高二暑假計(jì)劃總結(jié)(十一篇)

第頁共頁最新高二暑假方案總結(jié)(十一篇)高二暑假方案總結(jié)篇一暑期課程主要安排重在知識點(diǎn)積累和閱讀才能的培養(yǎng)。高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)?？級狠S題，但是分析^p數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)展分析^p。所以暑期可以這樣學(xué)：前期穩(wěn)固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對綜合問題的分析^p才能，如何把復(fù)雜問題分解成簡單問題。接著學(xué)習(xí)數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析^p一些綜合問題的時(shí)候不會沒有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測試中考出好成績，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信高一重點(diǎn)是詞匯語法復(fù)習(xí)進(jìn)步，高二的重難點(diǎn)是語法。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。物理高一兩個學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個高中物理的核心局部，所以針對力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動，動量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會補(bǔ)充這些知識點(diǎn)。新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場，電路，磁場和電磁感應(yīng)四章，暑期會就這四個章節(jié)進(jìn)展一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。建議：高二下學(xué)期多數(shù)同學(xué)面臨加一科目選科問題(有的學(xué)校在高二上學(xué)期)，而由于學(xué)校里的物理教學(xué)普遍以會考難度為主要參照，雖有一些好的學(xué)校有所拓展，但相比于高考也尚屬缺乏，相比于自主招生的要求就更加不夠，所以高二之前的這個暑假在物理上多花一些功夫，可以在開學(xué)后的測驗(yàn)和選擇中更加沉著順利。高一復(fù)習(xí)補(bǔ)充以及高二預(yù)習(xí)的局部加起來在高考中所占比例約為80%。高二暑假方案總結(jié)篇二期末考試完畢了，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時(shí)候，就要降臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼。假如把高考備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)展了2/3。想想在你長跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你如今的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨(dú)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目的。說了這么多，希望我們可以以愉快的心情迎接暑假的到來。另外高中語文，為了讓大家的暑假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定暑假學(xué)習(xí)方案。1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。3、制定自己的學(xué)習(xí)方案。4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。可以把知識點(diǎn)沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。5、每天至少進(jìn)展三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目穿插進(jìn)展。防止偏科現(xiàn)象。6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，找同學(xué)、家長或教師幫助!8、每天晚飯前后和父母散漫步，既鍛煉了身體，呼吸了新穎空氣，又增進(jìn)了溝通。希望你們都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)方案!高二暑假方案總結(jié)篇三高一升高二暑假是高中階段相對完好的暑假(20xx.7.5—8.18，學(xué)校8月19開場上課)，為了充分利用好這珍貴時(shí)間，做好復(fù)習(xí)與穩(wěn)固、新課自主學(xué)習(xí)，特訂立此方案。目的和任務(wù)⑴穩(wěn)固進(jìn)步高一學(xué)年的所有內(nèi)容;⑵自主學(xué)習(xí)高二新內(nèi)容;⑶構(gòu)建完好知識體系，完善知識構(gòu)造網(wǎng)。目的參加20xx年安徽高考或高三參加自主生考試。階段性任務(wù)安排⑴迅速完成暑假作業(yè)(一周內(nèi));⑵轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)與自主學(xué)習(xí)階段;才能要求⑴高考應(yīng)變才能的培養(yǎng)，即如何在試題難度較大的情況下答好題;⑵理綜解題才能的養(yǎng)。暑假作息時(shí)間安排時(shí)間行動7：00起床。7：30—11：00自主學(xué)習(xí)新內(nèi)容。14：30—17：00做題。19：30—22：00晚自習(xí)。23：00就寢。物理⑴選修3-1，選修,3-2--電磁學(xué)。⑵動量。⑶光學(xué)。高二暑假方案總結(jié)篇四暑假降臨，是高考備考的學(xué)生一次喘息之機(jī)，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學(xué)子來說，就應(yīng)該如今就有危機(jī)的意識，好好的利用這個暑假，這樣才能在將來一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對手，自己的學(xué)習(xí)安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)展匯總、分析^p理解自己的長處，找出欠缺或缺乏，這樣，施行下一步學(xué)習(xí)方案才會“有的放矢”。2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識，后補(bǔ)有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會做到“事半功倍”。3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)方案。根據(jù)自身實(shí)際知識和智力程度以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)方案，并且要持之以恒，防止“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。4.將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。5.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的汲取程度，制訂合理的作息方案。