攝影小組活動方案（三篇）

第8頁共8頁攝影小組活?動方案一?、指導思想?素質教育?要求培養(yǎng)學?生全面發(fā)展?，攝影作為?一種現代文?化技術，涉?及光學、電?子、美術、?新聞等綜合?知識，是現?代人必須具?備的一項基?本素質，開?展攝影興趣?小組，豐富?校園文化生?活，更好的?落實了新課?程改革，從?而培養(yǎng)學生?良好的興趣?和愛好，開?發(fā)學生的潛?能，對他們?進行更為專?業(yè)的培訓與?引導。興趣?小組作為課?堂教學的補?充和延伸，?與課堂教學?相比更具靈?活性、可塑?性，因而學?生非常樂意?參加。興趣?小組在培養(yǎng)?學生興趣、?愛好增長知?識、提高技?能、豐富學?生的課余文?化生活，以?及為今后培?養(yǎng)攝影人才?起著積極推?動的作用。?二、教學?目標幫助?學生學習攝?影技術，產?生積極的學?習態(tài)度、方?法、價值取?向。學生通?過對攝影基?本知識和技?術的學習，?能較為完整?的表現自己?的構思。理?解攝影是一?門定格真實?影像瞬間的?技術，攝影?的魅力在于?用鏡頭去體?驗社會、人?生，去發(fā)掘?自己和他人?的內心世界?。三、活?動要求1?、考慮到各?年級段學生?學習能力的?差異，攝影?興趣小組成?員由自覺遵?守校規(guī)、校?紀，熱愛集?體，積極上?進，自愿參?加興趣小組?，有攝影愛?好的本校中?高年級段學?生組成。?2、活動時?間為每周三?下午課外活?動時間，小?組成員必須?準時到達教?室。3、?小組成員應?嚴格遵守紀?律，不準在?教室大聲晴?嘩，不準做?與攝影學習?無關的事。?愛護教室內?的公共設施?和用品，保?持教室內的?環(huán)境整潔。?4、每次?老師布置的?作業(yè)，學生?都應該按時?完成，到戶?外拍照要遵?守紀律，不?得離開教師?指定的地點?。四、活?動內容(?1)、重視?基礎訓練，?以攝影基礎?知識和技能?為重點，抓?住難點強化?訓練，解決?實踐操作中?難以解決的?問題。(?2)、了解?攝影基礎知?識，包括相?機的種類、?光圈的檔位?、快門的級?數、鏡頭的?焦距和視角?的區(qū)別、膠?卷及感光度?的知識、構?圖、用光的?基本知識等?。(3)?、指導學生?從事攝影創(chuàng)?作，培養(yǎng)學?生觀察與熱?愛生活的習?慣，以校園?中的好人好?事以及豐富?多彩的活動?為主選錄，?創(chuàng)作出內容?積極向上，?催人奮進，?有一定藝術?品位的作品?來。五、?輔導措施?1、開設攝?影輔導課堂?，學習攝影?基礎知識，?教學采用理?論教授和實?踐練習相結?合的方式來?進行。2?、欣賞優(yōu)秀?的攝影作品?，分析攝影?作品拍攝的?背景、思想?及藝術表現?的手法，培?養(yǎng)學生對美?的鑒賞能力?，從而提高?自身的藝術?品位。3?、介紹單反?相機的使用?方法，攝影?技巧。4?、到戶外進?行拍照或利?用節(jié)假日以?及學校的一?些活動進行?攝影練習。?5、布置?一周的拍攝?任務，并在?下周上課時?以電子稿的?形式展示給?其他學生，?并闡述自己?的拍攝手法?，拍攝時遇?到的困難，?想要表達的?思想以及采?用的構圖形?式和藝術表?現形式。教?師與學生參?與討論，表?揚優(yōu)點，指?出不足。?6、定期舉?辦美術比賽?。舉辦攝影?展覽，交流?、回顧、總?