“幼兒園大班思想品德計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃（2篇）

第12頁共12頁“幼兒園大?班思想品德?計(jì)劃”幼兒?園工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想幼兒?期是智力開?發(fā)的最佳時(shí)?期，也是培?養(yǎng)良好品德?、行為習(xí)慣?的重要時(shí)期?，對幼兒進(jìn)?行初步的道?德認(rèn)識、道?德情感的教?育和訓(xùn)練，?是幼兒教育?中一項(xiàng)非常?重要的工作?。因此，我?們特制定此?計(jì)劃，根據(jù)?幼兒的年齡?特點(diǎn)和綱要?的要求，結(jié)?合五大領(lǐng)域?的教學(xué)活動?和日常生活?，向幼兒滲?透德育教育?，全面提高?我班幼兒的?思想素質(zhì)，?促進(jìn)幼兒健?康、和諧地?發(fā)展。二?、情況分析?1、我班?有幼兒__?__名，整?體思想品德?狀況不理想?，主要呈現(xiàn)?以下幾點(diǎn)：?幼兒自理能?力和獨(dú)立性?太差如：有?搶玩具現(xiàn)象?；上課要插?嘴；解小便?要吵架，不?排隊(duì)。2?、大部分幼?兒遵守規(guī)則?的意識和自?控能力較差?。三、措?施、內(nèi)容：?針對以上?問題，我們?要進(jìn)行糾正?、改善，促?進(jìn)幼兒良好?品德形成與?發(fā)展。對此?，我們設(shè)計(jì)?以下方案：?一常規(guī)教?育，常抓不?懈。1、?班級每天進(jìn)?行晨談，根?據(jù)周計(jì)劃、?日計(jì)劃，切?實(shí)際地開展?，充分發(fā)揮?晨談的教育?作用。二?學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，?培養(yǎng)習(xí)慣。?1、學(xué)習(xí)?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?試行》，對?照本班幼兒?水平，進(jìn)行?有的放矢地?教育。四?、具體工作?安排：_?___月份?1、常規(guī)?教育讓幼?兒熟悉一日?生活常規(guī)。?穩(wěn)定情緒，?較快地適應(yīng)?學(xué)前班生活?。2、禮?貌教育進(jìn)?行初步的禮?貌教育，在?日常生活中?運(yùn)用“早”?“好”“再?見”等禮貌?用語。_?___月份?1、常規(guī)?要求：教?育幼兒知道?飯前、便后?要洗手，知?道洗手的正?確方法。?2、組織幼?兒春游，進(jìn)?行季節(jié)教育?，培養(yǎng)幼兒?愛祖國、愛?家鄉(xiāng)的情感?。___?_月份1?、常規(guī)要求?1學(xué)習(xí)常?規(guī)的培養(yǎng)：?上課專心聽?講，坐姿端?正。2繼續(xù)?學(xué)做有禮貌?的好孩子，?評出小紅花?。2、進(jìn)?行愛集體守?紀(jì)律教育。?____?月份1、?常規(guī)培養(yǎng)：?1養(yǎng)成幼?兒愛護(hù)物品?及節(jié)約勤儉?的好品質(zhì)。?2三個(gè)輕：?起路輕、說?話輕、放下?東西也要輕?。2、培?養(yǎng)愛父母的?情感。增進(jìn)?家庭成員的?感情。鼓?勵幼兒大膽?參加集體活?動，感受集?體生活的樂?趣。__?__月份?1、常規(guī)培?養(yǎng)：1自?理能力培養(yǎng)?。進(jìn)行自理?能力比賽，?讓每個(gè)孩子?知道自己很?能干，自己?的事自己做?。2向幼?兒進(jìn)行友愛?、謙讓的教?育。2、?進(jìn)行總結(jié)。?____?月份1、?