2023年幼兒個人年度考核工作總結(jié)

2023年幼兒個人年度考核工作總結(jié)幼兒個人年度考核工作總結(jié)1

一年的時間在恍惚間就結(jié)束了，一年的教學(xué)時間也隨之告一段落，這兩個學(xué)期我的個人表現(xiàn)，自己還是特別滿足的，無論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成狀況，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們、學(xué)生的家長們以及自己班上孩子們的一樣確定，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對自己的個人總結(jié)：

一、注意全面發(fā)展

不管是對于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著極為嚴(yán)格的要求，因為我非常清晰的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為勝利的幼兒園，家長想要孩子贏在起跑線上，那確定是想送孩子進入一家擁有著全面教化的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候，過度的非常順當(dāng)。

首先我是對自己，我恒久不會覺得自己哪方面的實力以及到頂了，任何一個方面我都有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn)，我是確定要參與的，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn)，我沒有一次缺席。

其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的.接受程度，然后根據(jù)他們的實際狀況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂、樂器、體育運動等等方面，這都是有開展課程的，這樣只須要一個學(xué)期，就可以清晰的看出來孩子們的愛好愛好了。

二、不辭辛苦的追求極致

我有時候常常會在監(jiān)控里面去看，自己當(dāng)堂課的教學(xué)狀況，這樣我就能清晰的看到自己有哪方面做的不好，然后進行反思揣摩，我是希望自己能在工作當(dāng)中漸漸的進步，而不是恒久原地踏步，希望我的教學(xué)方法能得到完善，也會主動主動的跟其他班的班主任探討溝通閱歷，我想要的不過就是讓自己滿足的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。

三、加強跟學(xué)校、家長的聯(lián)系

一個班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學(xué)校、班主任、家長、幼兒這四個點聯(lián)系起來的，沒有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個工作了，對于家長們反應(yīng)的狀況，我會第一時間回報給學(xué)校，學(xué)校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就須要三方一起緊密的聯(lián)系，才能做到最好的教化。

我會以后的工作當(dāng)中，更加的努力，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)2

在早期教化被越來越被重視的今日，我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教化指導(dǎo)站，面對幼兒園所管轄的社區(qū)中1至3歲散居嬰幼兒和家長早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作，主動完成和幫助區(qū)中心和街道計生委的早教公益活動。探討制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0至3歲嬰幼兒狀況的摸底工作，制定出20xx年的0至3歲早期教化安排和方案。并以此為基礎(chǔ)，開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作，激勵全園老師作為志愿者參加到早教工作。從參加活動的人數(shù)、家長反饋、老師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較勝利的，下面從以下幾方面對本次活動作下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注意工作細(xì)微環(huán)節(jié)：

在仔細(xì)領(lǐng)悟上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度，使我們的0至3早教工作有章可循，逐步提高。

每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進一步的指導(dǎo)；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項詳細(xì)事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動勝利開展的先決保證。

二、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)實力：

我園的每位參加指導(dǎo)的老師在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在看法上主動響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0至3早教指導(dǎo)工作，我們每學(xué)期進行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進行《上海0至3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動，開展了傳達式的理論學(xué)習(xí)，接著解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使老師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更精確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的依據(jù)本園的實際狀況全面落實教養(yǎng)方案的研討，為提高老師的0至3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動，參加幼兒園實行的街頭宣揚、專題講座、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的培訓(xùn)活動中指導(dǎo)0至3早教的閱歷和學(xué)問不斷得到積累與豐富，從而駕馭更多的關(guān)于0至3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)供應(yīng)最好的學(xué)問和技能技巧。

三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：

0至3早教工作僅靠幼兒園的力氣是不夠的，須要全社會的關(guān)切和支持，我們充分利用社區(qū)資源，依據(jù)我園0至3歲兒童早期教化試驗工作的實際狀況，與街道居委會安排生育委干部緊密協(xié)作，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素養(yǎng)和智力水平，滿意廣闊嬰幼兒家庭對早期教化的需求。

四、打算充分，保障指導(dǎo)效果：

為確保公益活動平安、順當(dāng)、有效的開展，我們對每次活動的前期打算都做了充分的打算。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動方案，并向園進步行反饋、溝通；在人員支配上園內(nèi)進行了合理的支配。