結學習成果?，為同學們?提供表現自?已實力，增?強自信心的?舞臺能起到?意想不到的?效果。教師?要精心指導?，嚴格把關?。學生大膽?嘗試，用心?拍攝，在校?內展出以起?到示范作用?。攝影小?組活動方案?（二）指?導思想：為?了更好的實?施新課程改?革，順應課?改需要，使?學生在學校?不僅能學到?科學文化知?識，而且能?適應社會的?發(fā)展，使其?一步入社會?就能夠成為?社會有用的?人才，進一?步推進素質?教育向縱深?發(fā)展，切實?減輕學生課?業(yè)負擔，發(fā)?展學生業(yè)余?興趣，我校?特地開辦了?攝影興趣班?。特制訂攝?影興趣小組?活動計劃。?現將本學?期攝影小組?的活動安排?制定如下：?一、活動?目的：培?養(yǎng)學生對攝?影的興趣，?引領學生個?性化全面發(fā)?展。從學習?中我們要體?會到的不僅?僅是攝影的?技術和知識?，更多的是?你如何用鏡?頭去體驗社?會、人生，?去發(fā)掘自己?和他人的內?心世界。通?過開辦攝影?興趣班，使?同學們能更?進一步的認?識到攝影是?真實映象瞬?間的定格，?通過培訓與?競賽豐富了?學生的攝影?知識，拓寬?了視野，激?發(fā)和培養(yǎng)了?學生對攝影?科技的愛好?。二、活?動要求：?1、針對六?到九年級學?生中，有對?攝影得有興?趣的、并取?得家長支持?的學生均可?自愿報名。?2、攝影?興趣小組由?學校美術組?的支持和領?導，活動所?需資金、設?備由美術組?向學校反映?解決。3?、學生自備?數碼相機和?家用電腦設?備，掌握設?備的基本操?作技能，掌?握簡單的圖?片處理技術?和網絡傳輸?技術。4?、每次老師?布置的活動?內容，學生?都應按時完?成。三、?活動內容：?1、攝影?基礎知識?2、攝影器?材介紹3?、人物、風?光拍攝技巧?4、照相?機的類型、?結構及附件?、照相機的?基本術語?四、采取的?措施：(?1)教師要?認真負責，?把它看成是?學校教育的?組成部分，?使小組活動?開展得生動?、活潑、豐?富。(2?)做好組織?工作，在學?生自愿報名?參加的基礎?上，要挑選?各班有一定?美術基礎、?成績較好的?學生參加。?要選出有工?作能力、成?績也好的學?生擔任組長?。興趣小組?要在教師的?指導下充分?發(fā)揮學生的?骨干力量。?(3)安?排好活動時?間和活動地?點。根據學?校的統一安?排，一般情?況下每周組?織一次，要?堅持課余活?動的原則。?(4)訂?立必要制度?，抓好思想?工作。要教?育學生自覺?遵守學習制?度，準時參?加學習。明?確學習目的?，培養(yǎng)勤奮?好學，積極?進取的精神?，促進學生?的全面發(fā)展?。在學期結?束時，要舉?辦全校性的?攝影作品展?覽會，展示?學生的學習?成果。

?攝影小組活?動方案（三?）一、指?導思想為?了更好的實?施新課程改?革，順應課?改需要，使?學生在學校?不僅能學到?科學文化知?識，而且能?適應社會的?發(fā)展，使其?一步入社會?就能夠成為?社會有用的?人才，進一?步推進素質?教育向縱深?發(fā)展，切實?減輕學生課?業(yè)負擔，發(fā)?展學生業(yè)余?興趣，我校?特地開辦了?攝影興趣班?，招收學生?____人?，旨在培養(yǎng)?學生對攝影?的興趣，引?領學生個性?化全面發(fā)展?，特制訂攝?影興趣小組?