2023年德州市臨邑縣人民醫(yī)院招聘?jìng)浒钢迫藛T考試筆試押題庫(kù)

2/2收集整理，僅供參考2023年德州市臨邑縣人民醫(yī)院招聘?jìng)浒钢迫藛T考試筆試押題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.結(jié)構(gòu)性B.預(yù)見(jiàn)性C.系統(tǒng)性D.實(shí)效性【答案】：B2.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.教師B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)情境D.學(xué)習(xí)過(guò)程【答案】：A3.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間B.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)C.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛D.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生【答案】：B4.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型模型B.原型定向C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】：B5.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐【答案】：D6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.頭腦風(fēng)暴法C.集體研究法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：B7.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個(gè)學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說(shuō)是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)D.形式訓(xùn)練說(shuō)【答案】：A8.內(nèi)化最早由法國(guó)社會(huì)學(xué)派代表人物（）提出A.伏爾泰B.維克多·雨果C.盧梭D.埃米爾·杜爾凱姆【答案】：D9.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A.順向遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移【答案】：D10.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.昆體良B.蒙臺(tái)涅C.德謨克里特D.維多思若【答案】：A11.個(gè)體基于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對(duì)、喜愛(ài)與厭惡、趨向與回避等心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.思維定勢(shì)B.行為定勢(shì)C.態(tài)度定勢(shì)D.心理定勢(shì)【答案】：C12.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時(shí)聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.縮簡(jiǎn)B.諧音聯(lián)想法C.語(yǔ)義聯(lián)想法D.關(guān)鍵詞法【答案】：B13.很多科學(xué)家都在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不懈的探索，他們的動(dòng)機(jī)主要為（）。A.外部動(dòng)機(jī)B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：C14.（）強(qiáng)調(diào)“廢除教師中心，一切以學(xué)生為中心”。A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.有意義接受學(xué)習(xí)理論【答案】：C15.教科書(shū)上的練習(xí)題多屬于（）。A.有結(jié)構(gòu)問(wèn)題B.復(fù)雜問(wèn)題C.簡(jiǎn)單問(wèn)題D.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題【答案】：A16.人們通過(guò)觀察別人的行為和活動(dòng)，以相同的方式作出反應(yīng)的能力稱之為（）。A.一般能力B.模仿能力C.創(chuàng)造能力D.操作能力【答案】：B17.電視劇《三國(guó)演義》的片頭曲出自明代文學(xué)家楊慎的一首詞,請(qǐng)問(wèn)這首詞的詞牌名是：（）A.《滿江紅》B.《浣溪沙》C.《蝶戀花》D.《臨江仙》【答案】：D18.汽車兩側(cè)的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡一般用的是（）。A.凸面鏡B.凹面鏡C.三棱鏡D.平面鏡【答案】：A19.某省人民政府辦公廳圍繞啟動(dòng)全省森林資源年度清查的相關(guān)工作擬發(fā)通知，在編制發(fā)文字號(hào)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A.發(fā)文字號(hào)中的年份和發(fā)文順序號(hào)可互換位置B.發(fā)文字號(hào)中的年份用圓括號(hào)括入C.發(fā)文字號(hào)中的年份和發(fā)文順序號(hào)都用漢字?jǐn)?shù)字標(biāo)注D.發(fā)文字號(hào)中的發(fā)文順序號(hào)不可編虛位【答案】：D20.有關(guān)行政手段，不正確的說(shuō)法是（）。A.在國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)混亂,面臨困難的情況下，行政手段能顯示它的重要作用B.行政手段具有直接性,權(quán)威性,強(qiáng)制性,無(wú)償性和速效性等特點(diǎn)C.隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和不斷完善，行政手段的運(yùn)用范圍將逐步縮小D.行政手段是一種對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行間接調(diào)控的手段【答案】：D21.漢代樂(lè)府民歌在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上占有重要的地位。下列作品中敘述了一對(duì)青年男女的愛(ài)情悲劇，被譽(yù)為漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)發(fā)展高峰的是（）。A.《孔雀東南飛》B.《梁山伯與祝英臺(tái)》C.《孟姜女》D.《牛郎與織女》【答案】：A22.