召開了本次活動工作會議，早教負(fù)責(zé)老師主持；會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室嬉戲及人員支配也向老師們作了詳細(xì)說明。旨在讓每位老師明確活動要求，增加對本次早教活動的重視意識。（如：活動緊急預(yù)案、活動支配一覽表、老師胸卡的佩帶、著裝等）、各活動室的.各項打算（如：各室嬉戲玩法的交代，平安提示的告知、活動場景的布置等）進行了仔細(xì)細(xì)致的檢查，活動后剛好反思，為下次活動積累閱歷。

五、面對家庭，促進科學(xué)育兒：

指導(dǎo)在親子活動中，我們常常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于仿照。與此同時，我們還特別注意對03家進步行指導(dǎo)，幫助家長避開包辦代替。遇到可多種形式進行的嬉戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思索，提高自己在家指導(dǎo)孩子的實力。除了親子活動時的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座常常會贏來03家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師詢問自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際狀況的家長講座使家長在理念上對0至3早教有了新的相識，0至3嬰幼兒的早期教化受到了重視，也幫助他們確立正確的教化方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿足，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0至3早教指導(dǎo)站，我們老師的指導(dǎo)觀念、早教實力得到了提高，社區(qū)的0至3嬰幼兒家長早期教化的意識明顯提高。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)3

21世紀(jì)的教化者，(幼兒老師)我們要敬重幼兒在發(fā)展水平實力閱歷和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿意和勝利.

一、適應(yīng)xx園的一切

我來到xx園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整齊，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情，面貌一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就起先了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會了

①和同事之間的相處須要費心學(xué)習(xí)，真誠對待;

②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐性和愛心;

③對物品須要疼惜，并節(jié)約;

④對時間要清楚，什么時間要做什么事要一清二楚。

記得在x月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很快樂，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清晰的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的支配時間，就勝利了一半。

二、主動向上，專心學(xué)習(xí)

我想做任何事主動向上，專心學(xué)習(xí)就肯定會勝利，在這一年里，我從xx家產(chǎn)配班到xx家產(chǎn)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛起先當(dāng)班主任的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項實力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作閱歷不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當(dāng)時xx老師常常激勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的'為他們，總有一天他(她)們會好起來的，就是這種信念和老師們的激勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得特別充溢，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的快樂之外，就是可以讓我接著英勇的走下去，現(xiàn)在我最終明白了，就是這種工作主動向上的看法，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我非常憂慮，工作閱歷不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有閱歷的老師指引，通過仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，我想一次活動課肯定會勝利的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，專心的去學(xué)習(xí)，專心的去視察、例如，第一次看到孩子心情突然變得不是很好，但有閱歷的老師看出問題來解決之后，假如再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要專心的去學(xué)習(xí)，那么下次就肯定會自己解決，所以做任何事做不做是看法問題，做不做得好是實力問題，只要你專心的去做了就肯定會有進步。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)4

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)和履職水平

為加強自身修養(yǎng)，把握工作方向，履行工作職責(zé)，能始終堅持學(xué)習(xí)。一是把在堅持共產(chǎn)黨員先進性教化活動中，仔細(xì)學(xué)習(xí)必讀文章、資料，撰寫學(xué)習(xí)心得體會、黨性分析材料，學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得，做學(xué)習(xí)的表率。二是仔細(xì)學(xué)習(xí)分管工作的相關(guān)學(xué)問和政策法規(guī)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，重做到與工作實際相結(jié)合，運用所學(xué)到的學(xué)問推動工作，提高行政水平，工作的預(yù)見性、主動性進一步增加。三是平常注意深化一線調(diào)研，完善工作思路;注意結(jié)合縣情實際學(xué)習(xí)和借鑒外地有關(guān)行政事務(wù)治理中的先進閱歷和做法，指導(dǎo)詳細(xì)工作。如學(xué)校布局調(diào)整、寄宿制學(xué)校建設(shè)、幼兒園整頓和規(guī)范、學(xué)校機制創(chuàng)新等。

二、勇于實踐，努力使工作富有創(chuàng)建性

針對分管工作在新形勢下出現(xiàn)的新情景、新問題，非凡“以縣為主”義務(wù)教化治理體的落實和教化長期累積的債務(wù)等實際困難，緊繃發(fā)展這一根弦，向改革要活力，向創(chuàng)新要效率，敢于實踐，勇于實踐，創(chuàng)建性地做好分管工作。

