探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度課件

“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗探索生長素類1實驗設計相關(guān)概念自變量因變量無關(guān)變量預實驗人為控制的變量。對應于假設中的某原因?qū)嶒炛杏勺宰兞恳鸬淖兓徒Y(jié)果。對應于假設中的某結(jié)果與自變量同時影響因變量的變化、但與研究目的無關(guān)的變量。正式實驗前用于檢驗實驗設計的科學性和可行性的實驗。探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗設計相關(guān)概念自變量人為控制的變量。對應于假設中的某原因?qū)?試驗設計四大原則對照原則單一變量原則等量原則可重復性原則探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度試驗設計四大原則對照原則探索生長素類似物促進插條生根的最適濃3對照原則空白對照：如用生長素類似物促進扦插枝條生根時，用清水來處理扦插枝條自身對照：如植物細胞的質(zhì)壁分離實驗相互對照：如用生長素類似物促進扦插枝條生根時，不同濃度之間的對比；探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度對照空白對照：如用生長素類似物自身對照：如植物細胞的質(zhì)壁分離4單一變量原則：指的是一個實驗要探究的自變量一般只有一個，以免引起混亂。探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度單一變量原則：指的是一個實驗要探究的探索生長素類似物促進插條5等量原則：指的是無關(guān)變量要保持量的一致。因為無關(guān)變量也會影響實驗的因變量。而通常我們需要對照來比較不同自變量對因變量的變化，所以不同對照之間無關(guān)變量必須等量。無關(guān)變量還有個隱藏要求就是適宜原則，也就是可行性，探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度等量原則：指的是無關(guān)變量要保持量的一致。探索生長素類似物促進6可重復性原則：通常我們設置自變量時，每種自變量需要設置幾個重復。因為每種自變量如果只有1個的話，有可能因個體差異或個別現(xiàn)象而影響實驗結(jié)果，導致實驗有效度和可信度降低。此原則另外一層含義是：實驗結(jié)論能夠在再次實驗時，能得到和結(jié)論一致的結(jié)果。(注:很多實驗這點上要求不高，但在實際科研和生產(chǎn)上，是要求很嚴格的。)探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度可重復性原則：通常我們設置自變量時，每探索生長素類似物促進插7

預實驗可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性。探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度預實驗探索生長素8探究：探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度探究：探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度91、選材生長旺盛一年生枝條原因：形成層細胞分裂能力強、發(fā)育快、易成活舉例：楊、月季、柳、迎春花枝條等2、處理形態(tài)學上端平面，下端削成斜面每一枝條留3～4個芽，所選枝條的芽數(shù)盡量一樣多。

3、生長素類似物處理枝條的方法浸泡法沾蘸法4、生長素類似物的選擇（增加吸水和生根面積）常用：NAA、2，4—D探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度1、選材生長旺盛一年生枝條（增加吸水和生根面積）10探究過程

提出問題

作出假設設計實驗、進行實驗分析實驗結(jié)果，形成結(jié)論NAA促進迎春條插條生根的最適濃度是多少？某某濃度是NAA促進迎春條插條生根的最適濃度（預實驗）探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度探究過程提出問題作出假設設計實驗、進11設計實驗、進行實驗一.明確實驗目的,科學設計實驗（1）實驗原理

濃度的NAA溶液促進迎春條插條生根，濃度過高或過低都不利于插條生根。適宜（2）實驗設計遵循的原則①單因子變量原則自變量:

;因變量:

;

：插條的情況、浸泡時間的長短、溫度等，實驗中這些變量應處于

條件下。②對照原則:設置清水組對照③科學性原則、可行性原則NAA溶液的不同濃度迎春條插條生根的數(shù)量（或根長度）無關(guān)變量相同且適宜探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度設計實驗、進行實驗濃度12設計實驗二.實驗步驟（預實驗）1.配制濃度為0mg/L、2mg/L、4mg/L、6mg/L、8mg/L、10mg/L的六組NAA溶液置于燒杯中編號①~⑥2.選材生長良好、粗細長短，芽的數(shù)量和飽滿程度相同的枝條24支，分成6等份4.培養(yǎng)將處理好的插條，放在

