重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件

重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)全國婦幼衛(wèi)生監(jiān)測辦公室婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)口計算機(jī)設(shè)置口系統(tǒng)整體介紹口系統(tǒng)流程介紹口系統(tǒng)權(quán)限介紹口系統(tǒng)初始化設(shè)定口系統(tǒng)使用方法簡介一--新增、修改、審核、駁回、統(tǒng)計等籃球作為中學(xué)階段體育課程中最重要的訓(xùn)練項目，歷來很受中學(xué)生的喜愛。通過籃球教學(xué)，了解有關(guān)的籃球運動知識，并掌握籃球運動的技巧與方法，這對于促進(jìn)籃球運動的發(fā)展以及磨練學(xué)生的身心都有非常重要的作用。正鑒于此，深入的分析當(dāng)下中學(xué)籃球的現(xiàn)狀并提出切實可行的改善措施就顯得非常重要了。一、中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀分析（一）教學(xué)方式比較呆板、形式單一對于中學(xué)籃球教學(xué)來說，當(dāng)前主要的教學(xué)方式有三種，分別是示范方式、講解方式以及糾錯方式。每一種教學(xué)方式都有各自的優(yōu)點和缺點。近幾年來，在我國許多中學(xué)中，籃球教學(xué)的方式主要是：教師先對籃球的基本動作進(jìn)行講解，之后進(jìn)行動作示范，然后學(xué)生依據(jù)講解的內(nèi)容以及教師的示范進(jìn)行練習(xí)，教師再針對每個學(xué)生的動作情況進(jìn)行糾錯。這種方式主要是以教師為中心，學(xué)生自身的主動性以及積極性沒有被調(diào)動起來。（二）教學(xué)內(nèi)容安排不盡合理依照我國現(xiàn)行中學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)規(guī)定，體育與健康課程的教學(xué)內(nèi)容比較多，但是作為其重要組成部分的籃球教學(xué)課程數(shù)卻很少。在如此有限的課程數(shù)內(nèi)，大多數(shù)中學(xué)的體育教師將籃球教學(xué)分成移動、球性練習(xí)以及投籃等幾個方面?？偟膩碚f，在籃球教學(xué)上重點強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)的傳授和練習(xí)，而對于學(xué)生的體能訓(xùn)練等重視程度不夠。（三）教學(xué)缺乏針對性每個學(xué)生都存在個體差異，尤其是在籃球教學(xué)中，由于學(xué)生本身身體素質(zhì)的不同，在教學(xué)的時候應(yīng)該根據(jù)每個學(xué)生的不同特點來進(jìn)行教學(xué)。然而在進(jìn)行考核評價的時候，沒有充分的考慮到男女生性別的差異；另外，教學(xué)大綱以及教學(xué)計劃都缺乏一定的針對性，最終都是以成績的優(yōu)劣來評定一個學(xué)生。如此一來，一些學(xué)生很容易產(chǎn)生厭煩的心理，對籃球課的興趣也就逐漸的降低了。二、中學(xué)籃球教學(xué)的組織與方法策略分析（一）創(chuàng)新教學(xué)方式，提升學(xué)生參與課程的積極性與主動性我國大多數(shù)中學(xué)都是按照固有的模式進(jìn)行籃球教學(xué)，這種固有的模式是以教師為中心的，學(xué)生處在次要的位置上。這種教學(xué)方式的弊端是顯而易見的。為此，要創(chuàng)新教學(xué)方式，注重學(xué)生個性的發(fā)展與完善。在教學(xué)中，教師要充分的認(rèn)識到學(xué)生是課堂的主體，教師要充分的發(fā)揮引導(dǎo)性的作用，讓每一個學(xué)生都能積極主動的參與到課堂教學(xué)中來。（二）合理安排教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)的時候，要針對每一節(jié)課制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，從而讓每一節(jié)課都能有非常明確的教學(xué)方向，這樣能夠最大程度的提升課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，在此基礎(chǔ)上，針對教學(xué)實際，來安排籃球教學(xué)，盡量使得理論教學(xué)與實踐教學(xué)達(dá)到合適的比例。此外，在進(jìn)行教學(xué)的時候，要抓住教學(xué)的重點，最大程度的突破教學(xué)中的難點，從而使得每一節(jié)課都能有所收獲。（三）創(chuàng)新體能教學(xué)訓(xùn)練方式在籃球教學(xué)中，體能訓(xùn)練是非常重要的組成部分。在教學(xué)中，要充分的認(rèn)識到體能訓(xùn)練的重要性，將體能訓(xùn)練與技巧訓(xùn)練同等看待，這樣才能夠最大程度的提升籃球教學(xué)水平。在充分認(rèn)識到體能訓(xùn)練重要性的基礎(chǔ)上，還要不斷創(chuàng)新體能訓(xùn)練方式。只有方法正確，才能取得事半功倍的效果。在進(jìn)行體能訓(xùn)練的時候，應(yīng)該對籃球教學(xué)的主要特點進(jìn)行認(rèn)真分析，采取專門的運動方式來鍛煉體能。