同時，領(lǐng)先在教化系統(tǒng)實行了每月的校長接待日制度，得到取基層校長和全體教職員工擁護、支持，取得了良好的效果。

三、牢記宗旨，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

根據(jù)堅持共產(chǎn)黨員先進性的要求，主要做好以下四項工作。一是深化基層，聽取各方面的提議和看法，做到情景剛好把握，措施剛好制定，問題剛好解決，有效推動了各項工作的'開展。二是強化宗旨意識和群眾觀點，極力為基層、為群眾排憂解難;能秉公執(zhí)言，做群眾的“貼心人”。三是嚴(yán)于律己，兌現(xiàn)承諾，仔細(xì)根據(jù)黨風(fēng)廉政職責(zé)制的要求，做到“三個管好”。四是虛心理解黨內(nèi)外監(jiān)督。作為政府班子成員，比較注意學(xué)習(xí)其他成員的優(yōu)點和工作方法，堅持過雙重民主生活會，帶頭自我指責(zé)，對同志提出的問題，能仔細(xì)整改切實改善。堅固樹立人大意識，剛好向人大常委會報告有關(guān)重要事項，自覺理解縣人大及其常委會的法律監(jiān)督，理解縣政協(xié)及各民主黨派、工商聯(lián)的民主監(jiān)督，重視代表建設(shè)和委員提案，傾聽離退休老同志、部門干部的看法和提議，集思廣益，行政水平得到了新的提高。

三、牢記宗旨，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

根據(jù)堅持共產(chǎn)黨員先進性的要求，主要做好以下四項工作。一是深化基層，聽取各方面的提議和看法，做到情景剛好把握，措施剛好制定，問題剛好解決，有效推動了各項工作的開展。二是強化宗旨意識和群眾觀點，極力為基層、為群眾排憂解難;能秉公執(zhí)言，做群眾的“貼心人”。三是嚴(yán)于律己，兌現(xiàn)承諾，仔細(xì)根據(jù)黨風(fēng)廉政職責(zé)制的要求，做到“三個管好”。四是虛心理解黨內(nèi)外監(jiān)督。作為政府班子成員，比較注意學(xué)習(xí)其他成員的優(yōu)點和工作方法，堅持過雙重民主生活會，帶頭自我指責(zé)，對同志提出的問題，能仔細(xì)整改切實改善。堅固樹立人大意識，剛好向人大常委會報告有關(guān)重要事項，自覺理解縣人大及其常委會的法律監(jiān)督，理解縣政協(xié)及各民主黨派、工商聯(lián)的民主監(jiān)督，重視代表建設(shè)和委員提案，傾聽離退休老同志、部門干部的看法和提議，集思廣益，行政水平得到了新的提高。

存在問題：

一是學(xué)習(xí)鉆勁不足，時緊時松，不夠深化，不夠系統(tǒng)。二是用理論指導(dǎo)實踐工作，深層次思索問題、分析問題還不夠，在改革、創(chuàng)新方面的思維方式不夠活躍。三是性情較急躁，指責(zé)下屬的方式、方法有時欠妥;更多的是強調(diào)工作實績，而對他們工作、生活中的困難和問題關(guān)切不夠。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)5

我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年，我擔(dān)當(dāng)中班的保教工作。工作中，團結(jié)友愛，忠于職守，主動參與學(xué)校實行的各種教研學(xué)習(xí)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，仔細(xì)完成各項任務(wù)，愛惜敬重幼兒，讓愛與敬重在幼兒園里生根發(fā)芽。

教學(xué)中，我遵守“幼兒在前，老師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子供應(yīng)足夠的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的.答案。

如在科學(xué)活動中，我為孩子們打算了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最終引導(dǎo)孩子們探討，得出正確答案。

因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”，“教化要有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”。

嬉戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛嬉戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量。因為我知道“老師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者，參加者”。

語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講解并描述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)建的翅膀。

工作期間仔細(xì)負(fù)責(zé)起幼兒的平安與衛(wèi)生，發(fā)覺他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)建一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。

