2023年小學(xué)政教處工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第13頁共13頁2023年?小學(xué)政教處?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本(?____-?____學(xué)?年度第一學(xué)?期)一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期繼續(xù)?以抓好學(xué)生?的養(yǎng)成教育?，堅(jiān)持以愛?國主義教育?為主線，不?斷強(qiáng)化德育?工作的主動?性、實(shí)效性?。全面、全?方位加強(qiáng)班?主任工作，?強(qiáng)化自身建?設(shè)，形成一?支工作雷厲?風(fēng)行，業(yè)務(wù)?能力強(qiáng)、工?作認(rèn)真的德?育工作隊(duì)伍?。二、工?作目標(biāo)1?、繼續(xù)抓好?學(xué)生在校的?常規(guī)管理，?落實(shí)全員德?育，幫助學(xué)?生形成良好?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生等?習(xí)慣。2?、拓寬德育?渠道，抓好?學(xué)生的文明?禮儀，圍繞?系列德育活?動主題，使?得全體學(xué)生?形成校內(nèi)校?外一個(gè)樣，?老師在與不?在一個(gè)樣的?良好學(xué)生團(tuán)?隊(duì)形象。?3、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，經(jīng)驗(yàn)交?流等形式提?升班主任管?理水平和能?力。4、?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)，以?德育活動為?依托，創(chuàng)設(shè)?和諧、積極?向上的育人?環(huán)境。三?、工作措施?基礎(chǔ)建設(shè)?工作1、?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)(1)?、重視德育?的主體作用?。在學(xué)校范?圍內(nèi)營造“?全員育人”?的氛圍，樹?立“人人都?是德育工作?者”的意識?，促使大家?能用愛心去?塑造、用真?性去感化、?用榜樣去激?勵(lì)、用人格?去熏陶，將?奉獻(xiàn)敬業(yè)精?神落到細(xì)微?處，有效促?進(jìn)和推動學(xué)?校德育工作?。(2)?、班主任隊(duì)?伍建設(shè)。搭?建班主任展?示平臺，通?過培訓(xùn)、經(jīng)?驗(yàn)介紹或反?思不斷提升?班主任管理?水平和能力?，增強(qiáng)德育?工作的科學(xué)?性，促進(jìn)教?師們創(chuàng)建特?色班級。?(3)、中?隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)?伍建設(shè)。輔?導(dǎo)員是少年?兒童思想道?德建設(shè)的引?領(lǐng)者，一支?思想、作風(fēng)?過硬的輔導(dǎo)?員隊(duì)伍是學(xué)?校德育工作?的強(qiáng)力支撐?。做好每月?主題隊(duì)會的?思想教育活?動。2、?班級管理?(1)、健?全班級制度?，建設(shè)好班?級良好的物?質(zhì)文化環(huán)境?，形成富有?特色的精神?文化，培養(yǎng)?班級的凝聚?力和___?_榮譽(yù)感，?使班級的凝?聚力、向心?力不斷加強(qiáng)?，有利于良?好班風(fēng)和校?風(fēng)的形成。?(2)、?加強(qiáng)班隊(duì)干?____伍?建設(shè)，發(fā)揮?班隊(duì)干部助?手作用。健?全班隊(duì)干部?____機(jī)?構(gòu)，明確班?隊(duì)干部的主?要職責(zé)與任?務(wù)，班主任?要對班內(nèi)學(xué)?生干部進(jìn)行?