對于中學(xué)生來說，可以有針對性的進(jìn)行上肢、腰腹以及下肢力量的訓(xùn)練，這是籃球運動基本。（四）根據(jù)學(xué)生差異性實行分組教學(xué)眾所周知，不同學(xué)生的實際籃球技術(shù)水平是不一樣的，對于籃球技術(shù)的熱愛程度也是存在著重大的差距。舉例來講，相比于男生，女生對于籃球技術(shù)的熱愛程度以及技術(shù)水平差別是極大的。另外，不同的學(xué)生以及性別對于籃球的認(rèn)知也是存在著重大的差異。這些問題的存在，都要求籃球技術(shù)教學(xué)老師需要做到因人而異，根據(jù)不同學(xué)生的不同籃球技術(shù)實際，開展分組式差異性教學(xué)，從而最大程度上滿足不同學(xué)生對于籃球技術(shù)的實際要求。在實際的學(xué)生差異性實行分組教學(xué)過程中，籃球技術(shù)教師需要從以下幾個方面進(jìn)行入手：在籃球技術(shù)教學(xué)之前，老師需要對于學(xué)生進(jìn)行摸底，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行分組，同時根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定出科學(xué)合理的教學(xué)計劃。三、結(jié)束語綜上所述，中學(xué)籃球教學(xué)的主要目的不是為了讓學(xué)生學(xué)會一些籃球運動的技巧，更重要的是將學(xué)到的技能轉(zhuǎn)化為積極主動的自我鍛煉的能力。針對當(dāng)前我國中學(xué)籃球教學(xué)中存在的問題，要有針對性的進(jìn)行調(diào)查研究，并結(jié)合不同地區(qū)的不同情況來區(qū)別對待。本文先對當(dāng)前籃球教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，之后針對出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗提出了一些切實可行的解決之策。期待文章的論述能夠有助于中學(xué)籃球教學(xué)質(zhì)量的提升。在中國，板書歷來被教師和學(xué)生所重視。一位板書不好的教師，很難被人們認(rèn)為是一位好老師。教師不僅要重視板書，還要講究板書的藝術(shù)，它像教師所創(chuàng)造的一件藝術(shù)品，既要講究漢字書寫，還要講究構(gòu)思，對課堂進(jìn)程的把控能力。好的板書，不僅能起到畫龍點睛、突出重點的作用，還能激發(fā)學(xué)生情趣，強(qiáng)化知識，增強(qiáng)記憶，引發(fā)聯(lián)想和想象。因此，在語文教學(xué)中，必須重視板書的藝術(shù)。筆者在多年的從教生涯中，發(fā)現(xiàn)部分語文教師在授課過程中存在著這樣的一種現(xiàn)象，就是上課時首先就把本節(jié)課的板書寫在黑板上，就像給本節(jié)課列出了一個整體的提綱，然后教師再按照黑板上所列出的提綱開始逐條進(jìn)行講授。對于這樣的做法，筆者以為利弊相間。利在于教師的思路非常清晰，并且把這種清晰的思路傳遞給了學(xué)生；弊在于教師忽視了課堂教學(xué)的動態(tài)生成過程，在充分做好課堂預(yù)設(shè)的同時，忽略了在具體的授課過程中是有著突發(fā)現(xiàn)象存在的，而我們教師的教授藝術(shù)的高低就主要體現(xiàn)在能否合理利用這些現(xiàn)成的教育資源。從這個角度上來講，這種做法又是非常不妥的。那么在具體的初中語文教學(xué)過程中，我們怎樣才能把握好教師的板書環(huán)節(jié)，讓我們的每一節(jié)語文課堂都在美輪美奐的圖畫中進(jìn)行呢？本文筆者根據(jù)初中語文教學(xué)中板書環(huán)節(jié)的教學(xué)實踐總結(jié)如下，望各位同仁批評指正。一、板書在課堂教學(xué)中的地位和作用（一）板書在課堂教學(xué)中的地位語文教學(xué)的板書，在具體的教學(xué)過程中會起到一個提綱挈領(lǐng)的作用，備課時教師把板書的內(nèi)容了然于胸，可以在一定程度上加深教師對本節(jié)課的授課過程的準(zhǔn)確把握與科學(xué)預(yù)設(shè)；結(jié)尾環(huán)節(jié)又可以說是對一節(jié)課內(nèi)容講授的一個總結(jié)，教師瞅一眼，可以明晰本節(jié)課的內(nèi)容都講了些什么，為準(zhǔn)備下節(jié)課的講授內(nèi)容及授課方法的選擇必要的鋪墊。從學(xué)生的角度來講，良好的做板書可以讓學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個總的概括，能夠鞏固所學(xué)知識，并形成新的認(rèn)知印象?？偟膩碚f，它在初中語文教學(xué)過程中是一個非常重要的環(huán)節(jié)，掌握好這個環(huán)節(jié)，并努力做到最好，對于提升我們的課堂效果有著不可忽視的巨大作用與影響。（二）板書在課堂教學(xué)中的作用1.板書是教師授課前心中的一個藍(lán)圖，能夠科學(xué)準(zhǔn)確地指揮教師按照提前預(yù)設(shè)的教學(xué)步驟按部就班地進(jìn)行，不至于在課堂上隨心所欲。2.板書的內(nèi)容其實是教師所授內(nèi)容的一個縮影，是學(xué)生進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)掌握知識的一個范本，從這個范本出發(fā)，學(xué)生可以有效地突破課堂學(xué)習(xí)中的重點與難點。