綜合實(shí)踐活動(dòng)方案6篇

第頁共頁綜合理論活動(dòng)方案6篇(通用)清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案家務(wù)勞動(dòng)我能行綜合理論活動(dòng)方案篇一21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛開展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而國(guó)民的創(chuàng)新精神和理論才能是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和才能的重要表現(xiàn)。而我國(guó)原有的根底教育體制明顯存在局部教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)歷，脫離了社會(huì)實(shí)際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。我校要通過積極參與綜合理論活動(dòng)課程的施行來克制以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于理論的意識(shí)和藹于理論的才能。同時(shí)，通過綜合理論活動(dòng)課程的開發(fā)與施行，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的才能。二、綜合理論活動(dòng)的施行我校綜合理論活動(dòng)課的詳細(xì)施行如下：每月定一個(gè)主題，每個(gè)級(jí)部圍繞這個(gè)主題分別制定相應(yīng)的語文綜合理論活動(dòng)方案。九月份：每逢佳節(jié)倍思親〔三年級(jí)〕1、指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道搜集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。2、指導(dǎo)學(xué)生交流搜集的思親方面的詩(shī)歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。3、課后搜集描寫秋景的古詩(shī)，在班級(jí)內(nèi)召開詩(shī)歌朗讀會(huì)。〔四年級(jí)〕1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)歌朗讀會(huì)。2、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會(huì)。3、詩(shī)歌賞析《但愿人長(zhǎng)久》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》?！参迥昙?jí)〕1、帶著學(xué)生到電腦室上網(wǎng)搜集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩(shī)歌、文章等。2、指導(dǎo)學(xué)生交流搜集到的資料。3、教學(xué)生以小組為單位把搜集的資料匯編成冊(cè)。4、舉行資料展覽會(huì)?！擦昙?jí)〕1、理解中秋節(jié)的由來。2、搜集有關(guān)“思念”的詩(shī)句，開展賽詩(shī)會(huì)。3、給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好〔三年級(jí)〕1、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。2、搜集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩(shī)。3、唱一唱自己的家鄉(xiāng)。4、寫一寫你心目中家鄉(xiāng)的樣子?！菜哪昙?jí)〕1、搜集常州名勝古跡資料。2、交流搜集到的資料。3、介紹常州名人。4、制作小報(bào)。〔五年級(jí)〕1、介紹家鄉(xiāng)著名景點(diǎn)。2、說說家鄉(xiāng)的歷史名人。3、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。4、展望家鄉(xiāng)的將來?！擦昙?jí)〕1、理解常州的歷史和風(fēng)土民情。2、開展理論活動(dòng)，游覽常州名勝古跡。3、小練筆或當(dāng)小記者介紹家鄉(xiāng)著名的景點(diǎn)。十一月份：感恩〔三年級(jí)〕1、搜集關(guān)于感恩節(jié)的知識(shí)，包括來、風(fēng)俗等。2、制作感恩節(jié)賀卡，說說最想感謝誰，為什么？3、課后搜集感恩節(jié)的詩(shī)歌，開展詩(shī)歌交流會(huì)。4、根據(jù)生活中讓你感動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景，排演小品?！菜哪昙?jí)〕1、名文誦讀。2、搜集父母對(duì)你愛的點(diǎn)滴進(jìn)展交流。3、照片里的故事。4、制作感恩卡?！参迥昙?jí)〕1、〔照片展〕回憶長(zhǎng)大的點(diǎn)滴，感恩父母。2、〔出示獎(jiǎng)狀或作業(yè)本〕回想成長(zhǎng)的足跡，感恩老師。3、感恩生活中給過你幫助的生疏人。4、欣賞絢麗的大自然，感恩自然?！擦昙?jí)〕1、為父母做一件事。2、唱一首歌獻(xiàn)給父母。3、給父母寫一封信。4、開展一次與父母同樂的活動(dòng)。十二月份：北小驕傲〔三年級(jí)〕1、說北小——說一說我們的學(xué)校。2、寫北小——寫一寫你最喜歡的北小。3、畫北小——挑一處最美的地方畫下來。4、為北小設(shè)計(jì)一張名片?！菜哪昙?jí)〕1、搜集班級(jí)中為北小添彩的人事，作采訪。2、班級(jí)中評(píng)選“北小驕傲”候選人。3、演講：我是榮耀的北小人?！参迥昙?jí)〕1、網(wǎng)上閱讀中央電視臺(tái)的相關(guān)“驕傲”評(píng)選，確立評(píng)選方向。2、交流自己心目中的驕傲人物，并準(zhǔn)備采訪他。3、為“驕傲人物”設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。4、評(píng)選出班級(jí)里的十大驕傲人物?！擦昙?jí)〕1、搜集身邊“感動(dòng)”的故事。2、開展一次“感動(dòng)”的故事會(huì)。3、寫一篇專訪：令你驕傲的北小人。4、為北小做一件感動(dòng)的事。一月份：展望xx年〔迎新春〕〔三年級(jí)〕1、為“展望xx年”為主題制作迎新年賀卡。2、開展“珍惜光陰，好好讀書”演講會(huì)。3、上網(wǎng)閱讀“孫中山先生”圖片與故事。4、搜集并講英雄故事?！菜哪昙?jí)〕1、搜集春聯(lián)，背春聯(lián)〔網(wǎng)絡(luò)〕。