、把握擬審方案的全貌D、組織集體審定工作E、做出審定結(jié)論答案：ABCDE168.在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該注意(____)。A、不宜過(guò)長(zhǎng)B、一般不要超過(guò)三屏C、盡量不要出現(xiàn)橫向滾屏D、無(wú)限制答案：ABC169.下列關(guān)于案例法教學(xué)編輯的描述，正確的是(____)。A、案例法教學(xué)法是由美國(guó)哈佛大學(xué)首創(chuàng)的，在美國(guó)及世界各國(guó)普遍受到重視和歡迎B、編輯編寫(xiě)過(guò)程主要包括確定目標(biāo)、搜集信息、寫(xiě)作、檢核和定稿C、寫(xiě)作要按照一定的結(jié)構(gòu)形式，將搜集到的信息組合起來(lái)，形成案例D、有時(shí)信息的采用還要征得有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員的同意答案：ABCD170.自卑感的形成受下列哪些因素的影響(____)。A、家庭B、生理健康狀況C、學(xué)習(xí)環(huán)境D、先天遺傳素質(zhì)答案：ABCD171.示范性培訓(xùn)課程的顯著特點(diǎn)是(____)。A、以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征B、培訓(xùn)難度大、要求較高C、培訓(xùn)投入較大D、培訓(xùn)效果不顯著答案：ABC172.對(duì)培訓(xùn)師教學(xué)態(tài)度的評(píng)估主要關(guān)注的內(nèi)容有(____)。A、品德方面B、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備C、培訓(xùn)外的相關(guān)活動(dòng)D、教態(tài)E、智力因素答案：ABC173.C型培訓(xùn)師的優(yōu)點(diǎn)包括(____)。A、思路清晰B、邏輯嚴(yán)密C、內(nèi)容翔實(shí)D、重點(diǎn)突出答案：ABC174.一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)是(____)。A、個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致B、員工對(duì)團(tuán)隊(duì)不滿，懷有改變現(xiàn)狀的欲求C、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖具有說(shuō)一不二的權(quán)威影響力D、團(tuán)隊(duì)成員具有強(qiáng)烈的歸屬感答案：AD175.以下屬于個(gè)性心理特征范疇的是(____)。A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、興趣答案：ABC176.職業(yè)培訓(xùn)工作有著密切關(guān)系，它可以(____)。A、促使人們提升職業(yè)素養(yǎng)B、調(diào)節(jié)人們之間矛盾與糾紛C、樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感D、促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展E、促進(jìn)人才交流答案：ABCD177.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的人員系統(tǒng)包括(____)。A、企業(yè)培訓(xùn)師B、管理咨詢?nèi)藛TC、教學(xué)輔助人員D、人力資源管理人員E、行政助理人員答案：AC178.教材編輯的基本原則包括(____)。A、針對(duì)性與實(shí)用性原則B、系統(tǒng)性與科學(xué)性原則C、創(chuàng)新性與新穎性原則D、反映最新科技成果原則答案：ABCD179.培訓(xùn)辦學(xué)條件主要指標(biāo)有(____)。A、培訓(xùn)投資財(cái)力利用效率指標(biāo)B、人力資源利用效率指標(biāo)C、物力資源利用效率指標(biāo)D、培訓(xùn)的微觀管理水平指標(biāo)答案：ABC180.示范性培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的典型方法包括(____)。A、擬定新培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)方案的基本環(huán)節(jié)B、擬定示范性培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)方案的具體操作過(guò)程C、設(shè)定課程目標(biāo)D、信息和資料的搜集E、課程模塊設(shè)計(jì)答案：AB181.從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“誠(chéng)信”，其中關(guān)于“真誠(chéng)不欺”的要求是(____)。A、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，不弄虛作假B、踏實(shí)肯干，不搭便車C、以誠(chéng)相待，不欺上瞞下D、寧欺自己，不騙他人答案：ABC182.對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估主要指標(biāo)包括(____)。A、培訓(xùn)率B、轉(zhuǎn)化率C、變化率D、使用率E、配置率答案：ACD183.遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)一級(jí)中心的職責(zé)有(____)。A、宏觀管理和組織協(xié)調(diào)B、落實(shí)全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃C、制訂全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)規(guī)劃D、組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作E、指導(dǎo)全國(guó)一級(jí)中心建設(shè)答案：ACDE184.教育培訓(xùn)發(fā)展的基本規(guī)律包括(____)。A、與生產(chǎn)成本相互成正比的規(guī)律B、與生產(chǎn)力相互作用的規(guī)律C、與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的規(guī)律D、與受教育培訓(xùn)者的相互制約的規(guī)律答案：BCD185.根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)需求，可以把培訓(xùn)分為(____)類型。A、“充電型”B、“觀望型”C、“實(shí)用型”D、“被迫型”答案：ACD186.為突出培訓(xùn)師權(quán)威性，可注重開(kāi)場(chǎng)破冰時(shí)的技巧性，如(____)。A、提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)B、用失敗的案例開(kāi)場(chǎng)C、自我介紹式開(kāi)場(chǎng)D、自我謙虛式開(kāi)場(chǎng)答案：ABC187.崗位再置受哪些因素的影響(____)。A、環(huán)境因素B、組織內(nèi)部因素C、非正式因素D、崗位再設(shè)置的基本因素答案：ABCD188.