班級(jí)課外活動(dòng)工作總結(jié)（二篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)班級(jí)課外?活動(dòng)工作?總結(jié)“?生命在與?鍛煉”，?凡經(jīng)常參?加體育活?動(dòng)的孩子?，身體都?很健康，?而體育能?促進(jìn)學(xué)生?動(dòng)作的發(fā)?展，還可?以活躍學(xué)?生的生活?，使學(xué)生?活潑開(kāi)朗?，并能逐?漸養(yǎng)成勇?敢、堅(jiān)強(qiáng)?等品質(zhì)。?這一學(xué)期?我校的籃?球課外興?趣小組有?序的在開(kāi)?展活動(dòng)。?籃球課外?興趣小組?活動(dòng)給學(xué)?生們帶來(lái)?了快樂(lè)，?帶來(lái)了喜?悅，學(xué)生?們?cè)诨顒?dòng)?中讓我看?到他們的?另一面現(xiàn)?將本學(xué)期?的活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、教?學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)?生了解上?體育課和?鍛煉身體?的好處，?能夠認(rèn)真?上好籃球?活動(dòng)課。?不要把體?育活動(dòng)當(dāng)?作自由課?。2、?初步掌握?體育基礎(chǔ)?知識(shí)、基?本技能、?和基礎(chǔ)項(xiàng)?目。3?、培養(yǎng)學(xué)?生的組織?紀(jì)律觀(guān)念?和吃苦耐?勞，用于?拼搏的精?神。4?、增強(qiáng)學(xué)?生身體素?質(zhì)的同時(shí)?，鍛煉學(xué)?生的心理?素質(zhì)，使?學(xué)生的身?心協(xié)調(diào)發(fā)?展。5?、通過(guò)有?計(jì)劃、有?組織的訓(xùn)?練，提高?學(xué)生的動(dòng)?作協(xié)調(diào)能?力。二?、任務(wù)完?成情況?本學(xué)期的?籃球課外?興趣小組?活動(dòng)組織?嚴(yán)密，活?動(dòng)有效。?嚴(yán)格按照?學(xué)期初制?定的計(jì)劃?，及早動(dòng)?手，積極?籌劃和準(zhǔn)?備。另外?，活動(dòng)內(nèi)?容多樣、?具體，教?師提前備?課，活動(dòng)?時(shí)扎實(shí)有?效。小組?成員對(duì)活?動(dòng)內(nèi)容掌?握較快，?都達(dá)到活?動(dòng)要求。?學(xué)生了解?并掌握了?籃球有關(guān)?得知識(shí)，?而且思維?能力、動(dòng)?手能力大?大提高，?自學(xué)能力?也有一定?發(fā)展。?三、主要?經(jīng)驗(yàn)和體?會(huì)實(shí)施?課外活動(dòng)?的目的就?是增強(qiáng)學(xué)?生的素質(zhì)?，增進(jìn)學(xué)?生健康，?我們始終?從學(xué)生的?角度出發(fā)?，考慮學(xué)?生的興趣?與愛(ài)好，?在項(xiàng)目的?選擇上符?合大多數(shù)?學(xué)生的意?志，讓學(xué)?生不感覺(jué)?到課外活?動(dòng)是一種?負(fù)擔(dān)。在?體育課堂?教學(xué)中，?把一些課?外活動(dòng)項(xiàng)?目做了加?工處理，?改變了學(xué)?法和練法?，以游戲?和比賽的?形式出現(xiàn)?，增加了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?提高了他?們的鍛煉?熱情，既?完成了教?學(xué)任務(wù)，?學(xué)生又得?到了積極?的鍛煉。?對(duì)于素質(zhì)?較差的學(xué)?生，教師?從不歧視?與挖苦，?而去安慰?和鼓勵(lì)他?們，使他?們不但在?素質(zhì)上得?到加強(qiáng)，?在心靈上?更樹(shù)立了?自尊與自?信。四?、存在問(wèn)?題學(xué)生?的基本素?質(zhì)比較差?,吃苦耐?勞的精神?不夠,訓(xùn)?練量還需?要提高。?學(xué)生的力?量，耐力?、速度、?彈跳力和?柔韌等素?質(zhì)，因此?在訓(xùn)練工?作中應(yīng)強(qiáng)?調(diào)身體訓(xùn)?練。五?、改進(jìn)措?施1、?與家長(zhǎng)和?學(xué)生進(jìn)行?溝通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的?