3.給學(xué)生做筆記提供一個有效依據(jù)，可以使得學(xué)生在日后的復(fù)習(xí)中有據(jù)可依，起到一個有效備份的作用。4.特定情況下，板書的過程中甚至還可以生成一定的課堂資源，使得無論是教師還是學(xué)生都能夠從中產(chǎn)生創(chuàng)新教學(xué)的沖動與根據(jù)。二、板書設(shè)計的美學(xué)原則和要求（一）直觀形象板書環(huán)節(jié)的設(shè)置就是要讓學(xué)生對教師在本節(jié)課上所講知識一目了然，印象深刻，所以在板書設(shè)置環(huán)節(jié)，直觀形象就成為非常必要的一條要求。（二）簡潔明了（三）啟發(fā)性這一點在日常的教學(xué)實踐中常常被我們所忽略，為了更大限度地延伸我們的語文課堂，在結(jié)尾的板書環(huán)節(jié)設(shè)置上加強(qiáng)其啟發(fā)性是一個不錯的選擇，有了板書中的激趣功能，學(xué)生會將問題帶到課下，帶到實際生活當(dāng)中，對于提升課堂教學(xué)的有效性很有好處。（4）趣味性在當(dāng)前的課改活動如火如荼時，尊重學(xué)生的主體地位，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成為諸多教師授課時非常注重的一點，那么把它延伸到我們語文課堂上的板書環(huán)節(jié)，也要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為了達(dá)到這個目的，板書設(shè)置注重其趣味性就顯得非常重要了。這里就需要教師平時的智慧積淀與靈感積累，再加上在課堂上的特殊情境之下所形成的課堂資源。譬如在板書《變色龍》一課的主要內(nèi)容時，筆者在“狗”“走”兩個字間靈機(jī)一動，加了一個雙向箭頭，同學(xué)們對內(nèi)容的理解變成了狗走了，但是反過來讀卻能理解到本文的主題，即警官奧楚蔑洛夫主要一個走狗的形象，這樣一來，很大程度上體現(xiàn)了板書的趣味性，活躍了課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生對于文本學(xué)習(xí)的興趣。三、豐富多彩的板書設(shè)計形式（一）線條變化式這類板書主要是通過結(jié)合文本內(nèi)容中的概括性極強(qiáng)的詞語文字，結(jié)合一定的箭頭、線條、圖形來構(gòu)成板書，這樣的板書形式主要運用在與故事情節(jié)比較復(fù)雜的小說中，以《變色龍》為例，利用這種形式的板書能夠自然地將文中發(fā)生的故事情節(jié)顯露出來，讓學(xué)生一目了然，進(jìn)而能夠體悟到一定的主題思想。板書中使用的箭頭號、著重號、括號、波浪線等輔助性符號，均起到十分重要的作用，與整個板書渾然一體。（二）幻化圖形式（三）鮮明對比式這類板書的形式對于加強(qiáng)學(xué)生對文本主題的理解很有好處，兩相對比之中，文章的主題思想呼之欲出。以《變色龍》為例，筆者將警官奧楚蔑洛夫?qū)返牟煌瑧B(tài)度在黑板上板出，加以狗的主人身份的變化，學(xué)生自然可以體會到這個趨炎附勢、見風(fēng)使舵的走狗形象的塑造。還有像《從百草園到三味書屋》一課中，筆者將作者在百草園里的景物寫在黑板上，再將作者在三味書屋的表現(xiàn)寫在黑板上，學(xué)生自然可以體悟到魯迅所表達(dá)的對童年的懷念這一主題思想。重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)重大公共衛(wèi)生項目1重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)全國婦幼衛(wèi)生監(jiān)測辦公室重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目婦幼衛(wèi)生項目2婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)口計算機(jī)設(shè)置口系統(tǒng)整體介紹口系統(tǒng)流程介紹口系統(tǒng)權(quán)限介紹口系統(tǒng)初始化設(shè)定口系統(tǒng)使用方法簡介一--新增、修改、審核、駁回、統(tǒng)計等婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)3計算機(jī)設(shè)置口IE設(shè)置打開IE瀏覽器,點擊上方“工具”選擇“選項”;收藏()具可)幫助接郵件和新聞e合理加載項(步包idw3lUpd①[nternetit項m)計算機(jī)設(shè)置4計算機(jī)設(shè)置口TE設(shè)置常揭安全私內(nèi)密連接狂序而銀系統(tǒng)彈出選擇對話框,點按動泄塊為nc區(qū)域連擇一個隔私設(shè)置選“隱私”,將下方“阻止彈出窗口”的勾選去掉,或勾選“阻兵號需有算學(xué)評可的個人可標(biāo)識倆思而沒有合年可的活一方止彈出窗口”,點選“設(shè)置”按鈕;站點回(導(dǎo)入①[級凹,默認(rèn)□阻山畔出留口①設(shè)置(定取符E計算機(jī)設(shè)置5計算機(jī)設(shè)置彈出窗口陽止程序設(shè)置口TE設(shè)置在“要允許的網(wǎng)站地址”:處輸入L加點添加即可;專和老銀別咀止出謝口時是示達(dá)級別a出謝回止相序?