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第六單元復(fù)習(xí)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1易讀錯(cuò)的字弗fú臏bìn肆sì撕sī齜zī桅wéi易讀錯(cuò)的字弗fú臏bìn肆sì撕sī齜zī桅wéi矛—茅
矛譽(yù)喪耀蔑容易混淆譽(yù)謄榮譽(yù)謄寫(xiě)容易寫(xiě)成別字易寫(xiě)錯(cuò)的字易多寫(xiě)一筆喪耀矛易少寫(xiě)一筆蔑矛—茅矛譽(yù)喪耀蔑泄:①餓。②農(nóng)作物歉收或沒(méi)有收成。扭:①掉轉(zhuǎn)。②擰(nǐng);擰傷。③揪住不放。④身體擺動(dòng)。多義字贏:①獲利。②勝。與“輸”相對(duì)。③通“盈”。充滿(mǎn)。泄:①餓。②農(nóng)作物歉收或沒(méi)有收成。扭:①掉轉(zhuǎn)。②擰(nǐ4依次等級(jí)肩膀挖苦信心夸耀譏諷輕蔑調(diào)換環(huán)游航行調(diào)換放肆帽子桅桿嚇唬頂端船艙海鷗瞄準(zhǔn)詞語(yǔ)積累依次等級(jí)肩膀挖苦信心詞語(yǔ)積累5《自相矛盾》自相矛盾:指的是一個(gè)人說(shuō)話(huà)、行動(dòng)前后抵觸,不一致;也指同伙間的相互爭(zhēng)吵或沖突。出自于《韓非子》?!蹲韵嗝堋纷韵嗝埽褐傅氖且粋€(gè)人說(shuō)話(huà)、行動(dòng)前后抵觸,6《田忌賽馬》垂頭喪氣:形容失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣子。胸有成竹:原意是畫(huà)竹子以前,心里已經(jīng)有了竹子的形象。后用以比喻辦事以前,已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。成:現(xiàn)成。得意揚(yáng)揚(yáng):形容非常滿(mǎn)足、高興,神氣十足的樣子。目瞪口呆:形容因吃驚或害怕或激動(dòng)而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子?!短锛少愸R》垂頭喪氣:形容失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣子。胸7《跳水》風(fēng)平浪靜:指沒(méi)有風(fēng)浪,好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,比喻平靜無(wú)事??扌Σ坏茫嚎抟膊缓?,笑也不好。形容很尷尬。齜牙咧嘴:”齜牙咧嘴“是出自吳承恩《西游記》中的一個(gè)成語(yǔ),有兩個(gè)意思:①形容兇狠的樣子;②形容疼痛難忍的樣子。搖搖晃晃:左右搖擺,不穩(wěn)定。心驚膽戰(zhàn):戰(zhàn):通“顫”,發(fā)抖,意思是形容十分害怕的樣子。《跳水》風(fēng)平浪靜:指沒(méi)有風(fēng)浪,好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,比8abcc式搖搖晃晃得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣aabb式神態(tài)描寫(xiě)哭笑不得目瞪口呆得意揚(yáng)揚(yáng)齜牙咧嘴abcc式搖搖晃晃得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣aabb式神態(tài)描寫(xiě)哭笑不得9撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。(《跳水》)比喻句撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。(《跳水》)比喻句10
1.田忌覺(jué)得很掃興,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)賽馬場(chǎng)。(《田忌賽馬》)
2.齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。(《田忌賽馬》)
3.這下,齊威王目瞪口呆了。(《田忌賽馬》)神態(tài)描寫(xiě)的句子1.田忌覺(jué)得很掃興,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)賽馬場(chǎng)。(《田11
1.水手們又大笑起來(lái),只有那個(gè)孩子哭笑不得,眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上。(《跳水》)
2.齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。(《田忌賽馬》)
3.這下,齊威王目瞪口呆了。(《田忌賽馬》)神態(tài)描寫(xiě)的句子1.水手們又大笑起來(lái),只有那個(gè)孩子哭笑不得,眼巴巴地121.孫臏招呼田忌過(guò)來(lái),拍著他的肩膀說(shuō)……(《田忌賽馬》)
2.孫臏還沒(méi)有說(shuō)完,田忌瞪了他一眼……(《田忌賽馬》)
3.猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的頭上,很快地爬上了桅桿。(《跳水》)動(dòng)作描寫(xiě)的句子1.孫臏招呼田忌過(guò)來(lái),拍著他的肩膀說(shuō)……(《田忌賽馬》)動(dòng)131.猴子坐在桅桿的第一根橫木上,摘下帽子來(lái)用牙齒咬,用爪子撕,好像故意逗他生氣(《跳水》)
