部編人教版語文一年級下冊口語交際：聽故事-講故課件

部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件老鼠嫁女口語交際聽故事，講故事部編本R·一年級下冊老鼠嫁女口語交際聽故事，講故事部編本R·一年級下冊小提示請小朋友們,看看圖下面的要求,聽故事的時候,我們要注意什么?

小提示請小朋友們,看看圖下面的要求,聽故事的時候,我們要注意部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件聽故事的時候：

認真傾聽，借助課本中的插圖，記住故事的內(nèi)容。看誰聽得認真，記得準確。聽故事的時候：部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件太陽太陽烏云烏云風(fēng)風(fēng)圍墻圍墻貓貓老鼠爸爸找到太陽，他們心想……老鼠爸爸找到太陽，他們心想……我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。太陽太陽能帶給大地溫暖和光明。

我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。太陽太陽能帶給大地溫可是太陽卻說……可是太陽卻說……部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。烏云烏云可以遮住太陽。

我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。烏云烏云可以遮住太陽老鼠爸爸找到了烏云，烏云卻說……老鼠爸爸找到了烏云，烏云卻說……部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。風(fēng)風(fēng)可以吹散烏云。我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。風(fēng)風(fēng)可以吹散烏云。部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。圍墻圍墻能擋住風(fēng)。我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。圍墻圍墻能擋住風(fēng)。于是，老鼠爸爸又找到墻，墻卻說……于是，老鼠爸爸又找到墻，墻卻說……部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件老鼠爸爸聽了墻的話……老鼠爸爸聽了墻的話……最后老鼠爸爸找到了誰？最后老鼠爸爸找到了誰？部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件老鼠又怕貓老鼠又怕貓我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。貓貓能捉住老鼠。我的見解結(jié)合生活，說說它們最強的本領(lǐng)。貓貓能捉住老鼠。最后老鼠女兒嫁給了誰？最后老鼠女兒嫁給了誰？部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件說感受故事中老鼠想把女兒嫁給誰？老鼠女兒最終嫁給了誰？說感受故事中老鼠想把女兒嫁給誰？老鼠女兒最終嫁給了誰？小點評聽故事就應(yīng)該聽仔細，才能記得牢。小點評聽故事就應(yīng)該聽仔細，才能記得牢。太陽烏云風(fēng)圍墻老鼠貓它們是新郎？新郎形象太陽烏云風(fēng)圍墻老鼠貓它們是新郎？新郎形象我能比較太陽與烏云誰更神氣？太陽烏云太陽雖然很強大，但是烏云可以遮住太陽。

我能比較太陽與烏云誰更神氣？太陽烏云太陽雖然很強大，但是烏我的見解烏云與風(fēng)誰更神氣？烏云風(fēng)比烏云強大，風(fēng)可以吹散烏云。烏云風(fēng)風(fēng)烏云風(fēng)風(fēng)我的見解烏云與風(fēng)誰更神氣？烏云風(fēng)比烏云強大，烏云風(fēng)風(fēng)烏云風(fēng)我的見解風(fēng)與圍墻誰更神氣？風(fēng)圍墻圍墻能擋住風(fēng)，圍墻就比風(fēng)還強大。我的見解風(fēng)與圍墻誰更神氣？風(fēng)圍墻圍墻能擋住風(fēng)，圍墻就比風(fēng)還我的見解圍墻與老鼠誰更神氣？圍墻老鼠圍墻圍墻雖然結(jié)實，但是老鼠可以鉆洞。我的見解圍墻與老鼠誰更神氣？圍墻老鼠圍墻圍墻雖然結(jié)實，但是老我的見解老鼠與貓誰更神氣？老鼠貓老鼠卻害怕貓，貓能捉住老鼠。我的見解老鼠與貓誰更神氣？老鼠貓老鼠卻害怕貓，貓能捉住老鼠小朋友們不僅聽得仔細，還能聯(lián)系生活說出每種事物最強大的本領(lǐng)，真令人佩服！