2、交流春聯(lián)，學(xué)寫春聯(lián)。3、理解天南地北的過春節(jié)的風(fēng)俗〔網(wǎng)絡(luò)〕。4、介紹一種春節(jié)風(fēng)俗，作一次圖片展覽。〔五年級(jí)〕1、小結(jié)自己xx最驕傲和最失落的一件事。2、交流自己搜集到的新春寄語3、仿寫一段新春寄語，制作新春賀卡。4、許下新春愿望，然后發(fā)到班級(jí)網(wǎng)頁上，學(xué)生之間互相留言祝福?！擦昙?jí)〕1、新春寄語〔班級(jí)主頁〕2、我的xx故事會(huì)。3、制作新春賀卡。三、關(guān)于課程的評(píng)價(jià)〔一〕評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想對(duì)于學(xué)生開展綜合理論活動(dòng)所進(jìn)展的評(píng)價(jià)應(yīng)有新的評(píng)價(jià)理念和評(píng)價(jià)方式，采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師、學(xué)生對(duì)自己在綜合理論活動(dòng)中的各種表現(xiàn)“自我反思性評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師生之間，學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)價(jià)、鑒定?！捕硨W(xué)生評(píng)價(jià)要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可以從以下幾方面進(jìn)展：1、學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生對(duì)活動(dòng)的投入精神以及克制困難的精神，能否認(rèn)真完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，作好每次的記錄并認(rèn)真分析^p，提出合理的建議、設(shè)想等。2、才能和方法。在活動(dòng)的開展中，學(xué)生的觀察思維、操作、表達(dá)等根本才能是否得到開展進(jìn)步。在活動(dòng)中，有沒有掌握一些根本的技術(shù)和一些研究的方法。如資料查閱、實(shí)地觀察、調(diào)查的運(yùn)用、材料的整理、數(shù)據(jù)處理等。3、品質(zhì)開展。在研究中，學(xué)生是否培養(yǎng)了合作精神及虛心聽取意見，樂于助人、自覺主動(dòng)等品質(zhì)。4、研究成果。學(xué)生在研究一個(gè)階段后，有沒有如書面材料，口頭報(bào)告、活動(dòng)等展示型的研究成果。〔三〕老師評(píng)價(jià)要求在綜合理論中，老師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者，組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。對(duì)老師可以從以下幾個(gè)方面測(cè)評(píng)：1、規(guī)劃與設(shè)計(jì)的才能；2、組織、管理協(xié)調(diào)與應(yīng)變的才能；3、探究與問題解決的才能；4、搜集與處理信息的才能。〔四〕評(píng)價(jià)的方式評(píng)價(jià)形式采取多種多樣的方式，主要有教學(xué)實(shí)錄、成果或作品展示，研究報(bào)告展示、評(píng)比等。在每個(gè)學(xué)期末進(jìn)展“綜合理論活動(dòng)標(biāo)兵”評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展表彰。1、成立綜合理論活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：任潔〔校長(zhǎng)〕副組長(zhǎng)：劉參、金淑文、成員：余華琴、黃春梅、湯路、王玉華、秦燕、董瑞倩、李燕萍2、管理網(wǎng)絡(luò)校長(zhǎng)室——教誨處——教科室——年級(jí)組——各班級(jí)3、各部門施行方案〔在學(xué)校總的工作方案的指導(dǎo)下自行制定具有年級(jí)特色的活動(dòng)方案〕4、課時(shí)安排我們按教育局規(guī)定，合理全面開設(shè)綜合理論活動(dòng)課程，每周二課時(shí)，用于研究性學(xué)習(xí)每周一課時(shí)，一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)20課時(shí)，實(shí)行彈性課時(shí)制，并可與少先隊(duì)，班組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分保證根本教學(xué)時(shí)間的落實(shí)，發(fā)揮該課程的效益。5、要定期舉辦各種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，組織老師學(xué)習(xí)《指導(dǎo)綱要》和《施行指南》，進(jìn)步老師的理論程度和教學(xué)指導(dǎo)才能。6、盡可能多的組織活動(dòng)給學(xué)生展示自己才能的時(shí)機(jī)。清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案家務(wù)勞動(dòng)我能行綜合理論活動(dòng)方案篇二號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘刻烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱辛奮斗的精神；通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。烈士陵園20xx年x月x日全校師生校旗、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、話筒、花圈、錄音機(jī)、隊(duì)歌校歌磁帶主持人宣布：〔一〕清水塘小學(xué)清明祭掃活動(dòng)如今開場(chǎng)第一項(xiàng)：全體立正第二項(xiàng)：唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，清水塘小學(xué)校歌第三項(xiàng)：向烈士敬獻(xiàn)花圈第四項(xiàng)：全體肅立，向____先烈默哀第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞第六項(xiàng)：符校長(zhǎng)講話第七項(xiàng)：齊唱“掃墓歌”〔二〕近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花?！