2.它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜(zi)牙咧嘴地做著怪樣。(《跳水》)動(dòng)作描寫(xiě)的句子1.猴子坐在桅桿的第一根橫木上,摘下帽子來(lái)用牙齒咬,用爪子撕141.孩子氣極了,他的手放開(kāi)了繩子和桅桿,張開(kāi)胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。(《跳水》)
2.它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜(zi)牙咧嘴地做著怪樣。(《跳水》)動(dòng)作描寫(xiě)的句子1.孩子氣極了,他的手放開(kāi)了繩子和桅桿,張開(kāi)胳膊,搖搖晃晃地151.田忌沒(méi)信心地說(shuō):“那還不是照樣輸!”?(《田忌賽馬》)
2.孫臏胸有成竹地說(shuō):“你就照我的主意辦吧?!保ā短锛少愸R》)3.船長(zhǎng)又喊:“向海里跳!不然我就開(kāi)槍了!一!二!”(《跳水》)
語(yǔ)言描寫(xiě)的句子1.田忌沒(méi)信心地說(shuō):“那還不是照樣輸!”?(《田忌賽馬》)16它顯然知道大家拿它取樂(lè),因而更加放肆起來(lái)。(《跳水》)心理描寫(xiě)的句子它顯然知道大家拿它取樂(lè),因而更加放肆起來(lái)。(《跳水》)心理描17含關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子
1.猴子不但不理,還撕得更兇了。(《跳水》)
2.孩子一邊追趕一邊喊。(《跳水》)
3.即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。(《跳水》)
含關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子1.猴子不但不理,還撕得更兇了。(《跳18“自相矛盾”告訴我們說(shuō)話(huà)做事都要講究實(shí)事求是,不能到最后,自己都不知道自己說(shuō)的是什么,自己與自己產(chǎn)生矛盾?!瘛蹲韵嗝堋犯嬖V了我們什么道理?本單元知識(shí)點(diǎn)“自相矛盾”告訴我們說(shuō)話(huà)做事都要講究實(shí)事求是,不能到最后,自故事的主角是田忌、孫臏和齊威王,是中國(guó)歷史上有名的揭示如何善用自己的長(zhǎng)處去對(duì)付對(duì)手的短處,從而在競(jìng)技中獲勝的事例?!瘛短锛少愸R》這個(gè)故事的主角是誰(shuí)?告訴了人們什么方面的知識(shí)?故事的主角是田忌、孫臏和齊威王,是中國(guó)歷史上有名的揭示如何善20體現(xiàn)的策略有:一是劣勢(shì)中找到優(yōu)勢(shì)。世上不是沒(méi)有好馬,只是缺少伯樂(lè);相信自己總有自己獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)所在。二是學(xué)會(huì)取舍。什么都想得到,往往什么都得不到,舍掉小我成就大我是上策。三是以己之長(zhǎng)攻敵之短。四是先謀后戰(zhàn)。謀略在先事半功倍,焉有不勝之理。五是在局部,從沒(méi)有以弱勝?gòu)?qiáng),實(shí)力永遠(yuǎn)是取勝的基礎(chǔ)?!瘛短锛少愸R》體現(xiàn)了什么戰(zhàn)略?體現(xiàn)的策略有:●《田忌賽馬》體現(xiàn)了什么戰(zhàn)略?21●《跳水》這篇課文講了甲板上的人和猴子之間發(fā)生的故事。故事是在事物的聯(lián)系和變化中發(fā)生的:?因?yàn)榄h(huán)游了世界往回航行,又遇到風(fēng)平浪靜,心情愉快,就拿猴子取樂(lè),這使猴子更加放肆;?放肆,又拿船長(zhǎng)的兒子取樂(lè),摘走了船長(zhǎng)兒子的帽子;?爬上桅桿撕咬帽子和故意逗船長(zhǎng)兒子生氣,水手們的笑聲傷害了船長(zhǎng)兒子的自尊心,?就爬上桅桿追?;猴子把船長(zhǎng)兒子的帽子掛到了桅桿頂端的橫木的一頭,自尊和幼稚使船長(zhǎng)兒子丟開(kāi)桅桿走向橫木;這時(shí)船長(zhǎng)機(jī)智、沉著地喝令兒子跳水,勇敢的水手跳入海中搶救,終于使船長(zhǎng)兒子脫險(xiǎn)。●《跳水》這篇課文講了甲板上的人和猴子之間發(fā)生的故事。故事是22楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。
課文積累背誦楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!?3·莫道君行早,更有早行人。·近水知魚(yú)性,近山識(shí)鳥(niǎo)音?!ぢ愤b知馬力,日久見(jiàn)人心?!ぷx書(shū)須用意,一字值千金?!ぢ?tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)。日積月累·莫道君行早,更有早行人。日積月累241.吾生也有涯,而知也無(wú)涯?!f子2.非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!T葛亮3.書(shū)讀的越多而不加思考,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地看到,你知道得很少?!鼱柼?.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。人類(lèi)學(xué)會(huì)走路,也得學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。拓展1.吾生也有涯,而知也無(wú)涯?!f子拓展25一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫(huà)“?”。弗(fófú)能大肆(sìshì)撕(sīshī)開(kāi)桅(