小點評小朋友們不僅聽得仔細，還能聯(lián)系生活說出每種事物最強大的本領(lǐng)，學(xué)會歸納結(jié)合圖片用自己的話和同桌簡單說說故事的內(nèi)容。老鼠夫婦打算嫁女兒，他們找了太陽、烏云、風(fēng)、墻、老鼠，最后把女兒嫁給了最強大的貓，結(jié)果女兒被貓吃掉了，真是太愚蠢了，怎么能把女兒嫁給天敵呢？學(xué)會歸納結(jié)合圖片用自己的話和同桌簡單說說故事的內(nèi)容。老鼠夫婦小點評

你說得很準確，情節(jié)也比較完整，看來你不僅聽得仔細，而且記得牢固，真棒！小點評你說得很準確，情節(jié)也比較完整，看來你不僅聽得仔細，師說故事

嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁?！芭畠杭藿o誰？”媽媽問爸爸。爸爸是個老糊涂，他說：“誰神氣就嫁給誰?！崩鲜蠹夼畮熣f故事嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜師說故事爸爸就去找太陽，太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我害怕！”爸爸又去找烏云，烏云說：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來了我害怕！”爸爸就去找大風(fēng)，大風(fēng)說：“圍墻要堵我，我見圍墻就害怕！”師說故事爸爸就去找太陽，太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我害怕師說故事爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會打洞,老鼠來了我害怕?！崩鲜笈抡l呀？爸爸樂得笑哈哈。原來貓咪最有福氣，女兒應(yīng)該嫁給他。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲鑼鼓，吹喇叭。老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。師說故事爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會打洞,老鼠來了我害怕師說故事

老鼠爸爸和媽媽第二天去看女兒，女兒不見啦！“女兒在哪？”“女兒在哪？”“女兒在哪？”“女兒在哪？”貓咪說：“我怕人家欺負她，噢嗚一口就吞下她?！睅熣f故事老鼠爸爸和媽媽第二天去看女兒，女兒不小提示請小朋友們,看看圖下面的要求,講故事的時候,我們要注意什么?

小提示請小朋友們,看看圖下面的要求,講故事的時候,我們要注意學(xué)講故事請你自己試著講講第一幅圖畫上的內(nèi)容。

學(xué)講故事請你自己試著講講第一幅圖畫上的內(nèi)容。下面我們來試著演一演這個故事，好不好？請小朋友們以小組為單位，合作表演這個故事吧！同學(xué)們喜歡這個故事嗎？表演故事下面我們來試著演一演這個故事，好不好？請小朋友們以小組為單位總結(jié)語通過今天的學(xué)習(xí)，小朋友們學(xué)會了怎樣聽故事，講故事，只有會聽才能會講，希望你們成為善于傾聽，樂于交際的有心人。

總結(jié)語通過今天的學(xué)習(xí)，小朋友們學(xué)會了怎樣聽故事，講故事，只有小朋友們，再見小朋友們，再見部編版語文一年級下冊期末復(fù)習(xí)部編人教版語文一年級下冊《口語交際：聽故事-講故課件☆☆☆

習(xí)慣的培養(yǎng)1、認真審題的習(xí)慣。學(xué)會聽題，一邊聽一邊指著題目，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么和怎么做，有哪些具體要求。2、認真書寫的習(xí)慣。每一個拼音、漢字都要按要求認真書寫，做到工整、規(guī)范，力求美觀。學(xué)會使用橡皮，盡量少擦，擦也要擦干凈。3、認真檢查的習(xí)慣。養(yǎng)成寫完后自己用手指著題目，逐題逐項檢查。做一項檢查一項，全部做完后再反復(fù)認真檢查的習(xí)慣。☆☆☆習(xí)慣的培養(yǎng)詞語練習(xí)（一）春天冬雪風(fēng)雨雪花飛入姓名什么單雙國王地方青草清早生氣晴天心情請坐生字左右紅色千萬時間吃了叫聲主人江水居住沒有以后開會北京走了門后廣大過目各自種地花樣伙伴同伴這里太陽學(xué)校金秋因為他們江河說話說明