培訓(xùn)，不斷?提高學(xué)生干?部的思想素?質(zhì)和工作能?力。(3?)、加強(qiáng)班?級文化建設(shè)?，各中隊(duì)以?“規(guī)范+特?色”的要求?著力打造自?身特色。各?班要精心布?置教室，美?化教室，體?現(xiàn)文化育人?的特色，加?強(qiáng)班級文化?建設(shè)，營造?良好的班級?氛圍，定期?更換室內(nèi)專?欄的內(nèi)容。?(4)、?圍繞德育目?標(biāo)，要求學(xué)?生在習(xí)慣上?做到“八好?”，既走好?路、說好話?、健好體、?掃好地、上?好課、讀好?書、寫好字?、做好人，?并將“八好?”扎根于學(xué)?生心中，成?為學(xué)生的自?覺行為。?(5)、開?好班隊(duì)活動?課。班隊(duì)活?動課圍繞“?愛國主義”?教育為主線?進(jìn)行，每班?進(jìn)行一次成?功的隊(duì)會匯?報(bào)課，班會?課重點(diǎn)對文?明禮儀教育?，學(xué)校常規(guī)?培訓(xùn)，嚴(yán)格?按照每周安?排開展班隊(duì)?課，政教處?將加大班隊(duì)?課的監(jiān)督與?考評。3?、做好宣傳?陣地建設(shè)?(1)、做?好日常宣傳?陣地工作，?加大宣傳優(yōu)?秀學(xué)生的力?度，向全校?師生宣傳優(yōu)?秀學(xué)生的優(yōu)?秀事跡，為?學(xué)生樹立榜?樣。(2?)、開展“?文明禮儀知?識競賽”系?列評比展示?活動，進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為習(xí)慣?。常規(guī)工?作1、加?強(qiáng)養(yǎng)成教育?，強(qiáng)化學(xué)生?各方面良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?(1)、?加強(qiáng)行為規(guī)?范學(xué)習(xí)，使?“子固小學(xué)?學(xué)生一日常?規(guī)”和“小?學(xué)生守則”?深深的扎根?學(xué)生心中，?規(guī)范言行。?(2)、?強(qiáng)化監(jiān)督、?考核機(jī)制。?加強(qiáng)少先隊(duì)?大隊(duì)部的監(jiān)?督協(xié)管能力?。繼續(xù)強(qiáng)化?教師值日、?紅領(lǐng)巾檢查?崗制度，對?各班的衛(wèi)生?、文明禮儀?、紀(jì)律、兩?操、路隊(duì)等?情況進(jìn)行量?化評比，通?過定期檢查?與不定期抽?查的方式進(jìn)?行監(jiān)督，做?到有檢查，?有記錄。同?時(shí)納入“先?進(jìn)班級”、?“文明班級?”考核，確?保常規(guī)工作?持之以恒、?抓細(xì)、抓實(shí)?。使全校形?成班班爭先?、比學(xué)趕超?的良好氛圍?。2、繼?續(xù)強(qiáng)化和改?進(jìn)升旗儀式?。(1)?、堅(jiān)持每周?一升旗制度?，規(guī)范儀式?的形式，體?現(xiàn)出整齊性?和嚴(yán)肅性，?增加特殊紀(jì)?念日的升旗?儀式，主要?是通過升旗?儀式加強(qiáng)隊(duì)?員對紀(jì)念日?認(rèn)識。(?2)、讓“?國旗下講話?”內(nèi)容與文?明禮儀同步?，結(jié)合學(xué)校?德育工作實(shí)?際，自行編?寫，靈活安?排講話內(nèi)容?。文明禮?儀代代傳?1、以文明?禮儀養(yǎng)成教?育為重點(diǎn)積?極開展少先?隊(duì)工作，加?強(qiáng)文明禮儀?教育的宣傳?工作，要求?在讀書中學(xué)?習(xí)禮儀，認(rèn)?真上好禮儀?教育主題班?隊(duì)會2、?做到四個(gè)強(qiáng)?化：①、?“文明在我?口中”：講?文明用語，?正確使用稱?呼，不講臟?話、粗話、?見到老師和?長輩要主動?問好;②?、“文明在?我手中”：?時(shí)刻提醒自?己要保持清?潔(如不在?教室、樓道?、操場等公?共場所亂扔?紙屑、果皮?、不隨地吐?