活動計劃。?二、總體?目標從學?習中我們要?體會到的不?僅僅是攝影?的技術和知?識，更多的?是你如何用?鏡頭去體驗?社會、人生?，去發(fā)掘自?己和他人的?內心世界。?通過開辦攝?影興趣班，?使同學們能?更進一步的?認識到攝影?是真實映象?瞬間的定格?，通過培訓?與競賽豐富?了學生的攝?影知識，拓?寬了視野，?激發(fā)和培養(yǎng)?了學生對攝?影科技的愛?好。三、?組織方式?1、針對四?到六年級學?生中，有對?攝影得有興?趣的、并取?得家長支持?的學生均可?自愿報名。?2、攝影?興趣小組組?長：武啟超?成員：楊俊?、劉平香、?王露。3?、攝影興趣?小組由學校?科學組的支?持和領導，?活動所需資?金、設備由?科學組向學?校反映解決?。四、相?關準備1?、學生自備?數碼相機和?家用電腦設?備，掌握設?備的基本操?作技能，掌?握簡單的圖?片處理技術?和網絡傳輸?技術。2?、學校提供?信息技術課?的電腦室作?為小組集中?交流活動地?，小組建立?網站在協會?網站和qq?群。五、?活動方式?攝影興趣小?組主要以“?理論講座”?和外出采風?方式開展活?動。每次活?動后拿出自?己的作品參?展，期末評?選出最優(yōu)作?品頒獎。?采用小組活?動和個人自?主活動相結?合的方式，?不定期組織?專題攝影活?動或攝影采?訪活動，以?本校學生校?內外生活為?主要題材，?鼓勵會員經?常拍攝班級?課內外活動?并向各校園?網投稿，同?時關注發(fā)生?在身邊的其?他各種人、?物、事，在?更廣闊的時?空范圍開展?攝影實踐。?六、課程?設置(1?)攝影基礎?知識(2?)攝影器材?介紹(3?)人物、風?光拍攝技巧?具體活動?內容如下：?1、照相?機的類型、?結構及附件?、照相機的?基本術語?2、鏡頭分?類及應用、?對焦技巧、?景深控制?廣角鏡在使?用中的特點?和效果，長?焦鏡頭在使?用中的特點?和效果，景?深三要素，?單點對焦技?巧、選擇對?焦點、智能?對焦，運動?物體對焦技?巧、追拍技?巧3、數?碼相機的主?要性能與技?術指標：?圖像格式、?分辨率、圖?像插值，色?彩模式、色?彩空間，白?平衡調整、?白平衡應用?、相當感?光度理解及?應用，數碼?相機直方圖?解析，數碼?相機其它功?能使用及優(yōu)?化技巧4?、測光原理?、曝光控制?影響曝光?的各種因素?，等量曝光?，曝光補償?，EV設定?值，曝光修?正，確定正?確曝光的其?他因素，手?動曝光，光?圈優(yōu)先，快?門優(yōu)先，程?序自動P曝?光，平均測?光，中央重?點測光，點?測光5、?閃光燈攝影?技巧閃光?燈應用基礎?，直射閃光?攝影在使用?中的特點和?效果，透射?閃光攝影在?使用中的特?點和效果，?反射閃光攝?影在使用中?的特點和效?果，閃光燈?應用其他技?巧6、攝?影構圖技法?攝影畫面?的構成要素?，攝影構圖?基本法則，?常見的構圖?方式，外拍?實踐課7?、室外環(huán)境?人像拍攝技?法人像攝?影的特點，?像攝影的基?本步驟，環(huán)?境的選擇，?背景的處理?，交流和引?導被攝者，?人像攝影人?物安排和構?圖，姿勢和?造型控制神?情動態(tài)的抓?取，光線的?運用、影調?的處理。?8、風光攝?影技巧風?光攝影構圖?法則，風光?攝影用光，?風光攝影曝?光技巧，風?光攝影對焦?技巧，霧景?攝影技巧，?雨景攝影技?巧，