踩城迕鲯吣够顒?dòng)完畢，集合隊(duì)伍。1、全校少先隊(duì)員參加本次活動(dòng)2、4月1日上午一節(jié)課后在學(xué)校操場(chǎng)集合。3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)完畢后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍。保證學(xué)生平安。4、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，唱熟隊(duì)歌和掃墓歌。5、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。7、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字，各中隊(duì)上交三至五篇活動(dòng)感想，擇優(yōu)登載于校刊。清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案家務(wù)勞動(dòng)我能行綜合理論活動(dòng)方案篇三清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)展____傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，開展清明節(jié)活動(dòng)。清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開展＂民族精神代代傳--鄉(xiāng)英雄知多少＂主題活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)傳統(tǒng)化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過這次主題教育，讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己如今的幸福生活是來之不易的。民族精神代代傳--鄉(xiāng)英雄知多少x月x日下午第三節(jié)課教室全體師生1、唱隊(duì)歌2、班主任宣布活動(dòng)主題：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：民族精神代代傳--鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎？說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的____先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時(shí)間開展＂網(wǎng)上祭英烈＂活動(dòng)，理解＂我們的節(jié)日--清明節(jié)＂活動(dòng)的意義，并利用＂網(wǎng)上祭英烈＂互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)展網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)談。清明過后，寫出祭奠體會(huì)，發(fā)表感言心聲。3、主持人獻(xiàn)詞：男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們緬懷____先烈。女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少____先烈長(zhǎng)眠于地下。女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探究與奮斗中含恨而去。女：只有在中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。男：今天，我們?cè)谶@里以____的名義想想過去。女：以現(xiàn)代化建立飛速開展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。合：先烈們，你們安息吧！〔奏哀樂，全體默哀3分鐘?！持鞒秩税l(fā)言：在我們身邊就有一位名人--張玉華將軍，課前我們都搜集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大介紹一下。學(xué)生交流所理解的聲譽(yù)校長(zhǎng)張玉華將軍的事跡。4、主持人發(fā)言：我們的鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還理解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案家務(wù)勞動(dòng)我能行綜合理論活動(dòng)方案篇四1、確定主題，制定活動(dòng)方案2、確定研究專題，自主選擇伙伴3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法詳細(xì)做法是：全班48個(gè)同學(xué)就自覺地分成4大組，并推選出組長(zhǎng)。我針對(duì)學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)展研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)展合并并歸類，提煉出調(diào)查研究課題?！不顒?dòng)準(zhǔn)備是開展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情?！硨W(xué)生通過自評(píng)和互評(píng)，評(píng)出說最具合作精神。1、深化社會(huì)生活，搜集2、交流調(diào)查情況，整理資料3、確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品1．用搜索站____出【關(guān)鍵詞】：^p的方法查找相關(guān)資料；2．對(duì)獲取資料進(jìn)展復(fù)制、整理和打印〕學(xué)生通過此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資搜集查閱資料。通過自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、評(píng)選誰最能利用有效資查閱相關(guān)資料?！