硬筆書法講座：硬筆書法課堂教學(xué)的探索課件

硬筆書法課堂教學(xué)的探索

主講

陳于福

尤溪縣城關(guān)小學(xué)校本培訓(xùn)項(xiàng)目硬筆書法課堂教學(xué)的探索主講陳于福尤溪縣城為什么要開設(shè)這個(gè)課程一、課改示范校驗(yàn)收辦學(xué)特色

體育藝術(shù)“2＋1”二、縣局“兩香校園”建設(shè)

書香校園墨香校園三、縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處

學(xué)校報(bào)送的全員校本培訓(xùn)項(xiàng)目2016年起每年90學(xué)時(shí)（其中校本24學(xué)時(shí)）

為什么要開設(shè)這個(gè)課程一、課改示范校驗(yàn)收辦學(xué)特色一、認(rèn)識(shí)硬筆書法二、教學(xué)內(nèi)容

三、教學(xué)方法四、教學(xué)過程五、提高自身書法水平一、認(rèn)識(shí)硬筆書法二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)方法四、教學(xué)過程五、提一、認(rèn)識(shí)硬筆書法

（一）硬筆書法特點(diǎn)1．兩者結(jié)構(gòu)規(guī)律和章法基本一致。2．硬筆的線條借鑒毛筆的筆法，使筆觸更加豐富多彩。（兩慢一快）3.毛筆書寫的筆劃看作是“面”時(shí)，我們可以把硬筆書寫的筆劃看作是“線”。一、認(rèn)識(shí)硬筆書法

（一）硬筆書法特點(diǎn)1．兩者結(jié)構(gòu)規(guī)律和章法基

?磨練性格。

?認(rèn)識(shí)漢字。

?

好的印象。

一手好字，受益一生。試卷卷面友好（二）學(xué)習(xí)硬筆書法的好處

?藝術(shù)熏陶。

?培養(yǎng)習(xí)慣。

?磨練性格。?認(rèn)識(shí)漢字。?好的印象。二、教學(xué)內(nèi)容一、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法二、楷書的基本筆法a八種基本筆畫b衍生的筆畫三、

筆順教學(xué)二、教學(xué)內(nèi)容一、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法①頭正②身直③胸舒④臂開⑤足安寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法①頭正《寫字姿勢(shì)歌》

寫字時(shí)，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”要做到，字寫工整視力好?！秾懽肿藙?shì)歌》寫字時(shí)，要做到：硬筆書法講座：硬筆書法課堂教學(xué)的探索課件錯(cuò)誤的執(zhí)筆法會(huì)縮小書寫范圍，降低握筆舒適度。錯(cuò)誤的執(zhí)筆法會(huì)縮小書寫范圍，降低握筆舒適度。漢字八個(gè)基本筆畫點(diǎn)橫豎撇捺提鉤折漢字八個(gè)基本筆畫點(diǎn)常用漢字筆畫名稱表常用漢字筆畫名稱表《基本筆畫歌》小小一點(diǎn)要點(diǎn)好，學(xué)會(huì)頓筆很重要；橫要平，豎要直，撇有鋒，捺有腳；提鉤要尖折有角，行筆輕快要記牢；認(rèn)真練習(xí)功夫到，筆畫健美字才好?！痘竟P畫歌》小小一點(diǎn)要點(diǎn)好，筆順一般規(guī)則：1、先撇后捺：人八入2、先橫后豎：十王干3、從上到下：三竟音4、從左到右：理利禮明湖5、先外后里：問同司6、先里頭再封口：國圓園圈7、先中間后兩邊：小水

筆順是否正確，關(guān)系到書寫的速度和字形的好壞。筆順一般規(guī)則：筆順是否正確，關(guān)系到書寫的速度和字形的補(bǔ)充規(guī)則1、點(diǎn)在上部或左上，先寫點(diǎn)：衣立為2、點(diǎn)在右上或在字里，后寫點(diǎn)：發(fā)瓦我3、上右和上左包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：廳座屋4、左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：遠(yuǎn)建廷5、左下右包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：兇畫6、左上右包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：同用風(fēng)7、上左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先上后里再左下：醫(yī)巨匠區(qū)補(bǔ)充規(guī)則四、結(jié)構(gòu)教學(xué)（一）偏旁部首形近偏旁（二）結(jié)體原則28法