詞語練習(xí)（一）詞語練習(xí)（二）聽說也許也是聽講單日居中哥哥招呼呼氣呼叫快樂音樂好玩很好當(dāng)日當(dāng)時聲音行動行走說明田地床前床單思鄉(xiāng)光明低頭故鄉(xiāng)玩笑里外看見看著爸爸早晚再說再見中午時節(jié)葉子大米真人十分大豆那邊到了高興分手成果成長

詞語練習(xí)（二）詞語練習(xí)（三）單間時間迷人造句運動運送水池歡呼歡叫網(wǎng)吧古今清涼著涼細長夕陽行李語音清香歡笑鄉(xiāng)音打手拍打節(jié)拍跑了手足聲音聲樂身體相當(dāng)遠近學(xué)習(xí)遠古玉米字義回首首次開采無人樹葉愛好愛國尖叫直角亮相明亮光亮飛機動機陽臺放學(xué)開放陽臺草魚金魚

詞語練習(xí)（三）詞語練習(xí)（四）花朵美好好呀身邊上邊書呢好嗎說吧加油文明語文文字再次首次找到平時平地興辦辦公讓開書包鐘點分鐘元日洗手共同公共已經(jīng)經(jīng)過請坐主要要好連同連忙百萬還是還要舌頭口舌點火點頭石塊非常是非經(jīng)常來往開往西瓜瓜果南瓜前進行進天空有空詞語練習(xí)（四）詞語練習(xí)（五）生病醫(yī)生醫(yī)學(xué)分別別人樹干驚奇七夕七點星星星光驚嚇可怕跟從后跟回家家鄉(xiāng)家長山羊象牙都是都要首都捉住油條爬樹爬行姐姐您好您早水草草地房間住房書房連忙平臺遠近往常包辦義氣機會病房星空長跑聲色文體豆干時節(jié)床單聽說說話聽見捉到詞語練習(xí)（五）詞語練習(xí)（六）青春冬天風(fēng)雪雪花飛入姓名什么單雙國王青草清氣清明晴天心情請坐自動生氣左右平時時空好吃叫聲主次自主江河居住沒有以后可以各自伙伴北京廣大太陽金秋以為因為這樣行走過目因果主因開動各個呼叫詞語練習(xí)（六）反義詞（一）入--出雙--單方--圓