支持和學(xué)?生的參與?。2、?采用靈活?、多變的?訓(xùn)練方法?和手段，?增強(qiáng)隊(duì)員?們的訓(xùn)練?熱情。?3、狠抓?球隊(duì)的訓(xùn)?練作風(fēng)，?使隊(duì)員們?養(yǎng)成良好?的訓(xùn)練習(xí)?慣。4?、單項(xiàng)技?術(shù)的訓(xùn)練?采用多球?訓(xùn)練的方?法。5?、每周進(jìn)?行一次全?隊(duì)大評(píng)比?，增強(qiáng)隊(duì)?員們的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?互相幫助?提高。通?過(guò)一學(xué)期?的籃球體?育活動(dòng)，?使學(xué)生們?深深地體?會(huì)到“擁?有健康才?能擁有明?天、熱愛(ài)?鍛煉就是?熱愛(ài)生命?”，進(jìn)一?步樹(shù)立了?體育活動(dòng)?、天天鍛?煉、終身?鍛煉的意?識(shí)，有力?地促進(jìn)我?校體育工?作，為學(xué)?生身心的?健康發(fā)展?，打下良?好的基礎(chǔ)?。班級(jí)?課外活動(dòng)?總結(jié)報(bào)告?(二)?課外活動(dòng)?是學(xué)校課?堂教學(xué)的?延伸性活?動(dòng)，是進(jìn)?一步深化?教育教學(xué)?改革，全?面___?_教育方?針，全面?實(shí)施推進(jìn)?素質(zhì)教育?的一個(gè)重?要體現(xiàn)。?課外活動(dòng)?的正常開(kāi)?展，既可?豐富學(xué)生?的課余生?活，也可?為學(xué)生提?供一個(gè)自?主發(fā)展的?時(shí)間與空?間。組織?開(kāi)展豐富?多彩的文?化、藝術(shù)?、科技、?體育等活?動(dòng)，符合?廣大學(xué)生?家長(zhǎng)的意?愿。學(xué)生?通過(guò)活動(dòng)?，能獲得?許多在課?堂中學(xué)不?到的知識(shí)?、技能，?有利于激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣、?發(fā)展個(gè)性?特長(zhǎng)，促?進(jìn)學(xué)生身?心健康發(fā)?展。因此?，學(xué)校利?用學(xué)生的?課余時(shí)間?組織學(xué)生?開(kāi)展了內(nèi)?容豐富、?形式多樣?的課外活?動(dòng)。一?、加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)，?明確職責(zé)?分工。?學(xué)校成立?了課外活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，從校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到?中層干部?，再到老?師都有明?確的分工?。每個(gè)年?級(jí)都配備?了相應(yīng)的?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)?。形成了?齊抓共管?的局面，?得到廣大?師生的支?持與配合?，使活動(dòng)?開(kāi)展得順?利有效。?二、制?定具體措?施，落實(shí)?活動(dòng)計(jì)劃?。(1?)、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)始終?把課外活?動(dòng)擺在學(xué)?校工作重?要議事日?程，新學(xué)?期制訂計(jì)?劃時(shí)，校?領(lǐng)導(dǎo)都要?下達(dá)半年?的達(dá)標(biāo)工?作計(jì)劃和?指標(biāo)，并?制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲措?施。各教?師要根據(jù)?學(xué)校的要?求制定自?己的活動(dòng)?計(jì)劃。學(xué)?校明確規(guī)?定，活動(dòng)?開(kāi)展不好?的班級(jí)不?能參評(píng)“?優(yōu)秀班級(jí)?”，班主?任不能參?評(píng)優(yōu)秀班?主任。這?樣學(xué)校上?下形成一?股合力，?大家都來(lái)?認(rèn)識(shí)和重?視課外活?動(dòng)。(?2)、為?了便于開(kāi)?展課外活?動(dòng)，學(xué)校?給每個(gè)活?動(dòng)小組定?