教研活動的總結(jié)格式范本（二篇）

第7頁共7頁教研活動?的總結(jié)格?式范本?我們育英?幼兒園的?全體教職?員工激情?飽滿、意?氣風(fēng)發(fā)，?順利接待?了全省的?教科研觀?摩活動。?回想這一?過程，實?感收獲頗?豐。一?、“壓力?加動力”?，激勵了?我園教研?活動的深?入開展?山西省幼?教中心把?這次機會?給了我們?幼兒園，?是對我園?工作的認(rèn)?可，這給?了我們極?大的鼓舞?和把教研?工作搞好?的動力。?同時，這?次全省范?圍的教研?觀摩活動?的影響很?大，自知?本身工作?還有很多?不足，因?此，感覺?壓力很大?，但省幼?教中心李?志宇主任?一直給我?園鼓氣，?我們將動?力和壓力?并行，開?始了公開?教研觀摩?活動的全?盤設(shè)計中?。二、?“三維互?動、共促?發(fā)展”，?調(diào)整了我?園教研活?動的方向?三維互?動、共促?發(fā)展一直?是我園的?辦園策略?，即通過?教師、幼?兒、家長?三方之間?的互動，?突出幼兒?這個被教?育主體，?突顯家長?和教師的?合作伙伴?關(guān)系，整?合有效的?教育資源?，從而形?成積極的?家園合作?，促進教?師、幼兒?、家長三?方的發(fā)展?，提高整?個幼兒園?的教育教?學(xué)質(zhì)量。?李志宇主?任和原燕?老師及時?肯定了我?園的這一?理念，并?建議將這?一理念滲?透到教研?工作中。?于是，我?們改變了?以往一直?以課例為?載體的教?研活動模?式，積極?調(diào)動了家?長參與教?研活動的?積極性。?力圖通過?教研活動?，讓幼兒?、教師和?家長都獲?得發(fā)展。?三、“?聚集議點?、共謀策?略”，確?定了我園?教研活動?的內(nèi)容?自從我園?的網(wǎng)站建?立以來，?拉近了教?師與家長?之間的距?離，方便?了及時溝?通孩子的?全面表現(xiàn)?，從而因?材、因時?、因事施?教。其中?‘家園互?動’平臺?最為活躍?，各個班?的班級論?壇中，教?師和家長?針對幼兒?的年齡特?點和個性?特點，互?通教育想?法、共商?教育策略?、協(xié)同教?育做法，?真正實現(xiàn)?了教育的?同向、同?速和同法?，取得了?良好的教?育效果。?因此，我?們通過網(wǎng)?絡(luò)這個平?臺，讓家?長參與到?教育研究?當(dāng)中，讓?家長充分?的表達(dá)他?們在教子?過程中的?困惑、問?題以及一?些好的見?解、想法?，針對共?性問題，?我們集中?全體教師?的智慧，?提供出一?套行之有?效的教子?策略。?四、“角?度明確、?分組研討?”，我園?教研活動?更加深入?細(xì)致愛?心教育研?討活動通?過一系列?活動組織?、家長配?合、意見?反饋等等?之后，我?們的研討?活動也是?一次一次?的進行。?在這一過?程中，發(fā)?現(xiàn)可以將?研討再細(xì)?化下去，?分成教師?成長組和?指導(dǎo)家長?組。這樣?更能明確?教師成長?點、家長?提高點和?幼兒受益?點。太原?市教科研?中心錢主?任和付老?師也來我?園進行指?導(dǎo)，在教?師成長組?為我們引?入了“2?+2教學(xué)?模式”評?價表，在?指導(dǎo)家長?組又建議?我們及時?的給家長?回帖，使?我們的工?作更加深?入豐富。?五、“?課件制作?、短片回?放”，我?園教研活?動更加形?象條理?山西省幼?教中心的?李志宇主?任在對我?們教研工?作整體指?導(dǎo)的時候?，提出了?一個很好?的建議，?即把系列?活動的思?路、過程?以課件的?形式和錄?像短片的?形式呈現(xiàn)?給觀摩的?老師，我?們這樣認(rèn)?真的做下?來，確實?非常的好?。在整理?的過程中?，思路越?來越清晰?，感覺收?獲越來越?豐富。?總之，在?經(jīng)歷了這?次接待公?開觀摩教?研活動之?后，我園?的教研工?作上了一?個大的臺?階。一路?