制定教學(xué)督導(dǎo)規(guī)則可考慮采取以下方法(____)。A、參照法B、歸納法C、關(guān)鍵問(wèn)題法D、綜合法答案：ABCD189.對(duì)崗位描述的工作要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，主要包括關(guān)鍵崗位的(____)。A、職責(zé)B、任務(wù)C、崗位間的工作關(guān)系D、崗位職責(zé)范圍E、崗位發(fā)展空間答案：ABCD190.下列職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)正確的是(____)。A、職業(yè)需求是職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)確定的主要依據(jù)B、職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)C、職業(yè)活動(dòng)順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)是職業(yè)技術(shù)課程組織的主要依據(jù)D、職業(yè)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)是職業(yè)技術(shù)課程評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)答案：ACD191.教學(xué)過(guò)程中交往的基本形式：(____)。A、共創(chuàng)B、共生C、共識(shí)D、共享答案：ABCD192.課件腳本包括(____)。A、動(dòng)畫(huà)腳本B、文字腳本C、備注腳本D、制作腳本答案：BD193.要寫(xiě)好培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)(____)。A、內(nèi)容全面B、形式統(tǒng)一C、格式規(guī)范D、信息齊備答案：AC194.培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)與選用的原則包括(____)。A、與培訓(xùn)目標(biāo)相適相符原則B、理論聯(lián)系實(shí)際原則C、經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則D、系統(tǒng)性原則E、教材形式的多樣性原則答案：ABCDE195.培訓(xùn)制度體系一般包括(____)。A、戰(zhàn)略管理培訓(xùn)制度體系B、培訓(xùn)運(yùn)作管理制度體系C、培訓(xùn)資源管理制度體系D、培訓(xùn)對(duì)象管理制度體系答案：ABCD196.(____)是備課時(shí)要遵循的基本原則。A、教學(xué)目的的決定性B、教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性C、教學(xué)對(duì)象的可受性D、教學(xué)方法的適應(yīng)性E、教學(xué)活動(dòng)的訓(xùn)練性答案：ABCDE197.培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)性原則的要點(diǎn)是(____)。A、對(duì)培訓(xùn)評(píng)估的指導(dǎo)必須依據(jù)系統(tǒng)論的理論指導(dǎo)B、組成培訓(xùn)系統(tǒng)的要素是相互依存，互為條件的有機(jī)整體C、系統(tǒng)性是相對(duì)的D、要注意收集培訓(xùn)系統(tǒng)不同階段的信息E、要對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)作適當(dāng)簡(jiǎn)化答案：ABD198.培訓(xùn)評(píng)估的方向性原則的含義是(____)。A、體現(xiàn)指導(dǎo)思想B、評(píng)估要利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C、評(píng)估要能隨時(shí)跟蹤市場(chǎng)及發(fā)展的變化D、體現(xiàn)評(píng)估的客觀性E、充分發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向功能答案：BCE199.效果測(cè)定是指測(cè)定受訓(xùn)者的知識(shí)和能力等，判定訓(xùn)練課程在多大程度上促進(jìn)了受訓(xùn)者的(____)等的開(kāi)發(fā)和提高。A、智力B、能力C、動(dòng)力D、素質(zhì)E、意愿答案：BDE200.對(duì)學(xué)員回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí)，正確的處理方式有(____)。A、先認(rèn)同再擴(kuò)展B、變化角度法C、置之不理D、溝通引導(dǎo)法答案：ABD201.網(wǎng)絡(luò)課件分為單屏課件、兩分屏課件、三分屏課件。三類課件均須包含(____)。A、片頭B、加載頁(yè)C、內(nèi)容D、片尾答案：ABCD202.遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的功能是(____)。A、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)B、網(wǎng)上答疑討論C、考試評(píng)測(cè)功能D、教務(wù)管理功能答案：ABCD203.課堂教學(xué)中組織教學(xué)的原則包括(____)。A、規(guī)律性原則B、主體性原則C、滲透性原則D、獨(dú)立性原則答案：ABC204.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)與學(xué)科性教學(xué)相比較，有其明顯的特點(diǎn)，主要是(____)。A、教學(xué)的實(shí)踐性B、教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性C、教學(xué)形式靈活多樣D、教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合E、教學(xué)的穩(wěn)定性答案：ABCD205.企業(yè)培訓(xùn)師是選拔與使用制度包括(____)。A、派任制B、選任制C、聘任制D、靈活任用制E、考聘制答案：ACDE206.崗位職務(wù)描述應(yīng)遵循的原則包括(____)。A、專家行為原則B、個(gè)性化原則C、科學(xué)操作原則D、動(dòng)態(tài)管理原則E、有效性原則答案：ABCD207.培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循的原則有(____)。A、規(guī)范性和持續(xù)性原則B、服務(wù)性和針對(duì)性原則C、實(shí)效性和適時(shí)性原則D、可行性和系統(tǒng)性原則E、知識(shí)性和連續(xù)性原則答案：BCD208.培訓(xùn)師情緒緊張有不同的來(lái)源，大致可有(____)等幾大類。A、準(zhǔn)備不充分、內(nèi)容記不住、所講內(nèi)容不擅長(zhǎng)B、課程信息量不足C、學(xué)員對(duì)課程期望值不高D、開(kāi)場(chǎng)破冰技巧準(zhǔn)備不足答案：ABD209.培訓(xùn)項(xiàng)目審定的作用有(____)。