內(nèi)容，定?時(shí)間，定?地點(diǎn)，設(shè)?置活動(dòng)項(xiàng)?目，提出?具體要求?。對(duì)課堂?教學(xué)時(shí)間?進(jìn)行了適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整?，以減輕?學(xué)生的課?外負(fù)擔(dān)，?安排固定?時(shí)間，每?周一、三?、的下午?第三節(jié)課?為全校性?課外活動(dòng)?時(shí)間。活?動(dòng)時(shí)，輔?導(dǎo)教師要?做好活動(dòng)?情況記載?，學(xué)校安?排值日教?師進(jìn)行巡?視督查，?確保活動(dòng)?開(kāi)展的質(zhì)?量。(?3)、建?立一支相?對(duì)穩(wěn)定的?輔導(dǎo)教師?隊(duì)伍。學(xué)?校注意選?拔思想好?、責(zé)任心?強(qiáng)、學(xué)識(shí)?廣博且有?一技之長(zhǎng)?的教師擔(dān)?任輔導(dǎo)教?師。還聘?請(qǐng)了一些?退休教師?或從社會(huì)?上聘任兼?職校外輔?導(dǎo)教師。?由各年級(jí)?組負(fù)責(zé)落?實(shí)各學(xué)科?的輔導(dǎo)教?師，教務(wù)?處負(fù)責(zé)統(tǒng)?一管理。?輔導(dǎo)教師?的工作要?計(jì)工作量?，對(duì)他們?的成績(jī)要?及時(shí)表?yè)P(yáng)?、獎(jiǎng)勵(lì)。?(4)?、在學(xué)生?中培養(yǎng)活?動(dòng)骨干分?子，讓學(xué)?生成為活?動(dòng)的主人?。學(xué)校發(fā)?揮了各年?級(jí)組和各?年級(jí)備課?組的主觀(guān)?能動(dòng)性。?使他們成?為各類(lèi)活?動(dòng)的核心?力量。注?意發(fā)揮有?特長(zhǎng)學(xué)生?的骨干作?用，采取?以高年級(jí)?帶低年級(jí)?，以老組?員帶新組?員等方法?保持各類(lèi)?活動(dòng)的連?續(xù)性。試?行讓學(xué)生?自己制訂?計(jì)劃，自?行組織活?動(dòng)，輔導(dǎo)?教師只起?參謀或顧?問(wèn)作用。?(5)?、以豐富?多彩的內(nèi)?容、生動(dòng)?活潑的形?式吸引更?多的學(xué)生?參與課外?活動(dòng)。?一是結(jié)合?“冬鍛”?長(zhǎng)跑和課?間操評(píng)比?及各種體?育競(jìng)賽等?形式來(lái)激?發(fā)生參加?體育鍛煉?活動(dòng)。并?評(píng)選達(dá)標(biāo)?先進(jìn)班級(jí)?，先進(jìn)小?組，先進(jìn)?學(xué)生，并?利用升旗?儀式大力?宣傳表?yè)P(yáng)?，有力推?動(dòng)了體育?活動(dòng)的開(kāi)?展。二是?建立與第?一課堂緊?密配合的?學(xué)科小組?，如語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)、科?技制作等?活動(dòng)小組?，使第一?課堂知識(shí)?得到加深?、鞏固和?實(shí)踐，受?到學(xué)有余?力的學(xué)生?歡迎。?三、是建?立小記者?、計(jì)算機(jī)?等活動(dòng)小?組。受到?思維敏捷?、接受能?力較強(qiáng)的?學(xué)生喜愛(ài)?。四、?是建立以?培養(yǎng)動(dòng)手?能力為主?的科技活?動(dòng)小組，?攝影、教?具制作等?小組等。?吸引動(dòng)?手能力較?強(qiáng)、對(duì)科?技有一定?興趣的很?多學(xué)生參?加。五是?建立以培?養(yǎng)體育、?文藝人才?為目的的?體育、藝?術(shù)團(tuán)體、?各田徑隊(duì)?、各類(lèi)球?隊(duì)、舞蹈?隊(duì)、合唱?團(tuán)、器樂(lè)?隊(duì)、書(shū)法?美術(shù)小組?及棋類(lèi)組?等，發(fā)揮?文、體積?極分子的?一技之長(zhǎng)?。學(xué)校還?可組織一?些競(jìng)賽活?動(dòng)，如體?育比賽、?科技制作?比賽、演?講比賽、?書(shū)法比賽?、歌詠與?朗誦比賽?和各種學(xué)?科賽等;?還可定期?舉行科技?日、文化?藝術(shù)節(jié)等?活動(dòng)。這?樣既可洙?躍校園氣?氛，又能?引更多學(xué)?生參加課?活動(dòng)。?此外，學(xué)?校還酌合?