七年級(jí)生物下冊(cè)-第六章-第三節(jié)-神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件-新人教版

1、腦包括：

、

和

。2、神經(jīng)系統(tǒng)由：

、

、

組成。3、神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)

和

的基本單位。4、雜技運(yùn)動(dòng)員走鋼絲，起協(xié)調(diào)作用的是（）A、大腦B、小腦C、腦干D、脊髓5、人體視覺形成的部位在（）A、視神經(jīng)B、小腦C、視網(wǎng)膜D、大腦皮層課前小測(cè)：大腦小腦腦干腦脊髓神經(jīng)結(jié)構(gòu)功能BD1、腦包括：、和1預(yù)習(xí)：1、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做

。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

。反射活動(dòng)一定依賴

完成。2、反射弧包括：

、

、

、

、

。3、發(fā)生反射活動(dòng)一定要有

；但有反射弧并不一定發(fā)生反射，還需要有

的存在。發(fā)生反射，反射弧一定是完整的，任意一個(gè)結(jié)構(gòu)受到傷害，反射將不會(huì)發(fā)生。4、反射包括：

反射和

反射。5、人的手被針刺了一下，則

，后

。（縮手反射）反射反射反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器反射弧刺激簡(jiǎn)單復(fù)雜縮手感覺到痛預(yù)習(xí)：1、人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的反射2第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式3新的學(xué)期，新的計(jì)劃，初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃是怎樣的呢？下面是美文網(wǎng)小編收集整理的初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一一.學(xué)生情況分析本學(xué)期本人擔(dān)任初九年級(jí)一個(gè)班的化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，這些學(xué)生來基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。但大多數(shù)學(xué)生，沒有讀書的意識(shí)，所以沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，優(yōu)等生比例偏小，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對(duì)此感到無從下手，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。為了徹底解決了以上問題，應(yīng)據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主互動(dòng)”教學(xué)法，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，體驗(yàn)到“我上學(xué)，我快樂;我學(xué)習(xí)，我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，分類指導(dǎo)，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。二.教材分析九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)共有七單學(xué)騎自行車新的學(xué)期，新的計(jì)劃，初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃是怎樣的呢？下面是美4測(cè)定反應(yīng)速度看看你的反應(yīng)有多快!測(cè)定反應(yīng)速度看看你的反應(yīng)有多快!5最大刻度被測(cè)者0刻度測(cè)定反應(yīng)速度：實(shí)驗(yàn)方法：1、請(qǐng)一位同學(xué)捏住直尺頂端，你在下端用拇指和食指準(zhǔn)備捏住它。2、手的任何部位都不要碰到直尺。3、看到同學(xué)松開手，立即捏住直尺。4、讀出直尺降落的高度。第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式最大刻度被測(cè)者0刻度測(cè)定反應(yīng)速度：實(shí)驗(yàn)方法：第三節(jié)神經(jīng)調(diào)6

人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。P102第一段最后一句一、反射：第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是:

。反射人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的7反射弧二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖反射弧二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖8反射的類型（小組合作學(xué)習(xí)）膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、排尿反射、排便反射、望梅止渴、鸚鵡學(xué)舌、畫餅充饑、談虎色變、一朝被蛇咬，十年怕井繩聽到鈴聲進(jìn)課室、第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射的類型（小組合作學(xué)習(xí)）膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、排尿91、簡(jiǎn)單的反射：膝跳反射

膝跳反射是指輕快地叩擊膝蓋下方，引起大腿肌肉收縮，使小腿作急速前踢的反應(yīng)。第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式1、簡(jiǎn)單的反射：膝跳反射膝跳反射是指輕快地叩擊膝蓋10感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器（感受刺激）（傳遞信息）（作出決定）（傳遞信息）（作出動(dòng)作）韌帶脊神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)肌肉感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器膝跳反射的反射?。焊惺芷鱾魅肷窠?jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器（感受刺激）（傳遞信息）11第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式膝跳反射討論：1、膝跳反射是生來就有，還是后天學(xué)會(huì)的？

。2、膝跳反射受到大腦的控制嗎？

。3、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：

。生來就有神經(jīng)中樞在脊髓，所以不受大腦的控制。二是叩擊時(shí)機(jī)應(yīng)是趁受試者放松且未注意時(shí)。

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式膝跳反射討論：生來就有神經(jīng)中樞121、簡(jiǎn)單的反射：縮手反射1、手突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及考慮迅速松開手的反射。2、手迅速縮回需要大腦的思考嗎？先感覺到燙，還是先縮回手呢？先