wēiwéi)桿齜(zīcī)牙咧嘴???鞏固練習(xí)??一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫(huà)“?”。???鞏固練習(xí)??二、同音字組詞。máo
()盾()草拋()dèng
姓()()眼板()yù
()見(jiàn)()賽榮()niǔ
()打電()()扣sōu
()集一()()飯矛茅錨鄧瞪凳遇預(yù)譽(yù)扭鈕紐搜艘餿二、同音字組詞。矛茅錨鄧瞪凳遇預(yù)譽(yù)扭鈕紐搜艘餿27(1)自相矛盾(成語(yǔ)故事)
、
、
。(2)得意揚(yáng)揚(yáng)(ABCC式)
、
、
。(3)搖搖晃晃(AABB式)
、
、
。愚公移山鷸蚌相爭(zhēng)白白胖胖望梅止渴大名鼎鼎想入非非清清楚楚怒氣沖沖三、成語(yǔ)練習(xí)。大大方方1.仿寫(xiě)成語(yǔ)。(1)自相矛盾(成語(yǔ)故事)愚公移山鷸蚌相爭(zhēng)白白胖胖望梅止渴大28胸()成竹()()浪靜()頭喪氣目()口()()()不得齜()咧嘴(1)()頭喪氣是表示神態(tài)的成語(yǔ),我還會(huì)寫(xiě):
、
、
。(2)畫(huà)“
”的成語(yǔ)的意思是________________________________________________。風(fēng)有垂聚精會(huì)神全神貫注大驚失色2.補(bǔ)充成語(yǔ),然后填空。平瞪哭笑牙哭也不是,笑也不是,形容處境尷尬,不知如何是好呆垂胸()成竹()()浪靜()頭喪氣風(fēng)有29四、句子練習(xí)。1.撲通一聲,孩子扎進(jìn)了海里。(改成比喻句)。2.①他走到橫木頭上拿到了帽子。②他難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà))撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。
即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。四、句子練習(xí)。撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。
即使他30我剛走到語(yǔ)文老師辦室室,看見(jiàn)小東垂頭喪氣從里邊出來(lái)。3.田忌覺(jué)得很掃興,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)賽馬場(chǎng)。?(用紅體字詞語(yǔ)造句)4.補(bǔ)充句子。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,
。。不可同世而立我剛走到語(yǔ)文老師辦室室,看見(jiàn)小東垂頭喪氣從里邊出來(lái)。3.田忌31讀片段,回答問(wèn)題。
正在這時(shí)候,船長(zhǎng)從船艙里出來(lái),手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的,看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊:“向海里跳!快!不跳我就開(kāi)槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒(méi)聽(tīng)明白爸爸的話(huà)。船長(zhǎng)又喊:“向海里跳!不然我就開(kāi)槍了!一!二!”他剛喊出“三”,孩子就縱身從橫木上跳了下來(lái)。五、課文練習(xí)。讀片段,回答問(wèn)題。五、課文練習(xí)。32選文的主要人物是()A.孩子B.水手們C.船長(zhǎng)D.以上都是2.船長(zhǎng)面臨的是什么困境?_____________________________________________3.選文通過(guò)對(duì)船長(zhǎng)
和
的描寫(xiě),表現(xiàn)了船長(zhǎng)
的特點(diǎn)。D必須在短時(shí)間內(nèi)做出決定,救下兒子的性命。語(yǔ)言動(dòng)作遇事沉著冷靜的人,機(jī)智果斷選文的主要人物是()D必須在短時(shí)間內(nèi)做出決定,救下兒子339、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。8月-238月-23Tuesday,August8,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。02:07:2602:07:2602:078/8/20232:07:26AM11、人總是珍惜為得到。8月-2302:07:2602:07Aug-2308-Aug-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。02:07:2602:07:2602:07Tuesday,August8,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。8月-238月-2302:07:2602:07:26Au
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