都有專家?、領(lǐng)導(dǎo)的?指引，相?信在今后?的工作中?，我們會?再接再厲?，爭取更?好的成績?。教研?活動的總?結(jié)格式范?本（二）?本期我?們中班組?成員繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《指南?》精神，?結(jié)合園務(wù)?工作，針?對中班幼?兒的年齡?特點和發(fā)?展情況制?定了周密?而合理的?班組教研?計劃，開?展了豐富?多彩的教?研活動。?圓滿地完?成了各項?工作任務(wù)?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、在和?諧的班組?氛圍中加?強理論學(xué)?習(xí)，開展?豐富多彩?的教研活?動我組?教師團結(jié)?上進、工?作積極主?動，具有?較強的業(yè)?務(wù)能力和?較好的專?業(yè)素養(yǎng)，?“中班組?體育活動?計劃”、?“體育活?動家長反?饋表”、?家長講座?、早操的?編排、豐?富的教研?、教學(xué)活?動安排、?等等都是?大家集思?廣益，群?策群力的?辛勤結(jié)晶?。我們還?經(jīng)常圍繞?課題從專?業(yè)雜志以?及網(wǎng)上查?閱有關(guān)理?論信息，?收集大量?的相關(guān)資?料，.使?新的教育?觀念在碰?撞中得以?提升。我?們堅持每?周一次的?教研活動?；每月確?定一個教?研主題，?全組參與?研討，每?月一位中?心發(fā)言人?進行本組?教研活動?工作總結(jié)?；每位教?師每月一?篇教學(xué)反?思；按時?更換“家?園小報”?和“美術(shù)?櫥窗”；?堅持每周?一、四上?午對幼兒?進行集中?體育活動?，結(jié)合體?育器械發(fā)?展幼兒的?基本動作?。我們?還與其他?班級互動?，共同研?討。把教?學(xué)活動中?的資料收?集、整理?成冊，和?其他班組?交流、共?享。充分?體驗同伴?互助，資?源共享的?快樂。?通過學(xué)習(xí)?和實踐相?結(jié)合，提?高了教師?參與課程?研究的積?極性，充?分做到了?變“要我?教研”為?“我要教?研”，在?大、小教?研活動中?，老師們?都能有備?而來、有?獲而歸。?每人都能?根據(jù)園里?要求積極?主動的撰?寫各類經(jīng)?驗文章，?并在區(qū)、?市級教研?論文評比?中獲獎，?部分教師?的作品還?多次在網(wǎng)?上發(fā)表。?二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、?區(qū)角活動?與主題活?動的開展?緊密結(jié)合?、層層深?入開學(xué)?之際的環(huán)?創(chuàng)我們班?組充分利?用了家長?資源，引?領(lǐng)家長由?材料的收?集者進一?步成為環(huán)?境創(chuàng)設(shè)的?參與者。?我們整體?規(guī)劃，通?過家長會?詳細(xì)向家?長介紹了?環(huán)創(chuàng)的設(shè)?計意圖，?要求家長?根據(jù)主題?有針對性?的收集材?料并積極?參與到制?作活動中?來，家長?認(rèn)真準(zhǔn)備?，精心制?作，很快?就體現(xiàn)出?了集體的?智慧與力?量：瞧，?中一班主?題墻上那?些可愛的?福娃和與?奧運相關(guān)?的圖片及?走廊里五?彩繽紛的?吊飾就是?家長和孩?子們的杰?作，中二?班走廊里?那些美麗?的建筑物?和漂亮的?房子與主?題活動密?切相連。?看著自己?的勞動成?果，家長?和孩子都?很有成就?感，我們?深切的感?受到了環(huán)?境的魅力?，它是無?聲的老師?，為孩子?營造一個?優(yōu)美而有?意義的生?活學(xué)習(xí)環(huán)?境是我們?義不容辭?的責(zé)任。?在區(qū)角?