2024屆新高考語文沖刺備考復(fù)習(xí)-病句專題復(fù)習(xí)

2024屆新高考語文沖刺備考復(fù)習(xí)病句專題復(fù)習(xí)第一節(jié)：應(yīng)試技巧01字音字形及詞語成語題型（6）02標(biāo)點符號使用方法題型（2）04補寫/仿寫/壓縮及創(chuàng)新題型（9）03病句辨析及修改題型（3）語言運用題型應(yīng)試技巧靠日常積累靠閱讀/寫作4．下列各句中，沒有語病的一項是（???）（3分）?A．新冠肺炎疫情來勢洶洶，嚴(yán)重威脅全人類的健康與福祉，也暴露了全球公共衛(wèi)生治理上的短板，推進全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性。?B．長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗，克服重重困難，獲得了最后的勝利。?C．互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了新思路，各地廣泛開展的網(wǎng)絡(luò)扶貧活動，讓扶貧工作受益范圍更廣，使更多的群眾有了存在感。?D．汽車影院以停車空間為電影放映場地，通常設(shè)置超大銀幕，觀眾坐在私家車內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音機上接收的電影原聲。

凸顯了搭配不當(dāng)-動賓不當(dāng)-成分殘缺結(jié)構(gòu)混亂-中途易轍-語序搭配不當(dāng)-（并列的）動賓不當(dāng)4.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）A.當(dāng)人體免疫力大幅受損的情況下，“超級真菌”會乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高致死率”的標(biāo)簽，使人聞之色變。B.近年來，《戰(zhàn)狼》《流浪地球》等一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認可，這充分證明過硬品質(zhì)是新時代文藝實現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。C.中國的哲學(xué)蘊含于人倫日用之中，中國建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。D.當(dāng)前，以芬太尼類物質(zhì)為代表的新型毒品來勢兇猛，已在一些同家引發(fā)嚴(yán)重的社會問題；將芬太尼類物質(zhì)整類列入管制，是中國政府處理毒品問題的創(chuàng)新性舉措。結(jié)構(gòu)混亂-句式雜糅搭配不當(dāng)-修飾語與中心詞不合邏輯-主客倒置3．下列各句中，沒有語病的一項是（?

）（3分）A．出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣，利用直播，短現(xiàn)頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。??B．運用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡的原因，仰賴的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。??C．觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，把握時代的脈搏，激發(fā)前進的動力，受到各界一致好評。?D．該研究團隊揭示了用化學(xué)方法制備干細胞的科學(xué)原理，開發(fā)了簡單、高效制備干細胞的新技術(shù)，為優(yōu)化制備途徑提供了新的科學(xué)視角和解決方案。結(jié)構(gòu)混亂-中途易轍結(jié)構(gòu)混亂-句式雜糅搭配不當(dāng)-主謂不當(dāng)4.下列各句中，沒有語病的一項是（3分A.國產(chǎn)大飛機C919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要奮發(fā)努力把大型客機打造成建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造強國的標(biāo)志性工程。B.《朗讀者》開播后，許多光電名嘴、企業(yè)職工、機關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗誦愛好者，紛紛加入文化經(jīng)典朗誦的行列。C.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”活動發(fā)展勢頭迅猛：無論是在大學(xué)校園，還是在產(chǎn)業(yè)園區(qū)，抑或是在街道社區(qū)，各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新賽事如火如荼。D.桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路，按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng)，制定了無邊發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。搭配不當(dāng)不合邏輯-范圍不清搭配不當(dāng)-介詞賓語-缺賓語中心詞4．下列各句中，沒有語病的一項是A．面對電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀，政府管理部門和電商平臺應(yīng)及時聯(lián)手，打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品，保護消費者的合法權(quán)益。B．自開展禁毒斗爭以來，我國每年新發(fā)現(xiàn)的吸食海洛因人員增幅從2008年的13．7%降至2013年6．6%，近五年來戒毒三年以上人員已迂120萬。C．在線教師時薪過萬的消息自從引發(fā)社會關(guān)注后，每一個教育工作者都應(yīng)意識到，如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問題。D．英國皇家莎士比亞劇團藝術(shù)總監(jiān)對昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已，贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺設(shè)計形成了奇妙的平衡。搭配不當(dāng)-動賓不當(dāng)-成分殘缺結(jié)構(gòu)混亂-中途易轍-語序表意不明-費解搭配不當(dāng)-動賓不當(dāng)-成分殘缺結(jié)構(gòu)混亂-中途易轍-語序表意不明-費解搭配不當(dāng)不合邏輯-范圍不清搭配不當(dāng)-介詞賓語-缺中心詞結(jié)構(gòu)混亂-中途易轍結(jié)構(gòu)混亂-句式雜糅搭配不當(dāng)-主謂不當(dāng)結(jié)構(gòu)混亂-句式雜糅搭配不當(dāng)-修飾語與中心詞不合邏輯-主客倒置搭配不當(dāng)-動賓不當(dāng)-成分殘缺結(jié)構(gòu)混亂-中途易轍-語序搭配不當(dāng)-（并列）動賓不當(dāng)7521第二節(jié)：語序不當(dāng)①多層定語語序不當(dāng)②多層狀語語序不當(dāng)③虛詞位置安排不恰當(dāng)（特別是“把”字短語位置不當(dāng)）④關(guān)聯(lián)詞語或分句語序不當(dāng)⑤并列詞語語序不當(dāng)一