平常仔細(xì)視察孩子，登記他們的喜怒哀樂，主動地與家長溝通，了解幼兒在家的狀況，通過各種形式（家訪、召開家長會、接送時溝通等）和家長一起探討教化孩子的最佳方法。讓家園教化同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。

總之，在這一年的工作中，我除了仔細(xì)干好保教工作外，還利用聽課時間向老的老師學(xué)習(xí)閱歷。

回顧過去，取得很好的成果。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)6

感覺總是跟不上時間，當(dāng)xx的新年接近之時，我才發(fā)覺這一年竟將要過去了。在此反思過去一年來的狀況。作為幼兒園的園長，其實我也始終在當(dāng)心翼翼的做好自身的工作，在這個不大的幼兒園內(nèi)，但卻有大大小小不少事情得操勞。

尤其是在的xx年里，幼兒身體免疫力不高，導(dǎo)致在流行疾病的預(yù)防上，我們是費盡心思的做了打算和調(diào)整。這才最終讓幼兒園的孩子們

健健康康的渡過了這一年。現(xiàn)已經(jīng)年末，我在此對自己的工作的狀況做如下總結(jié)：

一、個人的實現(xiàn)上

作為園長，我對幼兒們抱有的是愛心、關(guān)切和的教化之心，我是一名教化者，對于將來的社會人才的培育，始終是我最關(guān)注的事業(yè)。

作為園長，我在思想上始終嚴(yán)格的要求自身，讓自己能在工作中嚴(yán)格的管理自己，提高個人的要求，能在工作中為各位老師們做好榜樣。為此，我堅持師德師風(fēng)，在工作種絕不懈怠自身，做到律己律人。同時，我也始終主動完善自我，主動更進發(fā)展，一步步的完善個人思想。

二、個人的學(xué)習(xí)上

身負(fù)園長之職，我更明白了主動進取的道理，社會在不斷的改變，身為園長，我要面對的不僅僅是幼兒，還有家長以及今后的將來。為此，我始終在工作中主動的提高自我的要求，主動的參加教化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。讓自身能在工作內(nèi)外，主動擴展和提升。

此外，我始終都在對自己過去的工作做好反思，總結(jié)自己的每個階段以及幼兒園的各階段狀況。并從中分析問題，以此不斷的提高和更新，讓對幼兒的教化和幼兒園的'管理都能齊頭并進，主動的完成工作的要求。

三、自我的不足和反思

回顧這一年，在我始終在為幼兒園事情考慮和操勞，但卻照舊有一些問題出現(xiàn)。如今再想，我不應(yīng)當(dāng)僅靠自己的力氣去解決這些麻煩，應(yīng)當(dāng)更多的聽聽老師，以及家長們的看法。幼兒園雖不大，但也有方方面面的事情須要考慮，只有集合大家的力氣和才智，才能做到更好。過去，

我總靠個人下推斷，這才是最不行取的。

如今，xx年已經(jīng)到來，我會仔細(xì)的做好自我的反思，主動聽取大家的建議，將幼兒園辦得更好，更精彩，希望在這一年里，我們幼兒園也能出現(xiàn)更多精彩的幼兒，走向成為棟梁的道路!

幼兒個人年度考核工作總結(jié)7

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓老師專業(yè)水平不斷提高，這是我年年度工作的重心?；仡欝@慌、勞碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成果感到欣慰，更為我園老師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比驕傲?，F(xiàn)從政治看法、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注意思想建設(shè)，增加依法辦事意識

我堅持聽從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合，力求做到務(wù)實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。仔細(xì)學(xué)習(xí)、反思，端正工作看法，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅持公允、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)老師，特殊是年輕老師健康成長，找準(zhǔn)自己前進的方向。在老師職稱晉級、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱忱、主動的心態(tài)協(xié)作張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、協(xié)作默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探究、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一樣好評。

二、加強自身學(xué)習(xí)，主動擔(dān)當(dāng)對外教學(xué)觀摩

1、以身作則，賜予老師正確的引領(lǐng)

只有保持先進的思想和超前的教化意識，才能在不斷改變的教化工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教化、以人為本的.教化思想為指導(dǎo)，力求用先進的教化理論指導(dǎo)教化實踐。注意在實踐中發(fā)覺和找尋問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學(xué)習(xí)。自成為名老師培育對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的老師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教化精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我留意視察老師行為，發(fā)覺問題，幫助老師學(xué)會推斷教化行為的合理性及有效性，剛好給老師供應(yīng)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。

