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高三下學(xué)期物理教師工作計劃一、指導(dǎo)精神:本計劃旨在讓物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。我們將通過網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化的方式,使高中物理知識更易于理解和掌握,并進一步提高學(xué)生的理解能力。專題復(fù)習(xí)將是我們的主要復(fù)習(xí)形式。二、班級情況分析:通過高三一輪復(fù)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律,但對這些知識的掌握還比較零散。同時,學(xué)生在基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用方面還存在較大問題。我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,督促他們自律,并多加鼓勵。三、教材分析:二輪復(fù)習(xí)將以xx優(yōu)化設(shè)計二輪用書為依據(jù),結(jié)合學(xué)生的實際情況,側(cè)重點和順序有所不同。我們將分成十個專題,包括平衡、運動、實驗、選修等方面的內(nèi)容。四、目的要求:我們將堅持集體備課制度,反思上期的教學(xué)工作。同時,我們將加強實驗教學(xué)和探索,重視課堂教學(xué),提高學(xué)生解題能力,適應(yīng)高考題型和難度。我們還將積極配合學(xué)校、教研組做好公開課、比武課等有關(guān)事項。五、教學(xué)措施:我們將抓住主干知識的復(fù)習(xí)及各知識點之間的綜合,加強審題能力的訓(xùn)練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓(xùn)練。在模擬訓(xùn)練中,讓學(xué)生量力而行地解題,并根據(jù)閱卷評分標準去爭計分點。我們還將制定解題策略,對各大題進行專項訓(xùn)練,并在復(fù)習(xí)的最后階段要求學(xué)生通讀課本,不留知識死角。最后,我們將進行考前指導(dǎo)和動員,讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對高考。六、學(xué)科教學(xué)要求背景分析:我們的目標是培養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)物理基礎(chǔ)知識的了解、理解、掌握及應(yīng)用。本學(xué)期的物理教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力(包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力)、獲取、處理信息的能力、運用物理知識解決簡單的實際問題的能力以及運用科學(xué)方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的能力。在教學(xué)復(fù)習(xí)方面,我們要精講精練,提高上課和作業(yè)的效率。為了讓學(xué)生理解、聽懂,教師應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào),對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,結(jié)合情景進行教學(xué)。在難點的教學(xué)中,要把握好進度,不隨意增加難度。同時,我們要以最高的效率獲得最好的效果,在習(xí)題的練習(xí)和講解中,要分層歸類,回家作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認真仔細的完成,決不盲目圖多。及時的反饋機制也很重要,我們要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。上課即時進行反饋性的練習(xí),作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時改進。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。良好的師生關(guān)系可以幫助我們上好每一堂課,維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。對努力學(xué)習(xí)但成績進步不明顯的學(xué)生,要注意多關(guān)心和鼓勵;對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo),消除心理防礙,適當放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。最后,我們要注重學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期的目標是專題復(fù)習(xí),分項突破,高考分析,能力引導(dǎo)。我們要通過實踐,讓學(xué)生掌握物理知識,培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力和實踐能力,為高考做好充分準備。3、模擬考試是檢測學(xué)生實際高考能力的有效方式,通過此舉可以及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備迎接高考。4、我們的目標是在X年的高考中取得好成績,因此在X學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)進度表中,我們將學(xué)習(xí)機械振動和機械波、光學(xué)與相對論、動量與原子核物理等內(nèi)容。同時,我們還將進行一系列專題學(xué)習(xí),包括直線運動的規(guī)律及應(yīng)用、相互作用與牛頓運動定律、動能定理和能量守恒定律、曲線運動及天體運動規(guī)律、帶電粒子在電場中的運動、帶電粒子在復(fù)合
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