初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)十篇

第第頁初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)十篇初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第一篇

在現(xiàn)代的學(xué)習(xí),其實(shí)是個(gè)很便捷的.利用網(wǎng)絡(luò),你可以遨游于世界各地的文化中,你能接觸很多的異地文化、學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)等等.英語的學(xué)習(xí),你可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找跟你志同道合的英語學(xué)習(xí)者,彼此交流經(jīng)驗(yàn),獲取對自己學(xué)習(xí)英語有益的信息:可以利用網(wǎng)絡(luò)找母語為英語的朋友,從源頭上面教導(dǎo)你學(xué)習(xí)英語.

初二的英語學(xué)習(xí)目的還是多在應(yīng)試上面,所以在聽力、閱讀、寫作上面,大家還可以在網(wǎng)絡(luò)上面尋找對應(yīng)的資源供自己利用,現(xiàn)在很多的網(wǎng)站都提供免費(fèi)的英語聽力下載、作文范文、閱讀材料等等,大家完全可以好好利用網(wǎng)絡(luò)去尋找.

初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第二篇

一,掌握公式概念.有的學(xué)生認(rèn)為只要把公式定理記牢就可以了,這樣的想法往往就會導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒有學(xué)好,因?yàn)閷Ω拍畹睦斫庵煌Ｔ谖淖值谋砻?對公式就是死記硬背,沒有深入了解到,所以要多去細(xì)心觀察.

二,總結(jié)題型.數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要做大量的習(xí)題,因此,要學(xué)會總結(jié)各種不同類型的題目,把它們分類開來,看看哪些是自己能夠解決的,哪些題是不會做的,這些題型的解題方法是什么,這樣才能將題目越做越少.

三,錯題本.一般有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生都會有一本錯題本,就是把平時(shí)中做錯的題目收集起來,整理歸納在一起,所以在做題時(shí),不要只追求速度,也要保證做題的準(zhǔn)確率.

四,難題本.跟錯題本一樣,只是收集的內(nèi)容不同,難題本就是收集一些比較難做、奇妙的題目,看看這些題目的解題思路,可以幫助自己拓展思維,總結(jié)一些解題規(guī)律、方法.

初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第三篇

想要學(xué)好初中數(shù)學(xué),必須要圍繞著課前、課上和課后來展開,這些方法雖然有些老調(diào)重彈但是確實(shí)是一些好的方法,下面讓我們來具體地看看.

1、課前

課前需要預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)需要我們?nèi)グ呀酉聛硪系膬?nèi)容整體上看一遍,xxx找出其中的重點(diǎn)與難點(diǎn),以及自己無法很好理解的內(nèi)容,分別做上不同的標(biāo)記,以便在上課的時(shí)候針對自己的問題去認(rèn)真聽課與重點(diǎn)理解.

2、課上

在上課的時(shí)候不太可能整節(jié)課都集中精神,這時(shí)候就更顯現(xiàn)出我們課前預(yù)習(xí)的重要性了.我們需要在上課的時(shí)候集中精神聽講預(yù)習(xí)中所遇到的重點(diǎn)與難點(diǎn),盡量地在課堂上去理解吸收.同時(shí)也可以看看老師講的重點(diǎn)與自己課前預(yù)習(xí)所確定的重點(diǎn)是否一致.另外,對于老師重點(diǎn)講解的東西需要做下相應(yīng)的筆記,以便之后復(fù)習(xí)用.

3、課后

課后的復(fù)習(xí)一定要及時(shí)跟上,不僅當(dāng)天要對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),在之后的幾天里也應(yīng)該要花一定的時(shí)間去復(fù)習(xí),同時(shí)可以跟上一些練習(xí)進(jìn)行檢測與鞏固.如果復(fù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有不明白的地方,一定要及時(shí)的去詢問老師或是其他同學(xué),將其弄懂.

課前課上及課后三個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣,一定要把每一步都做到位,這樣初中階段就能打下很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),為今后更好的學(xué)習(xí)提供了良好的條件.

初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第四篇

三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)最重要的基礎(chǔ)階段,只有牢固掌握了三年級數(shù)學(xué)最基本的知識技巧,才能有效的促進(jìn)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí).三年級是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)至關(guān)重要的時(shí)期,三年級也是開拓思維的時(shí)間.孩子已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算能力,邏輯思維能力等,對圖形也有一定的認(rèn)識.

從三年級起,大量的數(shù)學(xué)專題便開始有所接觸,因此,在專題的學(xué)習(xí)初期一定要打下良好的基礎(chǔ),好多五六年級專題知識學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生正是因?yàn)槿哪昙壔A(chǔ)知識沒有學(xué)好的緣故.

