大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)(十篇)

第頁(yè)共頁(yè)大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)精選(十篇)大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)篇一1、讓理解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛自己的母親。2、感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感謝身邊的親人。3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美妙情感?！惨弧硨?dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)提問導(dǎo)入活動(dòng)主題。1、老師開場(chǎng)白：老師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。師：小朋友看，這是什么花？〔康乃馨〕你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕2、母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。3、我們應(yīng)該怎樣表示對(duì)媽媽的愛？4、假如我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)該怎么做呢？〔二〕關(guān)鍵步驟。1、由老師示范正確的方法，邀請(qǐng)一位幼兒或老師一起做示范。老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來(lái)，雙方互相注視對(duì)方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂！小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上〔鞋跟的方向朝向媽媽〕：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?、幼兒學(xué)習(xí)朗讀《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？〔三〕幼兒討論。1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么？2、在什么時(shí)候做的？3、你還可以幫媽媽做什么？4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法可以表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛？〔送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等〕1、結(jié)合主題“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)展“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話。3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲，積極營(yíng)造感恩氣氛。4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。通過(guò)本次開展的慶賀活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深入地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去諒解媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、承受愛，讓孩子更多的去愛別人，從小擁有一顆仁慈的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也進(jìn)步了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子安康成長(zhǎng)的重要性。大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)篇二1、老師理解幼兒的訪問情況2、鼓勵(lì)幼兒向別人介紹自己的訪問情況，進(jìn)步表述才能?；顒?dòng)前部分幼兒已經(jīng)對(duì)媽媽的訪問活動(dòng)。老師收回部分記錄表。1、集體活動(dòng)：老師組織全班聽一聽個(gè)別幼兒的介紹。指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的講述?？梢詮淖约旱脑L問程序說(shuō)起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說(shuō)起；還可以說(shuō)一說(shuō)自己特別的收獲。2、小組活動(dòng)：幼兒自由組合，分成假設(shè)干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒有順序談話，養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣。3、個(gè)別活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間多與朋友交流。到今天已經(jīng)有將近十人將"訪問表"反響到班上，根據(jù)家長(zhǎng)反映的情況，孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)還是很有興趣，但是缺乏認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，個(gè)別幼兒在訪問的過(guò)程中似乎還不夠主動(dòng)。幼兒的講述程度不一，個(gè)別幼兒的講述缺乏連接性，需要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的講述比擬連接而且聲音響亮、表達(dá)清楚進(jìn)一步請(qǐng)幼兒講述自己的訪問過(guò)程，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動(dòng)，觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)篇三感恩母親，母愛永久活動(dòng)目的：五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體安康，永遠(yuǎn)幸福，開心快樂；送給媽媽安康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的安康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。20xx年5月xx日20xx年5月xxxx全體大班老師和幼兒活動(dòng)詳細(xì)負(fù)責(zé)人：大班各班老師1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)?！?月xx日〕各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。3、“送給媽媽的安康一餐”活動(dòng)?！?月xxxx日〕事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更安康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的安康一餐，并和媽媽一起說(shuō)說(shuō)安康飲食，并祝福每位媽媽身體安康，青春永駐！希望家中每天都有安康一餐！組織幼兒畫一張“綠色安康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物?！駥⒗L畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的安康一餐”。3、下午活動(dòng)：集體歌唱“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)。4、鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說(shuō)上一句感恩的話語(yǔ)。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永久的……祝福天下所有的母親母親節(jié)快樂！〔備注：各班可以對(duì)一些活動(dòng)進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整?！炒蟀嗄赣H節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)篇四1.通過(guò)親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。2.開展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)才能、動(dòng)手操作才能。3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。1.主題活動(dòng)錄象，一定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，今天老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡送媽媽的到來(lái)……(1)請(qǐng)幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。媽媽是這個(gè)世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，如今就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。(2)請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子印象最深的事情。我們大班的小朋友真懂事，剛剛說(shuō)的真好!別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)?(3)集體表演：《我的好媽媽》當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢?(1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗(yàn)媽媽的辛勞。幼兒老師：孩子們一天天的長(zhǎng)大，變得越來(lái)越懂事，這就是媽媽就快樂的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來(lái)我們一起看段錄象。(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺?。我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開心，你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺?(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽，辛不辛苦呀?下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。(故事略)每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛。(1)面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“謝謝媽媽!媽媽我們永遠(yuǎn)愛您”(2)親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。(3)集體表演：《感恩的心》(4)邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈《大家一起來(lái)》(5)動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)篇五1．準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶賀活動(dòng)，感受溫馨的節(jié)日氣氛。2．為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒"，加深母子親情。3．幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能。4．體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感。1、"親親媽媽愛心盒"。2、制作并張貼大海報(bào)；制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)媽媽參與活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地：(1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節(jié)。(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對(duì)應(yīng)入座。