92法

（結(jié)構(gòu)三字經(jīng)）二、教學(xué)內(nèi)容四、結(jié)構(gòu)教學(xué)二、教學(xué)內(nèi)容硬筆書法講座：硬筆書法課堂教學(xué)的探索課件硬筆書法講座：硬筆書法課堂教學(xué)的探索課件橫平橫要平，略斜勢(shì)。豎直豎要直，有向背。天覆上字頭，常蓋下。地載底長橫，托上方。正對(duì)上下部，重心齊。中鉤鉤微拖，腳更穩(wěn)。結(jié)構(gòu)“三字經(jīng)”讓橫中橫長，不挑擔(dān)。讓豎中豎正，不可偏。結(jié)構(gòu)72法：橫平橫要平，略斜勢(shì)。豎直豎要直，有向背。天覆上字頭，常蓋下。結(jié)構(gòu)“三字經(jīng)”結(jié)構(gòu)72法：讓左左邊伸，右讓左。讓右左邊縮，左讓右。上齊上面平，宜齊首。下齊靠下字，底對(duì)齊。左旁小，宜偏上。左小右邊小，居中下。右小并列左右同，左宜小。開肩肩開闊，兩腳合。結(jié)構(gòu)“三字經(jīng)”結(jié)構(gòu)72法：讓左左邊伸，右讓左。讓右左邊縮，左天覆地載上字頭，常蓋下底長橫，托上方天覆地載上字頭，常蓋下底長橫，托上方開肩并列左右同，左宜小肩開闊，兩腳合開肩并列左右同，左宜小肩開闊，兩腳合a重心平穩(wěn)b比例適當(dāng)

c疏密勻稱（結(jié)構(gòu)兒歌）注意：應(yīng)循序漸進(jìn)

使用田字格二、教學(xué)內(nèi)容a重心平穩(wěn)b比例適當(dāng)二、教學(xué)內(nèi)容兒歌：結(jié)構(gòu)要點(diǎn)左右靠得緊，上下要對(duì)齊；筆畫不打架，均勻來安排；同畫不重復(fù)，每字有主筆。兒歌：結(jié)構(gòu)要點(diǎn)左右靠得緊，上下要對(duì)齊；左右靠得緊凡左右結(jié)構(gòu)的字要注意左右相互避讓，中間筆畫要靠緊，兩邊筆畫可以向外伸展。左偏旁寫得小點(diǎn)，右邊要突出。左右靠得緊凡左右結(jié)構(gòu)的字要注意左右相互避讓，中間筆畫要靠緊，上下要對(duì)齊上下結(jié)構(gòu)的字要做到上下重心對(duì)齊，也就是重心要在一條線上。上下要對(duì)齊上下結(jié)構(gòu)的字要做到上下重心對(duì)齊，也就是重心要在一條筆畫不打架楷書的點(diǎn)畫要分布有序，錯(cuò)落有致，不重疊交叉。書寫時(shí)注意筆畫避讓。筆畫不打架楷書的點(diǎn)畫要分布有序，錯(cuò)落有致，不重疊交叉。書寫時(shí)均勻來安排指一字之中筆畫分布均勻，間隔相近，松緊一致。均勻來安排指一字之中筆畫分布均勻，間隔相近，松緊一致。同畫不重復(fù)一幅作品中字與字或筆畫與筆畫之間都存在差異，相同的筆畫注意長短、方向的區(qū)別。同畫不重復(fù)一幅作品中字與字或筆畫與筆畫之間都存在差異，相同的每字有主筆一字之中總有一至三個(gè)突出的主要筆畫，這些筆畫一般要求寫得舒展挺拔，為了主筆突出，一般要把其它筆畫寫得更收斂一些。每字有主筆一字之中總有一至三個(gè)突出的主要筆畫，這些筆畫一般要注意田字格的使用1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“田字格”。2.教師運(yùn)用“田字格”示范書寫。（1）示范與講解相結(jié)合。邊示范邊講清各筆畫、部件的安排及筆順規(guī)則。（2）教師要準(zhǔn)確把握筆畫的位置、字體的大小，把字寫得勻稱、美觀。3.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“田字格”書寫。注意田字格的使用1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“田字格”。

三、教學(xué)方法（一）講授法（二）示范法（三）練習(xí)法（四）發(fā)現(xiàn)法教法學(xué)法以練為主講練結(jié)合三、教學(xué)方法（一）講授法教法學(xué)法以練為主講練結(jié)四、教學(xué)過程五步教學(xué)法一、導(dǎo)入新課二、精講示范三、指導(dǎo)練習(xí)四、點(diǎn)評(píng)糾正五、鞏固練習(xí)四、教學(xué)過程五步教學(xué)法四、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課激趣復(fù)習(xí)基本筆畫訓(xùn)練

四、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課硬筆書法講座：硬筆書法課堂教學(xué)的探索課件點(diǎn)

:點(diǎn)畫在一個(gè)字中就如同人的眼睛，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。點(diǎn):點(diǎn)畫在一個(gè)字中就如同人的眼睛，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。四、教學(xué)過程二、精講示范

講什么？怎么講？1.筆畫2.結(jié)構(gòu)3.在田字格中的位置，特別是首筆寫在哪里？

講的時(shí)間：5-10分鐘四、教學(xué)過程二、精講示范斜捺斜捺捺:捺畫粗細(xì)分明。捺:捺畫粗細(xì)分明。四、教學(xué)過程三、指導(dǎo)練習(xí)學(xué)生練習(xí)教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)四、教學(xué)過程三、指導(dǎo)練習(xí)四、教學(xué)過程四、點(diǎn)評(píng)糾正

評(píng)選優(yōu)秀

改正不足四、教學(xué)過程四、點(diǎn)評(píng)糾正四、教學(xué)過程五、鞏固練