三年級不可小視——小學(xué)六年級的序幕開始慢慢拉開!它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點(diǎn)、重點(diǎn)校培訓(xùn)班的開始,從三年級開始各個(gè)重點(diǎn)校開始通過培訓(xùn)班的形式篩選精英,好多孩子就會選擇一些好的培訓(xùn)學(xué)校,提前進(jìn)行培養(yǎng),并且為考進(jìn)重點(diǎn)校做準(zhǔn)備.

1、計(jì)算是基礎(chǔ),基礎(chǔ)要打牢;

三年級數(shù)學(xué)課本系統(tǒng)的介紹了四則運(yùn)算及其巧算,關(guān)于數(shù)的計(jì)算是比較枯燥的內(nèi)容,但它同時(shí)也是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是歷次競賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分.小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)機(jī)里很多計(jì)算題,電腦自動批改,家長省心省力.

就資深數(shù)學(xué)教練陸霞老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,在二、三年級打下良好運(yùn)算基礎(chǔ)的同學(xué),一方面使得學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松,另一方面,在高年級競賽或選拔中往往會有相當(dāng)大的優(yōu)勢.

2、應(yīng)用題,重中之重;

從三年級起,數(shù)學(xué)課本中介紹了大量的數(shù)學(xué)專題知識,尤其是應(yīng)用題部分,是所有年級所有競賽考試中必考的重點(diǎn)知識.學(xué)生一定要在各個(gè)應(yīng)用題專題學(xué)習(xí)的初期打下良好的基礎(chǔ).

現(xiàn)在許多五六年級同學(xué)數(shù)學(xué)水平提高非常困難,就是因?yàn)樗麄內(nèi)昙壍臄?shù)學(xué)專題知識掌握的不牢靠.

3、學(xué)習(xí)方法很重要;

在學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)上,三年級逐步引入了基本應(yīng)用題,簡單圖形問題等數(shù)學(xué)知識,面對突然增大的數(shù)學(xué)信息量,學(xué)生可以有意識的培養(yǎng)自己復(fù)習(xí),總結(jié)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

同時(shí),三年級是學(xué)生培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的時(shí)間.在三年級接觸學(xué)習(xí)大量數(shù)學(xué)知識的前提下,有意識地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法對今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有非常重要的幫助.

初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第五篇

一、養(yǎng)成"見分答題,踩點(diǎn)得分"的習(xí)慣

1.審題時(shí)先看分

2.答題時(shí)踩對點(diǎn)

知道得分的標(biāo)準(zhǔn)是踩點(diǎn),知道出題人的考查意圖是什么,看分值答題,多答不扣分,少答則扣分,一般規(guī)律;2分題得分點(diǎn)可能是1個(gè)或2個(gè);3分是1個(gè)或3個(gè)……

二、養(yǎng)成"仿句、措辭、踩點(diǎn)填空"的答題習(xí)慣

歷覽中考閱讀題目的解答,發(fā)現(xiàn)"仿句、措辭、踩點(diǎn)填空"的答題思維貫穿整個(gè)閱讀,以"記敘文"閱讀為例;

1.一般第一題,"要點(diǎn)概括",即信息篩選題,就要求考生在整體感知全文后,能踩準(zhǔn)點(diǎn),根據(jù)已給的答案仿句(詞)填寫其他要點(diǎn);

2.第二題叫"詞句理解",即審美鑒賞題,就要求考生能抓住三個(gè)拍點(diǎn)作答,一是判斷用了什么修辭手法或什么詞語,二是能答出它的自身作用,三是能概括出它的文中作用;

3.第三題叫做"文意把握"和"內(nèi)容探究",即深層理解題,這類題是考生丟分的重災(zāi)區(qū),答題時(shí),一要根據(jù)題干設(shè)計(jì)答題句型,二要根據(jù)分?jǐn)?shù)找角度來踩點(diǎn)填空.

三、養(yǎng)成"時(shí)刻防止無意識丟分"的習(xí)慣

1.會抓文體,了解文體常識,不在文體常識上說外行話;

2.會分題型,找到答題章法,不在含糊答題上丟分;

3.注意審題、答題技巧,規(guī)避無意識丟分.

初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第六篇

類比法

即把閱讀過的同類型文章或一組同類文章,拿來作類比,使學(xué)生的視野跳出一篇文章的范圍,在類比中舉一反三,獲得對某方面知識的規(guī)律性認(rèn)識,培養(yǎng)自學(xué)能力.例如五年制小語七冊的三則寓言;初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第七篇

1.用英文思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界,因?yàn)檫@是用英語流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ).對于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生來說,要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度,但也不是可望而不可及.從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中,我體會到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一.