適用于公布社會(huì)各方面應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文種類是（）。A.函B.布告C.命令D.通告【答案】：D23.孔子為自己得教學(xué)定睛“孔門(mén)四教”,詳細(xì)指得就是:（）A.修身、齊家、治國(guó)、平天下B.文、行、忠、信【答案】：B24.當(dāng)下某些影視作品在創(chuàng)作過(guò)程中因缺乏考證，時(shí)有違事實(shí)的錯(cuò)誤出現(xiàn)，下列片段或場(chǎng)景不符合史實(shí)的是（）。A.隋煬帝乘龍舟沿大運(yùn)河巡游B.漢武帝對(duì)衛(wèi)青說(shuō)：“此番出兵匈奴，責(zé)任重大，愿大勝而歸”C.岳飛說(shuō)：“身為南宋子民，定當(dāng)以抗金報(bào)國(guó)為己任”D.明代市井中流傳著用活字印刷術(shù)印制的小說(shuō)【答案】：C25.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）。A.據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)？--北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。B.近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。C.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。D.對(duì)于《雅思(IELTS)考試》人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試--《博思(BULATS)考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出?！敬鸢浮浚篊26.其實(shí)，當(dāng)前老百姓不僅要提防假冒偽劣商品，各種有害食品也需要老百姓自己____、自己學(xué)會(huì)防范。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.辨別B.識(shí)別C.分辨D.甄選【答案】：D27.學(xué)術(shù)著作的翻譯質(zhì)量問(wèn)題，在很大程度上關(guān)涉到我們是否有可能讀懂或評(píng)價(jià)的問(wèn)題。因?yàn)橹挥性谧g著具有令人滿意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下，我們才可能展開(kāi)有效的閱讀和評(píng)價(jià)。

作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.讓人讀懂是學(xué)術(shù)譯著的首要目標(biāo)B.學(xué)術(shù)著作的翻譯應(yīng)該確保翻譯質(zhì)量C.學(xué)術(shù)譯著應(yīng)該具有高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)D.達(dá)到一定水準(zhǔn)的譯者才可進(jìn)行翻譯【答案】：B28.宜斯策略:是指生物為生存和繁衍而采取的一種比較穩(wěn)定的策略，即如果種群的大部分成員采用某種策略，而這種策略的好處是其他策略所比不上的，則這種策略就是進(jìn)化上的穩(wěn)定策略。根據(jù)上述定義，下列屬于宜斯策略的是（）。A.通過(guò)人工授粉提髙蘋(píng)果產(chǎn)量B.狼群中出現(xiàn)的爭(zhēng)奪頭狼的戰(zhàn)爭(zhēng)C.幼小的羚羊見(jiàn)到獅子拔腿就跑D.母狼為虎崽哺乳【答案】：C29.改進(jìn)作風(fēng)涉及風(fēng)俗、文化、制度、利益等方方面面,本身就是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。無(wú)論是克服（）的形式主義、官僚主義,還是攻破思維定勢(shì)、治療沉疴頑疾,都需要有堅(jiān)忍不拔的毅力。只有這樣,才能（）,積小勝為大勝,取得讓廣大干部群眾滿意的成效。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.固步自封B.抱殘守缺C.老調(diào)重彈D.根深蒂固【答案】：D30.大眾是聰明而挑剔的，對(duì)那些（）、故作高深的東西，那些（）、不著邊際的東西，往往會(huì)表示“不感冒”而轉(zhuǎn)頭走開(kāi)，講空話、大話、套話、老話、重復(fù)話、累贅話，只會(huì)讓生動(dòng)活潑的理論變得（），讓富有內(nèi)涵的理論顯得膠柱鼓瑟。A.故弄玄虛、不切實(shí)際、面目可憎B.聲張?jiān)靹?shì)、天馬行空、死氣沉沉C.扭捏作態(tài)、徒有虛名、生吞活剝D.弄虛作假、好高騖遠(yuǎn)、一潭死水【答案】：A31.根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí)，為了使人物表現(xiàn)得更為（），可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行（）和歪曲。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.完整B.豐滿C.形象D.真實(shí)【答案】：B32.農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段?！按甯木印笔浅擎?zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn),也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長(zhǎng)期以來(lái),城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后,公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬,因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會(huì)保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一、農(nóng)民對(duì)公共服務(wù)的要求各異,這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展B.“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜C.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步D.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.指導(dǎo)思想和道德原則不同B.所處的社會(huì)地位不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同D.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同【答案】：ACD34.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD35.