；卮痍P(guān)團(tuán)〔)計算機(jī)設(shè)置6計算機(jī)設(shè)置口IE插件打開IE瀏覽器時,若地址欄下方有百度、G00GLE、SOJU等的圖標(biāo),說明計算機(jī)被安裝有IE插件,需要刪除∏J躪珥))以屆遇⊥共節(jié)J后退··區(qū)回的搜索☆收藏夾的地址①)[ht/smohsen.orgBa西度·圈入想要搜索的內(nèi)容Google計算機(jī)設(shè)置7計算機(jī)設(shè)置口IE插件通過“控制面板”,在“添加/刪除程序”中查找IE插件,點選后刪除,清理完畢后重新啟動計算機(jī),即可成功登錄直報系統(tǒng)。(beibeig)委從您的計算機(jī)出除程序,單擊“進(jìn)除言百庶工具欄5DriR單擊此尅獲支信息,要更改此程序或?qū)⑺鼜挠嬎銠C(jī)除,單擊“更取/計算機(jī)設(shè)置8系統(tǒng)介紹口系統(tǒng)開發(fā)采用瀏覽器/服務(wù)器模式(B/S模式),使用“asp3.0技術(shù)”開發(fā);口運行環(huán)境使用Windows2008操作系統(tǒng)和SQL2008數(shù)據(jù)庫管理軟件;系統(tǒng)介紹9衛(wèi)生部婦社司獨據(jù)查詢,瀏覽流程介紹「攻村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助項目全物衛(wèi)生現(xiàn)公寶塔補(bǔ)葉限均防神經(jīng)陷項目拓甲核、我計分析中圓婦幼保農(nóng)襯媽女富癡檢查項目數(shù)據(jù)審本省汔困內(nèi)中、訓(xùn)遠(yuǎn),查地幣級婦幼保侵機(jī)構(gòu)本市沌內(nèi)中、訓(xùn)、查聞計網(wǎng)路上報區(qū)縣級婦幼健機(jī)構(gòu)芭圖內(nèi)數(shù)耜瀏、查手工上報住風(fēng)丹換補(bǔ)助項目農(nóng)村如女宮勁檢查項目)莖大公共衛(wèi)生務(wù)項目婦幼衛(wèi)生項目信忌昏理系統(tǒng)剛緡直報流程示意圖衛(wèi)生部婦社司10權(quán)限介紹口業(yè)務(wù)錄入名稱權(quán)限新增修改刪除查詢導(dǎo)出定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理√√農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助李報表增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)告缺陷項目季報表√農(nóng)村婦女宮頸檢查項日季報表宮頸痛檢查個案登記表√√√√√√=√√√婦幼衛(wèi)生項目進(jìn)度月報表√√√√√√√=√√√√回收站權(quán)限介紹11重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件12重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件13重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件14重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件15重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件16重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件17重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件18重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件19重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件20重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件21重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件22重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件23重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件24重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件25重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件26重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件27重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件28重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件29重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件30重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件31重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件32重大公共衛(wèi)生項目婦幼衛(wèi)生項目數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)課件33重大公共