A、把關(guān)作用B、溝通作用C、調(diào)節(jié)作用D、促進(jìn)作用答案：ABD210.培訓(xùn)質(zhì)量管理的基本要求包括(____)。A、總體性要求B、客觀性要求C、準(zhǔn)確性要求D、適時(shí)性要求E、靈活性要求答案：ABCDE211.策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的步驟有(____)。A、研究項(xiàng)目，明確目標(biāo)B、找準(zhǔn)需求，確定對(duì)象、內(nèi)容及方式C、擬定計(jì)劃草案，保障運(yùn)作有序D、分析資源、環(huán)境，做好安排E、撰寫(xiě)策劃書(shū)，提供決策答案：ABCDE212.教學(xué)輔助人員在培訓(xùn)中扮演的角色是(____)。A、教學(xué)工作的行政組織者B、學(xué)員疑問(wèn)的答疑者C、教學(xué)活動(dòng)的組織者D、實(shí)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者E、教學(xué)活動(dòng)的后勤保障者答案：AE213.評(píng)估實(shí)施階段方案的主要內(nèi)容有(____)。A、進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估的動(dòng)員與宣傳B、評(píng)估提案分析C、收集信息D、評(píng)分E、匯集整理有關(guān)資料答案：ACDE214.(____)屬于效能指標(biāo)。A、培訓(xùn)師的培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B、學(xué)員的崗位創(chuàng)新成果效益C、畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率D、畢業(yè)生對(duì)口創(chuàng)業(yè)率E、職業(yè)資格鑒定合格率答案：ABCDE215.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與課程教學(xué)大綱的關(guān)系，具體表現(xiàn)在(____)。A、前者是后者的基礎(chǔ)B、前者是后者的原始依據(jù)C、前者是后者的細(xì)化D、后者能促進(jìn)前者落實(shí)到實(shí)處E、后者能夠豐富和完善前者答案：BDE216.通過(guò)人機(jī)對(duì)話功能，學(xué)生能調(diào)整自己的(____)。A、學(xué)習(xí)順序B、學(xué)習(xí)內(nèi)容C、學(xué)習(xí)進(jìn)度D、學(xué)習(xí)方法答案：ABC217.培訓(xùn)教材的選用與開(kāi)發(fā)依據(jù)包括(____)。A、依據(jù)崗位培訓(xùn)目標(biāo)確定培訓(xùn)教材B、依據(jù)培訓(xùn)層次水平確定教材C、依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范確定教材D、依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)確定教材E、依據(jù)國(guó)際職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材答案：ABCDE218.現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的主要形式，具體包括(____)等多種形式，有時(shí)甚至幾種形式并用。A、括崗位培訓(xùn)B、師徒培訓(xùn)C、交流D、參觀答案：ABCD219.現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)到別人的要害，一般應(yīng)遵守三個(gè)原則：(____)。A、組織培訓(xùn)師集體備課B、培訓(xùn)師共同設(shè)計(jì)教學(xué)形式C、培訓(xùn)師共同確定模塊內(nèi)容、課時(shí)量、考核內(nèi)容及方式D、教材、講義、課件的選制與交流答案：ABC220.教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括(____)。A、人力資源預(yù)測(cè)B、教育培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益C、學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果D、人才素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)E、教育培訓(xùn)總量和相對(duì)量，工作狀態(tài)和質(zhì)量答案：ABCDE221.培訓(xùn)師職業(yè)道德守則的基本內(nèi)容包括(____)。A、愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守B、遵紀(jì)守法、為人師表C、勤于鉆研、精益求精D、以人為本、開(kāi)拓創(chuàng)新答案：ABCD222.在教學(xué)實(shí)踐中，要讓學(xué)員在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，可以選擇(____)。A、情境模擬法B、講授法C、演示法D、角色扮演法答案：AD223.培訓(xùn)評(píng)估的主要模型有(____)。A、柯氏模型B、KauBman模型C、AUM模型D、CIRO模型E、CIPP模型答案：ABDE224.課件素材中圖片的支持格式可以為(____)。A、jpgB、gifC、flvD、png答案：ABD225.培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的特征：(____)。A、呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)化、靈活性B、以操作目標(biāo)體系為框架C、以能力教學(xué)為核心D、以滿足共性與個(gè)性同步發(fā)展為主體答案：ABCD226.教材研發(fā)的科學(xué)法，隨應(yīng)用情況的差異，又細(xì)分為(____)。A、科學(xué)歸納法B、科技同步法C、科研法D、科學(xué)預(yù)測(cè)法答案：ABCD227.(____)等屬于課時(shí)環(huán)節(jié)教學(xué)模式。A、影像電教法B、參觀法C、示范——訓(xùn)練模式D、討論法E、指導(dǎo)——發(fā)展模式答案：ABD228.培訓(xùn)目標(biāo)是通過(guò)年度需求調(diào)查、人力部門素質(zhì)測(cè)評(píng)，結(jié)合人力發(fā)展策略來(lái)完成，包括：(____)。A、內(nèi)容目標(biāo)B、績(jī)效目標(biāo)C、組織目標(biāo)D、成本目標(biāo)答案：ABCD229.培訓(xùn)工作對(duì)提高人員素質(zhì)的作用，主要表現(xiàn)在以下方面(____)。A、道德、思想熏陶作用B、行為改善作用C、知識(shí)更新作用D、技能提升作用E、技能人才培養(yǎng)的重要途徑答案：ABCDE230.教育目的的功能有(____)。A、導(dǎo)向功能B、激勵(lì)功能C、強(qiáng)制功能D、評(píng)價(jià)功能答案：ACD231.信息加工心理學(xué)家一般把解決問(wèn)題分為(____)。A、問(wèn)題表征B、監(jiān)控C、設(shè)計(jì)解題計(jì)劃D、執(zhí)行解題策劃答案：ABCD232.