清--濁陰--晴

生--死（熟）左--右動--靜

沒--有

北--南遠--近這--那

地--天

前--后坐--立

低--高

外--里

晚--早

笑--哭真--假

分--合

古--今

細--粗

主—次反義詞（一）反義詞（二）夕---朝

香---臭

足---手

首---尾

無---有

愛---恨

放---收

亮---暗

美---丑

直---彎

加---減

往---來

進---出

空---實

干---濕

主---次涼---熱

近---遠

還---借興---亡快樂---傷心反義詞（二）日積月累（一）1、大興安嶺，（）（

）（

）（

）飛舞。（

）（

）兩岸，柳枝（

）（

）發(fā)芽。海南島上，（

）（

）盛開著鮮花。我們的（）（

）（

）（

）（

）（

）。2、（

）（

）大地

（

）（

）復(fù)蘇柳綠（

）（

）

鶯（

）燕舞冰（

）融（

）

（

）（

）叮咚（

）（

）齊放

（

）（

）爭鳴3、《春曉》作者（

），（

）眠（

）覺曉，（

）（

）聞啼（

）。夜（

）（

）（

）（

），（

）落（

）（）（）。日積月累（一）

日積月累（二）４、《贈汪倫》作者（

），（

）（

）乘舟將欲（

），忽聞岸上踏（

）（

）。（

）（

）潭水（

）（）（）。（）（）汪倫（）（）（）。５、《尋隱者不遇》作者（

），松下（

）童子，言（

）采藥（

）。（

）（

）此山中，（

）（

）（）（）（）。６、小蔥拌豆腐----（

）竹籃子打水-------（

）芝麻開花-------（

）十五個吊桶打水------（

）

日積月累（三）7、朝霞（

）（

）（

），晚霞（

）（

）（）（

）（

）山戴帽，無雨（

）（

）腰（

）（

）下雨（

）（

）（

），（

）（

）下雨（

）（

）（

）螞蟻搬（

）蛇（

）（

），大雨（

）（

）要（

）（

）8、敏而（

）（

），不恥（

）（

）（

）（

）則（

），不能則（

）（

）（

）百遍，而義（

）（

）讀（

）卷（

），（

）（）（）路９、《畫雞》作者唐寅，（

）（

）紅冠（

）（

）裁，（

）（

）（

）（

）（

）將（

）。（

）（

）不敢輕言（

），一叫（

）（

）（

）（

）（

）。日積月累（三）詞語練習(xí)：AABB:方方正正明明白白紅紅火火

開開心心平平安安四四方方ABAC:走來走去打來打去說來說去

跑來跑去拍來拍去找來找去AAB:白白的紅紅的大大的小小的AAB:綠油油白花花亮晶晶胖乎乎黑乎乎笑哈哈亮閃閃水汪汪ABB:一只只一朵朵一個個一條條詞語練習(xí)：課本四字成語練習(xí)：萬里無云春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放泉水叮咚百鳥爭鳴

冰雪融化安安靜靜跑來跑去和風(fēng)細雨鳥語花香成千上萬古往今來課本四字成語練習(xí)：音序表：ABCDEFG

ɑbcdefɡHIJKLMN

hijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz音序表：查字典練習(xí)1、“涼”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結(jié)構(gòu)，可組詞（

）。2、“過”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結(jié)構(gòu)，可組詞（

）。3、“國”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（

），在查音節(jié)（

），是（）結(jié)構(gòu)，可組詞（

）。查字典練習(xí)變成新字在組詞：丁--（）--（）青--（）--（）目--（）--（）馬--（）--（）上--（）--（）車--（）--（）包--（）--（）羊--（）--（）中--（）--（）火--（）--（）斤--（）--（）井--（）--（）京--（）--（）云--（）--（）米--（）--（）力--（）--（

變成新字在組詞：寫出帶有下列偏旁的字：辶（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）亻（）（）（）口（）（）（）讠（）（）（）艸（）（）（）忄（）（）（）廣（）（）（）纟（）（）（）彳（）（）（）扌（）（）（）寫出帶有下列偏旁的字：標點符號：1、你寫完作業(yè)了嗎（）2、公園里的花真美呀（）3、夏天的夜晚（）公園里靜

悄悄的（）4、?。ǎ┒嗝赖南囊寡剑ǎ?、這是你的書嗎（）6、白鶴把一條魚埋在了柳樹底

下（）標點符號：變換句子練習(xí)：例：小公雞跟在小鴨子后面，下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，下了水。1、汽車從街上駛過。（飛快地）