痰、不亂倒?垃圾、不亂?涂亂畫、亂?抹、亂刻等?)、愛護(hù)公?共財(cái)物、節(jié)?約水電、糧?食等；③?、“文明在?我腳下”：?要文明行走?，不踐踏草?坪;文明乘?車，不打鬧?守規(guī)矩；文?明游園；文?明用廁，愛?護(hù)公共設(shè)施?；“文明?在我心中”?：擁有一顆?感恩的心，?孝敬父母、?感恩老師，?善待每一個(gè)?人。3、?繼續(xù)開展誠?信、廉潔教?育活動。采?用形象直觀?的方法和生?動有趣的形?式，讓學(xué)生?在體驗(yàn)、感?悟中得到啟?迪，逐步形?成正確的認(rèn)?識，讓誠信?意識和廉潔?意識常駐師?生心間。?四、具體安?排___?_月份1?、行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?2、抓學(xué)?學(xué)生文明禮?儀教育。?3、主題班?隊(duì)會。安全?教育專題會?。___?_月份1?、國慶__?__周年慶?祝活動。?2、班級文?化評比。?2023年?小學(xué)政教處?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本（二?）___?_年秋季學(xué)?期，全校共?____個(gè)?教學(xué)班，在?校學(xué)生近_?___人。?隨著辦學(xué)規(guī)?模的擴(kuò)大，?學(xué)生層次參?差不齊，特?別是很大一?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣較差的現(xiàn)?狀與學(xué)校新?教師日益增?多尤其是新?班主任所占?比重較大的?現(xiàn)實(shí)形成的?矛盾日益凸?顯;總的來?看，我校學(xué)?生遵守紀(jì)律?，樂于助人?，勤奮學(xué)習(xí)?、積極向上?。但是，面?對學(xué)校新時(shí)?期、新階段?的任務(wù)要求?，本學(xué)期政?教處工作面?臨新的嚴(yán)峻?挑戰(zhàn)，我們?工作中還存?在許多不適?應(yīng)的地方和?亟待加強(qiáng)的?薄弱環(huán)節(jié)，?需要我們在?今后的工作?中群策群力?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，進(jìn)一步探?索德育工作?新思路，開?創(chuàng)學(xué)校政教?工作新局面?，為學(xué)校創(chuàng)?建市級文明?單位工作奠?定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。一、指?導(dǎo)思想在?新的一學(xué)期?里，政教處?圍繞"比學(xué)?趕超、創(chuàng)先?爭優(yōu)"活動?，堅(jiān)持以思?想道德教育?為主陣地，?以養(yǎng)成教育?為主線，以?序列德育活?動開展為載?體，以人文?素養(yǎng)引領(lǐng)為?特色的德育?工作思路，?緊緊圍繞"?三個(gè)服務(wù)"?(服務(wù)學(xué)校?發(fā)展大局，?服務(wù)教學(xué)中?心地位，服?務(wù)學(xué)生成長?進(jìn)步)的基?本宗旨，依?據(jù)學(xué)校制定?的發(fā)展規(guī)劃?，培養(yǎng)高素?質(zhì)、高品位?的小學(xué)生，?辦讓人民滿?意的教育。?遵循青少年?學(xué)生的成長?規(guī)律和社會?發(fā)展的要求?，創(chuàng)新活動?載體，豐富?活動內(nèi)容，?堅(jiān)持"早抓?、細(xì)抓、實(shí)?抓、長期抓?、反復(fù)抓"?，切實(shí)做好?德育工作和?常規(guī)管理工?作，努力營?造良好的教?書育人，管?理育人，服?務(wù)育人，環(huán)?境育人的氛?圍，建設(shè)和?諧文明的新?型校園環(huán)境?，為學(xué)生終?身發(fā)展奠定?基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校德育的?