以下哪些屬于培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新理念(____)。A、適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)理念B、樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念C、樹(shù)立適應(yīng)智力開(kāi)發(fā)的理念D、樹(shù)立服務(wù)于終身學(xué)習(xí)的理念答案：ABCD233.培訓(xùn)師的績(jī)效評(píng)估，主要從(____)方面進(jìn)行。A、工作態(tài)度B、課堂氣氛C、業(yè)務(wù)能力D、管理能力E、培訓(xùn)效果答案：ACE234.需要對(duì)培訓(xùn)評(píng)估方案形成共識(shí)的關(guān)鍵要素是(____)。A、該培訓(xùn)方案的確切目標(biāo)是什么B、哪些反應(yīng)和培訓(xùn)效果應(yīng)優(yōu)先考慮C、為達(dá)到培訓(xùn)方案的目標(biāo)，培訓(xùn)方案中哪些特點(diǎn)最重要D、應(yīng)該與哪些關(guān)鍵人物交談并且對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施觀察E、何時(shí)搜集培訓(xùn)信息比較合適答案：ABCDE235.道德是調(diào)整人們之間相互關(guān)系的(____)的總和。A、觀念B、原則C、規(guī)范D、準(zhǔn)則答案：ABCD236.教材審定的基本程序包括(____)。A、審定者對(duì)教材進(jìn)行一般性了解B、對(duì)反映教材質(zhì)量的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)資料進(jìn)行具體分析C、撰寫(xiě)分析報(bào)告D、在分析的基礎(chǔ)上，綜合評(píng)價(jià)教材，并得出結(jié)論答案：ABCD237.按教師授課的選擇形式，教材可以分為(____)。A、講授法教材B、案例法教材C、多媒體教學(xué)法教材D、角色扮演法教材E、成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材答案：ABCDE238.教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為(____)。A、總量指標(biāo)B、相對(duì)指標(biāo)C、平均指標(biāo)D、軟性指標(biāo)答案：ABC239.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的人員系統(tǒng)中的企業(yè)培訓(xùn)師扮演的角色有(____)。A、培訓(xùn)教學(xué)的行政組織者B、教學(xué)活動(dòng)的組織者C、培訓(xùn)教學(xué)的后勤保障者D、學(xué)員疑問(wèn)的解答者E、實(shí)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者答案：BDE240.培訓(xùn)評(píng)估方案的基本內(nèi)容是(____)。A、評(píng)估指導(dǎo)思想B、評(píng)估目的C、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)集、量表和評(píng)判依據(jù)D、評(píng)估權(quán)重集E、各類表格答案：BCDE241.高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)展職務(wù)描述時(shí)，應(yīng)把握的問(wèn)題是(____)。A、指導(dǎo)正確理解崗位設(shè)置及其崗位職務(wù)分析的作用B、指導(dǎo)把握分析崗位設(shè)置的基本要素C、指導(dǎo)掌握正確的崗位設(shè)置分析方法D、指導(dǎo)正確開(kāi)展崗位再設(shè)置的方法E、指導(dǎo)正確分析崗位職責(zé)與工作能力的差距答案：ABC242.問(wèn)卷調(diào)查法是常用的一種調(diào)查方法，但也存在不利因素，主要包括(____)。A、被調(diào)查員工的表達(dá)能力和理解能力較低B、人與人之間存在著認(rèn)知能力的差異性C、受調(diào)查群體數(shù)量限制導(dǎo)致信息搜集不全面D、難以發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者的心理動(dòng)機(jī)答案：ABD243.(____)等不是角色扮演法。A、使參加者身處模擬的日常工作環(huán)境之中B、提供案例進(jìn)行分析C、按參加者在實(shí)際工作應(yīng)有的權(quán)責(zé)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)與其實(shí)際工作類似的角色D、模擬性地處理工作事務(wù)E、借助仿真技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)答案：BE244.教材包括教科書(shū)以及與教材內(nèi)容相關(guān)的各類資料、(____)等。A、實(shí)物B、模型C、多媒體音頻視頻材料D、教鞭E、筆記本電腦答案：ABC245.在為開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行信息材料的提煉與使用中，應(yīng)當(dāng)注意(____)。A、必須進(jìn)行反饋B、必須實(shí)事求是C、必須科學(xué)加工D、在加工基礎(chǔ)上，形成一份經(jīng)驗(yàn)材料E、必須進(jìn)行評(píng)估答案：BCDE246.撰寫(xiě)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案審定報(bào)告的基本要求是(____)。A、方法要得當(dāng)B、過(guò)程要清楚C、內(nèi)容要全面D、表述要準(zhǔn)確、清楚E、結(jié)論清楚答案：CDE247.開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)遵循的原則是：服務(wù)性原則、針對(duì)性原則、(____)。A、實(shí)效性原則B、適時(shí)性原則C、可行性原則D、系統(tǒng)性原則E、科學(xué)性原則答案：ABCD248.以下屬于培訓(xùn)師職業(yè)道德守則基本內(nèi)容的有(____)。A、遵紀(jì)守法B、為人師表C、以人為本D、開(kāi)拓創(chuàng)新E、促進(jìn)發(fā)展答案：ABCDE249.培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作，應(yīng)遵循以下原則(____)。A、準(zhǔn)確性原則B、全面性原則C、時(shí)效性原則D、有效性原則E、針對(duì)性原則答案：ABC250.社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括(____)。A、以儒家思想為核心的傳統(tǒng)道德B、以發(fā)家致富為核心的共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神D、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神答案：CD251.培訓(xùn)質(zhì)量管理的內(nèi)涵是(____)。