題型分析語序不當(dāng)考查類型（一）多層定語語序不當(dāng)二題型破解2.例句：一位

優(yōu)秀的

有20多年教學(xué)經(jīng)驗的

國家隊的

籃球

教練。解析：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。1.規(guī)則：（1）表領(lǐng)屬性或時間處所的+指稱或數(shù)量的短語+動詞或動詞短語+形容詞或形容詞短語+名詞或名詞短語（2）帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前

3.練習(xí)（1）許多

附近的

婦女、老人和孩子都跑來看他們。（分析：“許多”表數(shù)量，“附近”是地點，這兩者的位置應(yīng)對調(diào)過來）

（2）批評和自我批評是

有效的

改正錯誤提高思想水平的

方法。

分析：“有效的”是一個形容詞，“改正錯誤”“提高思想水平”是兩個動詞性短語，（3）里面陳列著

各式各樣的列寧過去使用的

東西。

（“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。）（4）夜深人靜，想起

今天

一連串

發(fā)生的

事情，我怎么也睡不著。

（把“一連串”移到“事情”前）（5）他把

幾個

團的

負責(zé)干部叫到一起。（“幾個”應(yīng)放在“負責(zé)干部”前）（二）多層狀語語序不當(dāng)二題型破解2.例句：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。解析：許多老師+昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態(tài)）同他（對象）+交談。1.規(guī)則：（1）表目的或原因的介賓短語+表時間或處所+表示范圍的+表情態(tài)或程序+表對象的（介賓短語）（2）時間和地點同時出現(xiàn)，一般“先時間，后地點”（英語一般“先地點，后時間”，但不絕對）3.練習(xí)這期研究班是全國職工教育管理委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦。

（表示時間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語“聯(lián)合”前邊）（三）虛詞位置安排不當(dāng)，特別是“把”字短語位置不當(dāng)二題型破解（1）副詞的位置不對例句：我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。（“不”移到“把”字前）例句：迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)。（“不禁”應(yīng)移到“打”的前面）（三）虛詞位置安排不當(dāng)，特別是“把”字短語位置不當(dāng)二題型破解（1）副詞的位置不對例如：我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。（“不”移到“把”字前）（2）介詞位置不當(dāng)例如：蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。

（“把”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語“縛”。）（三）虛詞位置安排不當(dāng)，特別是“把”字短語位置不當(dāng)二題型破解（1）副詞的位置不對例如：我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。（“不”移到“把”字前）（2）介詞位置不當(dāng)例如：蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。

（“把”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語“縛”。）（3）是關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)，復(fù)句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊

例如：一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯，也是要不得的。

（“即使”移至“內(nèi)容”前，“內(nèi)容很不錯”是主謂短語作謂語）（三）虛詞位置安排不當(dāng)，特別是“把”字短語位置不當(dāng)二題型破解（1）副詞的位置不對例如：我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。（“不”移到“把”字前）（2）介詞位置不當(dāng)例如：蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。

（“把”字短語應(yīng)緊挨動詞中心語“縛”。）（3）是關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)，復(fù)句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊

例如：一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯，也是要不得的。

（“即使”移至“內(nèi)容”前，“內(nèi)容很不錯”是主謂短語作謂語）（4）虛詞位置不正確造成的主客體顛倒例如：張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》對于中國青年是不陌生的。