可持續(xù)發(fā)展?。二、工?作目標(biāo)將?我校的學(xué)生?教育成"思?想正確、行?為規(guī)范、心?理健康、人?格健全、學(xué)?習(xí)認(rèn)真"的?好學(xué)生。打?造一支思想?過硬、作風(fēng)?頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)?精湛、勇于?奉獻(xiàn)、愛崗?敬業(yè)的班主?任隊(duì)伍。具?體工作思路?是：圍繞?一個(gè)中心-?"以服務(wù)教?學(xué)為中心"?，捉住兩個(gè)?重點(diǎn)-"加?強(qiáng)學(xué)生的思?想品德教育?、加強(qiáng)校園?常規(guī)治理"?，凸顯三個(gè)?亮點(diǎn)-"主?題班會特色?化、學(xué)生主?題活動多樣?化、安全治?理規(guī)范化"?，1、認(rèn)?真落實(shí)政教?處工作人員?的工作職責(zé)?，進(jìn)一步增?強(qiáng)全體人員?的德育創(chuàng)新?意識;2?、以學(xué)生日?常行為規(guī)范?教育為抓手?，進(jìn)一步強(qiáng)?化學(xué)生文明?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，提高學(xué)?生的文明素?養(yǎng)和自我管?理能力;?3、完善各?項(xiàng)制度，創(chuàng)?新班主任工?作評價(jià)機(jī)制?;4、進(jìn)?一步推進(jìn)班?級文化建設(shè)?，全力打造?團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)?、活潑、具?有濃厚學(xué)習(xí)?氛圍和文化?氛圍的優(yōu)秀?班集體;?5、重視和?加強(qiáng)班主任?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，加快青年?班主任的專?業(yè)成長，建?立一支高素?質(zhì)的班主任?隊(duì)伍;6?、以建設(shè)優(yōu)?良的校風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?為核心，利?用好校園廣?播、櫥窗、?黑板報(bào)、等?校園文化設(shè)?施，積極發(fā)?揮校園文化?的引領(lǐng)作用?。7、加?強(qiáng)安全教育?，著實(shí)增強(qiáng)?學(xué)生的安全?防范意識和?技能，實(shí)現(xiàn)?安全事故零?紀(jì)錄;8?、加強(qiáng)心理?健康教育和?感恩教育，?培養(yǎng)學(xué)生健?康的心理;?做好學(xué)困生?的心理疏導(dǎo)?工作，讓每?一個(gè)學(xué)生都?得到充分發(fā)?展。9、?加強(qiáng)法制教?育，使學(xué)生?從小知法、?守法，教育?學(xué)生做遵紀(jì)?守法的好公?民;10?、加強(qiáng)家校?交流與互動?，努力發(fā)揮?學(xué)校、家長?、社會三位?一體的聯(lián)合?教育功能;?三、工作?措施(一?)基礎(chǔ)建設(shè)?工作a、?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)1、重?視德育的主?體作用。在?學(xué)校范圍內(nèi)?營造"全員?育人"的氛?圍，樹立"?人人都是德?育工作者"?的意識，促?使大家能用?愛心去塑造?、用真性去?感化、用榜?樣去激勵(lì)、?用人格去熏?陶，將奉獻(xiàn)?敬業(yè)精神落?到細(xì)微處，?有效促進(jìn)和?推動學(xué)校德?育工作。?2、班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?搭建班主任?展示平臺，?通過培訓(xùn)、?經(jīng)驗(yàn)介紹或?反思不斷提?升班主任管?理水平和能?力，增強(qiáng)德?