高中語文專題六九日齊山登高課件蘇教版選修-唐詩宋

晚唐，唐王朝進(jìn)一步走向衰敗，宦官操縱時局，士大夫黨爭不休，藩鎮(zhèn)對抗朝廷，經(jīng)濟(jì)日漸凋敝，時代把一層失望與沮喪的陰影投射在文人的心中。他們的作品，不僅沒有盛唐時代那種自由奔放的朝氣，也沒有中唐時代那種滿懷激烈的勇氣。他們不是不關(guān)心社會政治，但這種關(guān)心總是伴隨著失望；他們常常表現(xiàn)曠達(dá)，但這種曠達(dá)卻和無奈相連。哀婉和衰颯的氣氛籠罩著這個時代的詩壇。因此，詩人較多吟詠的有三類題材：歷史、自然與愛情。對歷史的追懷是對現(xiàn)實的喟嘆，對自然的眷念是對人世的疲倦，對愛情的尋求是對個人心靈的撫慰。晚唐，唐王朝進(jìn)一步走向衰敗，宦官操縱時局，士大夫黨爭不休，藩晚唐詩歌在氣象格局上雖然已經(jīng)失去了盛唐詩歌的大氣磅礴之勢，但晚唐詩人們在中唐創(chuàng)新求變的基礎(chǔ)上繼續(xù)掘進(jìn)，詩國仍然是一派絢麗燦爛的景象，出現(xiàn)了許多成就突出的詩人，李商隱和杜牧就是晚唐詩人中的佼佼者。李商隱擅長律絕詩，常以歌詠歷史題材來諷喻現(xiàn)實。杜牧的清新明麗的抒情小詩，廣為人知。本專題以“小李杜”的詩歌鑒賞為主，兼顧選了幾篇其他詩人的詩篇?！毒湃正R山登高》用節(jié)日登高的快慰來排遣內(nèi)心的抑郁。本詩把曠達(dá)和憤郁兩種思想感情交織在一起，用峻峭挺拔的藝術(shù)手法表達(dá)出來。晚唐詩歌在氣象格局上雖然已經(jīng)失去了盛唐詩歌的大氣磅礴之勢，但《寄揚(yáng)州韓綽判官》以對揚(yáng)州城特定的景觀和優(yōu)美的意境的描寫刻畫來懷念并調(diào)侃故人。風(fēng)格悠揚(yáng)，清麗俊爽?！稛o題》(相見時難別亦難)應(yīng)是一首感情深摯、委婉纏綿的愛情詩，詩人寫出了愛情成就的艱難、兩地相思的痛苦以及對愛情堅貞的意志，寫得纏綿悱惻，凄婉動人?！栋捕ǔ菢恰穭t是登樓抒懷，以賈誼、王粲自況傾吐自己壯志難酬的感慨，諷刺嫉賢妒能的統(tǒng)治者。詩中靈活用典，含蓄又尖銳；感情濃郁，格調(diào)激昂，具有很高的藝術(shù)造詣?！都膿P(yáng)州韓綽判官》以對揚(yáng)州城特定的景觀和優(yōu)美的意境的描寫刻畫《長安晚秋》通過特定環(huán)境中的秋景描寫，反映詩人的宦游羈旅之苦和思?xì)w之情。全詩意境深遠(yuǎn)而和諧，風(fēng)格峻峭而清新?！渡躺皆缧小穼懮钋锷躺皆缧械乃?、所聞、所感，通過鮮明的藝術(shù)形象，表現(xiàn)行旅之勞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。詩中選擇最富有特征的景物，情景結(jié)合，故鄉(xiāng)景色與旅途景色對比鮮明，值得借鑒、學(xué)習(xí)?！堕L安晚秋》通過特定環(huán)境中的秋景描寫，反映詩人的宦游羈旅之苦1．了解晚唐詩歌的基本傾向和特點。2．把握李商隱詩的思想內(nèi)容。3．理解杜牧詩歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)成就。4．理解晚唐其他一些詩人的詩作的思想內(nèi)容和詩歌創(chuàng)作的手法技巧。1．了解晚唐詩歌的基本傾向和特點。1．鑒賞杜牧的《九日齊山登高》這首登臨詩，要著手把握詩人抒發(fā)了怎樣的情懷，領(lǐng)略其感懷的藝術(shù)技巧。欣賞作品的意境美是理解《寄揚(yáng)州韓綽判官》的關(guān)鍵。2．鑒賞李商隱的《無題》應(yīng)注意從表現(xiàn)手法去理解其內(nèi)容，《安定城樓》要準(zhǔn)確理解詩歌中運(yùn)用的典故神話的寄托之意。3．閱讀《長安晚秋》《商山早行》可從以下幾個方面入手，就很容易理解：1．鑒賞杜牧的《九日齊山登高》這首登臨詩，要著手把握詩人抒發(fā)(1)分析詩題，知道寫作重點。(2)抓住詩歌意象，理解作品內(nèi)容。(3)找出關(guān)鍵詞句，把握思想感情。(4)辨析表現(xiàn)手法，明確表達(dá)作用。(5)從字句入手，揣摩詩歌語言。