2、培育徒弟，擔(dān)當(dāng)對外教學(xué)探討工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師，又是名老師培育對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習(xí)、主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。常常與他們探討《綱要》心得、探討教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。年年度我在“太原市骨干老師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級老師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。帶老師胡瀾及其他園所老師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)8

一年幼兒園教學(xué)的時間，如彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥走@一年我在xx幼兒園里一路走來的歷程，充溢了艱辛和困苦，但同時，在這些艱辛和困苦的背后，我也在漸漸的成長，漸漸的變優(yōu)秀。它讓我明白了，只有經(jīng)驗了這些磨難，我才能成長的更快，讓我學(xué)會了在苦難中感受成長，感受生活。

這一年作為一名幼兒園的老師，我始終把學(xué)生們的平安健康放在第一位。因為我清晰的知道自己身上的職責(zé)是什么，清晰的知道自己每天要完成的工作任務(wù)是什么。

對待每天的工作，不遲到，不早退，更不曠工。對待每天孩子們的接送任務(wù)，不敷衍，不放松，每天早上必需要親自把孩子們從父母手中接到才放心，在下午放學(xué)的時候，也是必需親自把孩子們送到父母手中，我才能安心的下班回家。

對待孩子們的課堂教學(xué)工作，更是仔細(xì)努力的去完成。雖然幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是非常簡潔的，但是對于能讓三四的小子們汲取進去，卻也是一件難事。在每天晚上，我都會進行一天教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)，也會把自己做的不夠好的地方，登記來，然后在課堂上做到剛好改正。除了做總結(jié)之外，我還要進行其次天課程內(nèi)容的備課工作，為了能讓我們班級的小摯友進步的更快，我想方設(shè)法的來提高課堂的'趣味性，想法設(shè)法的來提高小摯友們的課堂參加度，所以，我每天晚上總是要備課到很晚。

對待學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹恼湛?，我也非常的專心和?fù)責(zé)。在他們吃飯的時候，我一邊要監(jiān)督他們把飯菜都吃完，一邊還要教化他們在餐桌用餐時的基本禮儀，讓他們學(xué)習(xí)到一些生活的常識，養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣。在他們午休睡覺的時候，我都會在一旁守候著他們，有小摯友踢被子，都會剛好的給他們蓋上，以免他們著涼感冒，有小摯友尿床，我也會剛好的幫他們做好處理。在他們進行課間活動的時候，我也會陪伴在他們身邊和他們一起玩嬉戲等等。

總之，在過去的一年里，我都有在不遺余力的照看好每一位小摯友，仔細(xì)的對待著我在學(xué)校里的每一天工作。

“十年樹木，百年樹人?！弊鳛橐幻蠋?，我情愿在我漫長的歲月里來等待孩子們成長，來教化他們成人。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)9

多年來，中華民族重視教化敬重教化的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明；改革開放以來，教化的大發(fā)展又成為中國國力快速崛起和中華文明影響力日益增加的重要推動力氣，在新的歷史時期，如何推動幼兒教化的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個課題。

那么我們做為21世紀(jì)的教化者，（幼兒老師）我們要敬重幼兒在發(fā)展水平實力閱歷和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿意和勝利。

一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整齊，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力。跟孩子接觸時都很有激情，面貌一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。后來就起先了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會了①和同事之間的相處須要費心學(xué)習(xí)，真誠對待②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐性和愛心，③對物品須要疼惜，并節(jié)約④對時間要清楚，什么時間要做什么事要一清二楚。

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的`哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很快樂，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清晰的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的支配時間，就勝利了一半。，

二、主動向上，專心學(xué)習(xí)

我想做任何事主動向上，專心學(xué)習(xí)就肯定會勝利，在這一年里，我從coco家產(chǎn)配班到doodoo家產(chǎn)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛起先當(dāng)班長的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項實力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作閱歷不足，每天就是忙得焦頭亂額。記得當(dāng)時邱老師常常激勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他（她）們會好起來的，就是這種信念和老師們的激勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得特別充溢，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的快樂之外，就是可以讓我接著英勇的走下去，現(xiàn)在我最終明白了，就是這種工作主動向上的看法，讓我勇于嘗試各種困難。