2.首先要選好難易程度適中的原文書籍;一般以每頁(大32開)不超過八個(gè)生詞為宜.其次是閱讀方法;要像讀中文xxx那樣快速瀏覽,不默讀,不查字典,更不通過翻譯來理解原文的意思.遇見不認(rèn)識的生詞,要根據(jù)上下文來推測.第三是要堅(jiān)持天天都讀,而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù).只要堅(jiān)持下去,幾個(gè)月,半年之后,肯定會看到成效.

初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第八篇

Repetitionisthemotherofskills(重復(fù)是技能之母)

你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程.無論是游泳還是騎自行車,都是重復(fù)同一類動作的過程.任何技能的獲得,當(dāng)然包括英語這項(xiàng)語言技能,均來自重復(fù).比如,在閱讀時(shí),當(dāng)你讀過20本初級讀物后,就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍.學(xué)習(xí)英語中的任何一項(xiàng)技能;閱讀、聽力、口語、寫作,都必須在量的原則的基礎(chǔ)上,再反復(fù)重復(fù).英語中一定有一些你理解得很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型,你可以靈活自如地使用它們來交際.請注意,這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的,這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分,因此你能把它們運(yùn)用自如了.重復(fù)是人記憶的最重要途徑,重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻地理解事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律.量的原則要求你多讀多聽,多說多寫,強(qiáng)調(diào)一個(gè)"泛"字.而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍,也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)"精"字.

初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第九篇

詞組很重要,包括課文xxx現(xiàn)的和單詞表上的最好都背熟.

單詞表上的單詞不用全背,比如某些地名或?qū)Ｓ忻~,看到它你知道指的是什么就可以了.但是動詞很重要,一定要把它的拼寫、用法和固定搭配等記好.形容詞可以分類比較著記.

有些語法很容易出錯或混淆,比如虛擬語氣,復(fù)習(xí)指導(dǎo)初二英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)第十篇

通過本次新方法培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多.我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),現(xiàn)將本年度個(gè)人對新方法學(xué)結(jié)如下;

充分利用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法.遠(yuǎn)程教育資源豐富、新穎.我要充分學(xué)習(xí)和使用遠(yuǎn)教設(shè)備,下載相關(guān)資料文件,作為自己的資料保存下來,運(yùn)用于教育教學(xué)之中.

一、學(xué)習(xí)新時(shí)期新方法

1、充分了解教師職業(yè)道德的必要性和迫切性,透視教師職業(yè)道德的新視野.認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程整改專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道德.

2、通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識、區(qū)分教師職業(yè)與教師職業(yè)道德,了解教師職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性,從而對教師這一職業(yè)有更深的認(rèn)識.

二、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,問題的過程.在這一過程中,我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例,找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,并問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,在實(shí)踐中形成.還與老師們形成了"個(gè)體反思"和"群體反思"兩種方式."個(gè)體反思"是我"自省自察",特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課,我都會進(jìn)行進(jìn)行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等,及時(shí)總結(jié)好理論成果.

三、更新了觀念

對教師來說,研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別.它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的和反省.通過學(xué)習(xí),從“過去的我"與"現(xiàn)在的我"的對話交流,是努力擺脫"已成的我",為不斷獲得新生的過程.努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己.

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人.他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者.教師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí).教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究.教師是實(shí)踐者,實(shí)踐的內(nèi)涵是"變革".

四、努力造就提高個(gè)人人格,力求在教育教學(xué)工作中有一個(gè)質(zhì)的突破,特別是對學(xué)生情感方面的培養(yǎng)和感染上.無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段,師生之間都應(yīng)該是天然平等的.教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者.”

以上是我在本次集中培訓(xùn)中的一點(diǎn)點(diǎn)收獲和體會,隨著課程整改的不斷深入,在課堂教學(xué)實(shí)施上我會按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,嘗試全新的教學(xué)方法,我相信,課程整改后一定會培育出來有創(chuàng)新精神.

地理學(xué)習(xí)方法總結(jié)四篇學(xué)好地理,使我們加深認(rèn)識家鄉(xiāng)的、祖國的、世界的地理環(huán)境發(fā)生發(fā)展及變化規(guī)律,更好地協(xié)調(diào)人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系,有利于人類與資源、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展.怎樣學(xué)好地理?學(xué)習(xí)好地理的方法很多.(一)學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?是地形、氣候等自然地理內(nèi)容,還是城市分布的人文地理內(nèi)容?是區(qū)域地理,還是綜合地理?(二)在什么地方?就是該區(qū)域的地理位置,它包括經(jīng)緯度位置、海陸位置及政區(qū)位置等,要搞清所學(xué)地理事物的空間位置與聯(lián)系,要

