我能行教學(xué)講解課件

日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí)，他就安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜。他開(kāi)始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中有不和諧的地方。開(kāi)始，他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏一次，仍覺(jué)得不順暢。這時(shí)，在場(chǎng)的權(quán)威人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題，而是他的錯(cuò)覺(jué)。

面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)權(quán)威，如果你是小澤征爾你會(huì)如何做？想一想日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三1小澤征爾不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。但是，他思索再三，堅(jiān)持自己的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的喊聲一落，評(píng)委立刻向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下，是否能堅(jiān)持自己的判斷。

請(qǐng)回答：是什么力量最終使小澤征爾獲得好成績(jī)？說(shuō)一說(shuō)小澤征爾不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。但是，他思索再三，堅(jiān)持2我能行自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。我能行自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與3一、自信一族活動(dòng)一：寫一寫：“我能行”

活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)：感觸最深的“我能行”學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌我能行跳舞我能行一、自信一族活動(dòng)一：寫一寫：“我能行”活動(dòng)二：說(shuō)一說(shuō)：感觸4我能行做早飯，我能行！學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！夸夸我自己我可以我做早飯，我能行！學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！夸夸我自己我5中國(guó)達(dá)人秀冠軍劉偉的故事

學(xué)一學(xué)也許你覺(jué)得我能行,只是還沒(méi)有去做；也許你覺(jué)得我能行,果然就能行；也許你覺(jué)得我能行,可是還沒(méi)有成功；中國(guó)達(dá)人秀冠軍劉偉的故事學(xué)一學(xué)也許你覺(jué)得我能行,只是還沒(méi)有去6試一試1、唱一首你喜歡的歌2、畫一幅你最擅長(zhǎng)的畫3、朗誦一篇文章：《欣賞自己》(書本22頁(yè))試一試1、唱一首你喜歡的歌2、畫一幅你最擅長(zhǎng)的畫3、朗誦一篇7欣賞自己

也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一顆小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉；

……

做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。

不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己！欣賞自己8展

示

自

信

者

的

風(fēng)

采展

示

自

信

者

的

風(fēng)

采9學(xué)生活動(dòng)：

介紹自己所了解的偉人、名人中自信者的故事，然后分組總結(jié)自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點(diǎn)

自信的人共有的特征：

學(xué)生活動(dòng)：自信的人共有的特征：

10活潑坦誠(chéng)言行一致大度輕松開(kāi)朗幽默勇敢果斷虛心英勇膽大樂(lè)觀活潑坦誠(chéng)言行一致大度輕松開(kāi)朗幽默勇敢果斷虛心英勇膽大樂(lè)觀11什么是自信呢

自信又叫自信心，是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。什么是自信呢自信又叫自信心，是人對(duì)自身力量的12比一比

你對(duì)自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？在同意的項(xiàng)目前畫“”。1、思維敏捷，上課積極發(fā)言2、記憶力好，背英語(yǔ)單詞快3、學(xué)習(xí)成績(jī)比較好4、文藝方面有特長(zhǎng)5、在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)6、在學(xué)科競(jìng)賽中取得好名次7、當(dāng)干部，組織能力強(qiáng)8、善交往，朋友多9、有同情心，樂(lè)于助人10、身體健壯或身材苗條11、作業(yè)書寫認(rèn)真，受到老師的表?yè)P(yáng)12、動(dòng)手能力強(qiáng)，積極參加課外活動(dòng)比一比你對(duì)自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？13

1.連線題：“Yes，Ican.”自負(fù)“別人都不如我”自卑“我是女生，學(xué)不過(guò)男生”

自信

1.連線題：14我能行PPT教學(xué)講解課件15自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)，自負(fù)是過(guò)高地估計(jì)了自己，自卑則是過(guò)低地估計(jì)自己，不相信自己的實(shí)力。自卑的人首先對(duì)自己不滿，不滿意自己的長(zhǎng)相，不滿意自己的狀態(tài)，不滿意自己的地位和出身，因此往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤僻、悲觀，有時(shí)還會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來(lái)。自卑的人是吝嗇的，不愿意鼓勵(lì)別人，贊美別人，更不愿意看見(jiàn)別人快樂(lè)。

每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng)，也都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)有必要自卑，而是應(yīng)該努力去揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而贏得別人的尊重自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)，自負(fù)是過(guò)高地估計(jì)了自己，自卑則是過(guò)16自信者既看到優(yōu)點(diǎn)又看到缺點(diǎn)夸大優(yōu)點(diǎn)自負(fù)者夸大缺點(diǎn)自卑者想一想這三種人在言談舉止各有何特點(diǎn)？議一議自負(fù)和自卑各會(huì)給人帶來(lái)什么影響？自信者既看到優(yōu)點(diǎn)又看到缺點(diǎn)夸大優(yōu)點(diǎn)自負(fù)者夸大缺點(diǎn)自卑者想一17

自信的力量

希臘神話里有一個(gè)雕刻家，名叫皮格馬利翁。他愛(ài)上了自己雕塑的一個(gè)女神的雕像，他把