2023年素材積累作文匯編6篇

2023年素材積累作文匯編6篇素材積累作文篇1

1、寬容

開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容須要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能溶化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使特性從宏大墮落成連平凡都不如。

結尾：生活，往往紛繁，又經(jīng)常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨顯明；更因為有這詩般的寬容，才給予人生以藝術，給予生命以永恒。

2、諒解

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、同等，我們同樣應當獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。

把握諒解，社會便會進步；

把握諒解，人類便擁有財寶。

3、理解

開頭：理解，是友情的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴漂亮的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加旺盛、安定。

結尾：信任總有一天誤會能變成一朵漂亮的花，因為它由理解來澆灌！

4、共享

開頭：孤寂人生，誰來傾聽你心中的清音？望眼將來，誰來領會你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同觀賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結尾：共享是一種博愛的心境，學會共享，就學會了生活。

共享是一種思想的深度，深思的同時，你共享了摯友的苦痛。

共享是一種生活的信念，明白了共享的同時，明白了存在的意義。

歡樂的共享，苦痛的擔當。在你與人共享的時候，就肩負著一份重任。讓他更歡樂，讓苦痛全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

5、集體利益

開頭：集體，是什么概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關切集體，酷愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、

結尾：正因為這樣，我們肯定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、

6、回報

開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而漂亮。

（2）綠葉盡情地釋放自己，襯托了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊許，最終枯黃而死，但它信任，明年的夏天照舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體愛護農(nóng)作物，雖然最終溶化成了水，但它不懊悔，因為農(nóng)夫會因此綻開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能變更四周環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。

（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆忙忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。

結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽視了自己究竟為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公允的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美妙。

7、感恩

開頭：落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)覺自己是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美妙，使生活更加充溢。

8、集體暖和

開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進大海里才恒久不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力氣。

結尾：“一棵小樹，難經(jīng)風吹雨打；百里森林，能頂咆哮狂風?！弊屛覀冎鲃雨P切集體，熱心為集體做事，誠意為集體服務吧！

9、師生情

開頭：有一種職業(yè)最漂亮，那就是老師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆炙熱的太陽，我們擁有同一片廣袤的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……

結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們莫非不應當真誠敬獻滿腔的熱忱、無限暖和和一顆赤誠的心嗎？

10、奉獻

開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

結尾：“落紅不是

素材積累作文篇2

從大量學生作文中反映出的共同問題是：缺少簇新的素材。沒有素材就無法寫出質量上乘的文章，也無法更深刻的表現(xiàn)文章的主題?？芍^“巧婦難為無米之炊”，因此，作為剛步入初三的學生，必需學會“找米下鍋”，積累一些寫作的素材。那么，如何在目前的狀況積累素材呢？主要方法有三條：

一，做一個有心人，在平常的學習生活、家庭生活和社會生活中留意視察和思索。應當來說在自己的生活圈內每天發(fā)生著各種各樣的事，會接觸形形色色的人，作為視察者應當對這些事、這些人進行近距離的接觸，了解事情的前因后果，了解這些人的思想狀況；對這些事和人作出自我的推斷和評價。這樣在你心中簇新的事、生動活潑的人就多起來了。

二，利用現(xiàn)在學生中普遍寫隨筆的有效方法，隨時將視察到的人和事記錄下來。在隨筆中反映出你的所見、所聞、所想和所感，從而使這些素材形成文字保留下來。同時，在寫隨筆時可以集中一個階段寫同一個主題（或話題），形成一個系列。如“親情系列”、“秋天的故事”、“往事如煙”……這樣可以在同一主題下積累不同的素材，假如在考試中遇到某一類主題的文章就可以從自己的素材庫中，提取認為最簇新、最能表達該主題的材料來，加以構思寫成文章，這樣在考試中不會出現(xiàn)面對作文題目覺得惘然，陷入無從下筆的窘境。素材的積累可以做到有備無患。

三、可以從大量的閱讀中積累有用的素材。上述講到的在現(xiàn)代文閱讀中須要大量的閱讀，這可以一箭雙雕，學生可以從中積累一些自己生活體驗相同的間接的素材，為自己所用。因此，在現(xiàn)階段中，我們一面進行廣泛的閱讀，一面對有用的材料作肯定的`摘記，這樣可以充溢自己的素材庫。到寫作時可以信手拈來，游刃有余，不會為沒有寫作的素材所困。

素材積累作文篇3

童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下那個紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說給大家聽一聽吧!