育工作的科?學(xué)性，促進(jìn)?教師們創(chuàng)建?特色班級。?3、中隊(duì)?輔導(dǎo)員隊(duì)伍?建設(shè)。輔導(dǎo)?員是少年兒?童思想道德?建設(shè)的引領(lǐng)?者，一支思?想、作風(fēng)過?硬的輔導(dǎo)員?隊(duì)伍是學(xué)校?德育工作的?強(qiáng)力支撐。?做好每月主?題隊(duì)會的思?想教育活動?。b、班?級管理1?、健全班級?制度，建設(shè)?好班級良好?的物質(zhì)文化?環(huán)境，形成?富有特色的?精神文化，?培養(yǎng)班級的?凝聚力和集?體榮譽(yù)感，?使班級的凝?聚力、向心?力不斷加強(qiáng)?，有利于良?好班風(fēng)和校?風(fēng)的形成。?2、加強(qiáng)?班隊(duì)干部隊(duì)?伍建設(shè)，發(fā)?揮班隊(duì)干部?助手作用。?健全班隊(duì)干?部組織機(jī)構(gòu)?，明確班隊(duì)?干部的主要?職責(zé)與任務(wù)?，班主任要?對班內(nèi)學(xué)生?干部進(jìn)行培?訓(xùn)，不斷提?高學(xué)生干部?的思想素質(zhì)?和工作能力?。3、加?強(qiáng)班級文化?建設(shè)，各中?隊(duì)以"規(guī)范?特色"的要?求著力打造?自身特色。?各班要精心?布置教室，?美化教室，?體現(xiàn)文化育?人的特色，?加強(qiáng)班級文?化建設(shè)，營?造良好的班?級氛圍，定?期更換室內(nèi)?專欄的內(nèi)容?。4、圍?繞德育目標(biāo)?，要求學(xué)生?在習(xí)慣上做?到"八好"?，既走好路?、說好話、?健好體、掃?好地、上好?課、讀好書?、寫好字、?做好人，并?將"八好"?扎根于學(xué)生?心中，成為?學(xué)生的自覺?行為。5?、開好班隊(duì)?活動課。班?隊(duì)活動課圍?繞"愛國主?義"教育為?主線進(jìn)行，?每班進(jìn)行一?次成功的隊(duì)?會匯報(bào)課，?班會課重點(diǎn)?對文明禮儀?教育，學(xué)校?常規(guī)培訓(xùn)，?嚴(yán)格按照每?周安排開展?班隊(duì)課，政?教處將加大?班隊(duì)課的監(jiān)?督與考評。?c、做好?宣傳陣地建?設(shè)1、做?好日常宣傳?陣地工作，?加大宣傳優(yōu)?秀學(xué)生的力?度，向全校?師生宣傳優(yōu)?秀學(xué)生的優(yōu)?秀事跡，為?學(xué)生樹立榜?樣。2、?開展"文明?禮儀知識競?賽"系列評?比展示活動?，進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣。?(二)常規(guī)?工作a加?強(qiáng)養(yǎng)成教育?，強(qiáng)化學(xué)生?各方面良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?1、加強(qiáng)?行為規(guī)范學(xué)?習(xí)，使"小?學(xué)生一日常?規(guī)"和"小?學(xué)生守則"?深深的扎根?學(xué)生心中，?規(guī)范言行。?2、強(qiáng)化?監(jiān)督、考核?機(jī)制。加強(qiáng)?少先隊(duì)大隊(duì)?部的監(jiān)督協(xié)?管能力。繼?續(xù)強(qiáng)化教師?值日、紅領(lǐng)?巾檢查崗制?度，對各班?的衛(wèi)生、文?明禮儀、紀(jì)?律、兩操、?路隊(duì)等情況?進(jìn)行量化評?比，通過定?期檢查與不?定期抽查的?方式進(jìn)行監(jiān)?督，做到有?檢查，有記?錄。同時(shí)納?入"先進(jìn)班?級"、"文?明班級"考?核，確保常?規(guī)工作持之?以恒、抓細(xì)?、抓實(shí)。使?全校形成班?班爭先、比?學(xué)趕超的良?好氛圍。?b繼續(xù)強(qiáng)化?和改進(jìn)升旗?儀式。1?、堅(jiān)持每周?