6 摸一模 畫一畫（教案）人教版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)

6摸一模畫一畫（教案）教學(xué)目標(biāo)了解“摸一模，畫一畫”的繪畫方法；掌握“摸?！笔煜の锲沸螒B(tài)的方法；提高“畫一畫”表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容本課程主要教授如何運(yùn)用“摸一模，畫一畫”的方法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。除此之外，本節(jié)課還將會(huì)教授學(xué)生如何用鋼筆勾畫簡(jiǎn)單線條，進(jìn)行小練習(xí)。教學(xué)步驟第一步：引入教師通過問答的方式了解學(xué)生已經(jīng)了解“摸一模，畫一畫”的方法，并引入本節(jié)課程。第二步：講解知識(shí)點(diǎn)介紹“摸?！钡姆椒ǎ簩W(xué)生模仿實(shí)物的外形進(jìn)行觀察，通過雙手觸摸模擬物品的形態(tài)，理解物品的空間結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系。例如：教師可以放置一些簡(jiǎn)單的物品模型供學(xué)生觀察和模仿。介紹“畫一畫”的方法：根據(jù)所摸的模型的外形和空間關(guān)系，學(xué)生用筆進(jìn)行表達(dá)畫出實(shí)物的形態(tài)，這樣的繪畫方法可以更好的了解模型的形態(tài)，讓學(xué)生更好的掌握筆觸和線條表達(dá)的技巧。第三步：展示練習(xí)教師放置一些簡(jiǎn)單的物品模型，同時(shí)讓學(xué)生跟著模型進(jìn)行“摸一模，畫一畫”的練習(xí)，模仿物品的形態(tài)進(jìn)行比例畫圖。練習(xí)過程中，可以讓學(xué)生作品展示到課堂上，讓其他同學(xué)進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)，以此提高學(xué)生對(duì)作品的評(píng)判和表現(xiàn)能力。第四步：作品創(chuàng)作學(xué)生選擇自己喜歡的物品進(jìn)行“摸一模，畫一畫”的創(chuàng)作。教師在這個(gè)過程中可以進(jìn)行針對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)物品三維結(jié)構(gòu)和比例的把握。第五步：總結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，回顧今日所學(xué)的知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生探討如何將繪畫技巧應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生能否通過“摸一模，畫一畫”的方法，理解物品的三維形態(tài)。學(xué)生是否掌握了“摸模”和“畫一畫”的技巧。學(xué)生的作品是否能夠通過線條表達(dá)物品的形態(tài)和特征。學(xué)生對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)和其他學(xué)生作品的評(píng)價(jià)能否客觀公正。教學(xué)步驟本節(jié)課教學(xué)步驟如下：引入講解知識(shí)點(diǎn)展示練習(xí)作品創(chuàng)作總結(jié)結(jié)束語學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該能夠?qū)Α懊荒＃嬕划嫛?/p>