條件下，分組進行

（土壤栽培/水培）。相同且適宜水培3、將6份枝條的基部分別浸泡在①~⑥5.觀察記錄，設置表格，繪制曲線探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度設計實驗2.選材生長良好、粗細長短，芽的數(shù)量和飽滿程度130246810總數(shù)49181263濃度根數(shù)探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度0246810總數(shù)49181263濃度根數(shù)探索生長素類似物促14設計實驗三.實驗步驟（正式試驗）1、配制濃度為2mg/L、2.5mg/L、3mg/L、3.5mg/L、4mg/L、4.5mg/L、5mg/L、5.5mg/L、6.0mg/L的NAA溶液置于燒杯中編號①~⑨2、選材生長良好、粗細長短，芽的數(shù)量和飽滿程度相同的枝條36支，分成9等份4、培養(yǎng)將處理好的插條，放在

條件下，分組進行

（土壤栽培/水培）。相同且適宜水培3、將9份枝條的基部分別浸泡在①~⑨5、觀察記錄，設置表格，繪制曲線圖探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度設計實驗2、選材生長良好、粗細長短，芽的數(shù)量和飽滿程度1522.533.544.555.56總數(shù)濃度根數(shù)探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度22.533.544.555.56總數(shù)濃度根數(shù)探索生長素類似16探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度

提出問題

作出假設設計實驗、進行實驗分析實驗結(jié)果，形成結(jié)論NAA促進迎春條插條生根的最適濃度是多少？某某濃度是NAA促進迎春條插條生根的最適濃度促進迎春條插條生根的最適NAA濃度是多少濃度范圍探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度提出問題17練習鞏固1、為了探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度，下列操作中正確的是A．應選擇帶有較多嫩葉和幼芽的一年生枝條B．采用浸泡法處理插條基部，應使用較低濃度的生長素類似物C．必須嚴格控制不同插條的浸泡時間D．應采用“土培法”培植插條BC探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度練習鞏固BC探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度18下列關(guān)于胚芽鞘生長與向光性的各種實驗研究中,采用的方法和目的不一致的是()A．將胚芽鞘置分別于黑暗與單側(cè)光下,觀察單側(cè)光對其生長的影響B(tài)．用錫箔帽和錫箔環(huán)分別套在胚芽鞘尖端和尖端下面的一段,研究其感光部位C．將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng),觀察尖端對其生長的影響D．將含IAA瓊脂塊與空白瓊脂塊分別放在切除尖端的胚芽鞘上,研究其向光性原理D探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度下列關(guān)于胚芽鞘生長與向光性的各種實驗研究中,采用的方法和目的192、某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了研究α—萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結(jié)果如下圖。請根據(jù)預實驗結(jié)果，設計進一步的探究實驗：（1）材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。（2）配制溶液：配制濃度依次為

（溶液濃度梯度差為0.5mg/L）的NAA溶液9份，編號1～9。根/條2015105024681012c/ppm0

探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度2、某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了研究α—萘乙酸（202、某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了研究α—萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結(jié)果如下圖。請根據(jù)預實驗結(jié)果，設計進一步的探究實驗：（1）材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。（2）配制溶液：配制濃度依次為

（溶液濃度梯度差為0.5mg/L）的NAA溶液9份，編號1～9。根/條2015105024681012c/ppm0

2.0mg/L、2.5mg/L

、3.0mg/L、3.5mg/L

、4.0mg/L

、4.5mg/L

、5.0mg/L

、5.5mg/L、6.0mg/L探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度2、某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了研究α—萘乙酸（21（3）實驗步驟：

第一步第二步：將這些枝條的基部分別浸泡在1-9號NAA溶液中。

第三步：一天后取出枝條分別進行扦插；

第四步：9天內(nèi)每隔3天對扦插枝條的生根情況進行觀察記錄。將生長良好且一致的迎春條隨機均分為9組(每組含3根枝條)