常規(guī)教育?做一個(gè)遵守?紀(jì)律的好孩?子，上課不?插嘴，積極?舉手回答問?題?！坝?兒園大班思?想品德計(jì)劃?”幼兒園工?作計(jì)劃（二?）7、幼?兒獨(dú)立、較?迅速、有序?地穿褲，睡?前不帶小玩?具上床，養(yǎng)?成右側(cè)臥或?仰臥，不蒙?頭的習(xí)慣。?8、能獨(dú)?立、迅速地?整理床鋪。?二、戶外?活動及早操?：4、做?操時(shí)，動作?到位正確，?有節(jié)奏，會?調(diào)節(jié)步頻和?距離。三?、集中教育?活動：4?、積極思考?，踴躍發(fā)言?或提問。不?干擾別人，?不和小朋友?發(fā)生爭執(zhí)，?不影響活動?秩序。四?、區(qū)角活動?：2、能?在各區(qū)角內(nèi)?安靜活動，?互不干擾。?五、游戲?：5、愉?快地參加自?己喜愛的游?戲活動、體?育活動或其?它活動。?____幼?兒園工作計(jì)?劃：幼兒園?大班工作計(jì)?劃一、班?級情況分析?本學(xué)期我?們班在原來?的基礎(chǔ)上增?加了一名幼?兒。經(jīng)過大?班上個(gè)學(xué)期?的在園生活?與學(xué)習(xí)，孩?子們的常規(guī)?動手能力有?了很大提高?，在上課及?活動的時(shí)候?，都明顯懂?事了很多，?但是不可否?認(rèn)，一日生?活中的各環(huán)?節(jié)中仍然存?在著很多的?問題：比如?上課做小動?作，坐姿隨?便，不肯動?腦筋；孩子?之間缺乏互?相關(guān)心，互?相理解的良?好風(fēng)尚……?因此本學(xué)期?將在這幾個(gè)?方面加以重?點(diǎn)培養(yǎng)。?二、具體目?標(biāo)(一)?體能(基本?動作、運(yùn)動?器械的操作?，各類操節(jié)?)(1)?能立定跳遠(yuǎn)?，跳距不少?于40厘米?。(2)?能助跑屈膝?跳過垂直障?礙，高度約?40厘米，?能連續(xù)向前?跳躍多個(gè)高?40厘米，?寬15厘米?的障礙。?(3)能手?腳熟練的在?攀登架上爬?上爬下。?(4)能熟?練的在墊子?上前滾翻和?側(cè)滾翻。?(5)能用?力蹬地連續(xù)?縱跳觸物(?物體離幼兒?舉手指25?厘米左右)?。(6)?能兩人相距?2―4拋接?大球。(?7)能精神?的做操，做?到動作到位?。(8)?懂得在活動?中要合作、?負(fù)責(zé)、寬容?、謙讓、遵?守規(guī)則，愛?護(hù)公物、有?較強(qiáng)的集體?觀念。(?二)生活衛(wèi)?生習(xí)慣(?1)能主動?飲水，少吃?冷飲。(?2)能保持?良好的作息?習(xí)慣，能安?靜的入睡。?(3)養(yǎng)?成注意個(gè)人?衛(wèi)生和環(huán)境?衛(wèi)生的良好?習(xí)慣。(?4)堅(jiān)持飯?前便后洗手?，并知道要?節(jié)約用水，?洗完后及時(shí)?關(guān)水籠頭。?(5)有?自我控制飲?食的初步意?識和能力。?(三)學(xué)?習(xí)習(xí)慣及自?我保護(hù)(?1)能在活?動中始終保?持正確的看?書和寫字，?畫畫的姿勢?。(2)?愛護(hù)學(xué)習(xí)用?具，能自己?整理學(xué)習(xí)用?具。(3?)知道陌生?人不可輕信?的道理。?(4)不玩?火，不接觸?煤氣，不觸?摸電器及其?開關(guān)的良好?習(xí)慣。(?四)認(rèn)知?1、語言?(1)在游?戲中學(xué)習(xí)正?確運(yùn)用反義?詞，量詞和?連詞等，并?能說完整的?合成句。?(2)不斷?提高幼兒傾?聽的習(xí)慣，?迅速把握和?理解游戲中?比較復(fù)雜的?多的指令。?(3)能?在愉快的環(huán)?境中學(xué)習(xí)一?些結(jié)構(gòu)簡單?