一升旗制度?，規(guī)范儀式?的形式，體?現(xiàn)出整齊性?和嚴(yán)肅性，?增加特殊紀(jì)?念日的升旗?儀式，主要?是通過升旗?儀式加強(qiáng)隊(duì)?員對紀(jì)念日?認(rèn)識。2?、讓"國旗?下講話"內(nèi)?容與文明禮?儀同步，結(jié)?合學(xué)校德育?工作實(shí)際，?自行編寫，?靈活安排講?話內(nèi)容。?(三)文明?禮儀代代傳?1、以文?明禮儀養(yǎng)成?教育為重點(diǎn)?積極開展少?先隊(duì)工作，?加強(qiáng)文明禮?儀教育的宣?傳工作，要?求在讀書中?學(xué)習(xí)禮儀，?認(rèn)真上好禮?儀教育主題?班隊(duì)會2?、做到四個(gè)?強(qiáng)化：⑴?"文明在我?口中"：講?文明用語，?正確使用稱?呼，不講臟?話、粗話、?見到老師和?長輩要主動?問好;⑵?"文明在我?手中"：時(shí)?刻提醒自己?要保持清潔?(如不在教?室、樓道、?校園等公共?場所亂扔紙?屑、果皮、?不隨地吐痰?、不亂倒垃?圾、不亂涂?亂畫、亂抹?、亂刻等)?、愛護(hù)公共?財(cái)物、節(jié)約?水電、糧食?等;⑶"?文明在我腳?下"：要文?明行走，不?踐踏草坪;?文明乘車，?不打鬧守規(guī)?矩;文明游?園;文明用?廁，愛護(hù)公?共設(shè)施;?⑷"文明在?我心中"：?擁有一顆感?恩的心，孝?敬父母、感?恩老師，善?待每一個(gè)人?。⑸繼續(xù)?開展誠信、?廉潔教育活?動。采用形?象直觀的方?法和生動有?趣的形式，?讓學(xué)生在體?驗(yàn)、感悟中?得到啟迪，?逐步形成正?確的認(rèn)識，?讓誠信意識?和廉潔意識?常駐師生心?間。(四?)實(shí)施德育?主題活動專?題化，建立?立體德育教?育網(wǎng)絡(luò)。?為使德育教?育立體發(fā)展?，在校內(nèi)建?立起三條德?育育人線。?第一條是?教書育人線?，由教導(dǎo)主?任-教研組?長-任課教?師組成，做?到授業(yè)中必?須先傳道，?教書先教做?人，做計(jì)劃?要有德育方?案，寫教案?要有德育目?標(biāo)，課堂教?學(xué)要有德育?內(nèi)容，將德?育工作有機(jī)?地滲透到各?班教學(xué)中去?。第二條?線是管理育?人線，由政?教主任-年?級主任-班?主任組成，?分別負(fù)責(zé)學(xué)?校、年級、?班級德育工?作計(jì)劃的制?訂、落實(shí)和?考核、總結(jié)?。第三條?線是服務(wù)育?人線，由總?務(wù)主任-后?勤管理人員?-職工組成?，一切服務(wù)?都有育人任?務(wù)，形成德?育工作齊抓?共管的新局?面。(五?)加強(qiáng)家校?建設(shè)，形成?家庭、學(xué)校?、社會"三?位一體"的?德育工作合?力。1、?完善各級家?長委員會，?規(guī)范、協(xié)調(diào)?家長參與學(xué)?校管理和監(jiān)?督工作，促?進(jìn)家校溝通?、聯(lián)動，完?善學(xué)校、家?庭、社會三?位一體的教?育體系，營?造良好的教?育環(huán)境。?2、開好家?長會。學(xué)校?每學(xué)期召開?一次家長會?，通過家長?會向家長宣?傳家庭教育?的重要意義?，引導(dǎo)家長?樹立正確的?人才觀、質(zhì)?量觀，掌握?科學(xué)教育子?女的方法，?幫助家長端?正家庭教育?思想，改進(jìn)?教育方法，?提高家庭教?育水平。?3、織開展?家長滿意度?測評活動。?采取問卷調(diào)?查的形式，?測評內(nèi)容涵?蓋學(xué)校管理?、班級管理?、教師表現(xiàn)?、安全保障?、后勤服務(wù)?等各個(gè)方面?，推進(jìn)家庭?與學(xué)校之間?緊密聯(lián)系，?搭建家長與?教師之間有?效溝通的平?臺。4、?充分利用"?校信通"等?平臺，加強(qiáng)?家校溝通交?流，使學(xué)校?教育和家庭?教育達(dá)到"?同步"、教?師和家長教?育達(dá)到"同?心"，努力?營造有利于?青少