根據(jù)上下午時(shí)間段對文理科的承受情況進(jìn)展科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。6.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。高二暑假方案總結(jié)篇五我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂方案前首先進(jìn)展自我分析^p。1、分析^p自己的學(xué)____點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回憶一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)____點(diǎn)。各人的學(xué)____點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，教師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進(jìn)展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比擬好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目的能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對學(xué)習(xí)光陰的極大浪費(fèi)。確定學(xué)習(xí)目的首先應(yīng)表達(dá)學(xué)生德智體全面開展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)____點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。學(xué)習(xí)目的要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目的不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達(dá)，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力可以到達(dá)的目的.明確就是指學(xué)習(xí)目的要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目的就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?假如必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級到達(dá)中上程度。"這樣就明確了，以后是否到達(dá)就可以檢查了。詳細(xì)就是目的要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能到達(dá)"數(shù)學(xué)中上程度"這一目的呢?可以詳細(xì)化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。確定了學(xué)習(xí)目的之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來到達(dá)這些目的。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。合理要找出每天學(xué)習(xí)的最正確時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最合適于記憶和考慮;有的那么晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最正確時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理穿插安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充分，思維活潑，而把比擬容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。高二暑假方案總結(jié)篇六前幾天完畢了我們這個學(xué)期的期末考試，昨天拿到了成績單?？粗疫@次期末考試的并不理想的成績，再加上暑假完畢之后我就是一名高三的學(xué)生了，所以我覺得我有必要制定一個暑期學(xué)習(xí)的方案，讓我在假期可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，在開學(xué)之后迅速調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入高三緊張的學(xué)習(xí)生活中。希望通過暑假的學(xué)習(xí)，我可以在高三的第一次考試中獲得一個好的成績。從昨天開場我的暑假就正式開場了，到開學(xué)報(bào)道的那天正好是兩個月。我把這次兩個月的假期分為兩個局部，每個局部制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，詳細(xì)內(nèi)容如下：前不久為了讓所有同學(xué)順利的通過高中學(xué)業(yè)程度考試，學(xué)校組織了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這次主要復(fù)習(xí)的是根底的知識，在這個月，我準(zhǔn)備把復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有掌握好的知識牢牢的掌握，先從最簡單、最根底的題目做起；把已經(jīng)掌握好了的知識進(jìn)展更深層次的學(xué)習(xí)，加大這局部知識的做題難度。我復(fù)習(xí)的主要方法就是刷題，有需要背誦的就進(jìn)展背誦。我認(rèn)為，根底的知識是非常重要的，只有掌握好了根底，才可以學(xué)會做更難的題目。一周七天，每天安排一個學(xué)科進(jìn)展復(fù)習(xí)。周一復(fù)習(xí)語文，語文的學(xué)習(xí)主要是背誦文言文、古詩句，不在填空題上失分；多做材料閱讀題，掌握好解題模板和技巧。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)主要就是依靠多刷題，數(shù)學(xué)有些題目只是變換了出題形式，但解題方法還是一樣，我需要在閱讀完題目之后就可以知道解題方法。周三復(fù)習(xí)英語，英語主要是多練習(xí)聽力，多刷閱讀題目，以及背誦單詞、詞組和語法。其他的三個科目也是多刷題，背誦一些知識點(diǎn)、公式等需要背誦的。周日對這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)展再回憶，并做好下周的詳細(xì)學(xué)習(xí)方案。這一個月我打算用來預(yù)習(xí)高三的課本知識。高三不僅要復(fù)習(xí)過去兩年所學(xué)的知識，也還有新的知識需要學(xué)。教師們?yōu)榱蓑v出時(shí)間來進(jìn)展復(fù)習(xí)，這一年講課的節(jié)奏會比擬快，可能第一個學(xué)期就要學(xué)第二個學(xué)期的內(nèi)容。所以為了趕上教師的進(jìn)度，在暑假我先把所有的知識都預(yù)習(xí)一遍，有不懂的可以上網(wǎng)查，假如查了之后還不懂，可以跟同學(xué)討論或者標(biāo)記好不懂的地方，在教師講到這里的時(shí)候重點(diǎn)聽。在這個時(shí)候，大家在放假的時(shí)候都不會松懈，所以為了高三我可以更好的追趕學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也不會被同學(xué)甩掉，這兩個月，我一定要嚴(yán)格按照方案進(jìn)展學(xué)習(xí)，爭取獲得更好的成績。