記得那一次和哥哥去小溪邊抓魚，是那么的好玩。動身前，我和哥哥各自都打算好了一個小瓶子，動身了，哥哥和我并排走著，我們哼著小曲，臉上洋溢著快樂的笑容，顯得那么自由自在、逍遙自在。到達我們的目的地了——小溪，我和哥哥要起先執(zhí)行任務了——抓魚。我們先把袖子拉了上去，再漸漸的走到水中，輕輕地搬開一塊石頭，當心翼翼地期盼著，你知道，我在期盼什么嗎?YES，答對了，我們在期盼石頭下面有魚呢!哈哈，果真不出我所料，石頭下面果真有魚，哥哥立馬張開雙手，我也學著，漸漸張開雙手，我們費了幾牛二虎之力，最終把魚抓到手了。我心里暗暗興奮著，別提多驕傲了。

我和哥哥又要找尋下一個目標了，“對，就是那里?！备绺邕呎f邊把手指向了一個小坑中。我們踩踏著溪水來到了這兒，，起先找魚。這時，一只魚兒從我眼前拂過，我用勁對哥哥大叫了一聲，可能由于驚嚇，哥哥一鋪股坐在了坑邊的小石頭上，“哎喲”我聽到了他的慘叫。我看著哥哥那狼狽的樣子，忍不住拿起雙手捂著嘴巴暗暗偷笑。哥哥看我笑了，他也笑了。就這樣，笑聲一成天都在溪邊蕩漾。

想起小時候我和哥哥一起去溪邊抓魚時的情景，我就想笑。

信任每個人都會有自己豐富而又多彩的童年，快來和我們說說你的童年中的趣事吧!

素材積累作文篇4

“三味書屋”的來歷

魯迅12歲進“三味書屋”私塾從壽鏡吾先生讀書。魯迅先生后來曾著文《從百昔園到“三味書屋”》回憶這段經(jīng)驗。

“三味書屋”原名叫“三余書屋”，是壽鏡吾先生的祖父壽峰嵐先生定的名。當年董遇教化其弟子要抓緊“三余”的時間攻讀，董遇說明“三余”為：“冬者歲之余，認者日之余，陰雨者晴之余也?！皦鄯鍗瓜壬鷵?jù)此為書屋定名，意在引導學生珍惜時間，勤奮讀書。

后來壽峰嵐讀到蘇軾贊揚董遇“三余”的詩句：“此生有味在三余”。細細玩味覺得“三味”比“三余”好，“三味”者“讀經(jīng)味如稻引粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢?！迸嘤龑W生讀書興味，引導學生主動苦讀。讀書三味，其樂無窮。

曹禺在澡盆里讀書

我國杰出的現(xiàn)代劇作家曹禺，在他23歲時就寫出了《雷雨》，震撼了當時戲劇界。后又寫出了《日出》、《原野》等很有影響的作品。此外還有劇作《蛻變》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同別人合寫的《膽劍篇》。他所以有如此輝煌成就，絕非偶然，這與他勤學苦讀是分不開的。

有這樣一件趣聞：有一次曹禺的家人打算好澡盆熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進內室以后，很長時間不見人出來，家人在內室外聽聽，房內時常傳出水呼聲。又過了好久，仍不見人出來。曹禺的夫人生疑，推門過去一看，嗨！原來曹禺坐在盆里，正讀書入迷呢。他一手握著書本全神貫注地看著，另一只手拿著毛巾下意識地拍打著水面。他根本沒洗，可水早冰涼了。

愛迪生以書為枕

大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的獨創(chuàng)多達近二千項，被譽為“獨創(chuàng)大王”。這也與他勤非讀書分不開的，他經(jīng)常夜以繼日地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在試驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的學問，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取養(yǎng)分哩。”

富蘭克林和書

美國18世紀聞名政治家、科學家富蘭克林，參與過獨立上星期爭，參與起草獨立宣言，代表美國同英國談判，后簽訂巴黎和約，曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報》，，建立美國第一個公共圖書館。他在探討大氣電方面有重要貢獻，獨創(chuàng)避雷針。著有《自傳》。

富蘭克林自幼酷愛讀書。家貧無錢上學，從少年時代起，就獨自謀生。經(jīng)常餓肚子省錢買書讀。

某一天，富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老驅，已餓得走不動了。連心將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個窮人，不忍收他的面包。

“你吃吧，我包里有的是?！备惶m克林說著拍拍那只裝滿書籍的背包。

老嫗吃著面包，只見富蘭克林從背包里抽出一本書，興致勃勃地讀起來?！昂⒆?，你怎么不吃面包??？”老嫗問道。富蘭克林笑著回答說：“讀書的味道要比面包好多了！”