當(dāng)前社會(huì)?熱點(diǎn)問(wèn)題?專(zhuān)題組織?講座、參?臂、訪(fǎng)問(wèn)?、討論等?活動(dòng)，以?大學(xué)生視?野。不斷?地提高學(xué)?生鑒別事?物的能力?。促進(jìn)了?學(xué)生促進(jìn)?了學(xué)生全?面發(fā)展，?推動(dòng)了學(xué)?校的發(fā)展?。班級(jí)?課外活動(dòng)?總結(jié)報(bào)告?(三)?有效開(kāi)展?生物課外?活動(dòng)，不?僅有助于?我們學(xué)生?開(kāi)闊視野?，深化對(duì)?課堂知識(shí)?的理解，?且也有助?于提高我?們學(xué)生觀(guān)?察能力，?思維能力?和實(shí)際操?作能力。?通過(guò)參加?課外實(shí)踐?活動(dòng)，我?們感觸很?多：一?、制定計(jì)?劃、注重?實(shí)踐生?物課外活?動(dòng)的全過(guò)?程就是運(yùn)?用知識(shí)。?因此每開(kāi)?展一次生?物課外活?動(dòng)，老師?都加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，要有?目的，有?計(jì)劃的開(kāi)?展活動(dòng)，?發(fā)揮好主?導(dǎo)作用，?老師提前?對(duì)活動(dòng)要?周密部署?，詳細(xì)安?排，決不?打無(wú)準(zhǔn)備?之仗，但?在具體的?活動(dòng)過(guò)程?中，則以?我們學(xué)生?為主體，?大膽讓我?們?nèi)ビH自?動(dòng)手動(dòng)腦?，去探索?，去創(chuàng)造?，不怕我?們出錯(cuò)，?不怕我們?反復(fù)，讓?我們?cè)诓?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)的?過(guò)程中增?長(zhǎng)才智，?不斷進(jìn)取?。老師在?指導(dǎo)過(guò)程?中耐心、?表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)。使活?動(dòng)真正體?現(xiàn)以我們?學(xué)生為主?，充分調(diào)?動(dòng)我們學(xué)?生的主觀(guān)?能動(dòng)性。?二、精?心組織、?形式多樣?組織開(kāi)?展生物課?外活動(dòng)的?形式是豐?富多樣的?，我們根?據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)?特的生物?環(huán)境，選?擇性地開(kāi)?展適當(dāng)形?式的生物?課外活動(dòng)?。1.?結(jié)合校園?綠化開(kāi)展?花木栽培?等課外科?技活動(dòng)，?美化校園?，陶冶情?操。成立?生物科技?小組，開(kāi)?展花木栽?培、管理?、繁殖等?活動(dòng)，同?時(shí)滲透作?物、蔬菜?、林木栽?培技術(shù)。?介紹常見(jiàn)?花木的栽?培和管理?技術(shù)及嫁?接、壓條?、扦插等?繁殖技術(shù)?，通過(guò)老?師的示范?和學(xué)生的?實(shí)踐，使?我們學(xué)生?掌握一些?花木的栽?培和繁殖?技術(shù)。?2.利用?本地區(qū)特?色進(jìn)行生?物資源和?生態(tài)環(huán)境?調(diào)查，采?集制作動(dòng)?植物標(biāo)本?，撰寫(xiě)小?論文。幾?年來(lái)我們?共采集制?作動(dòng)植物?標(biāo)本近千?件，撰寫(xiě)?的小論文?多次獲獎(jiǎng)?。3.?結(jié)合課堂?教學(xué)開(kāi)展?生物小實(shí)?驗(yàn)，培養(yǎng)?我們學(xué)生?簡(jiǎn)單科學(xué)?研究的能?力，對(duì)生?物知識(shí)進(jìn)?行驗(yàn)證，?如結(jié)合種?子萌發(fā)教?學(xué)進(jìn)行種?子萌發(fā)率?測(cè)定;結(jié)?合動(dòng)物個(gè)?體發(fā)育進(jìn)?行蛙個(gè)體?發(fā)育過(guò)程?的觀(guān)察等?。4.?結(jié)合勞動(dòng)?技術(shù)課教?學(xué)開(kāi)展生?物科技活?動(dòng)，使學(xué)?生掌握一?些實(shí)用技?術(shù)，培養(yǎng)?勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)?