拔液褪卟私慌笥选背晒麉R報(bào)展示會(huì)1、分享成果、互動(dòng)評(píng)價(jià)各小組通過各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗(yàn)，互為評(píng)價(jià)第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報(bào)第2小組：蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值匯報(bào)第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào)第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào)各個(gè)小組的調(diào)查研究完畢后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào)。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，面對(duì)一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然所措了。在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的不同進(jìn)展分類。通過自評(píng)互評(píng)老師評(píng)，評(píng)選優(yōu)勝小組。1、整合展示材料，舉辦成果展覽讓學(xué)生對(duì)自己的活動(dòng)成果進(jìn)展整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。2、總結(jié)各小組通過開展研究活動(dòng)，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)展成果交流?！捕吵晒A(yù)設(shè)：這一節(jié)理論課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過程指導(dǎo)、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識(shí)才能、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。豐富了學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容，為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場(chǎng)搜集?；顒?dòng)給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案家務(wù)勞動(dòng)我能行綜合理論活動(dòng)方案篇五學(xué)生清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案一清明節(jié)到了，為了教育小學(xué)生們銘刻歷史，珍惜今天幸福生活來之不易，激發(fā)它們向先烈們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的壯志，特組織清明掃墓活動(dòng)。一、活動(dòng)目的1、緬懷____先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)展____傳統(tǒng)教育;2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操;3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)理論才能。二、總指揮_學(xué)校三、活動(dòng)時(shí)間_月_日四、活動(dòng)地點(diǎn)_烈士墓五、活動(dòng)要求1、全體學(xué)生必須參加清明節(jié)掃墓活動(dòng)。2、上午9：00集合，整隊(duì)步行前往水牛里烈士墓。3、各班管帶必須清點(diǎn)好各班人數(shù)，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律。六、清明掃墓議程1、整隊(duì)集合，祭掃_(dá)___烈士活動(dòng)如今開場(chǎng)。2、總指揮致詞。先烈們的鮮血滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠(yuǎn)銘刻先烈們的宏偉業(yè)績(jī)和英勇事跡吧3、學(xué)生代表講話4、向____先烈默哀三分鐘。先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實(shí)現(xiàn)你們的理想。5、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)小白花。在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們相聚在____烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個(gè)心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻(xiàn)上我們的花朵。6、三四級(jí)學(xué)生每人寫出心得體會(huì)一篇。學(xué)生清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案二清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)展____傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，開展清明節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開展"民族精神代代傳--鄉(xiāng)英雄知多少"主題活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)傳統(tǒng)化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過這次主題教育，讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己如今的幸福生活是來之不易的。二、活動(dòng)主題民族精神代代傳--鄉(xiāng)英雄知多少三、活動(dòng)時(shí)間_月_日下午第三節(jié)課四、活動(dòng)地點(diǎn)教室五、參加人員全體師生六、活動(dòng)程序1、唱隊(duì)歌2、班主任宣布活動(dòng)主題：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：民族精神代代傳--鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的____先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時(shí)間開展"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)，理解"我們的節(jié)日--清明節(jié)"活動(dòng)的意義，并利用"網(wǎng)上祭英烈"互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)展網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)談。