A、培訓(xùn)質(zhì)量管理的主體是人B、培訓(xùn)質(zhì)量管理的范圍必須是培訓(xùn)的全過(guò)程C、既要做到培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與先進(jìn)的國(guó)際培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相接軌，又要實(shí)事求是D、培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須包括對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求的滿足程度E、培訓(xùn)質(zhì)量管理重點(diǎn)是課程開(kāi)發(fā)答案：BCD252.按教學(xué)中的目的分，課件可以分為(____)。A、測(cè)驗(yàn)型B、教學(xué)型C、模擬型D、開(kāi)放型答案：ABCD253.關(guān)于成人學(xué)習(xí)能力，描述正確的是(____)。A、理解為主，記憶為輔B、記憶能力減弱，思維能力增強(qiáng)C、機(jī)械記憶、感知能力下降，抽象邏輯思維能力增強(qiáng)D、注意力持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)答案：ABC254.教學(xué)督導(dǎo)的基本程序包括(____)。A、制定督導(dǎo)工作規(guī)則B、對(duì)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查C、提出指導(dǎo)性意見(jiàn)D、定期進(jìn)行再檢查E、按指導(dǎo)意見(jiàn)調(diào)整工作答案：ABCDE255.培養(yǎng)與構(gòu)建和諧、良好的人際關(guān)系，應(yīng)從(____)等方面做起。A、注重自身利益的保證B、注重自身修養(yǎng)的培養(yǎng)C、處理好競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系D、處理好與上下級(jí)的關(guān)系答案：BCD256.企業(yè)對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生需求的原因有(____)。A、環(huán)境變化B、人員變化C、工作變化D、現(xiàn)狀與愿望的差距E、與同行間的績(jī)效差距答案：ABCDE257.在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)中，企業(yè)培訓(xùn)教師要充當(dāng)(____)。A、主持人B、講解員C、操作員D、引導(dǎo)者E、評(píng)判員答案：ABDE258.培訓(xùn)質(zhì)量管理的關(guān)鍵點(diǎn)包括(____)。A、時(shí)效性B、全員參與C、過(guò)程控制D、本土化E、質(zhì)量文化建設(shè)答案：BCDE259.職業(yè)生涯規(guī)劃工作對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)和管理工作的意義有(____)。A、增強(qiáng)員工的敬業(yè)愛(ài)崗精神B、最大限度地激發(fā)員工的工作積極性、主動(dòng)性C、提高工作效率D、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展E、明確工作的發(fā)展方向和客觀要求答案：ABCD260.培訓(xùn)教學(xué)大綱一般由(____)組成。A、培訓(xùn)模式B、說(shuō)明部分C、課程策略D、大綱文本E、教學(xué)安排答案：BD261.職業(yè)生涯規(guī)劃，既是對(duì)(____)的全面分析，也是對(duì)(____)的全面分析。A、員工個(gè)人素質(zhì)現(xiàn)狀B、企業(yè)（單位）整體發(fā)展C、員工個(gè)人現(xiàn)狀D、企業(yè)（單位）發(fā)展?fàn)顩r答案：AB262.計(jì)劃作為一種管理方法，通常具有(____)等方面的特征。A、目的性B、首要性C、普遍性D、適應(yīng)性E、效率性答案：ACDE263.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要素中的教學(xué)目標(biāo)中，其技能指標(biāo)是(____)。A、操作B、理解C、控制D、運(yùn)轉(zhuǎn)E、評(píng)價(jià)答案：ACD264.經(jīng)過(guò)多年企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐總結(jié)出的特有企業(yè)培訓(xùn)模式包含以下幾種(____)。A、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)制B、靈活教學(xué)制C、企校（校企）合作制D、集體教學(xué)制答案：ABC265.培訓(xùn)評(píng)估的指標(biāo)體系包括(____)等指標(biāo)。A、素質(zhì)指標(biāo)B、精神指標(biāo)C、職責(zé)指標(biāo)D、環(huán)境指標(biāo)E、效能指標(biāo)答案：ACE266.培訓(xùn)規(guī)劃的特點(diǎn)有(____)。A、系統(tǒng)性B、普遍性C、有效性D、分散性答案：ABC267.培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的步驟有(____)。A、分析需求B、選定課程內(nèi)容和形式C、課時(shí)計(jì)劃D、課程試用E、課程實(shí)施結(jié)果評(píng)價(jià)答案：ABDE268.培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的基本方法有(____)。A、組織整體分析法B、工作任務(wù)分析法C、員工個(gè)體培訓(xùn)需求分析法D、績(jī)效分析法E、多重因素分析法答案：ABCDE269.課程方案審定的主要內(nèi)容包括(____)。A、對(duì)課程開(kāi)發(fā)方案實(shí)施步驟的審定B、對(duì)于課程開(kāi)發(fā)方案指導(dǎo)思想的審定C、對(duì)于培訓(xùn)課程的目標(biāo)制定準(zhǔn)確的審定D、對(duì)于培訓(xùn)課程的針對(duì)性和客觀性的審定E、對(duì)于培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)方案具體內(nèi)容的審定答案：ABE270.崗位職務(wù)描述的基本單位主要包括(____)。A、微動(dòng)作B、元素C、任務(wù)D、職責(zé)E、權(quán)力答案：ABCD271.說(shuō)課的對(duì)象是(____)。A、同行B、專家C、朋友D、領(lǐng)導(dǎo)答案：AB272.評(píng)估指標(biāo)體系科學(xué)性的含義包括如下方面(____)。A、全面性B、一致性C、獨(dú)立性D、可靠性E、實(shí)際性答案：ABC273.培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估主要從(____)進(jìn)行評(píng)估。A、知識(shí)信息傳遞狀況B、思維方式、方法啟迪狀況C、主動(dòng)性能力狀況D、非智力因素影響E、操作與動(dòng)手能力答案：ABDE274.下列屬于崗位職務(wù)描述基本單位的是(____)。