高二暑假方案總結(jié)篇七期末考試已經(jīng)完畢了，馬上就要放暑假了。在成績單出來之前，我先做好我暑假的學(xué)習(xí)方案，等成績單出來之后再進(jìn)展修改。我做學(xué)習(xí)方案的目的是想在暑假的這兩個月好好學(xué)習(xí)。暑假之后我就上高三了，假設(shè)是這兩個月利用得好，就相當(dāng)于比別人多兩個月的復(fù)習(xí)時(shí)間。但我是一個比擬懶散的人，所以制定一個學(xué)習(xí)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行是很重要的。如今已經(jīng)到了高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期，我也應(yīng)該放下玩樂的心，努力學(xué)習(xí)。詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案如下：在放暑假之前，學(xué)校進(jìn)展了統(tǒng)一的學(xué)業(yè)程度考試的復(fù)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)程度考試比擬的簡單，所以復(fù)習(xí)的都是一些根底的東西，比擬的簡單。我的方案是在暑假把之前沒有記住的一些根底知識都記住了，并且逐漸加大復(fù)習(xí)的難度，一步一步的把知識點(diǎn)掌握好。需要復(fù)習(xí)的一共有六個科目，我的方案是周一復(fù)習(xí)語文，背誦之前兩年學(xué)過的文言文、詩句和詞語。每天背誦一篇文言文課文，記憶五個詞語，積累一些作文素材，刷一套題，只刷選擇題和閱讀理解的題，作文不寫。我認(rèn)為積累作文素材才是進(jìn)步寫作程度的方法，多寫作文并沒有什么幫助，反而還浪費(fèi)了時(shí)間。因?yàn)槎亲永餂]有東西，寫出來的都是一個程度。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，刷一整套高考試卷模擬卷，有些沒學(xué)的就先不做?；蛘咚ｍ?xiàng)訓(xùn)練題，每天掌握一個考點(diǎn)。周三復(fù)習(xí)英語，背單詞、詞組、記語法，還有聽一套聽力題目，進(jìn)步聽力程度。周四到周六復(fù)習(xí)其他三個科目，該背的就背，該做題的就做題，每天都做一套高考的題，鍛煉手感。周日對這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)展回憶，把已經(jīng)忘了的或者沒學(xué)好的再復(fù)習(xí)一遍。在復(fù)習(xí)和完成暑假作業(yè)的同時(shí)，對高三的知識進(jìn)展預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法為先看書，看完之后再做題，做完之后對答案，做錯的再看一遍書，看完之后再做一遍。雖然如今出題的形式很多樣，但都離不開書本，所以加深對課本的理解是很重要的。跟復(fù)習(xí)一樣，每天安排一個課程，周日是總結(jié)。完成假期作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一個渠道，所以假期作業(yè)要認(rèn)真的完成。每天做一個科目的作業(yè)，和復(fù)習(xí)方案與預(yù)習(xí)方案一樣，這樣就不會學(xué)得太過雜亂。第一個月每天上午進(jìn)展復(fù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。第二個月每天上午預(yù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。假設(shè)假期作業(yè)完成了還有時(shí)間，那么用來繼續(xù)復(fù)習(xí)。兩年的知識一個月是肯定復(fù)習(xí)不完的，復(fù)習(xí)多少是多少。我一定會嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)方案進(jìn)展學(xué)習(xí)，相信我一定可以在高三學(xué)習(xí)的更好，我也會更加努力的學(xué)習(xí)。高二暑假方案總結(jié)篇八對高二學(xué)生而言，這個假期是高中最后一個長假期，高中課程、內(nèi)容已根本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己安排，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太零散，感覺挺可惜。根據(jù)自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。早上精力比擬充分，學(xué)習(xí)效率，合適進(jìn)展集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)展套題訓(xùn)練(高考題)，要求所有科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟悉高考狀態(tài)。長時(shí)間的學(xué)習(xí)容易疲勞，必須穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看根底知識，不必強(qiáng)迫記憶，熟悉熟悉即可。晚上的學(xué)習(xí)，主要針對白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題，對照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析^p，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。語文學(xué)科，建議大家要注意根底知識的儲藏整理，包括字音、字形、成語等，“要想得高分，高考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個虛詞必需要純熟掌握，每個意思還應(yīng)記住幾個例句。假期做套題時(shí)，每個作文題目都要認(rèn)真考慮，可以簡單列出提綱，從每個角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。英語學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語感。復(fù)習(xí)前四冊英語書的詞匯，推薦一個好方法就是，先背一個單元單詞，再聽對應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽力也有進(jìn)步。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。理科學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問題，要認(rèn)真分析^p原因。假如是由于知識的遺忘或模糊，一定要把這一局部相關(guān)的知識重新復(fù)習(xí)一遍。一個不錯的方法是，針對錯題的相關(guān)概念進(jìn)展歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必須有解題過程(并標(biāo)準(zhǔn)表達(dá))。高二暑假方案總結(jié)篇九高二學(xué)年的暑假是一個關(guān)鍵的階段，應(yīng)對即將降臨的高三學(xué)期，作業(yè)量有所增加，焦慮情緒有所加重。會因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力加重產(chǎn)生緊迫感盲目而整天埋頭學(xué)習(xí)，忽略志愿者效勞。過于放松和投生題海都是不可取的，我愿意勞逸結(jié)合利用好這一段時(shí)間查漏補(bǔ)短從而在新學(xué)期領(lǐng)先一步。