清明過后，寫出祭奠體會(huì)，發(fā)表感言心聲。3、主持人獻(xiàn)詞：男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們緬懷____先烈。女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少____先烈長(zhǎng)眠于地下。女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探究與奮斗中含恨而去。女：只有在中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。男：今天，我們?cè)谶@里以____的名義想想過去。女：以現(xiàn)代化建立飛速開展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。合：先烈們，你們安息吧!(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人--張玉華將軍，課前我們都搜集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大介紹一下。學(xué)生交流所理解的聲譽(yù)校長(zhǎng)張玉華將軍的事跡。4、主持人發(fā)言：我們的鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還理解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。學(xué)生清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案三一、活動(dòng)目的號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘刻烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱辛奮斗的精神;通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。二、活動(dòng)地點(diǎn)烈士陵園三、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)對(duì)象全校師生五、活動(dòng)準(zhǔn)備校旗、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、話筒、花圈、錄音機(jī)、隊(duì)歌校歌磁帶六、活動(dòng)程序主持人宣布：(一)_小學(xué)清明祭掃活動(dòng)如今開場(chǎng)。第一項(xiàng)：全體立正第二項(xiàng)：唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，清水塘小學(xué)校歌第三項(xiàng)：向烈士敬獻(xiàn)花圈第四項(xiàng)：全體肅立，向____先烈默哀第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞第六項(xiàng)：符校長(zhǎng)講話第七項(xiàng)：齊唱“掃墓歌”(二)近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花。(三)清明掃墓活動(dòng)完畢，集合隊(duì)伍。七、活動(dòng)要求及考前須知1、全校少先隊(duì)員參加本次活動(dòng)。2、_月_日上午一節(jié)課后在學(xué)校操場(chǎng)集合。3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)完畢后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍。保證學(xué)生平安。4、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，唱熟隊(duì)歌和掃墓歌。5、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。7、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字，各中隊(duì)上交三至五篇活動(dòng)感想，擇優(yōu)登載于?？?。學(xué)生清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案四一、活動(dòng)目的清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導(dǎo)學(xué)生樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，增進(jìn)愛國(guó)情感，進(jìn)步道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做合格公民。經(jīng)學(xué)校研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)前夕開展“感恩英雄先烈、弘揚(yáng)民族精神”為主題的講故事、演講比賽。對(duì)學(xué)生進(jìn)展____傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生們?cè)谇f嚴(yán)莊嚴(yán)的氣氛中感受先烈的____精神。在活動(dòng)中，讓學(xué)生們不忘歷史，學(xué)習(xí)____先烈為____的誕生、中國(guó)的振興而英勇獻(xiàn)身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。二、演講主題感恩英雄先烈，弘揚(yáng)民族精神。三、演講稿要求內(nèi)容緊緊圍繞主題，并結(jié)合自身實(shí)際。四、參賽要求1.演講內(nèi)容安康向上，可以緊緊圍繞主題。2.演講題目自擬。3.每人演講時(shí)間為3-5分鐘左右，且使用普通話。4.參賽選手按順序上臺(tái)，演講要求脫稿。五、比賽時(shí)間20_年_月_日(下午第二節(jié)課后在教學(xué)樓前進(jìn)展)六、參賽人員三——八年級(jí)每班只少1人(或組合)。七、評(píng)分細(xì)那么1.比賽評(píng)分采用非常制，總分值為10分，評(píng)委打分后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，假設(shè)出現(xiàn)同分，那么準(zhǔn)確到后三位，依此類推。