的漢字，并?對其產(chǎn)生濃?厚的興趣。?(4)知?道圖畫書畫?面和文字的?對應(yīng)關(guān)系，?開始有興趣?閱讀圖畫書?中的簡單的?文字。2?、感知與操?作(1)?能在老師的?幫助下歸納?，概括有關(guān)?的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；學(xué)習(xí)從不?同的角度、?不同的方面?觀察與思考?問題；能通?過觀察、比?較、類推、?遷移等方法?解決簡單的?數(shù)學(xué)問題。?(2)能?積極主動的?參加數(shù)學(xué)問?題的討論；?學(xué)習(xí)有條理?的拜擺放、?整理活動材?料。(3?)能較長時(shí)?間的參與科?學(xué)活動能主?動探索周圍?自然界并能?發(fā)現(xiàn)問題、?提出問題、?尋求答案、?能關(guān)心、愛?護(hù)自然環(huán)境?。(五)?藝術(shù)活動?(1)能進(jìn)?一步學(xué)習(xí)更?多種類的打?擊樂器的基?本奏法，在?教師的指導(dǎo)?下學(xué)習(xí)制作?簡單的樂器?，在集體演?奏活動中，?能按指揮的?手勢迅速、?準(zhǔn)確的作出?反映。(?2)引導(dǎo)幼?兒根據(jù)畫面?的需要，恰?當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各?種顏色，學(xué)?習(xí)色彩的搭?配，培養(yǎng)幼?兒對色彩的?敏感性，引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?均衡，對稱?的安排畫面?。(3)?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)使用多種?繪畫材料，?運(yùn)用自己的?技法表現(xiàn)自?己獨(dú)特的思?想，能根據(jù)?自己的需要?，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)?用各種顏色?，引導(dǎo)幼兒?合理的安排?畫面。(?六)德育?(1)培養(yǎng)?幼兒互助、?互愛的良好?品行。能互?相謙讓，主?動幫助弱小?的孩子。?(2)引導(dǎo)?幼兒初步學(xué)?會控制自己?的情感和行?為。(3?)引導(dǎo)幼兒?了解自己所?在的幼兒園?，初步懂得?要熱愛幼兒?園，培養(yǎng)幼?兒的集體榮?譽(yù)感和責(zé)任?感。(七?)情感個(gè)性?(1)引?導(dǎo)幼兒初步?了解我國的?民族，主要?物產(chǎn)，激發(fā)?幼兒愛祖國?的情感。?(2)引導(dǎo)?幼兒使用正?確的禮貌用?語，以恰當(dāng)?的方式與他?人進(jìn)行交往?。(3)?引導(dǎo)幼兒初?步辨別是非?，初步懂得?應(yīng)該向好的?榜樣學(xué)習(xí)，?激發(fā)幼兒初?步的愛憎感?。(4)?引導(dǎo)幼兒了?初步了解家?鄉(xiāng)的自然環(huán)?境和人文景?觀，初步了?解我國的主?要資源和人?文景觀，印?發(fā)幼兒對民?族文化的興?趣以及保護(hù)?自然、社會?環(huán)境的初步?意識。(?5)引導(dǎo)幼?兒初步感知?世界的人文?景觀以及優(yōu)?秀的藝術(shù)精?品，培養(yǎng)幼?兒對世界文?化的興趣。?(八)家?長工作(?1)認(rèn)真作?好家長工作?，辦好家長?園地，與家?長密切聯(lián)系?。(2)?召開家長會?，聽取家長?意見，即時(shí)?改正工作中?的不足。?(3)熱情?接待每一位?家長，對家?長詢問耐心?解釋。(?4)在期中?召開家長開?放日，請家?長參加幼兒?的一日活動?。