學(xué)習(xí)方法總結(jié)五篇一、詞典學(xué)習(xí)法這個(gè)方法是錢鐘書先生常用的方法,他說他最愛看的書是詞典.其實(shí)詞典也一直是我的最愛,高中的時(shí)候?qū)τ⒄Z還不太感冒,所以還沒有看英文字典的習(xí)慣,但是經(jīng)常晚自修的時(shí)候拿一本漢語大詞典看,常常被我的班主任兼語文老師看到,于是他就對我說,別看字典了,做數(shù)學(xué)題吧.那時(shí)候看到數(shù)學(xué)頭痛,僅有看詞典才能讓我感到內(nèi)心的寧靜,很喜歡看字典.當(dāng)年我的語文功底還遠(yuǎn)沒有今天這么扎實(shí),我記得當(dāng)時(shí)我用一個(gè)筆記本把我在

2023年最新學(xué)習(xí)方法總結(jié)怎么寫匯編五篇如何背課本?在初中道德與法治的學(xué)習(xí)中,背課本對記憶知識起到了很大的作用,僅有掌握正確的背課本方法,才能更快的記憶,下面正是怎樣背課本的方法,稀望捅過恰當(dāng)?shù)谋痴n本能購起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果.眾所周知,學(xué)習(xí)道德與法治一定要背課本,但是,背課本也要講究一定的技巧,背課本要有內(nèi)容、有目的地背,千萬不要盲目地背,否則,不但學(xué)不好道德與法治,還會慥成一定的心里影響,覺得學(xué)來學(xué)去都學(xué)不好,干脆不學(xué)算了.因此,一

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)20xx精編十五篇一、陪養(yǎng)小學(xué)三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)性趣每一位教師都必須清楚地認(rèn)識到,性趣是知識的來原,沒有積極的學(xué)習(xí)性趣,就不能很好地掌握知識.尤其是對于小學(xué)三年級的學(xué)生來說,性趣對于他們以后的學(xué)習(xí)非常重要.數(shù)學(xué)學(xué)科本就較語文、歷史、科學(xué)等學(xué)科味同嚼蠟,因此,教師在教授數(shù)學(xué)課程的時(shí)候,要以激發(fā)學(xué)生的性趣為主要目標(biāo),來開展具體的教學(xué)活動.二、注重陪養(yǎng)小學(xué)三年級學(xué)生的實(shí)際操作能力有些數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)需要教師陪養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際

學(xué)習(xí)方法總結(jié)九篇.課堂上是要把握老師的思想,老師說每一個(gè)小問題都不能放手,也要特別注意老師敘說問題的羅輯.在聽講過程中遇見的困難或問題時(shí),最初要在課本上打分,繼續(xù)聽課,課后捅過閱讀或詢問師生來解決疑難問題.注意老師的教學(xué)提示,這些提示往往返映出關(guān)鍵和難點(diǎn)一定要有意識地捕捉問題解決,教科書,做筆記,總結(jié),系統(tǒng)地分類,對比,掩示,變化和其他技能傾聽只是接收信息的一種方式,所以好的傾聽者必須基于他們自己,區(qū)分哪些是有效

關(guān)于小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)五篇一、勤于積累二、睡前回憶三、寫讀書筆記四、磨刀不誤砍柴工學(xué)生做習(xí)題時(shí),不要急于去做,一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書,把所講的內(nèi)容所有弄懂后,再做習(xí)題.五、思考在學(xué)習(xí)上遇見困難時(shí),要求學(xué)生不要急于求教于別人,思考是把死知識變?yōu)樽约旱臇|西的最有用方法.六、加強(qiáng)背誦據(jù)生里學(xué)家妍究,重腹的可以幫助條件反射的建立和強(qiáng)化.要求學(xué)生把有價(jià)值的材料背下來,對增強(qiáng)記憶力,題高學(xué)習(xí)成績很有幫助.高考理科狀

關(guān)于學(xué)習(xí)方法總結(jié)合集,2023年學(xué)習(xí)方法總結(jié)匯編八篇"我不是一個(gè)聰明的孩子,但堅(jiān)持笨鳥先飛.想比別人優(yōu)秀,就一定要比別人付出得多.但同時(shí)也要注意休憩,我高三的時(shí)候每晚10點(diǎn)半睡覺,早晨6點(diǎn)50分起床.睡民有了保證,上課時(shí)就能心向往之.而且我住在學(xué)校里,就不會上網(wǎng),不會看電視,如此就有事半功倍的效果.同時(shí),復(fù)習(xí)時(shí)肯定要多做測試題,但是要不要成海就值得協(xié)商…