(可改為"中國青年對張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》是不陌生的")（四）關(guān)聯(lián)詞語或分句語序不當(dāng)二題型破解例1：這個村很好地執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。例2：如果陳水扁分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應(yīng)，海峽兩岸的人民不答應(yīng)。例3：我們黨的每一個基層工作者，都應(yīng)該自覺地把黨的宗旨落實在行動上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。二題型破解（五）并列詞語語序不當(dāng)例1：這是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。例2：聞一多先生是大勇的革命烈士，熱情澎湃的詩人，卓越的學(xué)者。三技巧總結(jié)1．望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞位置失當(dāng)癥。2．望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當(dāng)癥。3．望見句中有數(shù)量詞語，檢查是否患數(shù)量詞位置不當(dāng)癥。4．望見分句較多的復(fù)句，檢查是否患分句間語序不當(dāng)癥。5.望見并列的短語，檢查是否語序不當(dāng)6.出現(xiàn)多個“的”字短語做定語，檢查是否語序不當(dāng)?shù)谌?jié)：搭配不當(dāng)一題型分析搭配不當(dāng)，是病句考查的一個重點，也是一個難點。搭配不當(dāng)主要是主謂搭配與動賓搭配不當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計，自高考命題以來，考病句每年都會涉及搭配不當(dāng)?shù)脑囶}，可見弄懂搭配不當(dāng)，是辨析修改病句的關(guān)鍵。而實際上，如果想準(zhǔn)確判斷是否搭配不當(dāng)，就要緊緊抓住句子的主干。分清主謂賓，通過語感能力來感性認識。1、主謂搭配不當(dāng)2、動賓搭配不當(dāng)3、主賓搭配不當(dāng)4、修飾語和中心語塔配不當(dāng)5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)6、一面與兩面搭配不當(dāng)7、否定與肯定搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)考查類型二題型破解

1、主謂搭配不當(dāng)（1）主語和謂語的選詞不當(dāng)例如：他的許多作品曾在全國美術(shù)家展覽會上播出。（2）主語、謂語如果是并列短語，注意一方搭配不當(dāng)例如：挖土方開始了，我們的任務(wù)和工期都十分緊張。（3）主語和謂語出現(xiàn)部分重復(fù)，可能造成主謂搭配不當(dāng)①星際物質(zhì)在大氣中的燃燒，不是一下子就燃燒完的。②歷史的發(fā)展不是按照某些人的愿望而發(fā)展的。③人類的發(fā)聲，是由空氣通過咽喉部的聲帶引起振動而發(fā)聲的。二題型破解

4、修飾語和中心語塔配不當(dāng)（1）定語+中心詞①這就是被項羽尊稱為亞父的范增墓

（“范增”后應(yīng)加“的”字，否則句子難以理解）②據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。(“朵”不能修飾“花粉”，“朵”后應(yīng)加“花”)（2）狀語+中心詞③文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。（狀語與中心詞搭配不當(dāng)）

二題型破解

5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。①只要你認真學(xué)習(xí)，成績才能上去。（將“只要”改為“只有”）②不管他地位有多高，只要犯了法，我們也要依法懲辦。（將“也”字改為“就）6、一面與兩面搭配不當(dāng)。①電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。②我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)7、否定與肯定搭配不當(dāng)。①近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大員的資料。(“無時無刻不”=“時時刻刻都”)②雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？(“誰能否認……”=“誰都得承認……”)

三技巧總結(jié)1.望見并列的短語，檢查是否前后搭配對應(yīng)不當(dāng)2.出現(xiàn)了數(shù)量短語，檢查是否前后搭配對應(yīng)不當(dāng)（“有二萬三千多人次前來參觀”“數(shù)萬名歡送人群”）3.出現(xiàn)了介詞，檢查是否搭配不當(dāng)4.出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，檢查是否搭配不當(dāng)5.出現(xiàn)了長賓語，檢查是否賓語中心語搭配不當(dāng)6.出現(xiàn)了多個謂語，檢查是否搭配不當(dāng)?shù)谒墓?jié)：成分殘缺與贅余一題型分析（1）缺少主語（2）缺少謂語（3）缺少賓語（4）缺少修飾成分成分殘缺考查類型成分贅余考查類型（1）堆砌（2）重復(fù)（3）可有可無（4）應(yīng)刪去“的”字二題型破解——成分殘缺（一）缺主語1.濫用介詞造成主語殘缺①通過你的講解，給了我很大的啟發(fā)。②由于游泳技術(shù)的提高，為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供了條件。③在建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢下，對建筑材料工業(yè)提出了更高的要求。④從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。⑤由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。句首濫用的介詞常有“在、當(dāng)、從、對于、為了、通過、經(jīng)過”如果保留介詞短語作狀語，則后邊需要加上適當(dāng)?shù)脑~語作主語。二題型破解——成分殘缺（一）缺主語2.暗中更換主語造成主語殘缺①他是廉潔奉公的好干部，得到了人民的擁戴，并安排他擔(dān)任了縣長的職務(wù)。②這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。3.濫用省略使分句中的主語殘缺搶險突擊隊小李，擱下剛滿周歲的孩子，參加抗洪斗爭，第二天就暈倒了，把她送回家休息，但蘇醒后又偷偷上了大堤。二題型破解——成分殘缺（二）缺少謂語①最近市里又發(fā)動了質(zhì)量大檢查運動，我們要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。②為適應(yīng)改造老專業(yè)、建設(shè)和發(fā)展新專業(yè)的要求，我校要建立新的規(guī)章制度等一系列工作。（三）缺少賓語①我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。②為了彌補用水不足，只好將廢水回收，開展一水多用和用河水代替自來水使用。③近兩年來，他們在全縣推廣了馬河大隊堅持科學(xué)種田。（四）缺少修飾成分要想作出杰出的成就，就必須付出勞動。（“勞動”前應(yīng)加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語）二題型破解——成分贅余（一）堆砌