活動中，?我們?yōu)橛?兒提供豐?富有效的?材料，并?發(fā)動家長?和孩子收?集一些半?成品的廢?舊材料，?引導(dǎo)幼兒?在自由、?寬松的氣?氛中主動?探索、學(xué)?習(xí)。三?、繼續(xù)以?“我運動?、我健康?、我快樂?”為宗旨?，開展了?豐富多彩?的戶外體?育活動鍛?煉(一?)通過集?體探討，?我們重新?對早操進?行了選編?、排練。?老師們?共同編排?動作，兩?班幼兒一?起排練，?充分體現(xiàn)?了班組師?生的團結(jié)?合作精神?。特別是?張文老師?，犧牲了?很多休息?時間選擇?、錄制活?動所需的?音樂，帶?給我們深?深的感動?。(二?)凝結(jié)集?體智慧，?體育活動?開展得有?聲有色。?為迎接?的體育活?動觀摩，?我們班組?制定并實?施了一系?列活動方?案：提出?分組活動?方案。將?兩班幼兒?合理整合?分區(qū)域活?動，將時?間和器材?，場地的?使用合理?化。增加?活動材料?。結(jié)合季?節(jié)特點和?園內(nèi)大型?體育活動?設(shè)施，發(fā)?動家長用?廢舊材料?制作了紙?棍、風(fēng)車?、風(fēng)箏、?飛鏢、旋?轉(zhuǎn)小飛船?等活動器?材，并投?入體育鍛?煉中開展?了一系列?的活動。?(三)?討論并設(shè)?計了以奧?運為主題?的兩班互?動競賽性?的體育活?動方案，?但在準(zhǔn)備?實施時遭?遇了地震?。通過?戶外體育?鍛煉、室?內(nèi)外體育?游戲，使?幼兒的基?本動作得?到很大發(fā)?展，身體?素質(zhì)明顯?提高。?四、家長?工作成績?更上新臺?階，通過?多方互動?實現(xiàn)了從?“要我參?與”為“?我要參與?”的飛躍?在多方?互動中共?同打造充?滿愛心的?環(huán)境，讓?孩子在活?動中學(xué)會?珍惜、分?享與感恩?，身心健?康的成長?！家園?配合一直?是我們班?組的工作?重點，因?為我們相?信，只要?轉(zhuǎn)變家長?的教育觀?念，得到?家長的支?持和理解?，我們的?工作就會?收到事半?功倍的成?效。我們?和家長通?過各種不?同的方式?交流、探?討、反思?、改進，?進行積極?的對話，?極大地調(diào)?動了家長?和孩子參?與的積極?性，孩子?、老師、?家長都在?活動中不?斷成長共?同進步。?(一)?塑造特色?“家園欄?”，讓它?成為班級?的一張亮?麗名片。?我們充?分發(fā)揮“?家園欄”?的作用，?讓家長從?旁觀者變?為參與者?，如中二?班以主題?系列活動?為主，在?每個主題?活動即將?開展時，?及時向家?長介紹活?動的目標(biāo)?和主要的?內(nèi)容，使?每位家長?了解班級?正在開展?的活動，?并與家長?共同收集?有關(guān)資料?不斷豐富?主題活動?內(nèi)容；中?一班非常?重視家長?、孩子的?參與性，?她們設(shè)計?的“美麗?春天”、?“快樂節(jié)?日”、“?長大后我?就成了你?”、“讓?世界充滿?愛”等豐?富多彩的?家園共育?活動充分?體現(xiàn)了多?方互動的?成效，讓?家園欄成?為一道亮?麗的風(fēng)景?和家長、?孩子的心?靈家園。?(二)?引領(lǐng)家長?轉(zhuǎn)變觀念?提升理論?，家長踴?躍參加家?長講座和?義教活動?，更加理?解和支持?教師的工?作。_?___月?，___?_老師代?表中班組?在家長講?座會上詳?細(xì)向家長?介紹了中?班幼兒的?年齡特點?及相應(yīng)的?育兒方法?，收到良?好效果。?家長積極?行動起來?，中二班?的家長精?心設(shè)計了?體育活動?方案“我?是勇敢的?解放軍”?，充分結(jié)?合我園的?園本教研?和班組體?育活動計?劃對幼兒?進行意志?、能力等?多方面的?訓(xùn)練；中?一班在三?八節(jié)前夕?設(shè)計了調(diào)?查表，邀?請家長參?與“