




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
3.一個(gè)接一個(gè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)3.一個(gè)接一個(gè)綠色圃中小學(xué)教11指名朗讀《3、一個(gè)接一個(gè)》。2指名認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。1指名朗讀《3、一個(gè)接一個(gè)》。2
jiē
jiàozàizuògèzhǒngyàng
接覺(jué)再做各種樣
mènghuǒbànquèqùzhè
夢(mèng)伙伴卻趣這jiējiàozàizuògèzhǒ3
接覺(jué)再做各種樣
夢(mèng)伙伴卻趣這
接覺(jué)再做各種樣
夢(mèng)伙伴卻趣4字詞樂(lè)園接
覺(jué)
再
做各
種
樣
夢(mèng)伙
伴
卻
趣這字詞樂(lè)園接覺(jué)再5字詞樂(lè)園過(guò)
各
種
樣伙
伴
這字詞樂(lè)園過(guò)各種6月夜影子回家睡覺(jué)各種各樣
起床學(xué)?;锇殚_(kāi)心上課鈴
操場(chǎng)有趣快樂(lè)老師講故事月夜影子回家睡覺(jué)各種各樣
7過(guò)各我會(huì)寫guògè
(過(guò)去)(各種)過(guò)各我會(huì)寫guò8種樣我會(huì)寫zhǒng
yàng(一種)(樣子)種樣我會(huì)寫zhǒng9伙伴我會(huì)寫huǒbàn(伙伴)(相伴)伙伴我會(huì)寫huǒbàn10這我會(huì)寫zhè(這里)這我會(huì)寫zhè11近反義祠伙伴---近義詞:朋友開(kāi)心---快樂(lè)反義詞:開(kāi)心---難過(guò)近反義祠伙伴---近義詞:朋友開(kāi)心---快樂(lè)反義詞:開(kāi)心-12
你每天都做過(guò)哪些事?這些事情當(dāng)中,哪些是你喜歡做的?哪些是你不喜歡做的?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)你每天都做過(guò)哪些事?這些事情當(dāng)中,哪些是你喜歡13月夜,正玩著踩影子,就聽(tīng)大人叫著:“快回家睡覺(jué)!”唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。不過(guò)回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!正做著好夢(mèng),又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫:“該起床上學(xué)啦!”唉,要是不上學(xué)就好了。不過(guò),去了學(xué)校,就能見(jiàn)到小伙伴,
多么開(kāi)心哪!正和小伙伴們玩著跳房子,操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉,要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò),聽(tīng)老師講故事,也是很快樂(lè)很有趣的呀!別的孩子也是這樣嗎?也像我一樣,這么想嗎?月夜,正玩著踩影子,14課文詳解孩子做了哪幾件事情?
踩影子、做夢(mèng)、跳房子、上課。課文詳解孩子做了哪幾件事情?踩影子、做夢(mèng)、跳房子15課文詳解文章有幾個(gè)自然段?四個(gè)。前三段開(kāi)始“正”字說(shuō)明了什么?
說(shuō)明我正高興著。課文詳解文章有幾個(gè)自然段?四個(gè)。前三段開(kāi)始“正”字說(shuō)明了什么16月夜,正玩著踩影子,就聽(tīng)大人叫著:“快回家睡覺(jué)!”唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。不過(guò)回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!月夜,正玩著踩影子,17正做著好夢(mèng),又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫:“該起床上學(xué)啦!”唉,要是不上學(xué)就好了。不過(guò),去了學(xué)校,就能見(jiàn)到小伙伴,
多么開(kāi)心哪!正做著好夢(mèng),18正和小伙伴們玩著跳房子,操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉,要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò),聽(tīng)老師講故事,也是很快樂(lè)很有趣的呀!正和小伙伴們玩著跳房子,19別的孩子也是這樣嗎?也像我一樣,這么想嗎?一個(gè)接一個(gè)別的孩子也是這樣嗎?一個(gè)接一個(gè)20月夜,正玩著踩影子,就聽(tīng)大人叫著:“快回家睡覺(jué)!”唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。不過(guò)回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!正做著好夢(mèng),又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫:“該起床上學(xué)啦!”唉,要是不上學(xué)就好了。不過(guò),去了學(xué)校,就能見(jiàn)到小伙伴,
多么開(kāi)心哪!正和小伙伴們玩著跳房子,操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉,要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò),聽(tīng)老師講故事,也是很快樂(lè)很有趣的呀!別的孩子也是這樣嗎?也像我一樣,這么想嗎?月夜,正玩著踩影子,21
唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。
改為:_______________________
唉,要是不上學(xué)就好了。
改為:_______________________
唉,要是沒(méi)有上課鈴就好了。
改為:_______________________句式變換唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。
改為:______22
唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。
改為:唉,要是不用睡覺(jué)就好了。
唉,要是不上學(xué)就好了。
改為:唉,我好想多睡一會(huì)兒呀。
唉,要是沒(méi)有上課鈴就好了。
改為:唉,我好想多玩一會(huì)兒啊。
句式變換唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。
改為:唉,要是不用23全體起立,調(diào)整呼吸,男生讀藍(lán)色的字,女生讀紅色的字,黑色的字一起讀。全體起立,調(diào)整呼吸,24月夜,正玩著踩影子,就聽(tīng)大人叫著:“快回家睡覺(jué)!”唉,我好想再多玩一會(huì)兒啊。不過(guò)回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!正做著好夢(mèng),又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫:“該起床上學(xué)啦!”唉,要是不上學(xué)就好了。不過(guò),去了學(xué)校,就能見(jiàn)到小伙伴,
多么開(kāi)心哪!正和小伙伴們玩著跳房子,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025河北唐山開(kāi)灤總醫(yī)院招聘高校畢業(yè)生筆試模擬試題及答案解析
- 防踩踏安全教育廣播稿
- 試用期滿工作總結(jié)
- 云南省麗江市永勝縣濤源鎮(zhèn)中學(xué)-主題班會(huì)-《與力量握手言和》控制情緒控制憤怒【課件】
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)100以內(nèi)三數(shù)加減法混合運(yùn)算題質(zhì)量練習(xí)例題大全附答案
- 運(yùn)動(dòng)會(huì)文明觀賽倡議書15篇
- 金工實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)質(zhì)量測(cè)試習(xí)題大全附答案
- 沛縣銘都水質(zhì)凈化有限公司建設(shè)沛縣新城區(qū)污水處理廠危廢庫(kù)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式致辭范文
- 《鐵路軌道維護(hù)》課件-扣件螺栓涂油作業(yè)
- 拆遷補(bǔ)償審計(jì)合同范例
- 酒店食品安全教育
- 風(fēng)電基礎(chǔ)勞務(wù)分包合同(2篇)
- 學(xué)校結(jié)核病防控工作制度
- 第47屆世界技能大賽車身修理項(xiàng)目江蘇省選拔賽(初稿)
- 人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》名師公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件百校聯(lián)賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 基于人工智能的供應(yīng)鏈協(xié)同優(yōu)化平臺(tái)建設(shè)方案
- 非新生兒破傷風(fēng)診療規(guī)范(2024年版)解讀
- 預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)課件(共36張課件)
- 公務(wù)員2014年國(guó)考《申論》真題卷及答案(副省級(jí))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論