魯教版八年級物理上冊 （質(zhì)量及其測量）質(zhì)量和密度教育教學(xué)課件_第1頁
魯教版八年級物理上冊 （質(zhì)量及其測量）質(zhì)量和密度教育教學(xué)課件_第2頁
魯教版八年級物理上冊 （質(zhì)量及其測量）質(zhì)量和密度教育教學(xué)課件_第3頁
魯教版八年級物理上冊 （質(zhì)量及其測量）質(zhì)量和密度教育教學(xué)課件_第4頁
魯教版八年級物理上冊 （質(zhì)量及其測量）質(zhì)量和密度教育教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

質(zhì)量及其測量

同樣材料制成的兩個蛋糕哪個價錢高？在物理學(xué)中我們用質(zhì)量來表示物體含有物質(zhì)的多少。直徑15cm直徑20cm同樣材料制成的兩尊金佛哪尊價錢高？質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量不隨形狀發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量不隨狀態(tài)發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量不隨位置發(fā)生變化質(zhì)量的測量1.質(zhì)量的單位國際單位：千克(kg)常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)（相鄰單位之間的進率都是1000

）

生活中常見的物體的質(zhì)量：兩分硬幣----------1升水--------------1卡車貨物----------1粒小米-------------一只雞蛋-----------一個中學(xué)生---------1克1千克10噸2毫克約50克約50千克填上合適的單位一個大頭釘質(zhì)量約為80_______一個雞蛋質(zhì)量約為50______一個同學(xué)質(zhì)量約為50________一頭大象質(zhì)量約為6_______mggkgt物體質(zhì)量的測量工具：桿秤案秤臺秤電子秤托盤天平的使用：總結(jié)：托盤天平的使用放：天平置于水平臺上；撥：將游碼撥至左端零刻度線處；鑷子操作調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指向分度盤中心或者左右擺動格數(shù)相同；左偏右移估：估計被測物體的質(zhì)量；測：左物右碼，移動游碼使天平平衡；讀：左盤中物體質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，注明單位；收：測量完畢，物品取下，砝碼歸盒，游碼歸零。（2007年北京市中考題）小軍在用托盤天平測量物體A的質(zhì)量時，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖14甲所示，此時，小軍應(yīng)該將平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體A放在天平的____盤，在____盤添加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平再次平衡時，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖14乙所示，則被測物體A的質(zhì)量為________g。例題：某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值。他記得當(dāng)時用了50g、20g和10g三個砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為 （

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論