初中英語教師教研工作總結15篇

初中英語教師教研工作總結15篇初中英語教師教研工作總結范文篇1初中英語教師教研工作總結范文篇13

在今后的教學中，注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上培優(yōu)補差。不斷學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務能力的提高。本學期我擔任初二的英語教學工作。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學的教學工作總結。

一、努力建立融洽的師生關系。

相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也漸漸增添，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必需樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關懷、敬重學生，耐煩細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的主動性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關心備至。

二、因材施教，把握難度

在這方面，我依據(jù)學校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學生〞，立足學生，有意識的把教材的難度降低，比方聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當?shù)母倪M，讓學生更簡單聽懂，不斷提高學生的主動性。

同時依據(jù)學生性格特點，我實行了相應的措施。班級部分學生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀律，提高教學成果，我實行小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在安排任務時，依據(jù)學生接受能力，安排不同的任務，使每個學生都能體會到勝利的喜悅，效果很好。

三、激發(fā)學生學習興趣。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學生創(chuàng)設情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜愛學習英語，才能提高英語水平。

四、多表揚，鼓舞，喚起他們的自信念

在課堂教學開展過程中，我感覺大部分學生不情愿起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學生由于英語底子薄，不知道該怎樣回答下列問題，有的則是膽子比較小，擔憂犯錯。針對這種狀況，我把教材難度降低，并實行表揚和鼓舞的方式鼓舞學生主動發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的士氣鼓掌，這樣越來越多的學生都舉起了手。另外，我利用每天的課余時間輔導英語，主要針對中下等學生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話〞可說。當學生在課堂上獲得了勝利感，他們的自信念也會增添，也更加情愿參加課堂的活動了。

初中英語教師教研工作總結范文篇14

時間過的真快，轉瞬有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個學期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務

本學年我擔任初中一年級二個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細鉆研教材，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習興趣，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音學問，培育學生的自學能力。輔導的學生，參與淄博賽區(qū)期望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，仔細批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到準時糾正。在家庭作業(yè)方面，采納教師，家長，學生三者評價相結合的方式，到達學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)天天查的目的，催促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培育學生良好的學習習慣，并為高效學習新學問打下基礎。

二、虛心學習

作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否認自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育-一位小學英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成果，在老師們的幫助下，我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析〞競賽，全國第四屆“新標準杯〞英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭。〞這“深潭〞是“飛瀑〞常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學閱歷和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的學問進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的勝利與失敗、閱歷與教訓，更注重討論如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，主動參與學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參與學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參加校報?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作，有成果也有缺乏。我知道，任何事情都是在不斷的反思--改良--再反思--再改良的過程中不斷的進展進步的，我信任在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的進展做出奉獻。

總之，在20xx-20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特殊是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的奉獻，取得了一點成果。同時，自身確定有諸多缺乏之處存在，“逝者不行追，來者猶可鑒〞，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

感謝大家!

初中英語教師教研工作總結范文篇15

11月23-24日由深圳市教育科學討論院組織的全市初中英語骨干教師培訓在育新學校隆重舉行。來自全市的54名骨干教師和區(qū)教研員參與了此次培訓。由于此次培訓預備工作充分、內(nèi)容來自基層，組織縝密，得到了學員們的'充分確定和強烈歡迎。

培訓前市教科院的安鳳岐老師就培訓主題問題征求了區(qū)教研員和市直屬校科組長們的意見，確定了這次培訓的主題為：單元教學設計與實施。然后在福田區(qū)教研員廖春風老師的協(xié)助下，在福田外國語學校的大力支持下預備了一個完好的單元教學設計和課堂教學演示，又在市電教館梁敬仁等老師的鼎力支持下拍攝了全部教學演示課。

23日上午，廣東省教育廳教研室的黃志紅教授以生動、精煉的語言就為什么要進行單元教學設計、怎樣進行單元教學設計、怎樣實施單元教學設計和改良、完善單元教學設計，由淺入深、從理論到實踐給老師們做了生動的講座，得到了老師們的強烈歡迎。

23日下午和24日一天，在安老師的主持下老師們觀看了七節(jié)單元教學演示課，并進行了強烈商量。商量中大家各抒己見，上課老師代表幸婉介紹了備課狀況、設計思想等狀況。福田外國語學校教務副主任曾達平老師介紹了學校及學生狀況。老師們得到了