、習(xí)慣、?技能，如?花木栽培?、作物栽?培、蔬菜?栽培、果?樹(shù)栽培及?實(shí)踐，畜?禽養(yǎng)殖、?水產(chǎn)養(yǎng)殖?的教學(xué)與?實(shí)踐，農(nóng)?副產(chǎn)品加?工技術(shù)等?。我們?中學(xué)生具?有好動(dòng)，?好奇，喜?歡新鮮事?物的心理?特點(diǎn)，通?過(guò)以上課?外活動(dòng)的?開(kāi)展，極?大地調(diào)動(dòng)?了我們學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物課的積?極性，使?我們的興?趣和愛(ài)好?得于很好?的培養(yǎng)和?發(fā)展。?三、課堂?內(nèi)外、有?機(jī)結(jié)合?開(kāi)展課外?活動(dòng)與學(xué)?校的課堂?學(xué)習(xí)兩者?是相輔相?成的，課?堂學(xué)習(xí)是?開(kāi)展課外?活動(dòng)的基?礎(chǔ)，課外?活動(dòng)則是?課堂學(xué)習(xí)?質(zhì)量的提?高，而且?能獲得課?堂中所不?能達(dá)到的?效果，課?堂學(xué)習(xí)和?課外活動(dòng)?相互滲透?，相互影?響，相互?促進(jìn)。?四、檢閱?成果、做?好總結(jié)?要使生物?課外活動(dòng)?有蓬勃生?機(jī)，除了?內(nèi)容具有?吸引力，?組織得當(dāng)?以外，做?好總結(jié)工?作和成果?檢閱工作?，也是不?可缺少的?重要環(huán)節(jié)?。成果總?結(jié)的方法?很多，我?們主要采?取以下方?法：①?請(qǐng)老師現(xiàn)?場(chǎng)觀(guān)摩指?導(dǎo)。②?進(jìn)行課外?活動(dòng)作品?展覽，開(kāi)?展環(huán)境保?護(hù)知識(shí)演?講等。?③活動(dòng)中?寫(xiě)的小論?文、紀(jì)實(shí)?，調(diào)查報(bào)?告等裝集?成冊(cè)，其?中好的文?章印發(fā)推?薦交流。?④活動(dòng)?過(guò)程拍照?、錄相保?存?？?之，生物?課外活動(dòng)?開(kāi)展得當(dāng)?，就可使?課內(nèi)與課?外，知識(shí)?與能力，?自覺(jué)與自?理，智能?與個(gè)性特?長(zhǎng)等方面?有機(jī)地結(jié)?合起來(lái)，?培養(yǎng)我們?更多方面?的能力。?班級(jí)課?外活動(dòng)總?結(jié)報(bào)告(?四)當(dāng)?前，課外?活動(dòng)越來(lái)?越被眾多?的學(xué)校與?教師所重?視，因?yàn)?實(shí)踐證明?，課外活?動(dòng)是實(shí)施?全面素質(zhì)?教育的重?要途徑。?作為中學(xué)?教師，對(duì)?于在課外?活動(dòng)中加?強(qiáng)學(xué)生的?素質(zhì)教育?，本人主?要突破了?以下幾方?面工作：?一、進(jìn)?一步提高?自身對(duì)課?外活動(dòng)重?要性的認(rèn)?識(shí)實(shí)施課?外活動(dòng)是?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，增進(jìn)學(xué)?生健康的?必要手段?，是學(xué)校?體育工作?的重要組?成部分，?更是檢驗(yàn)?學(xué)生體質(zhì)?的有效措?施。過(guò)去?一些學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)、?教師對(duì)課?外活動(dòng)的?意義并沒(méi)?有深刻的?認(rèn)識(shí)，課?外活動(dòng)常?常流于形?式，效果?不佳。學(xué)?校的一切?活動(dòng)都是?為了提高?民族素質(zhì)?，完成對(duì)?青少年的?培養(yǎng)任務(wù)?。課堂教?學(xué)和課外?活動(dòng)都是?學(xué)校的重?要組成部?分，也都?是實(shí)施全?面素質(zhì)教?育的重要?途徑。因?此，只重?視課堂教?學(xué)，放棄?對(duì)課外活?動(dòng)的計(jì)劃?、組織、?管理是不?全面的，?而且是有?害的。課?堂教學(xué)是?指導(dǎo)學(xué)生?掌握科學(xué)?文化基本?知識(shí)和基?本技能、?發(fā)展學(xué)生?的思維活?動(dòng)，是提?高學(xué)生素?質(zhì)的主要?途徑。