經(jīng)濟拮據(jù)，購書實力有限，他只得常常借書讀。他常在認間向摯友敲門借書，連認點起一盞燈，用心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下接著閱讀完，其次天一早，準時把書還給書主，從不失信。

撲在書上的高爾基

高爾基，前蘇聯(lián)大文豪，列寧稱他是“無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表人物”。

他誕生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的熬煎。但他非常喜愛讀書，在任何狀況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>

他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，事實上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。

老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的?！?/p>

由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的高?！?。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

素材積累作文篇5

萊昂納多·迪卡普里奧（LeonardoDiCaprio），1974年11月11日誕生于美國加利福尼亞州洛杉磯，美國影視演員、制作人。

1990年，16歲的他參與了電視劇《成長的苦惱》的拍攝。1993年，他憑借《不一樣的天空》中的表演獲得了第66屆奧斯卡金像獎最佳男配角獎和第51屆美國電影電視金球獎最佳男配角的提名1995年，拍攝電影《羅密歐與朱麗葉》，榮膺第47屆柏林國際電影節(jié)最佳男主角。1997年，萊昂納多主演了《泰坦尼克號》。20xx年，萊昂納多出演了史蒂文斯皮爾伯格導演的《逍遙法外》，并因此獲得了金球獎男主角的提名。20xx年，和馬丁西科塞斯合作的《飛行家》為萊昂迎來一個美國金球獎最佳男演員獎。20xx年，憑借《無間道風云》和《血鉆》獲得金球獎最佳男主角的雙提名。20xx，他出演了《盜夢空間》。20xx年，他主演了電影《了不得的蓋茨比》。20xx年1月，他憑借《華爾街之狼》中的表演獲得了金球獎最佳男主角獎；9月17日，被聯(lián)合國授予聯(lián)合國“和平使者”，關注氣候改變[2]。20xx年，萊昂納多·迪卡普里奧收入2900萬美元，居福布斯全球演員富豪榜排名第13位。

20xx年，憑借電影《荒野獵人》獲得第73屆金球獎最佳男主角獎和第88屆奧斯卡金像獎最佳男主角獎。

素材積累作文篇6

[文題]

狼常到一個牧場去叼羊。牧場主用了整整一令冬季，請獵手圍獵狼群，狼患終于解除了。過了不久，羊群起先流行疫病，羊大批地死掉，比遭遇狼患的損失還女襲場主又請來醫(yī)生對羊群進行防疫治病。但不知為何，羊病還是不斷發(fā)生。沒方法，他只好請專家來會診。專家的結論卻是去請幾只狼來。原來狼的存在，對羊群有著自然的優(yōu)生優(yōu)育作用，狼的騷擾，使羊群驚悸奔跑。羊群因之特別健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强?，疫病源也就不復存在了。在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有了狼這個對手，羊群就面臨災難;在人類社會中，或許有了對手便有了活力。

請以“找尋對手”為題，寫一篇文章。(60分)

要求：①文意自定;②除詩歌外，文體自定;③不少于800字③不得抄襲和套作。

找尋對手

在生活中充溢競爭，不管是森林里的動物，職場上的員工。還是學校里的學生，每天都在你追我趕，擔憂別人追上，這就是構成社會的基本要素——競爭。正是因為競爭的存在，整個社會才會往前發(fā)展，所以我們須要找尋對手。(修改后，文從字順，并能開宗明義，讓中心論點一目了然。)

對手是我們不斷追逐并想超越的對象，他們能促使我們激發(fā)潛能，讓我們變得更強，從而不斷超越自己。費德勒是網(wǎng)球界的王者，技術全面穩(wěn)定，舉止溫文有禮，他擁有ATP單打世界排名第一連續(xù)周數(shù)最長——237周的紀錄。而他的對手納達爾也戰(zhàn)績驕人，世界其次在位時間達創(chuàng)歷史紀錄的160周。無疑，他們就“男子網(wǎng)球最宏大的一對對手”。

有人說費德勒老了，不再是那個從前的“費天王”，但是我們看到的是費德勒依舊活躍在場上，并和納達爾多次會師決賽。他們之間的對戰(zhàn)創(chuàng)下多數(shù)精彩，亦產(chǎn)生很多神話紀錄。近幾年，盡管費德勒輸?shù)膱龃紊远嘁恍?，但我們看不到他有絲毫的懈怠。因為有納達爾這樣的對手存在。他才能不斷激勵自己，他才會不斷超越自己，和他的對手一起給我