2.演講才能：普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢;脫稿演講;節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng)。(4分)3.綜合印象：上下場(chǎng)致意、答謝，服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳，觀眾反映好。(2分)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，量化計(jì)入班主任考核之中，評(píng)委另行通知。九、要求及說明1.演講稿件由各班級(jí)自己組織材料，稿件內(nèi)容要符合活動(dòng)要求。2.演講稿、講解詞、演講人3月30日早晨第一節(jié)課報(bào)到校團(tuán)委。學(xué)生清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案五一、活動(dòng)目的號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘刻烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱辛奮斗的精神;通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。二、活動(dòng)地點(diǎn)烈士陵園三、活動(dòng)時(shí)間20_年_月_日四、活動(dòng)對(duì)象全校師生五、活動(dòng)準(zhǔn)備校旗、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、話筒、花圈、錄音機(jī)、隊(duì)歌校歌磁帶六、活動(dòng)程序主持人宣布：(一)清水塘小學(xué)清明祭掃活動(dòng)如今開場(chǎng)。第一項(xiàng)：全體立正第二項(xiàng)：唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，清水塘小學(xué)校歌第三項(xiàng)：向烈士敬獻(xiàn)花圈第四項(xiàng)：全體肅立，向____先烈默哀第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞第六項(xiàng)：符校長(zhǎng)講話第七項(xiàng)：齊唱“掃墓歌”(二)近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花。(三)清明掃墓活動(dòng)完畢，集合隊(duì)伍。七、活動(dòng)要求及考前須知1、全校少先隊(duì)員參加本次活動(dòng)2、4月1日上午一節(jié)課后在學(xué)校操場(chǎng)集合。3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)完畢后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍。保證學(xué)生平安。4、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，唱熟隊(duì)歌和掃墓歌。5、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。7、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字，各中隊(duì)上交三至五篇活動(dòng)感想，擇優(yōu)登載于校刊。;清明節(jié)綜合理論活動(dòng)方案家務(wù)勞動(dòng)我能行綜合理論活動(dòng)方案篇六為了把眾多的對(duì)象區(qū)分開來，人們需要使用一些方法，如各個(gè)家庭都有一本戶口簿，這樣就把一個(gè)個(gè)家庭區(qū)分開來。我們國(guó)家為了更仔細(xì)地區(qū)分每一個(gè)人，1987年實(shí)行了身份證制度，凡年滿16周歲持有身份證的男女公民，每一個(gè)人都對(duì)應(yīng)了一個(gè)身份證號(hào)碼。身份證號(hào)碼到底是怎么編制出來的呢？它是如何來區(qū)分不同的個(gè)體的呢？身份證號(hào)碼又能表達(dá)出個(gè)體的那些信息呢？圍繞這些問題，我們開展了這次綜合理論活動(dòng)。這次活動(dòng)通過讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，讓學(xué)生通過自己的參觀、訪問、調(diào)查研究、經(jīng)歷交流，獲得直觀、真實(shí)的印象，改良教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變化的素質(zhì)和綜合理論才能。1、經(jīng)歷數(shù)字來于生活，又運(yùn)用于生活、效勞于生活的過程；2、理解身份證在社會(huì)生活和管理中的重要作用；3、經(jīng)歷設(shè)計(jì)學(xué)籍號(hào)的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)字應(yīng)用的廣泛性；4、獲得一些分析^p、研究和解決問題的方法和經(jīng)歷；5、通過理論活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展觀察、訪問、調(diào)查研究、分析^p評(píng)價(jià)、資料搜集等綜合理論才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)探究、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。6、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會(huì)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步，知道小組合作的重要作用。7、感受數(shù)字在社會(huì)管理中的應(yīng)用給人們的生活和工作帶來的極大方便，感受社會(huì)管理由人文化管理向數(shù)字化管理轉(zhuǎn)化的必然趨勢(shì)。將班級(jí)里的學(xué)生分成四個(gè)小組，分別為搜集組、調(diào)查組、采訪組、小報(bào)組。搜集組的同學(xué)的主要工作是搜集盡可能不同類型的身份證，比方說80年代的、九十年代、最近的身份證。調(diào)查組的工作是通過上網(wǎng)或查閱相關(guān)資料向同學(xué)們闡述身份證是如何編制出來的。采訪組的同學(xué)的主要工作時(shí)向當(dāng)?shù)氐呐沙鏊斫庀嚓P(guān)的