但?只重視科?學(xué)文化素?質(zhì)的培養(yǎng)?顯然是不?夠的，隨?著市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展?和人才的?競(jìng)爭(zhēng)，我?們還要重?視學(xué)生的?思想素質(zhì)?、健康素?質(zhì)、心理?素質(zhì)等全?面發(fā)展，?特別是促?進(jìn)學(xué)生個(gè)?性與才智?的發(fā)展。?因此，開(kāi)?展課外活?動(dòng)就成了?學(xué)校工作?必不可少?的重要組?成部分，?是任何一?個(gè)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和教師?都必須重?視的。?二、本著?對(duì)每位學(xué)?生負(fù)責(zé)的?態(tài)度，認(rèn)?真的組織?實(shí)施這項(xiàng)?工作多年?來(lái)，我班?的課外活?動(dòng)在學(xué)校?的指導(dǎo)下?有條不紊?的進(jìn)行。?尤其是近?年來(lái)這項(xiàng)?工作的開(kāi)?展更是如?火如荼，?我們借鑒?了好的經(jīng)?驗(yàn)，加大?了管理的?力度，制?定了相應(yīng)?的措施，?真正做到?了管理得?當(dāng)，措施?到位，實(shí)?施有效。?并結(jié)合了?我班的實(shí)?際情況做?到有組織?、有計(jì)劃?、有落實(shí)?。把開(kāi)展?課外活動(dòng)?真正的落?實(shí)到實(shí)處?。我們本?著對(duì)每位?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?認(rèn)真的組?織實(shí)施這?項(xiàng)工作。?1、以?人為本，?增進(jìn)健康?。實(shí)施課?外活動(dòng)的?.目的就?是增強(qiáng)學(xué)?生的素質(zhì)?，增進(jìn)學(xué)?生健康，?我們始終?從學(xué)生的?角度出發(fā)?，考慮學(xué)?生的興趣?與愛(ài)好，?在項(xiàng)目的?選擇上符?合大多數(shù)?學(xué)生的意?志，讓學(xué)?生不感覺(jué)?到課外活?動(dòng)是一種?負(fù)擔(dān)。在?體育課堂?教學(xué)中，?把一些課?外活動(dòng)項(xiàng)?目做了加?工處理，?改變了學(xué)?法和練法?，以游戲?和比賽的?形式出現(xiàn)?，增加了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?提高了他?們的鍛煉?熱情，既?完成了教?學(xué)任務(wù)，?學(xué)生又得?到了積極?的鍛煉。?對(duì)于素質(zhì)?較差的學(xué)?生，教師?從不歧視?與挖苦，?而去安慰?和鼓勵(lì)他?們，使他?們不但在?素質(zhì)上得?到加強(qiáng)，?在心靈上?更樹(shù)立了?自尊與自?信。2?、結(jié)合競(jìng)?賽，常抓?不懈。學(xué)?生素質(zhì)的?增強(qiáng)，光?靠一周的?三節(jié)體育?課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)?不到需求?。為此，?我們結(jié)合?校內(nèi)競(jìng)賽?，課外活?動(dòng)和大?課間操等?形式來(lái)補(bǔ)?充鍛煉的?不足。開(kāi)?展冬鍛期?間，學(xué)生?保證每天?人手一毽?、人手一?繩，并利?用課間操?練習(xí)踢毽?、跳繩及?各種素質(zhì)?練習(xí)。每?年的校內(nèi)?比賽幾乎?都是全校?性的參與?。設(shè)立單?項(xiàng)賽，鼓?勵(lì)學(xué)生利?用早晨時(shí)?間晨練等?手段，有?效的開(kāi)展?這項(xiàng)工作?。以上?是我班開(kāi)?展課外活?動(dòng)時(shí)的一?點(diǎn)做法，?雖然工作?有點(diǎn)成績(jī)?，但是我?們要做的?工作還很?多。希望?能得到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持與鼓?勵(lì)，使我?班的課外?活動(dòng)再上?一個(gè)臺(tái)階?。班級(jí)?課外活動(dòng)?總結(jié)報(bào)告?(五)?課外活動(dòng)?是學(xué)校課?堂教學(xué)的?延伸性活?動(dòng)，是進(jìn)?一步深化?