2、哥哥在吃蘋果。（大口大口地）3、小紅在讀書。（認真地）變換句子練習(xí)：補充詞語：（一）例：荷葉圓圓的，綠綠的。1、蘋果（），（）。2、太陽（），（）。3、黃瓜（），（）。4、公路（），（）。5、（）（），（）。補充詞語：（一）補充詞語：（二）（）的小路（）的天山（）的天安門（）的雪蓮（）的家鄉(xiāng)（）的歌聲美麗的（）長長的（）動聽的（）白白的（）輕輕地（）青青的（）清清的（）紅紅的（）火紅的（）雄偉的（）補充詞語：（二）量詞練習(xí)：（一）一（）水牛一（）圖書一（）小樹一（）小雞一（）鮮花一（）小花一（）杏子一（）白馬一（）飛機一（）山羊一（）田地一（）星星一（）金魚一（）石橋一（）西瓜一（）小草一（）葉子一（）白云量詞練習(xí)：（一）量詞練習(xí)：（二）一（）小河一（）毛筆一（）衣服一（）手tào一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）紅棗一（）紅旗一（）xiànɡ皮一（）學(xué)生一（）老師一（）蘋果一（）鴨子一（）馬一（）電視一（）大米一（）手量詞練習(xí)：（二）把句子補充完整1、我多想（）。2、我們愛（）。3、（）嗎？4、我非常（）。5、（）一邊（），一邊（）。6、（）已經(jīng)（）。7、（）是用來（）。8、（）每次（）。9、下課了，同學(xué)們有的（），有的（），還有的（）。把句子補充完整把下列詞語連成一句話并加上標點：1、荷葉

涼傘

是

小魚兒

2、我的

我

小伙伴

請

家里

到玩來3、美麗

公園

花

里

有

美麗的

許多

4、作業(yè)

教室里

小紅

在

做

認真地

5、看見

你

王老師

了

嗎把下列詞語連成一句話并加上標點：排列句子（1）（

）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（

）突然從泥土里鉆出一條又細又

長的蟲。（

）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（

）我和爸爸正在菜園里拔草。（

）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。排列句子（1）排列句子（2）（

）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（

）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（

）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（

）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（

）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。排列句子（2）排列句子（3）（

）一天，小明來我家玩。（

）他看了看我的幾樣小玩具。（

）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（

）就拿起筆畫起來。排列句子（3）排列句子（4）（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。

（）上課的時候，老師認真地講課，同學(xué)們專心地聽講。

（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。排列句子（4）排列句子（5）（

）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。（

）一會兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。（

）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（

）天空架起一道彩虹，多美啊?。?/p>

）不一會，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。排列句子（5）閱讀理解（1）《秋姑娘》

秋姑娘來了，

多么美麗動人。

蘋果是你的臉蛋，

葡萄是你的眼睛，

紅棗是你的嘴巴，

風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，

走進我們香甜的夢。

【問題】1、仔細讀兒歌，然后填空。

秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的

，葡萄是它的

，紅棗是它的

，風(fēng)鈴是它的

。

2、秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。3、一年有四季，分別是：

、

、

、

。閱讀理解（1）閱讀理解（2）《大熊貓》

大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。

大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。

我們要愛護大熊貓，保護大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。

【問題】1、按原文填空

大熊貓（

）我國的（

），（

）我國稀有的（

）動物。

熊貓盼盼為世界帶來了（

），帶來了（

）。

2、你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號里畫“√”

⑴大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的

（

）

⑵大熊貓愛抱著腦袋睡大覺

（

）

⑶大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍

（

）

⑷大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍

（

）

⑸小時侯的大熊貓很活潑

（

）閱讀理解（2）閱讀理解（3）《捉迷藏》

小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。

黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。

只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結(jié)果最先被捉到。

原因到底在哪里？

請你動腦想一想。

【問題】1、兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏？

（

）（

）（

）（

）

2、它們都藏在哪里了？用“

”在文中畫出來

3、為什么黑豬最先被捉到？

閱讀理解（3）閱讀理解（4）《找果子》

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子也沒有找到。

【問題】1、短文第兒自然段有（

）句話。

2、小猴子想了一個什么辦法存剩下的果子？閱讀理解（4）閱讀理解（5）《小豬學(xué)游泳》

小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小豬在水里無論手腳怎樣劃動，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時救起他，恐怕早就沒有命了。

【問題】1、故事里出現(xiàn)了哪些人物？

2、誰救了小豬？