，后

，神經(jīng)中樞在

。

縮手感覺到燙脊髓1、簡(jiǎn)單的反射：縮手反射1、手突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不13感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞效應(yīng)器（支配縮手的肌肉）傳出神經(jīng)松手反射的反射?。焊惺芷鱾魅肷窠?jīng)神經(jīng)中樞效應(yīng)器傳出神經(jīng)松手反射的反射?。?4先縮，后感覺到痛！先縮，后感覺到痛！15其它簡(jiǎn)單的反射：縮手反射瞳孔反射第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式其它簡(jiǎn)單的反射：縮手反射瞳孔反射第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式16剛出生的嬰兒就會(huì)用手抓住東西其它簡(jiǎn)單的反射：第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式吮吸反射剛出生的嬰兒就會(huì)用手抓住東西其它簡(jiǎn)單的反射：第三節(jié)神經(jīng)調(diào)172、復(fù)雜的反射：“望梅止渴”，需要學(xué)習(xí)（1）復(fù)雜的反射：神經(jīng)中樞在

。（2）“望梅止渴”對(duì)不知道楊梅味酸的人起作用嗎？

。第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式大腦不起作用2、復(fù)雜的反射：“望梅止渴”，需要學(xué)習(xí)（1）復(fù)雜的反射：神經(jīng)18分析:1、吃梅止渴2、望梅止渴3、談梅止渴味覺感受器刺激酸味神經(jīng)中樞唾液腺唾液形態(tài)刺激視覺感受器視覺中樞腦神經(jīng)中樞唾液腺唾液語言刺激聽覺感受器聽覺中樞腦神經(jīng)中樞唾液腺唾液其中，第3類反射與人類語言有關(guān)，為人類特有的復(fù)雜反射。分析:1、吃梅止渴2、望梅止渴3、談梅止渴味覺感受器刺激酸味19其它復(fù)雜的反射：成語里面有許多！畫餅充饑談虎色變一朝被蛇咬，十年怕井繩第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式其它復(fù)雜的反射：成語里面有許多！畫餅充饑第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的20海豚表演小狗鉆火圈海豹表演復(fù)雜的反射海豚表演小狗鉆火圈海豹表演復(fù)雜的反射21

1、一朝被蛇咬，十年怕井繩

2、跌倒后迅速伸出雙手

3、畫餅充饑

4、談虎色變

5、人在悲傷時(shí)會(huì)流淚

6、人從亮處走到暗處，瞳孔會(huì)擴(kuò)大

7、幼兒見到穿白色衣服的護(hù)士就緊張、哭鬧

8、馬戲團(tuán)里經(jīng)過訓(xùn)練的小狗會(huì)表演節(jié)目

9、手偶爾碰到火，就會(huì)立刻縮回

10、物體在眼球前突然出現(xiàn)時(shí)會(huì)眨眼屬于簡(jiǎn)單反射的是：

。屬于復(fù)雜反射的是：

。108考考你：269134571、一朝被蛇咬，十年怕井繩

2、跌倒后迅速伸出雙手

221、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：（）A、反應(yīng)B、應(yīng)激性C、反射D、復(fù)雜的反射2、反射和反射弧的關(guān)系：（）

A、反射活動(dòng)可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)B、反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)C、只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)D、反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的3、下列哪一項(xiàng)是簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)：（）A、學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)課室B、騎車人看到紅燈，停車C、鸚鵡學(xué)舌D、風(fēng)沙吹進(jìn)眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象達(dá)標(biāo)與提高CBD1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：（）達(dá)標(biāo)與提高234、右圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：（1）該反射叩擊的部位如圖（A）所示，則（A）所表示的結(jié)構(gòu)是

，該反射的效應(yīng)器是下肢大腿肌肉。（2）若（B）部位損傷，叩擊（A），該反射是否發(fā)生？

。其原因是

。（3）圖中（C）表示

，若（C）發(fā)生抑制，叩擊（A），是否發(fā)生膝跳反射？

。原因是

神經(jīng)中樞發(fā)生抑制,不能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。（