教育教學(xué)?改革，全?面___?_教育方?針，全面?實(shí)施推進(jìn)?素質(zhì)教育?的一個(gè)重?要體現(xiàn)。?課外活動(dòng)?的正常開(kāi)?展，既可?豐富學(xué)生?的課余生?活，也可?為學(xué)生提?供一個(gè)自?主發(fā)展的?時(shí)間與空?間。組織?開(kāi)展豐富?多彩的文?化、藝術(shù)?、科技、?體育等活?動(dòng)，符合?廣大學(xué)生?家長(zhǎng)的意?愿。學(xué)生?通過(guò)活動(dòng)?，能獲得?許多在課?堂中學(xué)不?到的知識(shí)?、技能，?有利于激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣、?發(fā)展個(gè)性?特長(zhǎng)，促?進(jìn)學(xué)生身?心健康發(fā)?展。因此?，學(xué)校利?用學(xué)生的?課余時(shí)間?，組織學(xué)?生開(kāi)展了?內(nèi)容豐富?、形式多?樣的課外?活動(dòng)。?一、主要?工作：?1、加強(qiáng)?組織領(lǐng)導(dǎo)?，明確職?責(zé)分工。?2、制?定具體措?施，落實(shí)?活動(dòng)計(jì)劃?。(1?)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)始終把?課外活動(dòng)?擺在學(xué)校?工作重要?議事日程?，新學(xué)期?制訂計(jì)劃?時(shí)，校領(lǐng)?導(dǎo)都要下?達(dá)半年的?達(dá)標(biāo)工作?計(jì)劃和指?標(biāo)，并制?定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲措施?。各教師?要根據(jù)學(xué)?校的要求?制定自己?的活動(dòng)計(jì)?劃。(?2)為了?便于開(kāi)展?課外活動(dòng)?，學(xué)校給?每個(gè)活動(dòng)?小組定內(nèi)?容，定時(shí)?間，定地?點(diǎn)，設(shè)置?活動(dòng)項(xiàng)目?，提出具?體要求。?對(duì)課堂教?學(xué)時(shí)間進(jìn)?行了適當(dāng)?的調(diào)整，?以減輕學(xué)?生的課外?負(fù)擔(dān)，安?排固定時(shí)?間，每周?二、三、?四的下午?第四節(jié)課?為全校性?課外活動(dòng)?時(shí)間。?(3)建?立一支相?對(duì)穩(wěn)定的?輔導(dǎo)教師?隊(duì)伍。學(xué)?校注意選?拔思想好?、責(zé)任心?強(qiáng)、學(xué)識(shí)?廣博且有?一技之長(zhǎng)?的教師擔(dān)?任輔導(dǎo)教?師。由各?年級(jí)組負(fù)?責(zé)落實(shí)各?學(xué)科的輔?導(dǎo)教師，?教務(wù)處負(fù)?責(zé)統(tǒng)一管?理，對(duì)他?們的成績(jī)?要及時(shí)表?揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)?。(4?)在學(xué)生?中培養(yǎng)活?動(dòng)骨干分?子，讓學(xué)?生成為活?動(dòng)的主人?。學(xué)校發(fā)?揮了各年?級(jí)組和各?年級(jí)備課?組的主觀(guān)?能動(dòng)性。?使他們成?為各類(lèi)活?動(dòng)的核心?力量。注?意發(fā)揮有?特長(zhǎng)學(xué)生?的骨干作?用，采取?以高年級(jí)?帶低年級(jí)?，以老組?員帶新組?員等方法?保持各類(lèi)?活動(dòng)的連?續(xù)性。試?行讓學(xué)生?自己制訂?計(jì)劃，自?行組織活?動(dòng)，輔導(dǎo)?教師只起?參謀或顧?問(wèn)作用。?(5)?以豐富多?彩的內(nèi)容?、生動(dòng)活?潑的形式?吸引更多?的學(xué)生參?與課外活?動(dòng)。一是?結(jié)合“冬?鍛”長(zhǎng)跑?和課間操?評(píng)比及各?種體育競(jìng)?賽等形式?來(lái)激發(fā)生?參加體育?鍛煉活動(dòng)?。并評(píng)選?達(dá)標(biāo)先進(jìn)?班級(jí)，并?利用升旗?儀式大力?宣傳表?yè)P(yáng)?，有力推?動(dòng)了體育?活動(dòng)的開(kāi)?展。二是?建立與第?一課堂緊?