一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時，我非常憂慮，工作閱歷不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有閱歷的老師指引，通過仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，我想一次活動課肯定會勝利的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，專心的去學(xué)習(xí)，專心的去視察。例如，第一次看到孩子心情突然變得不是很好，但有閱歷的老師看出問題來解決之后，假如再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要專心的去學(xué)習(xí)，那么下次就肯定會自己解決，所以做任何事做不做是看法問題，做不做得好是實力問題，只要你專心的去做了就肯定會有進步。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)10

一、教學(xué)肅穆，上課仔細(xì)

本學(xué)年，我是由一個中班的老師變成了大班老師，所以我立馬就相識到自己在教學(xué)上必需有所改革，因而我的教學(xué)是比較肅穆的，上課也是很仔細(xì)的。從中班過渡到大班這一個過程，我起先教學(xué)是略微輕松的，然后漸漸的就肅穆起來，直到孩子們適應(yīng)過來。課堂肅穆教學(xué)的好處是，孩子們不會覺得我是再跟他們玩嬉戲，那樣在聽課的時候就不會吵鬧了。這一學(xué)年，孩子們的改變也很大，由于我肅穆的緣由，因而他們也慢慢的變得乖巧起來，上課都沒有很鬧騰了，這給他們將來上小學(xué)會派上大用場的。

二、關(guān)切幼兒，專心呵護

我身為幼兒的老師，所以我的職責(zé)并不止是教學(xué)，還有關(guān)切他們的身體健康，還要呵護孩子們的心情。本學(xué)年，在幼兒遇到須要幫助的時候，我會主動去幫助他們渡過難關(guān)，關(guān)切他們的健康，只要課上有孩子生病了，我會先把孩子送到醫(yī)務(wù)室進行救治，然后在跟班主任和他的家進步行匯報狀況。平常也會細(xì)心視察孩子們的生活狀況，假如看到孩子不快樂，心情不對的狀況，我會去引導(dǎo)孩子把心事說出來，一點點的開解孩子。我耐性給幼兒教書，同時也會去呵護他們的成長。

三、勤奮鉆研，努力學(xué)習(xí)

這一年，我有努力去鉆研課本，鉆研教學(xué)，讓自己的教學(xué)實力一點點的得到提高，并向幼兒園內(nèi)有閱歷的老師學(xué)習(xí)，自己看有關(guān)教化類的書籍，從相關(guān)書中學(xué)到我要的東西。教學(xué)中有問題，我從不放在一邊，始終都是遇到問題立刻就去解決，假如自己不能解決，那么我就找他人幫忙。所以本學(xué)年有了自己的'努力，我在教學(xué)上有比較大的進步。

立刻就是新的一年了，我知道這一學(xué)年就要成為過去，我在新年里會努力的把自己變得更好，讓自己的教學(xué)有一個真正的跨步，把學(xué)問傳授給幼兒們，讓孩子們在學(xué)習(xí)上有很大的進步，努力奔向小學(xué)。我今后會更努力去教學(xué)的，讓大班孩子們獲得好成果。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)11

在幼兒園工作的這一年，我也是盡責(zé)的完成自己的一個工作，陪伴孩子們一起成長，我作為一名新老師，也是在我們幼兒園過的第一個年頭，去年工作了半年讓我適應(yīng)了幼兒園的工作，而今年我也是很好的去發(fā)揮自己的實力去和同事們一起帶好了班級。

這一年，其實也是經(jīng)驗了許多，而且上半年很長的時間都是在家里，也是無法和孩子們在一起，但我也是會多視頻和家長聯(lián)系，去了解孩子們的狀況，去看他們在家里是怎么樣的同時也是去布置一些任務(wù)，學(xué)習(xí)的方面也是不能松懈，即使不在幼兒園了，孩子們照舊是要去學(xué)習(xí)，去有成長的，而不是只顧著玩，而家長們雖然勞碌于工作，但是也是主動的來協(xié)作我們老師的一個工作，讓我也是很感謝，大家一起的努力，孩子們也是回到了幼兒園可以更好地跟上學(xué)習(xí)的進度，同時也是不會松懈下來，一些優(yōu)秀的習(xí)慣也是接著的保持下去，而我也是在這段日子主動的思索自己工作，會去學(xué)習(xí)，會讓自己更好的來了解工作上自己還有要進步的方面，可以說孩子們要去成長，而我們老師同樣的也是須要去成長的.。