(1)分析詩題，知道寫作重點。知識卡片1．作者名片杜牧(803—853)，字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年(今陜西西安)人，唐代詩人。后世稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。知識卡片2．文題背景這首詩是公元845年(唐武宗會昌五年)杜牧任池州刺史時的作品。重陽佳節(jié)，詩人和朋友帶著酒，登上池州城東南的齊山。

2．文題背景高中語文專題六九日齊山登高課件蘇教版選修-唐詩宋“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸?！彼鎸χ锾斓纳焦馑?，臉上浮起了笑容，興致勃勃地折下滿把的菊花，覺得應(yīng)該插個滿頭歸去，才不辜負(fù)這一場登高。詩人意識到，塵世間像這樣開口一笑，實在難得，在這種心境支配下，他像是勸客，又像是勸自己“但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉”——斟起酒來喝吧，只管用酩酊大醉來酬答這良辰佳節(jié)，無須在節(jié)日登臨時為夕陽西下、為人生遲暮而感慨、怨恨。這中間四句給人一種感覺：詩人似乎想用偶然的開心一笑，用節(jié)日的醉酒，來掩蓋和消釋長期積在內(nèi)心中的郁悶，但郁悶仍然存在著，塵世終歸是難得一笑，落暉畢竟就在眼前?！皦m世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸?！彼鎸χ锾斓纳焦馑谑?，詩人進(jìn)一步安慰自己：“古往今來只如此，牛山何必獨(dú)霑衣?！贝呵飼r，齊景公游于牛山，北望國都臨淄流淚說：“若何滂滂去此而死乎！”詩人由眼前所登池州的齊山，聯(lián)想到齊景公的牛山墜淚，認(rèn)為像“登臨恨落暉”所感受到的那種人生無常，是古往今來盡皆如此的。既然并非今世才有此恨，就不必像齊景公那樣獨(dú)自傷感流淚。于是，詩人進(jìn)一步安慰自己：“古往今來只如此，牛山何必獨(dú)霑衣。有人認(rèn)為這首詩是將“抑郁之思以曠達(dá)出之”，從詩中的確可以看出情懷的郁結(jié)，但詩人倒不一定是故意用曠達(dá)的話，來表現(xiàn)他的苦悶，而是在登高時交織著抑郁和欣喜兩種情緒。詩人主觀上未嘗不想用節(jié)日登高的快慰來排遣抑郁。篇中“須插”、“但將”、“不用”以及“何必”等詞語的運(yùn)用，都可以清楚地讓人感受到詩人情感上的掙扎。至于實際上并沒有真正從抑郁中掙扎出來，那是另一回事。有人認(rèn)為這首詩是將“抑郁之思以曠達(dá)出之”，從詩中的確可以看出hán