1、制定寒假方案，做到勞逸結(jié)合，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好生理心理準(zhǔn)備。2、保質(zhì)完成暑假作業(yè)，進(jìn)步自身薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。3、參加各類社會理論活動。1、語文：作業(yè)適量，會有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與假設(shè)干篇作文，要求作好文言知識整理，作文素材積累。2、數(shù)學(xué)：以書面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的根底上回憶以往知識進(jìn)展針對性梳理。3、外語：作業(yè)要求穩(wěn)固語法、閱讀、翻譯，加強(qiáng)聽力練習(xí)，要做好知識梳理，繼續(xù)背誦高考詞匯。4、物理化學(xué)：以書面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會對以往知識進(jìn)展總結(jié)整理，更不可因?yàn)檫x課意向已定而有所偏廢。5、其它學(xué)科根本沒有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)展會考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進(jìn)展復(fù)習(xí)。6、本階段會有“四地”征文賽，開學(xué)還會有時(shí)政競賽等各競賽活動，有所特長的同學(xué)應(yīng)積極參與及準(zhǔn)備。1、本階段局部社團(tuán)將在假期中繼續(xù)開展精彩的活動，可豐富課余生活，鍛煉進(jìn)步自身本領(lǐng)。2、本階段愛心之旅、黨建帶團(tuán)建、揚(yáng)帆之旅等都會繼續(xù)開展。3、本階段學(xué)校還會要求各班以班級為單位開展一次志愿者活動，同學(xué)應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策要主動參與。1、對以往知識進(jìn)展有針對性復(fù)____結(jié)，針對自我薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展訓(xùn)練，努力利用好這一階段進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。2、要對各類知識進(jìn)展歸納，諸如文言文知識，作文素材，英語語法及錯題，理科根本知識與典型例題。這對以后的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)大有幫助。3、適當(dāng)作好預(yù)習(xí)工作，使自我可以較為簡便地踏入高二下半學(xué)期。4、可以適當(dāng)翻閱副課書籍，不僅僅為高二下學(xué)期的會考，也可為高教自主招生打下根底，學(xué)有余力的同學(xué)可以借閱圖書館課外書籍進(jìn)展閱讀陶冶情操。5、積極參與社會理論，培養(yǎng)職責(zé)心愛心與本領(lǐng)素養(yǎng)。6、關(guān)心國家大事。7、不沉溺網(wǎng)絡(luò)，自覺抵抗不良讀物，做到自重自律，開展安康情操。高二暑假方案總結(jié)篇十暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的工作方案：時(shí)間：如今到八月份上旬1.周一至周五排兩個半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導(dǎo)比擬好，教師比擬有經(jīng)歷，將根底打好。)2.周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。(買參考書、試題自學(xué)或者找教師。)3.周末排兩個半天看文科書(集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的構(gòu)造。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。)4.周末排一個半天看歷史課本。(因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。)時(shí)間：完畢第一局部方案至開學(xué)(1)準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)展數(shù)理化三科的競賽，你假如有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽內(nèi)容多項(xiàng)選擇自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫助。準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。1.一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習(xí)。(2)加強(qiáng)第一局部學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比擬簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比擬難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。此項(xiàng)同第一局部內(nèi)容時(shí)間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：1.數(shù)學(xué)開場學(xué)習(xí)中難題。2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)高二暑假方案總結(jié)篇十一課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但進(jìn)步自己的證明才能，也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。根本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括教師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績的進(jìn)步，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此。良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè)。聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時(shí)盡可能與教師的講解同步考慮，必要時(shí)做好筆記。每堂課完畢以后應(yīng)深思一下進(jìn)展歸納，做到一課一得。閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法那么，對于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)絡(luò)起來一同學(xué)習(xí)，博采眾長，增長知識，開展思維。探究：要學(xué)會考慮，在問題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會從不同角度去考慮問題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律。作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先考慮再動筆，做會