工作上，我也是會去做好自己該做的工作，同時一個班級的工作也是幾位老師一起協(xié)作才能真的做好的，我也是和同事們多一些溝通，不懂的方面去提出，去問，作為新老師我也是明白許多的方面也是沒有同事們那么的有閱歷，那么更是要多聽他們的，多去思索而且也是在教學(xué)中更多的去考慮孩子們的狀況，自己的實力也是只有提升，那么孩子們也是會成長更好一些，我也是沒有松懈，一年下來，主動的帶著孩子們從小班到中班，看到他們優(yōu)秀的樣子我也是很快樂，這是自己和同事們的努力才有的一個成果，而家長們也是對于我的工作很是支持，雖然我是個新人，但是他們也是賜予了我信任，讓我也是可以更好的來做好教學(xué)方面，同時也是自己有了工作上更多的一個閱歷。

一年下來，收獲許多，同時也是有些方面還可以接著的優(yōu)化，工作上也是要接著的去多學(xué)多做才行，我也是信任自己的一個努力會在來年把工作做得更好，當(dāng)然也是須要領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持才行，我也是會接著的來成長，來讓孩子們更優(yōu)秀，被家長信任認(rèn)可了，我也是不能辜負(fù)他們的期盼。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)12

在忙勞碌碌中又走過了一個輪回。回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是缺憾與慚愧，請讓我用形象的比方來述說。假如，把幼兒園的保教工作比方成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實干的園長在導(dǎo)演，還有那靜默無聞、仔細(xì)肯干的一線老師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微乎其微。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，幫助園長工作

我記得在競聘副園長時，以前對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的'含義，使我懂得“副”是協(xié)助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在

管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與x副園長、x段長一齊同心同德，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注意學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就務(wù)必有更多的學(xué)問和潛力，把握各方面的信息，務(wù)必不斷更新思想觀念和教化理念，具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)幼兒書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，比照自己的工作，找尋差距，努力探究新的教化觀念與教化模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)料和生成。每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線老師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教化理念。每當(dāng)幼兒園老師參與各種競賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學(xué)習(xí)、熬煉、展示的機會。我仔細(xì)對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

三、加強培訓(xùn)，促進老師成長

我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力，把

對新老師的培育列入園本教研的重點工作，實行以下形式進行培育：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新老師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點的同時，更留意語重心長的幫忙和耐性指導(dǎo)，力求使老師透過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資源，實行新老老師“結(jié)對幫扶”的形式，構(gòu)成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學(xué)習(xí)、熬煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，激勵老師專心參與各級各類的技能競賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，激勵老師“有才你來秀，有獎你來拿”，透過活動優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參與縣“教壇新秀”評比雙雙獲選，老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，專心擔(dān)當(dāng)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)13

責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的實力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽兛鞓返男θ?，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教化事業(yè)，一心一意為幼兒和家長服務(wù)。本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好每月主題活動，細(xì)心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。

另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的`平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生平安事故。

三、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認(rèn)可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細(xì)致傾聽家長們的看法和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

四、參與活動和業(yè)務(wù)進修方面

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化學(xué)問，我還常常，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，汲取最新的教化理念和教化方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛軇偤谜浵聛?。同時向有閱歷的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

五、相識工作中的不足，努力進步

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，剛好反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。本學(xué)期，我參與了心理學(xué)、教化學(xué)、一般話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒個人年度考核工作總結(jié)14

每天早晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個傍晚，滿懷著欣喜，傾聽家長一聲聲真情感謝的道別。回顧這一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。耕耘著，但也歡樂著。xx年是與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長足進步的一年。下面分幾個方面來說一說：

一、優(yōu)秀文化塑造個人品性

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助年輕老師;教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切孩子，愛惜孩子，為人師表，有奉獻精神。勵精圖治，各項工作都有了新進展。

二、優(yōu)秀服務(wù)營造和諧氛圍

敬重特性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑起先。每天早晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個孩子都