小學主題班會《紀律-我們的生命》教育課件

紀律---我們的生命紀律---我們的生命

何為紀律？紀律是指懲罰紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段紀律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力，以使所在團隊奮發(fā)向前的凝聚力！231何為紀律？紀律是紀律是指通過施加外來約束達到糾正行紀律是勝利之母。孟子曾說：不以規(guī)矩，不成方圓。

大到一個國家的法律、小到一個組織團隊的規(guī)章制度，沒有法律的約束，國將不國，天下大亂。沒有紀律的約束，一個團隊的成員，各行其是，沒有秩序、沒有工作績效，不能樹立嚴謹?shù)膱F隊形象。所以，紀律，是我們的根本。

紀律是勝利之母。孟子曾說：不以規(guī)矩，不成方圓。秩序是自由的第一條件。—德.黑格爾

紀律就是我們學習的第一條件!秩序是自由的第一條件。紀律就是我們學習的第一條件!

紀律可以幫助我們打造良好的學習環(huán)境；紀律是我們塑造人格的第一步。紀律可以幫助我們打造良好的學習環(huán)境；紀律是我們對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。總之，遵規(guī)守紀會給我們帶來很多的好處，所以我們必須感激紀律。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律我們的紀律就是校紀、校規(guī)；我們的紀律就是班紀、班規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們，又做的如何？！我們的紀律就是校紀、校規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們，上課有些同學亂說話教室衛(wèi)生保持不夠干凈有同學亂扔垃圾的習慣打掃衛(wèi)生不夠積極我們學習的積極性太差部分作業(yè)有拖欠晚自習及上課不安靜教室和走廊打鬧的現(xiàn)象…………上課有些同學亂說話我們要一起遵守上課預備鈴響后,要立即有秩序地進入教室，安靜坐好，準備上課上課積極回答問題，自習課不討論問題，不睡覺，不遲到課間不追跑打鬧，不大聲喧嘩認真做好各科老師布置的作業(yè)必須要認真搞好我們班的衛(wèi)生為了自己和集體的榮譽，午休和晚上熄燈后不說話，不影響他人休息和學習…………我們要一起遵守遵守紀律，刻苦學習，與班級共同進步，打造屬于我們的四（5）班！讓我們共同：遵守紀律，刻苦學習，讓我們共同：班里晚自習課怪現(xiàn)象總結(jié)（1）作業(yè)不會做，打著“參考”的名義，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到自己作業(yè)本上以便交差；（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）（2）自習課總愛往廁所跑或借口找老師問問題，順便到外面“散心”（點評：貌似生物鐘紊亂型，實質(zhì)是心理作祟）（3）自習課以討論問題開始，閑聊告終?？吹絼e人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环?。（點評：自制能力差，受不了誘惑）（4）自習課沉迷于課外書等。（點評：對自我的不負責任）班里晚自習課怪現(xiàn)象總結(jié)（1）作業(yè)不會做，打著“參考”的名義如何自主學習如何自主學習一、合理安排自習時間對于較長時間的自習而言，我們不能只看一門科目或只做一門科目的作業(yè)，應該將時間分成不同的時間段，將數(shù)學、語文和外語合理安排。這樣可以使我們的大腦始終保持一種清醒的狀態(tài)，從而提高自習的效率。一、合理安排自習時間二、主動探究學習

對于書本的知識，我們不僅要在課堂上認真聽教師加以講解，還要在課后進行及時的復習，所以在自習課上以及課下時間，我們不能僅僅是完成老師布置的作業(yè)，還要對今天所學習的各科知識以及明天將要學習的內(nèi)容進行復習和預習。二、主動探究學習三、培養(yǎng)自我控制能力

學習需要我們有一定的毅力和恒心，需要我們能夠不斷戰(zhàn)勝自我，不斷約束自我，所以當自習課上自己想玩的時候，應該不斷地提醒自己的，努力克制自己，要多想想學習的重要性，要多想想其他同學的學習，要多想想班級榮譽。三、培養(yǎng)自我控制能力