A、微動(dòng)作B、要素C、任務(wù)D、職責(zé)答案：ACD275.態(tài)度改變的方法有(____)。A、勸導(dǎo)宣傳法B、群體影響法C、活動(dòng)參與法D、角色扮演法答案：ABCD276.培訓(xùn)指導(dǎo)者在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)掌握的技巧有(____)。A、應(yīng)以鼓勵(lì)被指導(dǎo)者的為基本前提B、應(yīng)學(xué)會(huì)實(shí)施間接的指導(dǎo)C、注意在工作中進(jìn)行觀察D、能夠預(yù)見(jiàn)將要發(fā)生的問(wèn)題，并提出解決的方案E、能夠準(zhǔn)確、具體地傳遞指導(dǎo)信息答案：ABCDE277.(____)會(huì)使培訓(xùn)過(guò)程受到影響。A、過(guò)于安靜的學(xué)員B、過(guò)于活躍的學(xué)員C、持有不同意見(jiàn)的學(xué)員D、專家型學(xué)員答案：ABCD278.指導(dǎo)培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則有(____)。A、系統(tǒng)性和針對(duì)性原則B、培訓(xùn)需求分析原則C、科學(xué)性和示范性原則D、簡(jiǎn)明化原則E、指導(dǎo)工作要以發(fā)展為主題答案：ACDE279.新培訓(xùn)教材的創(chuàng)新性是全方位的，包括(____)。A、教材的開(kāi)發(fā)理念B、技術(shù)方法創(chuàng)新C、教材內(nèi)容和表現(xiàn)形式的創(chuàng)新D、教材評(píng)價(jià)的創(chuàng)新答案：ABC280.成熟團(tuán)隊(duì)追求的不是個(gè)人角色的突出，而是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員的(____)。A、獨(dú)樹(shù)一幟B、目標(biāo)一致C、責(zé)任明確D、能力互補(bǔ)E、合作共贏答案：BCDE281.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的形式有(____)。A、自建局域網(wǎng)站形式B、直接利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)做平臺(tái)形式C、利用移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)形式D、單機(jī)形式答案：AB282.在開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃工作過(guò)程中要注意吸收心理測(cè)評(píng)、工作分析等方面的專家成果，盡可能形成由(____)多方參與的機(jī)制。A、主管領(lǐng)導(dǎo)B、相關(guān)專家C、具體工作人員D、分管領(lǐng)導(dǎo)E、被測(cè)人員答案：ABC283.培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作，主要包括(____)。A、培訓(xùn)需求的調(diào)查工作B、相關(guān)培訓(xùn)信息的搜集工作C、其他基礎(chǔ)性工作D、培訓(xùn)目標(biāo)的分析工作答案：ABC284.多元智能理論觀點(diǎn)下的課程觀包括以下幾個(gè)方面(____)。A、課程模式的多元化B、課程設(shè)計(jì)的個(gè)別化C、課程實(shí)施的情境化D、課程目標(biāo)的具體化E、課程規(guī)劃的典型化答案：ABC285.案例研究法的方式有(____)。A、小案例方式B、大案例方式C、事件處理過(guò)程訓(xùn)練法D、現(xiàn)場(chǎng)案例法答案：ABC286.培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的主要方法，從項(xiàng)目開(kāi)發(fā)主體看有(____)方法。A、指令性開(kāi)發(fā)B、積累性開(kāi)發(fā)C、前瞻性開(kāi)發(fā)D、自主性開(kāi)發(fā)答案：AD287.崗位職務(wù)描述的準(zhǔn)備階段的工作一般包括(____)。A、了解基本情況B、確定調(diào)查樣本C、建立相關(guān)聯(lián)系D、設(shè)計(jì)調(diào)查方案E、進(jìn)行人員培訓(xùn)答案：ABCDE288.審定培訓(xùn)課程方案的步驟有(____)。A、進(jìn)行需求分析B、成立審定小組，制定審定標(biāo)準(zhǔn)C、收集有關(guān)資料，對(duì)方案實(shí)施審定D、形成結(jié)論性意見(jiàn)E、擬寫(xiě)可行性報(bào)告答案：BCDE289.組織的培訓(xùn)需求可以從(____)方面加以分析。A、對(duì)組織的人力資源規(guī)劃的分析B、對(duì)組織的效率及其業(yè)績(jī)分析C、對(duì)組織的經(jīng)營(yíng)環(huán)境的分析D、對(duì)組織文化建設(shè)的分析答案：ABD290.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法中，正確的是(____)。A、遵守職業(yè)紀(jì)律雖然不能決定企業(yè)存亡，但會(huì)直接影響企業(yè)形象B、遵守職業(yè)紀(jì)律雖然而不是企業(yè)選擇員工的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但卻是重要標(biāo)準(zhǔn)C、遵守職業(yè)紀(jì)律雖然無(wú)助于提高工作能力，但有助于贏得信任D、遵守職業(yè)紀(jì)律雖然保證了管理秩序，但也扼制了創(chuàng)新活力答案：AB291.常用的培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)信息的處理方法，其中信息整理的方法包括(____)。A、鑒別法B、選擇法C、核實(shí)法D、分析法E、編寫(xiě)法答案：ABCDE292.教育的基本特點(diǎn)(____)。A、永恒性B、歷史性C、前瞻性D、相對(duì)獨(dú)立性答案：ABD293.對(duì)于資深培訓(xùn)師，上課緊張的原因很多，以下描述正確的是(____)。A、擔(dān)心學(xué)員在課程中沒(méi)有進(jìn)步B、擔(dān)心學(xué)員沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法C、擔(dān)心學(xué)員學(xué)習(xí)后不會(huì)照辦D、擔(dān)心觀點(diǎn)、理論與學(xué)員的需求是否相符合答案：ABC294.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)是為(____)而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。A、提高就業(yè)能力B、提高企業(yè)綜合實(shí)力C、崗位工作能力D、崗位轉(zhuǎn)換能力答案：ACD295.參與式培訓(xùn)方式的主要特征有(____)。A、每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象都要認(rèn)真觀察B、從親身參與中獲得正確的行為方式C、從親身參與中獲得知識(shí)、技能D、每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象積極主動(dòng)參與培訓(xùn)活動(dòng)E、在觀察中獲得知識(shí)、技能和正確的行為方式答案：BCD296.