家庭因素對青少年成

家庭因素對青少年成第1頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭因素包含哪幾方面？后天：1）家庭經(jīng)濟條件2）家庭教育3）家庭自然結構先天：1）遺傳第2頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭的自然結構：家庭的自然結構是指家庭成員是否完整及家庭成員間的關系。青少年心理發(fā)展客觀上應有一個完整與和諧的家庭環(huán)境，青少年在完整與和諧的家庭中受到成人的呵護，享有父愛和母愛，這是青少年心理健康發(fā)展所必須的。而殘缺和不和諧的家庭則不利于青少年心理的健康發(fā)展。殘缺家庭是指核心家庭中父母離婚，分居或一方死亡，出走等原因造成家庭成員不全的家庭。英國心理學家調查了許多不同類型的家庭后發(fā)現(xiàn)，在品德不良的學生中，有58%來自于殘缺家庭，我國曾有學者對于離異家庭的青少年的情緒做過調查，結果發(fā)現(xiàn)離異家庭的青少年表現(xiàn)出更多的焦慮，畏縮，敵對等消極情緒。例如：農民進城務工。第3頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭經(jīng)濟條件：家庭經(jīng)濟條件對青少年心理發(fā)展也具有重要影響。國外學者曾對不同經(jīng)濟條件的家庭的青少年的智力發(fā)展進行過研究，他們按經(jīng)濟條件的好壞，將青少年分成倆組進行智力測量。結果發(fā)現(xiàn)，家庭經(jīng)濟好的孩子智商高于家庭經(jīng)濟差的的孩子，從智商在70以下的孩子的人數(shù)來看，家庭經(jīng)濟條件差的高出了家庭經(jīng)濟好的孩子的7倍，為什么會這樣呢？其主要原因是由于富裕的家庭經(jīng)濟條件為孩子提供了良好的生活環(huán)境和教育，促進了青少年心里的健康發(fā)展。第4頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月雖然富裕的家庭經(jīng)濟條件有利于青少年的心理發(fā)展，但并不意味這家庭經(jīng)濟條件越好，青少年心理發(fā)展就越好，家庭經(jīng)濟條件不好，青少年心里發(fā)展就不好，家庭的經(jīng)濟條件僅僅是影響青少年心理發(fā)展的眾多因素中的一個。第5頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭教育：在影響青少年心理發(fā)展的家庭因素中，家庭教育是最重要的一個因素。在家庭教育中，家長的孩子價值觀，對孩子的期望，家庭教育方式等對青少年心理發(fā)展起著重要的作用。第6頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月1）家長的青少年價值觀：不同的青少年價值觀影響家長對青少年發(fā)展方向的定位，家長的青少年價值觀是隨生活方式改變而改變的。幾千年以來我國傳統(tǒng)的價值觀就是重男輕女，這僅僅是小家庭的的利益上來教育孩子，缺乏社會責任感。在我國社會主義條件下，人們的生活方式發(fā)生巨大改變，絕大多數(shù)的家長的價值觀發(fā)生改變，不再是從自己小家庭的利益出發(fā)來教育青少年，而是培養(yǎng)孩子視為一項社會責任，希望自己的孩子成為社會的有用之才，不僅重視孩子的身體，能力的發(fā)展，同時重視思想品德的培養(yǎng)。第7頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月2）家長對孩子的期望：家長對孩子的期望是家長對自己的孩子長大后成為什么樣的人所進行的預測和設想，每個家長對孩子都抱有期望。家長的期望凝聚著對孩子的愛，適當?shù)钠谕麜詈⒆影l(fā)奮學習，促進心理的健康發(fā)展，反之，不適當?shù)钠谕麆t是孩子不必要心理壓力的根源，他們會厭學，與父母發(fā)生沖突，成為青少年健康發(fā)展的障礙。第8頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月3）家庭教育方式:家庭教育是通過一定的方式來進行的，不同的家庭教育方式對青少年心理發(fā)展的影響不同。我國心理學家對家庭教育中父母的態(tài)度對子女性格形成的影響進行過研究，結果表明：支配性的態(tài)度，孩子的性格表現(xiàn)為消極，缺乏主動性，依賴，順從；干涉型型的態(tài)度，孩子的性格表現(xiàn)為幼稚，膽小，神經(jīng)質，被動；寵愛型的態(tài)度，孩子的性格表現(xiàn)為任性，幼稚，神經(jīng)質，溫和；拒絕性的態(tài)度，孩子的性格表現(xiàn)為反抗，冷漠，自高自大；不心性關的態(tài)度，孩子的性格表現(xiàn)為攻擊，情緒不穩(wěn)定，冷酷，自主；專制型的態(tài)度，孩子的性格表現(xiàn)為反抗，情緒不穩(wěn)定，依賴，服從；民主性的態(tài)度，孩子的性格表現(xiàn)為合作，獨立，溫順，善于社交。例如，勞教父母的撫養(yǎng)方式。有溺愛型，矛盾性，放任型，拒絕性。第9頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭因素對與青少年犯罪影響：家庭因素在青少年犯罪的諸多因素中起著第一位的作用，因為青少年的活動場所主要是家庭，社會的，自然的環(huán)境影響都是通過家庭發(fā)生的。對人性格最易發(fā)生影響，而且影響最深刻的是家庭，家庭的影響主要發(fā)生在父母的養(yǎng)育態(tài)度，母自身的言行舉止以及家庭的氣氛上。第10頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月戀上網(wǎng)絡游戲無法自拔！案例：小唐是家里的獨子，父母對她寵愛有加，經(jīng)常給他許多零花錢，慢慢的，小唐開始沉迷于網(wǎng)絡游戲，在網(wǎng)吧里，他認識了幾個朋友，一放學他們就到網(wǎng)吧里打游戲，一直玩到很晚才回家，為了讓他收心，好好學習，父母不再給她零花錢，可是為時已晚，小唐此時已迷戀上網(wǎng)絡游戲已經(jīng)不能自拔，即便兜里沒錢，他也要去網(wǎng)吧看別人打游戲，有一天，幾個朋友對小唐說，要帶她出去籌錢為了能夠繼續(xù)打游戲，小唐毫不猶豫的跟他們去了，隨后，他們搶劫了某中學的一名學生，搶的60元全部用在上網(wǎng)打游戲。第11頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月

小唐就得這個來錢的方法很好，又快又省事，還沒有什么風險，于是，他買來刀具專門用于搶劫，一開始，小唐還需要別人帶著自己實施搶劫，慢慢的他膽子大起來，敢獨自去搶劫。2008年6月---7月，他和朋友先后在通遼市開魯縣，河北唐山市多次實施搶劫。在接受庭審時，小唐面對法官痛哭流涕，后悔為了一時的快樂而不計后果，最終鑄成大錯。第12頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月這是過分寵溺的家庭子女的案列，他們具有任性，自我為中心的特點。有這種性格的青少年，一旦步入社會生活，很容易以自私，任性的態(tài)度不顧社會的道德，法律規(guī)范去追求自己的目標，從而發(fā)生違法犯罪的事情。第13頁，課件共14頁，創(chuàng)作于2023年2月簡單粗暴的家庭其子女最容易形成粗暴冷酷的性格。氣氛異常的家庭主要是因為夫妻不和，爭吵或離異，以及一方早逝所引起的，由于夫妻的關系不和或異常，他們很少關心子女，同時，這種家庭的不安