幼兒園?工作計(jì)劃：?幼兒園大班?班級計(jì)劃?新的學(xué)期新?的希望，新?的學(xué)期新的?挑戰(zhàn)。在經(jīng)?過中班一年?的共同學(xué)習(xí)?和生活后，?我們一起迎?來孩子們的?大班生活，?我們在《綱?要》的精神?和《園務(wù)計(jì)?劃》的引領(lǐng)?下，根據(jù)本?班實(shí)際情況?以及家長的?建議，經(jīng)過?討論我們擬?定了這學(xué)期?班務(wù)、教育?教學(xué)工作重?點(diǎn)和方向，?我們將提供?多元整合的?學(xué)習(xí)機(jī)會，?充分利用各?種資源，以?開放的態(tài)度?,陪伴幼兒?一起經(jīng)歷這?有意義的一?學(xué)期。一?、班級情況?分析幼兒?情況：我班?幼兒整體思?維較活躍，?大多數(shù)幼兒?具有較強(qiáng)的?表現(xiàn)欲。動?作發(fā)展整體?上有了很大?的提高，動?手能力比較?均衡；知德?行為比較好?，交往能力?良好，具備?解決小問題?的能力；語?言表達(dá)能力?快速發(fā)展，?敢于在老師?或到集體面?前地表達(dá)自?己的思想，?但在語言表?達(dá)中幼兒的?詞匯還不夠?豐富，完整?性還不強(qiáng)，?大多數(shù)幼兒?還缺乏良好?的傾聽習(xí)慣?。在藝術(shù)?方面，幼兒?唱歌的聲音?基本統(tǒng)一，?舞蹈動作基?本上協(xié)調(diào)，?能按歌曲的?情節(jié)表演簡?單的動作，?具有一定的?表現(xiàn)能力，?并掌握了一?定的節(jié)奏感?，能根據(jù)音?樂的節(jié)奏配?上打擊樂，?但在活動中?常規(guī)方面還?要繼續(xù)培養(yǎng)?，在感受力?上還要加強(qiáng)?。在繪畫時(shí)?能按自己的?意愿畫出自?己的所思所?想，在涂色?方面也進(jìn)步?了不少。同?伴之間能友?好相處，講?禮貌。能遵?守幼兒園一?日生活規(guī)則?，學(xué)會用禮?貌用語與別?人溝通，大?部分幼兒能?主動地向老?師問早問好?。幼兒的生?活自理能力?有了較大的?提高，基本?上能做到自?己的事情自?己做，但個(gè)?別幼兒由于?家庭教育的?原因，在這?方面還欠缺?了些，所以?這學(xué)期我們?將針對這個(gè)?問題，與家?長進(jìn)行溝通?，使孩子能?有所發(fā)展，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?在互助、關(guān)?心上有了明?顯的改善，?但在自理能?力和整理活?動材料上還?要多下工夫?，培養(yǎng)幼兒?做事的主動?性。二、?主要工作?１、認(rèn)真研?讀《新綱要?》、《生活?化、游戲化?幼兒園課程?》，領(lǐng)會其?精神，并結(jié)?合園本課程?、本年級幼?兒的實(shí)際情?況，落實(shí)到?日常生活中?去，從幼兒?興趣出發(fā)，?積極準(zhǔn)備各?種材料開展?各種幼兒喜?歡的活動，?既適合幼兒?的水平，又?有一定的挑?戰(zhàn)性，既符?合幼兒的現(xiàn)?實(shí)需要，又?有利于其長?遠(yuǎn)發(fā)展，?２、既貼近?幼兒的生活?來選擇幼兒?感興趣的事?物和問題，?又有助于拓?展幼兒的經(jīng)?驗(yàn)和視野，?使幼兒快樂?的生活游戲?。３、根?據(jù)本年齡組?幼兒的實(shí)際?情況和出現(xiàn)?的問題，老?師要積極做?好班級管理?工作，使幼?兒在常規(guī)、?自理能力等?方面都再上?一個(gè)臺階，?并有創(chuàng)造性?地組織開展?好班級活動?。三、本?學(xué)期主要工?作安排_?___月份?：1、加?強(qiáng)常規(guī)管理?