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段?（）。A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.遷移階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD36.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.感染性強(qiáng)B.內(nèi)控性強(qiáng)C.層次性高D.示范性強(qiáng)【答案】：CD37.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD38.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無(wú)異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”C.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)D.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置【答案】：AD39.柯?tīng)柊馗竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.道德評(píng)價(jià)主要是圍繞社會(huì)對(duì)“好孩子”的期望展開(kāi)的C.個(gè)體認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則的相對(duì)性和人為性D.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序【答案】：BD40.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)B.能否完成本職工作C.能否與同事和睦相處D.能否為客戶服務(wù)【答案】：BC41.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)B.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：AB42.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：ABCD43.關(guān)于公文寫(xiě)作規(guī)范，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.公文若為涉密公文，應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)B.聯(lián)合行文時(shí)，使用所有機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)C.公文用紙一般采用A4型中間裝訂D.下行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名【答案】：BCD44.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是(）。A.睿智滄海一粟風(fēng)燭殘年積毀銷骨B.跋扈惘然若失方枘圓鑿功虧一簣C.橢圓甚為婉惜沽名釣譽(yù)不辨菽麥D.昏厥老態(tài)龍鐘轉(zhuǎn)瞬即逝材高八斗【答案】：AB45.。下列具有法人資格的企業(yè)形式（）。A.股份公司B.合伙企業(yè)C.一個(gè)人的獨(dú)資D.國(guó)有獨(dú)資【答案】：AD46.“十四五規(guī)劃”提出要“堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”，加強(qiáng)前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、速度、效益、安全相統(tǒng)一。“系統(tǒng)觀念”所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有：A.世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體B.事物內(nèi)部不同部分之間和不同事物之間存在著固有的聯(lián)系C.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性D.部分的功能及其變化決定整體的功能及其變化【答案】：AC47.樹(shù)立開(kāi)放發(fā)展理念，就必須（）。A.發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)B.主動(dòng)參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程C.提高對(duì)外開(kāi)放的質(zhì)量和發(fā)展的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)性D.積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給【答案】：ABCD48.受機(jī)構(gòu)委派，社會(huì)工作者老錢(qián)與司法部門(mén)合作，負(fù)責(zé)開(kāi)展民事案件處理中未成年人的社會(huì)工作服務(wù)。下列對(duì)老錢(qián)工作的描述正確的有（）。A.老錢(qián)應(yīng)為未成年人提供社區(qū)矯正服務(wù)B.老錢(qián)的服務(wù)對(duì)象是涉罪未成年人C.老錢(qián)應(yīng)對(duì)未成年人開(kāi)展家事調(diào)查D.老錢(qián)的服務(wù)對(duì)象是未滿【答案】：ABC49.社會(huì)政策能在*領(lǐng)域發(fā)揮作用。下列社會(huì)政策的功能中,屬于社會(huì)功能的有（）A.激勵(lì)勞動(dòng)積極性功能B.收入再分配功能C.社會(huì)控制功能D.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能【答案】：BCD50.從工作性質(zhì)與內(nèi)容上看，青少年社會(huì)工作可以分為（）。A.避免性青少年社會(huì)工作服務(wù)B.長(zhǎng)期性青少年社會(huì)工作服務(wù)C.發(fā)展性青少年社會(huì)工作服務(wù)D.治療性青少年社會(huì)工作服務(wù)【答案】：AD51.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)主要勘驗(yàn)方法有（）。A.逐層勘驗(yàn)法B.剖面勘驗(yàn)法C.篩選法D.復(fù)原勘驗(yàn)法【答案】：ABCD52.當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難，經(jīng)當(dāng)人事申請(qǐng)，可以（）A.免于繳納B.行政機(jī)關(guān)代繳納C.暫緩繳納D.分期繳納【答案】：CD53.檔案管理員具體承擔(dān)執(zhí)法檔案的日常管理工作，履行（）職責(zé)。A.核查、接收移交的案卷，履行歸檔手續(xù)，分類填寫(xiě)歸檔登記表