培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，(____)不屬于培訓(xùn)成本。A、培訓(xùn)直接成本B、培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)C、培訓(xùn)間接成本D、固定資產(chǎn)成本E、培訓(xùn)耗材費(fèi)用答案：BDE297.團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)項(xiàng)目包括(____)。A、解手鏈B、信任倒C、過(guò)電網(wǎng)D、逃生墻答案：BCD298.工作中不正常人際關(guān)系的表現(xiàn)包括(____)。A、恐懼心理B、猜疑心理C、自卑心理D、嫉妒心理答案：ABCD299.工作崗位定員主要根據(jù)(____)等因素來(lái)確定定員人數(shù)。A、工作量B、工作任務(wù)C、崗位區(qū)域D、工作效率E、實(shí)行兼職作業(yè)的可能性答案：ABCE300.課堂培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要以(____)為出發(fā)點(diǎn)。A、解決問(wèn)題的主要方法學(xué)習(xí)B、生產(chǎn)過(guò)程的核心技能演練C、心態(tài)理念的關(guān)鍵要素轉(zhuǎn)變D、顧客對(duì)象的需求滿意答案：ABC301.遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基本特征是：雙向通信機(jī)制、培訓(xùn)組織的影響、應(yīng)用技術(shù)媒體(____)。A、培訓(xùn)師和學(xué)員分離B、教師向?qū)W員當(dāng)面?zhèn)魇诮虒W(xué)內(nèi)容C、作業(yè)管理D、可能有面授交流的機(jī)會(huì)E、培訓(xùn)的工業(yè)化分布答案：ADE302.制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的主要特點(diǎn)是(____)。A、計(jì)劃的內(nèi)容具有綜合性的特點(diǎn)B、計(jì)劃的周期具有長(zhǎng)期性的特點(diǎn)C、計(jì)劃的組織實(shí)施思路清楚D、計(jì)劃的創(chuàng)新點(diǎn)突出E、計(jì)劃中的各要素具有原則性、概括性特點(diǎn)答案：ABE303.在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理中，企業(yè)培訓(xùn)師的基本工作職責(zé)有(____)等工作。A、教學(xué)準(zhǔn)備B、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)C、引導(dǎo)講解評(píng)判D、教學(xué)場(chǎng)所管理E、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)答案：ACE304.教材研發(fā)的經(jīng)驗(yàn)法包括(____)。A、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法B、交流研討法C、案例轉(zhuǎn)型法D、場(chǎng)外求助法答案：ABC305.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)備主要指保證和滿足企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施需要的(____)。A、各類工具B、材料C、電腦D、技術(shù)手段E、模型答案：ABD306.企業(yè)文化的功能有(____)。A、中和功能B、整合功能C、調(diào)和功能D、導(dǎo)向功能答案：CD307.崗位分析維度文件的主要維度包括(____)。A、信息職能維度B、人員職能維度C、事物職能維度D、綜合職能維度答案：ABC308.價(jià)值觀辨析學(xué)派認(rèn)為，學(xué)生的價(jià)值觀形成過(guò)程是一個(gè)“賦值過(guò)程”。賦值過(guò)程包含下列哪些階段(____)。A、選擇B、贊賞C、行動(dòng)D、思考答案：ABC309.從業(yè)人員開(kāi)展職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法包括(____)。A、不貪不戀，堅(jiān)持慎獨(dú)B、寵辱不驚，加強(qiáng)反思C、不喜不悲，淡然處世D、不理不荏，我行我素答案：ABC310.廣義的課程包括(____)。A、所涉及到的各類理論教學(xué)內(nèi)容B、各種實(shí)際訓(xùn)練科目C、各門學(xué)科D、完整的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)E、各種有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)答案：ABCE311.員工自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題是(____)。A、正確認(rèn)識(shí)他人B、正確認(rèn)識(shí)企業(yè)C、正常認(rèn)識(shí)自己的工作崗位D、正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)E、正確認(rèn)識(shí)自我答案：BCE312.企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)（CIS）的原意為企業(yè)形象系統(tǒng)，其識(shí)別作用在于品牌間的區(qū)別。一個(gè)完整的CIS系統(tǒng)，通常由以下幾種要素組成：(____)。A、理念識(shí)別B、視覺(jué)識(shí)別C、行為識(shí)別D、視聽(tīng)識(shí)別答案：ABCD313.培訓(xùn)質(zhì)量管理體系是一個(gè)完整的有機(jī)系統(tǒng)，它包括(____)。A、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件支持系統(tǒng)B、質(zhì)量文化及組織機(jī)制的支持系統(tǒng)C、個(gè)性化支持系統(tǒng)D、信息技術(shù)支持系統(tǒng)E、多元化支持系統(tǒng)答案：ABD314.與企業(yè)培訓(xùn)師溝通協(xié)調(diào)的內(nèi)容具體包括(____)。A、介紹培訓(xùn)總體情況B、教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充與調(diào)整C、考核與鑒定D、學(xué)員對(duì)教學(xué)效果意見(jiàn)的反饋E、教學(xué)條件的溝通答案：ABE315.培訓(xùn)教材的選擇方法包括(____)。A、就地取材法B、移花接木法C、原汁原味法D、案例分析法答案：ABC316.角色扮演法的缺點(diǎn)有(____)。A、角色扮演法的設(shè)計(jì)具有局限性B、需要很多時(shí)間C、進(jìn)行過(guò)程中有停滯D、有成為個(gè)人批判的傾向答案：ABCD317.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)包括(____)材料的設(shè)計(jì)。