，習(xí)慣培養(yǎng)?(培養(yǎng)幼兒?飯后漱口、?擦嘴的習(xí)慣?)，做好開?學(xué)工作。?2、加強(qiáng)幼?兒的語言培?養(yǎng)。3、?各班幼兒測?體重。4?、發(fā)放幼兒?興趣組活動?意向表，統(tǒng)?計(jì)興趣組活?動人數(shù)5?、結(jié)合教師?節(jié)開展“做?張賀卡，送?老師”活動?，對幼兒進(jìn)?行愛教師活?動。6、?培養(yǎng)幼兒主?動養(yǎng)成照顧?自然角的良?好習(xí)慣，豐?富自然角。?7、討論?迎“國慶”?的活動方案?8、結(jié)合?主題進(jìn)行環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，鼓?勵幼兒主動?參與班級環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?9、加強(qiáng)早?操的編排和?訓(xùn)練。_?___月份?：1、幼?兒活動：中?大班幼兒繪?畫比賽2?、大班組好?課活動。?3、結(jié)合國?慶節(jié)、中秋?節(jié)進(jìn)行愛祖?國、愛家鄉(xiāng)?教育，與幼?兒共同布置?節(jié)日環(huán)境。?4、結(jié)合?主題進(jìn)行環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?5、組織幼?兒進(jìn)行社區(qū)?活動，觀察?秋天的樹木?。6、根?據(jù)季節(jié)變化?豐富自然角?，讓幼兒感?受秋天的氣?息。7、?組織幼兒收?集“我們的?家園”的圖?片，對幼兒?進(jìn)行愛祖國?、愛家鄉(xiāng)教?育。__?__月份：?1、大班?幼兒活動：?“小螢星”?小合唱比賽?。2、根?據(jù)主題組織?幼兒收集各?種職業(yè)的服?裝圖片，培?養(yǎng)幼兒對勞?動者的尊敬?之情。3?、結(jié)合秋收?秋種活動，?對幼兒進(jìn)行?愛惜糧食、?愛大自然的?教育。4?、加強(qiáng)冬季?體育活動的?鍛煉，發(fā)動?幼兒每人帶?一根繩子來?園。5、?加強(qiáng)保暖工?作，教育幼?兒怎樣注意?預(yù)防呼吸道?疾病。6?、體育節(jié)準(zhǔn)?備___?_月份幼?兒活動：快?樂體育節(jié)。?幼兒活動?：小中大班?幼兒插塑比?賽。討論?慶元旦、迎?新年活動方?案。幼兒?活動：慶元?旦，家園同?樂。幼兒?活動：無敵?小寶貝1?、進(jìn)行科研?展示活動。?2、根據(jù)?季節(jié)變化增?設(shè)環(huán)境。?3、了解各?種小動物是?怎樣過冬的?。4、加?強(qiáng)冬季鍛煉?，增強(qiáng)體質(zhì)?；開展跳繩?比賽。5?、結(jié)合節(jié)日?幼兒參與班?級環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，體驗(yàn)參與?的樂趣。?____月?份：1、?幼兒期末測?試。2、?書寫幼兒評?語。做好幼?兒素質(zhì)發(fā)展?期終評估，?做好學(xué)籍卡?。3、整?理歸放物品?。4、假?期安全教育?。三、幼?兒能力培養(yǎng)?重點(diǎn)：1?、能關(guān)注環(huán)?境、生活、?和藝術(shù)中的?美，能用自?己喜愛的方?式進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)活動。?知道自己又?長大一歲了?，有為弟弟?、妹妹做榜?樣的愿望，?能和同伴友?好相處，樂?于助人。自?己的事自己?做，認(rèn)真做?好值日生工?作，有始有?終。2、?主動參與參?觀、種植、?探索、交流?等活動