①收回香港主權(quán)的那一天是我們?nèi)褡遄顬楦吲d愉快的一天。②我們都是中華民族的炎黃子孫，都是龍的傳人，共同的理想和事業(yè)把我們的心連結(jié)在一起③來到上海，我看到了一幢幢既高大又巍峨的樓房二題型破解——成分贅余1.字面上重復(fù)①一年來，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗。（第二、第三個“工作”應(yīng)刪去。）②他們設(shè)立方便群眾的電話，部分地解決了群眾買東西難、修電器難、送孩子入托難等部分問題。③我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻出了多少寶貴生命。④我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)，在上課的時候，一般地說，我們都能認真聽講、遵守課堂紀(jì)律。2.語意上重復(fù)①昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到了25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。②其實這是過慮的想法。③看到孩子活潑健康地成長，我從內(nèi)心里由衷地高興 ④他決心把一切獻身于共產(chǎn)主義事業(yè)。（“獻”的對象已經(jīng)是“一切”了）⑤寫文章時，對那些多余的廢話，要毫不留情地刪去。（“廢話”與“多余的”）（二）重復(fù)二題型破解——成分贅余（四）應(yīng)刪去“的”字①出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。（加“的”，原來的主謂短語變成了偏正短語，意思也變了）②由于歷代動亂和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時的繪畫均遭受毀滅。（“歷代”“動亂”中間沒有加“的”，為句子整齊，“氣候”“潮濕”中間也不必加“的”）（三）可有可無①不知不覺就走了十里路左右的距離。（刪去“的距離”）②父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。（刪去“離現(xiàn)在”）三技巧總結(jié)1.出現(xiàn)了文言詞語、書面語，檢查是否重復(fù)2.出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，檢查是否主語殘缺3.出現(xiàn)了數(shù)量短語，檢查是否重復(fù)4.出現(xiàn)了介詞，檢查是否主語殘缺5.出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，檢查是否殘缺6.出現(xiàn)了代詞，檢查是否重復(fù)7.出現(xiàn)了長賓語，檢查是否賓語中心語殘缺第五節(jié)：結(jié)構(gòu)混亂一題型分析結(jié)構(gòu)混亂考查類型（1）句式雜糅（2）中途易轍（3）主客混亂二題型破解（一）句式雜糅10、是因為……的原因：是因為……；……是原因11、有……組成：有……；由……組成12、靠的是……取得的：靠的是……；是……取得的13、關(guān)鍵在于……是十分重要的：關(guān)鍵于……；……是十分重要的14、圍繞以……為中心：圍繞……中心；以……為中心15、大多以……為主：大多是……；以……為主16、成分是……配制而成的：成分是……；由……配置而成的17、是由于……的結(jié)果：是由于……；是……的結(jié)果18、這是由于……決定的：這是由于……的緣故；這是由……決定的1、本著……為原則：本著……原則；以……為原則2、以……即可：以……為宜；……即可3、是為了……為目的的：以……為目的的；是為了……4、對于……問題上：對于……問題；在……問題上5、由于……下：由于……；在……下6、原因是……造成的：原因是……；是由……造成的7、經(jīng)過……下：經(jīng)過……；在……下8、出于……決定的：是出于……；是由……決定的9、借口……為名：借口……；以……為名二題型破解（二）中途易轍①老師傅一席話，深深觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。（改為：老師傅一席話，深深觸動了小邱，使他的心久久不能平靜下來。）②紅豆舞廳發(fā)生了特大火災(zāi)，向大家敲響了警鐘。（改為：紅豆舞廳發(fā)生的特大火災(zāi)，向大家敲響了警鐘。）一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句二題型破解例:中國的哲學(xué)蘊含于人倫日用之中，中國建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者（三）主客混亂三技巧總結(jié)1.出現(xiàn)了介詞，檢查是否結(jié)構(gòu)混亂2.出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，檢查是否結(jié)構(gòu)混亂3.出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，檢查是否主客體顛倒4.出現(xiàn)了疑問句、否定詞，檢查是否存在肯否不當(dāng)造成的結(jié)構(gòu)混亂問題第六節(jié)：表意不明一題型分析（1）費解（雖字面并無歧義，但卻與作者的本意不同）（2）歧義（一個句子在文中可以有兩種或兩種以上的理解）表意不明考查類型二題型破解（一）費解（雖字面并無歧義，但卻與作者的本意不同）①到北京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。②制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個縣619萬人口。（照字面看，這619萬人都淹死了。作者的本意該是：直接淹沒豫皖兩省擁有619萬人口的13個縣。）二題型破解2.指代不明，產(chǎn)生歧義（二）歧義（一個句子在文中可以有兩種或兩種以上的理解）①這本書是黃色的。②我又一次邂逅了她——做了縣委書記的女人。③校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會。①寒風(fēng)像小刀似的割著他凍僵了的手，那個修鞋的卻擁著大衣，在風(fēng)中怡然自得。3.句子詞語間的停頓不同、層次劃分不同產(chǎn)生歧義①縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。②他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。4.承接不明，指代不清①大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。②我看見張亮扶著一位老人下車來，手里提著一個黑色皮包。1.多音、多義詞在語境不充分的情況下產(chǎn)生歧義三技巧總結(jié)1.出現(xiàn)了數(shù)量短語，檢查是否語意不明2.出現(xiàn)了代詞，檢查是否語意不明3.