xié

mǐnɡ

dǐnɡ

zhān指青翠掩映的山腰幽深處

只/喝醉了酒

包容與客攜壺上翠微

菊花須插滿頭歸

不用登臨恨落暉

牛山何必獨(dú)霑衣

hánxiémǐnɡdǐnɡzhān指青翠掩映的山腰高中語文專題六九日齊山登高課件蘇教版選修-唐詩宋高中語文專題六九日齊山登高課件蘇教版選修-唐詩宋高中語文專題六九日齊山登高課件蘇教版選修-唐詩宋高中語文專題六九日齊山登高課件蘇教版選修-唐詩宋【考點鏈接】登臨詩的文化解讀《九日齊山登高》是一首登高詩。古典登高詩是高考“詩歌鑒賞題”的重要命題取材源之一，如廣東、福建高考中都考查過此類詩歌。而且不少名句名篇的默寫也都取材于古典登高詩，如2009年全國卷Ⅱ中的杜甫《登高》默寫。登臨詩是對因登高臨遠(yuǎn)而寫景抒情的詩歌的統(tǒng)稱。詩人通過登高遠(yuǎn)望，面對亙古不變的山川河流和浩淼無窮的宇宙蒼穹，人的力量顯得微弱渺小，山川豪邁、韶光易逝、人生苦短、世事滄桑等情緒便自然產(chǎn)生?！究键c鏈接】登臨詩不是簡單的登高寫景，往往托物言志、觀物反思。表達(dá)思念之情是在登高詩中重要的主旨之一。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”(王維《九月九日憶山東兄弟》),“親朋無一字，老病有孤舟”(杜甫《登岳陽樓》)，“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”(柳永《八聲甘州》)，都流露了飄泊流離之愁和思念家鄉(xiāng)的深情。感懷傷時，表達(dá)個人的身世之悲是登高詩的又一個重要內(nèi)容。如陳子昂的《登幽州臺歌》、孟浩然《與諸子登峴山》、杜甫的《登高》、劉禹錫的《西塞山懷古》、辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》都是千古傳誦的名篇。登臨詩不是簡單的登高寫景，往往托物言志、觀物反思。表達(dá)思念之發(fā)思古之幽情，感懷于時事也是登高詩的重要內(nèi)容。李白的《登金陵鳳凰臺》(2008年江蘇卷)沉浸在對歷史的憑吊中。岳飛的《滿江紅·登黃鶴樓有感》(2009年江蘇卷)則樂觀必勝的精神與信念洋溢字里行間。晚唐高蟾的《金陵晚望》(2007年江西卷)詠史抒懷，從“落日”“秋聲”等意象中，生出一片傷心之情。劉敞的《登城》和蘇軾的《望湖樓晚景》(2011年湖北卷)分別為我們描繪出優(yōu)美和壯美兩種不同的畫面。發(fā)思古之幽情，感懷于時事也是登高詩的重要內(nèi)容。李白的《登金陵總之，游子思鄉(xiāng)、思婦懷人、壯士悲歌、文士不遇等基本涵蓋了我國古典登高詩歌的主旨，其情感往往慷慨多悲、凄婉哀傷。鑒賞登臨詩時應(yīng)注意以下幾點：1．注意登臨詩的結(jié)構(gòu)。登臨詩大多為律詩，首聯(lián)是交代登臨地點，點明景或情的特點；中間兩聯(lián)寫登樓所見所聞；尾聯(lián)抒發(fā)登臨所感。2．注意寫登臨所見的觀察角度。如趙嘏《長安晚秋》首聯(lián)先寫全景；頷聯(lián)仰視，寫高處之景；頸聯(lián)俯察，寫低處之景；全詩景物描寫層次感強(qiáng)，情景結(jié)合。3．注意詩人抒寫的感情。如前所述，“一登樓，就‘發(fā)愁’”，登高望遠(yuǎn)，或懷古，或思遠(yuǎn)?？傆幸环N深沉、邈遠(yuǎn)的幽愁在其中。當(dāng)然，有不少登臨詩抒發(fā)一種豪情壯志。宜仔細(xì)理會抒情的復(fù)雜性?？傊?，游子思鄉(xiāng)、思婦懷人、壯士悲歌、文士不遇等基本涵蓋了我國閱讀下面這首詞，回答問題。念奴嬌登多景樓①(南宋)陳亮②危樓還望，嘆此意、今古幾人曾會？鬼設(shè)神施，渾認(rèn)作、天限南疆北界。一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢。六朝何事，只成門戶私計？因笑王謝諸人，登高懷遠(yuǎn)，也學(xué)英雄涕。憑卻江山，管不到、河洛腥膻無際。正好長驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓。小兒破賊，勢成寧問強(qiáng)對！閱讀下面這首詞，回答問題。【注】①多景樓，在江蘇京口(鎮(zhèn)江)；②南宋孝宗15年，陳亮因反對南宋統(tǒng)治者以“長江為界的南北定勢”為借口而放棄北伐的主張，親自到京口一帶考察。(1)“河洛腥膻無際”一句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？答：_____________________________________________(2)全詞感情起伏變化很大，請結(jié)合詩歌具體分析。答：_____________________________________________【注】①多景樓，在江蘇京口(鎮(zhèn)江)；②南宋孝宗15年，陳亮解析這是一首借古論今之作。多景樓，在鎮(zhèn)江北固山上甘露寺內(nèi)，北臨長江。開頭兩句，凌空而起?！敖窆拧币辉~，暗示了此詞是借古論今。接下來兩句，從江山形勢的奇險引出對“天限南疆北界”主張的抨擊?！耙凰畽M陳，連崗三面，做出爭雄勢?！辨?zhèn)江北面橫貫著波濤洶涌的長江，東、西、南三面都連接著起伏的山崗。這樣的地理形勢，正是進(jìn)可以攻，退可以守，足以與北方強(qiáng)敵爭雄的形勝之地。換頭“因笑”二字，承上片結(jié)尾對六朝統(tǒng)治者的批判，順勢而下，使上下片渾然一體?！皯{卻江山，管不到、河洛腥膻無際