A、文字B、多媒體C、教學(xué)大綱D、教學(xué)目的答案：AB318.成人學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn)有(____)。A、有內(nèi)在動(dòng)機(jī)和自主管理能力B、將生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)融入到學(xué)習(xí)體驗(yàn)中去C、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)D、注重事物的關(guān)聯(lián)性答案：ABCD319.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括對(duì)人的幾方面因素(____)的測(cè)評(píng)。A、能力B、個(gè)人風(fēng)格C、體力D、動(dòng)力答案：ABD320.策劃就是籌劃或謀劃，具體包括(____)。A、策劃就是制定培訓(xùn)計(jì)劃B、策劃是在現(xiàn)實(shí)所提供條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行謀劃C、策劃具有明確的目的性D、策劃可以比較與選擇方案E、策劃是按照特定程序運(yùn)作的系統(tǒng)工程答案：BCDE321.培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)基本要素是(____)。A、確定課程體系目標(biāo)B、確定課程體系設(shè)計(jì)流程要素C、課程內(nèi)容的確定D、課程結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建E、確定課程體系設(shè)計(jì)人員要素答案：ACD322.培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估按照評(píng)估時(shí)間分類，可分為(____)。A、前期評(píng)估B、中期評(píng)估C、后期評(píng)估D、長(zhǎng)期評(píng)估答案：ABC323.以下不同職業(yè)興趣的相關(guān)課程內(nèi)容，適用體驗(yàn)式培訓(xùn)方法的是(____)。A、團(tuán)隊(duì)建設(shè)B、工作態(tài)度C、營(yíng)銷知識(shí)D、銷售技能答案：AB324.按照培訓(xùn)評(píng)估的內(nèi)容和時(shí)間安排劃分，培訓(xùn)評(píng)估方案分為(____)。A、橫向評(píng)估方案B、單項(xiàng)評(píng)估方案C、形成性評(píng)估方案D、診斷性評(píng)估方案E、終結(jié)性評(píng)估方案答案：CDE325.培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容包括：(____)。A、技能需求B、組織需求C、個(gè)人需求D、崗位需求答案：BCD326.當(dāng)出現(xiàn)培訓(xùn)師突然忘詞、高手置疑的情況時(shí)，可采取以下哪些協(xié)調(diào)控制手段(____)。A、素材不熟時(shí)把要點(diǎn)在PPT中呈現(xiàn)出來(lái)或提前把提示詞放在自己容易看到的位置B、出臺(tái)相應(yīng)的培訓(xùn)激勵(lì)措施，提高學(xué)習(xí)積極性C、保障交通、食宿管理到位，文體活動(dòng)安排D、針對(duì)高手置疑誠(chéng)實(shí)解答，并表示感謝答案：AD327.培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過(guò)程中應(yīng)該擔(dān)任的角色是(____)。A、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的設(shè)計(jì)者B、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的具體組織者C、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的親身實(shí)踐者D、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的觀望者E、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的描繪者答案：ABC328.學(xué)員管理要體現(xiàn)以學(xué)員為中心的思想，把關(guān)心學(xué)員放在首位，把(____)作為學(xué)員管理的重點(diǎn)。A、創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境B、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)C、確定具體的授課內(nèi)容D、確定具體的授課時(shí)間、地點(diǎn)E、確定授課培訓(xùn)師答案：AB329.對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括(____)。A、對(duì)教學(xué)組織管理方案設(shè)計(jì)和活動(dòng)本身進(jìn)行評(píng)價(jià)B、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)C、對(duì)工作人員的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)D、對(duì)培訓(xùn)師能力進(jìn)行評(píng)價(jià)答案：ABC330.培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的作用有(____)。A、確認(rèn)差距B、進(jìn)行前瞻性分析C、保證人力資源開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的有效性D、決定培訓(xùn)的價(jià)值和成本E、獲取內(nèi)部和外部的多方支持答案：ABCDE331.高級(jí)培訓(xùn)師在知道開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程時(shí)，指導(dǎo)重點(diǎn)應(yīng)是開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程的需求定位方法的開(kāi)發(fā)方法，為此需要做好的工作是(____)。A、如何確定課程的教學(xué)方法B、分析真正的培訓(xùn)需求C、如何確定課程內(nèi)容和形式D、課程的論證和修改E、課程實(shí)施的結(jié)果評(píng)價(jià)答案：BCDE332.學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于各自的性格特征不同，會(huì)表現(xiàn)出(____)等不同的學(xué)習(xí)類型。A、活動(dòng)型B、反思型C、理論型D、應(yīng)用型答案：ABCD333.對(duì)于剛出道的培訓(xùn)師，上課緊張的原因很多，以下描述正確的是(____)。A、場(chǎng)面生疏B、怕課程中出錯(cuò)C、怕遇到難纏的學(xué)員D、擔(dān)心學(xué)員沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法答案：ABC334.對(duì)