出現(xiàn)了“的”字的短語，檢查是否語意不明4.出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，檢查是否語意不明第七節(jié)：不合邏輯一題型分析（1）自相矛盾（2）范圍不清（3）強加因果（4）主客倒置不合邏輯考查類型二題型破解（一）自相矛盾（二）范圍不清①他是多少個死難者中幸免的一個。（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難者中的一個”呢）②這增強了中國人民與侵略者斗爭的無比力量。（既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強”？應(yīng)刪去“無比”。）①從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家與各項人才。（各項人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說“各學(xué)科的專家與其他人才”。）②他們一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深淵。（“一面…一面…”表示兩件同時進行，句中顯然不是同時的，應(yīng)改為“他們雖然拼命的向上爬，但是終于不免跌落深淵?！保┒}型破解（三）強加因果（四）主客倒置①因為今天下雨了,所以我們還是照常來到了學(xué)校.②因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。（為什么來自“北方”思想就舊？且“北方”到底是相對什么而言的？）①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。（應(yīng)該是“我和報紙的接觸”。）②去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。（我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績和去年……”。）三技巧總結(jié)1.出現(xiàn)了介詞，檢查是否主客體顛倒2.出現(xiàn)了兩面性的詞語，檢查是否不合邏輯3.出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，檢查是否不合邏輯不合邏輯三技巧總結(jié)否定不當(dāng)①由于改編者沒有很好地理解原作的精髓，任憑主觀想象，加入了許多不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大地減弱了原作的思想性。（可將“反而”改為“從而”）關(guān)于語序不當(dāng)?shù)恼Z病要特別注意以下幾種情況：1．望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查是否患關(guān)聯(lián)詞位置失當(dāng)癥。2．望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當(dāng)癥。3．望見句中有數(shù)量詞語，檢查是否患數(shù)量詞位置不當(dāng)癥。開展批評和自我批評是端正黨風(fēng)、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。4．望見分句較多的復(fù)句，檢查是否患分句間語序不當(dāng)癥。5.望見并列的短語，檢查是否語序不當(dāng)出現(xiàn)了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語)、語序不當(dāng)1．天漸漸地黑了下來，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。2．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。3．湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的八千年前新出土的栽培稻。出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當(dāng)1．經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。2．今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。3．為了爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前邊，把國民經(jīng)濟用先進科學(xué)技術(shù)搞上去。4．與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。5．我們偉大的祖國再也不是一個四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國家了。1.望見并列的短語，檢查是否前后搭配對應(yīng)不當(dāng)2.出現(xiàn)了數(shù)量短語華能集團三電廠今年對鍋爐設(shè)備進行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。中國第一個計算機集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國內(nèi)外同行對其先進的功能大加贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。3.出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)4.出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語出現(xiàn)了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語)、語序不當(dāng)1．天漸漸地黑了下來，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。2．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。3．湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的八千年前新出土的栽培稻。出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù)1．在交通干線上設(shè)卡收費的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。2．雅典奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽。3．聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。4．《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺、主客