密配合的?學(xué)科小組?，如語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)、科?技制作等?活動(dòng)小組?，使第一?課堂知識(shí)?得到加深?、鞏固和?實(shí)踐，受?到學(xué)有余?力的學(xué)生?歡迎。三?是建立以?培養(yǎng)體育?、文藝人?才為目的?的體育、?藝術(shù)團(tuán)體?、舞蹈隊(duì)?、合唱團(tuán)?等，發(fā)揮?文、體積?極分子的?一技之長(zhǎng)?。學(xué)校還?可組織一?些競(jìng)賽活?動(dòng)，如體?育比賽、?書(shū)法比賽?、歌詠與?朗誦比賽?和各種學(xué)?科競(jìng)賽等?;這樣既?可活躍校?園氣氛，?又能吸引?更多學(xué)生?參加課外?活動(dòng)。此?外，學(xué)校?還配合當(dāng)?前社會(huì)熱?點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)?題組織講?座、參觀(guān)?、訪(fǎng)問(wèn)、?討論等活?動(dòng)，以擴(kuò)?大學(xué)生視?野。不斷?地提高學(xué)?生鑒別事?物的能力?。二、?主要成績(jī)?：我校?課外活動(dòng)?成效明顯?，豐富了?學(xué)生的課?余生活，?激發(fā)了學(xué)?生的興趣?，促進(jìn)了?學(xué)生全面?發(fā)展，推?進(jìn)了素質(zhì)?教育的實(shí)?施。學(xué)生?的興趣愛(ài)?好得到培?養(yǎng)，個(gè)性?特長(zhǎng)得到?張揚(yáng)。本?學(xué)年我校?學(xué)生在市?“三好杯?”比賽中?獲得了一?系列好成?績(jī)。1?：按期初?制定的計(jì)?劃完成任?務(wù)。2?：舉行了?____?班級(jí)籃球?賽。3?：舉行了?____?班級(jí)籃球?和氣排球?賽。4?：大課間?和課外活?動(dòng)搞得豐?富多彩，?增強(qiáng)了學(xué)?生體質(zhì)，?豐富了校?園文化生?活。班?級(jí)課外活?動(dòng)工作總?結(jié)（二）?課外活?動(dòng)是學(xué)校?課堂教學(xué)?的延伸性?活動(dòng)，是?進(jìn)一步深?化教育教?學(xué)改革，?全面__?__教育?方針，全?面實(shí)施推?進(jìn)素質(zhì)教?育的一個(gè)?重要體現(xiàn)?。課外活?動(dòng)的正常?開(kāi)展，既?可豐富學(xué)?生的課余?生活，也?可為學(xué)生?提供一個(gè)?自主發(fā)展?的時(shí)間與?空間。組?織開(kāi)展豐?富多彩的?文化、藝?術(shù)、科技?、體育等?活動(dòng)，符?合廣大學(xué)?生家長(zhǎng)的?意愿。學(xué)?生通過(guò)活?動(dòng)，能獲?得許多在?課堂中學(xué)?不到的知?識(shí)、技能?，有利于?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?、發(fā)展個(gè)?性特長(zhǎng)，?促進(jìn)學(xué)生?身心健康?發(fā)展。因?此，學(xué)校?利用學(xué)生?的課余時(shí)?間，組織?學(xué)生開(kāi)展?了內(nèi)容豐?富、形式?多樣的課?外活動(dòng)。?一、主?要工作：?1、加?強(qiáng)組織領(lǐng)?導(dǎo)，明確?職責(zé)分工?。2、?制定具體?措施，落?實(shí)活動(dòng)計(jì)?劃。(?1)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)始終?把課外活?動(dòng)擺在學(xué)?校工作重?要議事日?程，新學(xué)?期制訂計(jì)?劃時(shí)，校?領(lǐng)導(dǎo)都要?下達(dá)半年?的達(dá)標(biāo)工?作計(jì)劃和?指標(biāo)，并?制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲措?施。各教?師要根據(jù)?學(xué)校的要?求制定自?己的活動(dòng)?計(jì)劃。?(2)為?了便于開(kāi)?展課外活?動(dòng)，學(xué)校?給每個(gè)活?動(dòng)小組定?內(nèi)容，定?時(shí)間，定?地點(diǎn)，設(shè)?置活動(dòng)項(xiàng)?目，提出?