(3)準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡(jiǎn)單化裝。5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。1、迎接?jì)寢?。由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱Ｖ鞒秩耍何覀兪鞘澜缟献钚腋５暮⒆?，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)。如今，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽效勞吧。(請(qǐng)幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品味，并與媽媽們自由交談。2、演唱歌曲《不再費(fèi)事好媽媽》。主持人：今天是一個(gè)不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲《不再費(fèi)事好媽媽》。(集體唱。3、親子游戲。主持人：下面我們來(lái)做幾個(gè)游戲。請(qǐng)老師來(lái)介紹游戲規(guī)那么。游戲一：寶寶的呼喚師：請(qǐng)所有的媽媽上來(lái)，背對(duì)著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲"媽媽"．假如媽媽聽出來(lái)是自己寶寶的叫聲．就請(qǐng)舉起手來(lái)。游戲二：媽媽的手師：剛剛媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰(shuí)是自己的寶寶。如今，請(qǐng)寶寶來(lái)找找自己媽螞的手。請(qǐng)媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來(lái)仔細(xì)觀察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開．小朋友看看是否找對(duì)了。(游戲分批進(jìn)展。4、親子制作：大手牽小手。媽媽和孩子先后在紙上印上手印．使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成"大手牽小手"，寫上"某某和媽媽"。5、給媽媽獻(xiàn)愛心。主持人：為了迎接母親節(jié)的到來(lái)，我們小朋友一直在想方法為媽媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"。如今請(qǐng)大家將禮物送給媽媽吧。(音樂響起，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒"，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的快樂。)6．集體朗讀。全班幼兒一起朗讀創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》(在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛的媽媽，你叫我快快長(zhǎng)大。／你說(shuō)花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。／我說(shuō)：來(lái)了，來(lái)了，我是你的小寶貝。／媽媽的懷里最溫暖．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說(shuō)："媽媽．我愛你!")。1、全體媽媽和全體幼兒合影。2、孩子和自己的媽螞合影。大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)篇六1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步理解媽媽的欲望。2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語(yǔ)言交流的形式。活動(dòng)前老師已經(jīng)有過(guò)一次與訪問有關(guān)的活動(dòng)。請(qǐng)幼兒帶一張媽媽的照片來(lái)幼兒園。1、自由講述每個(gè)幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談一談自己的媽媽。2、集中談話請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的情況。3、老師提出問題：你們理解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時(shí)時(shí)候生日？媽媽最喜歡吃什么？媽媽最開心的是什么？什么事情讓媽媽最煩惱？引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對(duì)媽媽的理解。幼兒充滿了對(duì)自己媽媽的感情，但是缺乏對(duì)媽媽的理解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場(chǎng)景，內(nèi)容非常的單調(diào)。對(duì)于老師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對(duì)訪問自己的媽媽還是非常感興趣。讓孩子先對(duì)媽媽作一次訪問，增進(jìn)對(duì)媽媽的理解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問情況之后，確定下一步活動(dòng)方案。大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)篇七外出漫步時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)了一位懷孕的阿姨，許多幼兒對(duì)自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長(zhǎng)大的非常感興趣，因此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)放在幼兒搜集媽媽十月懷胎的資料，〔包括圖片、照片、文字資料〕和老師提供的影像資料上，讓幼兒理解胎兒的生長(zhǎng)過(guò)程。本次活動(dòng)以幼兒主動(dòng)參與為主，自己搜集、尋找獲得信息，〔家長(zhǎng)協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書店、咨詢醫(yī)生等,讓幼兒獲得知識(shí)〕,在搜集中找到問題的答案。并通過(guò)集體活動(dòng)，詳細(xì)理解胎兒在母體中是如何長(zhǎng)大的。讓幼兒嘗試獲得知識(shí)的各種途徑。1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識(shí)。2、讓幼兒理解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，知道媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。3、教育幼兒尊敬媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。4、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能。5、學(xué)慣用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。1、活動(dòng)前幼兒搜集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長(zhǎng)協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書店、咨詢醫(yī)生等方法獲得信息。2、胎兒在母體中成長(zhǎng)的、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板3、一位懷孕的母親一、主題討論幼兒通過(guò)自己搜集資料，展開討論。問題：〔1〕、你在媽媽肚子里時(shí)，媽媽會(huì)有什么反響？〔2〕、你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？〔3〕、你在媽媽肚子里，怎樣活動(dòng)和長(zhǎng)大的？〔4〕、你在媽媽肚子里時(shí)，發(fā)生了什么有趣的事？二、1、請(qǐng)一位懷孕的母親讓幼兒有個(gè)直觀的理解，阿姨肚子里有個(gè)小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長(zhǎng)大直至出生的，激發(fā)幼兒想理解自己在媽媽肚子里是怎樣長(zhǎng)大的愿望。2、影像資料通過(guò)影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實(shí)影像，初步理解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長(zhǎng)大的。3、卡通形象進(jìn)一步加深理解自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的，初步體會(huì)媽媽孕育自己的不容易。三、布置主題墻：媽媽孕育我1、幼兒通過(guò)日常生活中對(duì)媽媽的觀察，夸夸自己的媽媽。“我的媽媽最能干”。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。2、幼兒自己動(dòng)手把搜集的資料貼在主題墻上，讓全班的小朋友都來(lái)分享，體會(huì)分享的快樂?；丶液笞鰩准蹕寢尩氖虑椋诙扉_展主題討論：你是如何愛媽媽的。小朋友們，通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母親安康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)篇八1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2、讓幼兒懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開心的節(jié)日；3、理解媽媽的辛勞，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。4、幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能。5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)展操作活動(dòng)。1、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。3、《我有一個(gè)好媽媽》、《感恩的心》音樂。全班幼兒六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日七、活動(dòng)過(guò)程一、介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕你知道"母親"是什么意思嗎？〔母親就是媽媽的意思〕"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢？〔是天下所有媽媽的節(jié)日〕這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。〔教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊?！扯㈤_展"母親節(jié)感恩會(huì)"活動(dòng)1、演唱歌曲《我的好媽媽》今天我們學(xué)習(xí)一首好聽的'歌曲《我的好媽媽》。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、保護(hù)自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事？〔做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等〕原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？〔幼兒答?fù)：掃地、倒垃圾、整理房間等等〕〔教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題?！?、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話。〔活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開場(chǎng)，懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛。〕4、將禮物帶回家送給媽媽，并鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活。延伸活動(dòng)：1、回家聽媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。并將禮物送給媽媽。通過(guò)這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最后，祝福天下所有的母親安康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。大班母親節(jié)藝術(shù)手工活動(dòng)詳細(xì)教案設(shè)計(jì)篇九1、以畫像